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小兰在探究斜面的机械效率时，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下： 28题 实验次数 ...
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教案备课库《辽宁省盘锦市2012年中考模拟物理试题》真题及答案
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小明对斜面的机械效率与什么因素有关这一课题提出了如下一些值得探究的猜想①斜面的机械效率与斜面的倾斜程
如图所示在探究斜面的机械效率的实验中以下说法正确的是
用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量匀速
斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率
木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响
斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小
光滑程度一样的斜面当它的倾斜程度不同时斜面的机械效率_______斜面高度一定时斜面越长它的机械效率
如图所示在探究斜面的机械效率的实验中以下说法正确的是
用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量匀速
斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率
木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响
斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小
下面是探究斜面的机械效率得到的实验数据请完成下面的填空表一实验次数斜面坡度斜面材料斜面高hm小车重G
小明同学结斜面的机械效率跟什么因素有关这一课题提出了一些值得探究的猜想斜面的机械效率跟A.斜面的倾斜
小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后联想斜面也是一种机械那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢
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在探究斜面的机械效率实验中小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度
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在科学探究课中实验小组同学猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关于是他们选用了重10N的物体完成了如
1如图是教科书自制温度计的演示实验实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水给小瓶配一个橡皮塞橡皮塞上先插进
李东同学对斜面的机械效率跟什么因素有关这一课题提出了一些可能与斜面的机械效率有关的猜想A.斜面的倾斜
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2015•广元某校物理学习小组同学猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关于是他们选用了重10N的物体
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如图所示规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲乙两个滑轮组分别提起重为G1G2两个物体比较它们的省力情况和机械效率不计摩擦下列说法中正确的是
小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲乙两个不同的滑轮组分别做测定滑轮组机械效率的实验得到的数据如下表所示.g取10N.／kg滑轮组钩码的质量／g钩码上升的高度／m弹簧测力计的示数／N.弹簧测力计移动的距离／m有用功／J.总功／J.机械效率甲2000.11.50.20.20.3乙2000.21.00.81该实验的实验原理是________________________________.2小明_____拉动弹簧测力计使钩码_____升高并由弹簧测力计读出拉力的大小3请你帮小雪填写表中空格.4由数据分析可知滑轮组乙至少是由_______个定滑轮和______个动滑轮组成的.5甲乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是______________________________.
在不计绳重和摩擦的情况下利用相同器材组成如图所示的甲乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲η乙表示甲乙两装置的机械效率W.甲W.乙表示拉力所做的功则有
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表实验次数动滑轮重G.动/N钩码重G.物/N钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功W.有用/J动力F.动/N动力作用点移动距离S.动/m使用滑轮组动力做的功W.总/J滑轮组的机械效率η10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10.420.30.666.6%1请你在图中画出本实验的绕绳方法2用同一滑轮组提升不同重物至同一高度克服动滑轮的重所做的额外功填相同或不同提升的物重增加时克服物体的重力所做的功滑轮组的机械效率填变大变小或不变3多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率目的是为了填字母A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律4由本实验填能或不能推断任何机械的机械效率跟物重均有关.
用如图33所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.1实验中将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F.为N.钩码总重G.为1.0N钩码上升高度h为0.1m测力计移动距离s为0.3m则杠杆的机械效率为%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因.2为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关一位同学用该实验装置先后将钩码挂在A.B.两点测量并计算得到下表所示的两组数据次数钩码悬挂点钩码总重G./N钩码移动距离h/m拉力F./N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A.点1.50.100.70.3071.42B.点2.00.151.20.3083.3根据表中数据能否得出杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关钩码越重其效率越高的结论答请简要说明两条理由①②.
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小于乙物体的物重G.则所用的拉力F.甲F.乙选填>
图所示某人将一物体用F.=40N.的推力匀速将一个重200N.的物体推上高h=1m长s=6m的斜面则此人对物体做的总功为________J额外功为________J摩擦力为________N斜面的机械效率为________.
用如图所示的滑轮组将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升拉力F.＝6N拉力的功率为＿＿＿＿＿W.滑轮组的机械效率为＿＿＿＿＿若不计绳重及摩擦动滑轮的重力为＿＿＿＿＿＿N.
随着社会的发展人们生活水平的提高人们的住房条件也得到了很大改善小明家最近购置了一套新房为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上小明利用物理课上学过的滑轮组设计了如图甲所示的材料搬运方案.其中每个滑轮重30N绳子足够长所能承受的最大拉力为250N不计绳重及摩擦1计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力2小明爸爸观察了该装置后他想如果将该装置的滑轮位置颠倒如图乙所示是否会更省力一些.请你按照小明爸爸的想法用笔画线在图乙中绕上绳子并求出小明爸爸的方法中拉力的大小3求两种方案的机械效率分别为多少保留1位小数4综合分析评估这两个方案你认为哪个方案更好一些说明理由
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示第123次实验装置分别如图中的甲乙丙所示1比较第1次实验和第2次实验可得结论使用同样的滑轮组提起的钩码越重滑轮组的机械效率越2第3次实验中所做的有用功是J机械效率是______.3第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多动滑轮自重增大对动滑轮所做的额外功选填增大或减小因而由第23次实验可知滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关4综合上述结论提高机械效率的方法有增大有用功_________额外功选填增大或减小
小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体A.至1m的高处如图所示物体上升速度为0.1m／s人拉绳子的力为350N不计绳重和摩擦人拉绳做功的功率为_______W提升重物A.所做的有用功是J滑轮组的机械效率为_______动滑轮重为_______N.
