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小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:A.斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关,C.斜面的长有关;D.物体受的重力有关.小刚同学为了证实其...
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教案备课库《河南2010-2011学年九年级第一学期期末质量检测物理试题及答案》真题及答案
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在探究斜面机械效率的试验中小明提出了斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关的猜想1要测量斜面的机械效率除
小明学过机械效率后提出了一个问题斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系针对这个问题他也做了在斜面上
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10昭通学习了机械效率知识后某物理兴趣小组的同学对斜面的机城效率跟什么因素有关这一课题提出了一些猜想
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探究斜面的机械效率的实验装置如图所示某实验小组提出了斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关的猜想下表是该
如图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.1实验时小明应用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度
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某机械的效率为50%表示该机械做功时功在功中的比例为50%使用任何机械时.机械效率总是小于
在探究动滑轮的机械效率时某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图19所示的三次测量数据记录如下实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.81.080.0③60.53.30.20.41完成表格中第3次数据空白处的计算2通过比较两次实验数据选填实验序号可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重选填有关或无关3小明认为同一个机械它的机械效率是一个定值通过比较两次实验数据选填实验序号可知他的观点是的选填正确或错误.
如图13所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N.1实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计若物体上升高度为10cm此时弹簧测力计的示数如图所示是N.则滑轮组的机械效率是.2若仅增加物体的重该滑轮组的机械效率将选填增大减小或不变.不计摩擦
斜面是生产和生活中经常使用的工具它可以省力.把物体放在斜面上向上推动所施加的推力的大小与斜面的______和_______有关.如果斜面长为4m高为1m把重为500N.的重物推到斜面的顶端时最少用______N的推力最少做______J的功.如果该斜面的机械效率为80%则克服摩擦力做的功为______J.
2008年5月我国四川省汶川地区发生了8.0级大地震给汶川人民造成了极大的生命财产损失同时也产生了再次威胁人民生命财产安全的堰塞湖唐家山堰塞湖就是其中最大最危险的一个⑴截止5月31日20时唐家山堰塞湖水位已涨至海拔733m当水位继续上涨至海拔741m时水就可以从工程人员挖的引流渠流走从而减轻高水位对堰体的威胁求水位从海拔733m涨至海拔741m时水对湖底产生的压强增大了多少⑵为确保引流渠的水流畅通需清理湖中的大型漂浮物湖中现有一漂浮物它浸入水中的体积是0.1m3工作人员使用如图21所示的吊车将它打捞上岸已知漂浮物出水后吊车将漂浮物以20cm/s的速度提高2m的过程中绕在滑轮组上绳子的拉力F.为400N求拉力F.的功率和滑轮组的机械效率g取10N/kg
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系如图17所示她首先测出小车重然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车调节斜面倾斜角θ的大小多次测量得到下表所示的数据斜面倾斜角θ小车重G./N斜面高h/m斜面长S./m拉力F./N有用功W.有/J总功W.总/J机械效率η12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3⑴请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据⑵分析上表中的数据可以得出的探究结论是斜面倾斜角θ越小斜面越填省力或费力斜面的机械效率越填大或小
某同学想知道斜面长和省力的关系做了以下实验:他取了几个高度相同但斜面长不相同的较光滑的斜面用一个弹簧测力计将一个重为12N的方块物体匀速拉向斜面记录拉力与斜面长关系如下表:斜面长/m0.60.81.01.21.4拉力/N107.56581从表中前4组数据可知:在高度一定时__________________________.2根据表前4组数据作出在高度一定时拉力F.与斜面长L.的关系图:3表中第5组数据没有遵循前面的规律分析原因可能是:________________-.4如果排除上述因素对实验的影响则斜面长为1.4m时拉力F.的大小应为___________N.
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图12所示实验数据记录如下1编号①处数据应为___________编号②数据应为__________2分析以上实验数据可以得出如下结论同一滑轮组的机械效率主要与____________________有关
甲升降机比乙升降机的机械效率高它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度两者相比甲升降机
右图是一台起重机吊臂上的滑轮组它在20s内将质量为2.1t的物体匀速提高了5m此时拉力F.的功率为7.5kW则拉力F.的大小和滑轮组的机械效率分别为取g=10N/kg
如图5所示斜面长6m高1m工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子匀速推到车上推力对箱子做的功是J.斜面的机械效率是
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲乙两个滑轮组把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦下列说法正确的是
工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼在滑轮组上加润滑油后机械效率提高了则加润滑油后工人提升同样的重物时做功的
如右图所示工人用滑轮组将重400N的货物以0.5m/s的速度匀速提升1m拉力F.为250N则此过程有用功为拉力F.的功率为_________W滑轮组的机械效率为.
如图所示用一个重为18N的动滑轮来提升物体若物体匀速上升的过程中竖直向上的拉力F.=30N不计绳重和摩擦则动滑轮的机械效率为
用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲乙两个滑轮组用它们提起相同的货物不计绳子与滑轮的摩擦则【】
如图所示小聪用250N的拉力沿水平方向将重200N的物体A向左匀速移动2m已知该装置的机械效率为80%则拉力F做功_____J物A受到的摩擦力为_______N.
