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已知等边△ABC边AB上一动点P,连PC,在PC上方作等边△PDC,连AD.(1)如图1,求证:AD∥BC;(2)如图2,若AP=2BP,过P点作PF⊥CD,交AC于E,交CD于F,AC与PD相交于...
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教案备课库《2013年湖北省武汉市新观察中考数学复习交流试卷(八)》真题及答案
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如图边长为1的等边△ABC中一动点P.沿AB从A.向B.移动动点Q.以同样的速度从C.出发沿BC的延
如图已知AB是⊙O.的直径过点A.作⊙O.的切线MAP.为直线MA上一动点以点P.为圆心PA为半径作
如图C.为线段AE上一动点不与点A.E.重合在AE同侧分别作等边△ABC和等边△CDEAD与BC相交
已知A.是双曲线在第一象限上的一动点连接AO并延长交另一分支于点B.以AB为边作等边三角形ABC点C
如图1等边△ABC中D.是AB边上的动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE.1求证AE∥BC2如
如图△ABC是等边三角形P为BC上一动点不与B.C重合以AP为边作等边△APE连接CE.1求证AB∥
如图D.是等边△ABC的边AB上的一动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE找出图中的一组全等三角
如图△ABC是等边三角形P.为BC上一动点不与B.C.重合以AP为边作等边△APE连接CE.1求证A
已知如图①△ABC是等边三角形点P是直线AB上的动点连接CP. 1当点P在线段AB上运动点P与A
如图1点A.在x轴上点D.在y轴上以OAAD为边分别作等边△OAC和等边△ADE若D.04A.201
如图D是等边△ABC的边AB上的一动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE找出图中的一组全等三角
如图D是等边△ABC的边AB上的一动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE找出图中的一组全等三角形
如图所示已知⊙O.的半径是1点C.在直径AB的延长线上BC=1点P.是⊙O.上半圆上的一个动点以PC
如图所示已知⊙O.的半径是1点C.在直径AB的延长线上BC=1点P.是⊙O.上半圆上的一个动点以PC
1操作发现如图①D.是等边△ABC边BA上一动点点D.与点B.不重合连接DC以DC为边在BC上方作等
如图△ABC中∠ACB=90°以AC为边在△ABC外作等边三角形ACD过点D.作AC的垂线垂足为F.
如图⊙O.中弦AB=3半径BO=C.是AB上一点且AC=1点P.是⊙O.上一动点连PC则PC长的最小
已知O.为等边三角形ABD的边BD的中点AB=4E.F.分别为射线ABDA上一动点且∠EOF=120
已知等边△ABC1如图1P.为等边△ABC外一点且∠BPC=120°.试猜想线段BPPCAP之间的数
1已知点P是正方形ABCD内的一点连PAPBPC.将△PAB绕点B顺时针旋转90°到△P′CB的位置
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如图将半径为2cm的圆形纸片折叠后圆弧恰好经过圆心O则折痕AB的长为cm.
如图在Rt△ABC中∠C=90°EO是边ACAB上的中点BF∥AC连接EO交BE于F.1求证△AOE≌△BOF2求证四边形BCEF是矩形.
正比例函数y=k1xk1≠0与反比例函数y=k2≠1的大致图象如图所示那么k1k2的取值范围是
解方程组
从123456789这九个数中任意抽取一个数那么取到素数的概率是.
解分式方程.
在直角△ABC中∠C=90°下列结论中错误的是
如图在平面直角坐标系中二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点A30B23C03.1求这个二次函数的解析式2连接ABACBC求△ABC的面积3求tan∠BAC的值.
如图在直角坐标系中直线与x轴y轴分别交于AB两点过点A作CA⊥ABCA=并且作CD⊥x轴.1求证△ADC∽△BOA2若抛物线y=﹣x2+bx+c经过BC两点.①求抛物线的解析式②该抛物线的顶点为PM是坐标轴上的一个点若直线PM与y轴的夹角为30°请直接写出点M的坐标.
如图当太阳光线与地面成30°时测得旗杆AB在地面上的影子BC长为15米那么旗杆AB的高度是米.保留根号
一斜坡的坡角为α坡长为100米那么斜坡的高为用α的锐角三角比表示.
方程=﹣x的根是x=.
因式分解x3﹣x2=.
已知如图点A﹣2﹣6在反比例函数的图象上如果点B也在此反比例函数图象上直线AB与y轴相交于点C且BC=2AC.1求点B的坐标2如果二次函数y=ax2+bx﹣9的图象经过AB两点求此二次函数的解析式.
下列运算正确的是
金山区2009年初三模拟考试各科的满分值如下若把表中各科满分值按比例绘制成扇形图进行统计且扇形图所在圆的半径为1那么表示数学学科的扇形的面积是.保留π科目语文数学英语物理化学满分值1501501509060
如图三个半径为1的等圆两两外切那么图中阴影部分的面积为.
已知两圆的半径分别为2和4圆心距为6那么这两圆的位置关系为
函数fx=的定义域是.
某区为了了解九年级学生身体素质情况从中随机抽取了部分学生进行测试测试成绩的最高分为30分最低分为23分按成绩由低到高分成五组每组数据可含最大值不含最小值绘制的频率分布直方图中缺少了28.5~30分的一组如图.已知27~28.5分一组的频率为0.31且这组学生人数比25.5~27分的学生多了28人.根据图示及上述相关信息解答下列问题1从左至右前三组的频率依次为2在图中补画28.5~30分一组的小矩形3测试时抽样人数为4测试成绩的中位数落在组5如果全区共有3600名九年级学生估计成绩大于27分的学生约有人.
观察下列按顺序排列的等式0+1=122×1+2=223×2+3=324×3+4=42.请你猜想第10个等式应为.
在实数范围内分解因式x2﹣3=.
如果函数y=kx的图象经过点﹣23那么y随着x的增大而.
在△ABC中AB=AC=5BC=6点EF分别在ABBC边上将△BEF沿直线EF翻折后点B落在对边AC的点为B′若B′FC与△ABC相似那么BF=.
下列抛物线中顶点在第一象限内的是
某条道路上通行车辆限速为80千米/小时某校数学兴趣活动小组在距离道路60米的点P处建了一个监测点并将道路上的AB段设定为监测区如图测得∠A=45°∠B=30°小轿车通过检测区的时间为6.5秒精确到0.1秒不考虑小轿车的车身长请判断该轿车是否超速行驶简述解决问题的过程.参考数据.
下列方程中有实数解的方程是
若一个分式只含有字母x且当x=2时分式的值为2那么这个分式可以是.写出一个即可
下列二次根式中与是同类二次根式的是
下列四个命题中真命题的个数为1平行于三角形一边的直线截其他两边所在的直线截得的三角形与原三角形相似2如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例那么这两个三角形相似3如果一个三角形的两边与其中一条边上的中线与另一个三角形的两边及其中一条边上的中线对应成比例那么这两个三角形相似4如果一个三角形的两边及第三边上的高与另一个三角形的两边及第三边上的高对应成比例那么这两个三角形相似.
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