小明做测滑轮组机械效率实验时用图中所示的滑轮组装成滑轮组请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时拉力的功率为0.36W滑轮组的机械效率为75%忽略摩擦及绳重求1绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重2若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时其机械效率将如何改变说明理由
如图所示物体重G.＝180N.若将物体匀速提高h＝2m需要用F.＝80N.的拉力则拉力F.做的功和滑轮组的机械效率分别是
斜面长5m高1m把重为5000N.的物体匀速地推向斜面顶端若斜面是光滑的则推力为______N如果斜面不光滑所用推力为1250N.则斜面的机械效率为_______.物体受到斜面对它的摩擦力为N.
在不计绳重和摩擦的情况下小明利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息.物体所受的重力G./N作用在绳子自由端的拉力F./N滑轮组做的有用功W.有用/J拉力做的总功W.总/J500200100012001通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图.2用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时拉力做的总功为多少?
用如图所示的滑轮组将重10N.的物体匀速提升0.1m拉力F.为6N..下列说法中正确的是
小明测量图9中甲乙滑轮组的机械效率他匀速拉动弹簧测力计正确操作并将实验数据记录如下表绳重摩擦和弹簧测力计自重均不计滑轮组物体重G./N物体上升的高度h/N拉力F./N绳自由端移动的距离s/m机械效率η甲30.120.275％乙30.120.31乙滑轮组的机械效率为2甲乙滑轮组机械效率不同的原因3若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N其机械效率将选填变大不变或变小
张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上图中每个滑轮等重不计绳子重和摩擦如果所送货物重G.从200N开始逐渐增加直到绳子被拉断每次均匀速拉动绳子且提升同样的高度图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像请根据有关信息完成以下问题1从图像中可以得出当物重G.为200N时拉力是多少2此装置的动滑轮的总重是多少3当绳子的拉力最大时滑轮组的机械效率是多少?
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中第123次实验装置分别如图甲乙丙所示实验得到的数据如下表所示实验次数钩码重G.／N.钩码上升高度h／m有用功W.有用/J拉力F.／N.绳端上升距离s／m总功W.总/J机械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.11.60.30.48340.10.41.10.50.5572.7%⑴第2次实验中所做的有用功是_________________J测得的机械效率是⑵比较第12两次实验数据可得出使用同一滑轮组提起的钩码越重滑轮组的机械效率越填高或低⑶第3次实验中的动滑轮个数比第2次多动滑轮自重增大拉力使重物上升相同距离时对动滑轮所做的额外功填增加或减少由此得出滑轮组的机械效率与动滑轮组的自重大小填有关或无关
用滑轮组提起20牛的重物使它上升0.4米作用在绳子自由端的拉力为8牛拉力的作用点上升了1.2米拉力所做的功为____焦这个功叫____功滑轮克服物体重力所做的功为___J这个功叫___功用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____J这个功叫____功这个滑轮组的机械效率是____
在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲η乙表示甲乙两装置的机械效率W.甲W.乙表示拉力所做的功则下列说法中正确的是
滑轮组机械效率的实验中1实验原理是___________.2直接测得的物理量是______________________.3实验中应选用的测量工具是__________.4测量时必须__________拉动弹簧测力计.5在测滑轮组机械效率的实验中用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下次数钩码重G/N上升高度h/cm测力计示数F./N绳头移动距离s/cm12100.830255215A.第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________第二次实验时滑轮组的机械效_____选填小于或等于第一次的机械效率B.结论若仅增加钩码的个数该滑轮组有机械效率将选填增大减小或不变
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表实验次数动滑轮重G.动/N钩码重G.物/N钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功W.有用/J动力F.动/N动力作用点移动距离S.动/m使用滑轮组动力做的功W.总/J滑轮组的机械效率η10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10.420.30.666.6%1请你在右图中画出本实验的绕绳方法2用同一滑轮组提升不同重物至同一高度克服动滑轮的重所做的额外功填相同或不同提升的物重增加时克服摩擦和绳重所做的额外功变滑轮组的机械效率变3多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率目的是为了A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律
小明健身用的拉力器结构如图所示.他用250N的拉力向下拉动拉杆使20kg的配重块在2s内匀速升高40cm.不计拉杆和绳的重力g取10N/kg.求1所拉配重块的重力22s内配重块运动的速度3此过程中拉力器的机械效率.
下列说法正确的是
在测滑轮组机械效率的实验中得到下表数据实验装置如图所示.次数物理量123钩码重G./N246钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F./N1.11.82.5绳端移动距离S/m0.30.30.3机械效率η61%74%1请在图中画出滑轮组的绕线方法.2将表格中的数据填写完整机械效率为.3比较三次实验数据可得出结论使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率.
用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲乙两个滑轮组不计绳子与滑轮的摩擦
分别用杠杆斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度做的有用功
工人用定滑轮将重225N的物体匀速向上提升所用拉力为250N5s内重物上升4m.此过程中有用功为J.机械效率为
如图10所示小李用机械效率为80%的滑轮组提升重240N的物体使物体匀速上升了2m则他做的有用功是J.额外功是J.
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