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图A.所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次实验中第____次实验数据明显出现错误应当剔除2第四次实验中有用功是_______________J滑轮组的机械效率为________3根据以上信息请判断该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________是否有关4小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验如图B.所示①小红多使用一个滑轮目的是为了_______________________________②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时若忽略绳重及摩擦它们的机械效率___________填相同或不相同理由是__________________________________
某同学用同一滑轮组分别将两个质量不相等的重物匀速提升相同的高度不计摩擦则在两次提升重物的过程中说法错误的是
某同学在做测定滑轮组机械效率的实验中1他所准备的实验器材有滑轮细绳铁架台刻度尺还需和2实验中需要测的物理量有3该同学实验时记录的数据在表格中请认真填写所缺少的部分物重/N物体提高的高度/m弹簧测力计读数/N绳自由端拉动距离/m有用功/J总功/J机械效率500.15200.45[来4根据表中数据在图中画出该同学实验时滑轮组的连接置图5实验中弹簧测力计应该做运动6同学乙观察并分析了甲的实验后认为甲的实验中可少用一种器材少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率通过和甲讨论并经过老师的认定他的方案是可行的请你分析一下去掉的器材是什么少测哪两个数据答去掉少测两个数据是是
陈亮同学做测定滑轮组机械效率的实验记录情况如下请仔细阅读并回答问题①A.装配一定一动的滑轮组由三股细绳承担着动滑轮B.记下钩码和栓弹簧秤的线端起始位置然后拉弹簧秤读出拉力的大小测出钩码和拴弹簧秤的线移动的距离1分C.将有关数据填下表并完成计算D.实验记录拉力F./N钩码重G./N线端移动的距离S/m钩码升起的高度h/m1.613.9231E.实验结论有用功W.有/J总功W.总/J机械效率η3.924.83123%②从实验结论看明显不对之处是_________________________因为_________________________________其正确结论是____________________________________3分③若改用两动两定的滑轮来提升原来的重物则此时滑轮组的机械效率将___________选填变大变小或不变2分④本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端的距离则滑轮组的机械效率应按η=___________来计算
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小于物体的物重G.甲图中拉力做的功为W.甲乙图中拉力做的功W.乙则所用的拉力F.甲F.乙选填>
某兴趣小组学习机械效率知识后为探究动滑轮和定滑轮的机械效率设计了如下实验探究过程先用弹簧测力计测出物体的重G.按如图所示组装好器材拉动弹簧测力计使物体匀速上升用刻度尺.分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s在物体静止时读出拉力的大小F.1以上操作过程中存在一处错误是______________________正确的操作方法是___________________2改正错误后正确操作得到的实验数据如表滑轮物体重G./N物体上升的高度h/cm测力计的示数F./N测力计移动的距离s/cm甲1201.120乙1200.640比较测力计示数的大小可知使用动滑轮的好处是_______________在提升重物的过程中如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处应选择__________3使用动滑轮所做的有用功是___________J动滑轮的机械效率是_______.比较定滑轮和动滑轮的机械效率两种滑轮的机械效率不同的原因是________________________.
用一个定滑轮和一个东滑轮组成的滑轮组把重为150N的物体匀速提升1m不计摩擦和绳重滑轮组的机械效率为60%则下列选项错误的是【】
小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关.1要测量斜面的机械效率除了长木板和木块如图所示外还需要的主要测量工具是弹簧测力计和.2小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响测量并计算得到下表所示的两组数据实验次数木块重G./N木块上升的高度h/m拉力F./N木块沿斜面移动距离s/m机械效率η/%12.00.100.90.3957.024.00.102.70.20①小明第二次实验所用时间为3s拉力的功率是W..斜面的机械效率是%.②根据表中数据能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论如能写出结论如不能请说明理由.答能/不能.结论或理由.
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系如下图所示她首先测出小车重力然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车调节斜面倾斜角θ的大小多次测量得到下表所示的数据斜面倾斜角θ小车重G./N斜面高h/m斜面长S./m拉力F./N有用功W.有/J总功W.总/J机械效率η12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.381.4%1实验过程中拉力的方向应2分析上表中的数据可以得出的探究结论是斜面倾斜角θ越斜面越省力斜面的机械效率越3若想探究斜面的机械效率与物重的关系则要保持不变只改变
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次实验中第_______次实验数据明显出现错误应当剔除2第四次实验中有用功是__________J总功是___________J滑轮组的机械效率为_____________3根据以上信息请判断该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________________________是否有关
某机械的效率为50%表示该机械做功时功在功中的比例为50%使用任何机械时.机械效率总是小于
如图3所示把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端
请利用图20所示的实验装置设计一个实验测量动滑轮的机械效率请写出主要实验步骤画出实验数据记录表
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