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如图,当太阳光线与地面成30°时,测得旗杆AB在地面上的影子BC长为15米,那么旗杆AB的高度是 米.(保留根号)
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教案备课库《2009年上海市金山区中考数学二模试卷》真题及答案
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如图学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度他发现当斜坡正对着太阳时旗杆AB的影子恰好
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如图小亮在太阳光线与地面成35°角时测得树AB在地面上的影长BC=18m则树高AB约为m结果精确到0
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如图所示小明准备测量学校旗杆AB的高度他发现阳光下旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上测得
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如图J46在测量旗杆的高度的数学课题学习中某学习小组测得太阳光线与水平面的夹角为27°此时旗杆在水
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如图所示太阳光线与地面成60°角一棵倾斜的大树与地面成30°角这时测得大树在地面上的影子约为10米则
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12米
米
24米
米
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我市拥有丰富的海洋资源综合利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展.1从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外还含有泥沙等杂质.请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤并回答相关问题如图1其中操作1的名称是在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒填仪器名称在加热蒸发过程中当蒸发皿中时停止加热.2上述除去泥沙后的澄清滤液中还含有Ca2+Mg2+等阳离子.要想知道该滤液是硬水还是软水可加入进行检验.3海水提取出粗盐后的母液中还含有较多的氯化镁用氯化镁可制得金属镁.工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2反应1的基本反应类型是物质X是填名称.4工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱氯气和氢气请写出该反应的化学方程式5从如图装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置正确的连接顺序为用接口处字母填写.写出一个在实验室中用加热法制取氧气的化学方程式.
能源与环境已成为人们日益关注的问题.1目前人们利用最多的能源是煤和天然气等化石燃料.2充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示根据图示分析下列说法正确的是.A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生3人们正在利用和开发其他能源如太阳能等.42014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质纯净物A在B物质中充分燃烧发生反应A+5B3C+4D部分微观示意图如下所示物质ABCD分子示意图①在上述反应中提供氧具有氧化性的物质为.②A物质中各元素的质量比为.
水是生命之源请回答下列问题1井水中若含有难溶性杂质一般通过的方法清除要证明得到的水属于硬水可以加入.日常生活中要降低井水或自来水的硬度同时对其进行消毒杀菌多采用的方法.2通过电解水能得到绿色能源﹣氢气氢气燃烧的化学方程式是.电解水时若得到10mL氢气同时能产生mL的氧气据此可以推出水的组成.
地壳中含量最多的元素是
如图是氯原子的结构示意图请回答 1氯元素的原子序数是. 2氯原子核外有个电子层最外层上有个电子.在化学反应中易填“得到”或“失去”1个电子形成阴离子.
溶液的微粒构成决定其性质溶液的宏观组成是其成分计算的依据. 1氯化钠晶体是由填微粒符号构成的.氯化钠溶于水溶液导电能力显著增强是因为其溶液中含有而蔗糖溶于水溶液很难导电是因为的缘故. 2用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液需要15%的氯化钠溶液200g. 3某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S计算结果保留小数点后一位.
小张同学得知我国早在西汉时期就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜其反应的化学方程式为.他利用硫酸铜进行趣味实验将浸泡了色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃观察到滤纸颜色变白由湿变干后燃烧.在燃烧后的灰烬中出现红色固体.他很好奇进行了相关探究请你参与并填写有关空白.【提出问题】红色固体是什么物质它是如何产生的【查阅资料】1温度达200℃时CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物此反应前后各元素的化合价保持不变.2温度超过1000℃CuO才分解生成氧化亚铜Cu2OCu2O呈红色.【作出猜想】红色固体①可能是Cu②也可能是Cu2O③还可能是的混合物.【实验探究】1取红色固体观赏呈亮红色2取少量红色固体于试管中加入稀硫酸固体不溶解溶液仍为无色.【分析推理】1请教老师后得知如有Cu2O存在加入稀硫酸会发生如下反应Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象确定亮红色固体为同时也说明滤纸燃烧时的温度低于填序号A.200℃B.1000℃2滤纸主要是由碳氢氧三种元素组成的经分析产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应生成亮红色固体和二氧化碳请写出该反应的化学方程式.【交流讨论】1将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃刚开始不能燃烧是因为.2此实验中CuSO4受热分解生成CuO和填化学式.
根据下列装置图回答有关问题1写出装置图中标号仪器的名称ab.2写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式可选用的发生装置是填字母.3若使用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是填字母.4选用D装置收集氧气的原因是.
实验室要配制50克5%的Na2S04溶液. 1需要Na2S04固体g 2Na2SO4中硫元素与氧元素的质量比为.
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题 1写出图中标示仪器的名称①② 2用高锰酸钾制取氧气发生装置应选用填仪器编号收集装置可选用填仪器编号如用排水法收集气体收集氧气后整理仪器时应先再 3用双氧水H2O2和二氧化锰制取氧气发生装置应选用填仪器编号二氧化锰作为该反应的剂反应前后的质量保持不变该反应的化学反应方程式为 4实验室用向上排空气法收集二氧化碳气体时检验二氧化碳是否集满的方法.
下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是
现有ABCDE五种物质其微观示意图见下表仔细观察后回答下列相关问题ABCDE1A物质化学式量是2属于有机物的是填序号3标出D物质中氧元素的化合价4在一定条件下1.7gA物质和2.4gB物质恰好完全反应生成2.7gD物质和另一种物质则该物质中含有种元素5C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E其化学方程式是.
学习化学离不开实验.1小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的填仪器名称下同搅拌时用筷子代替.2①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式.②小明同学选用片状的鸡蛋壳和填一种厨房调味品反应来制取二氧化碳并利用矿泉水瓶玻璃杯橡皮塞导管止水夹等组装了如图2所示甲乙气体发生装置.比较甲乙装置甲装置的优点是填序号.A.反应过程中可以添加固体药品B.可以控制反应的发生与停止③选用甲装置可以进行的实验是填序号.A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气B.加热高锰酸钾固体制氧气C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳④收集二氧化碳常选用装置填编号下同若收集氨气应选用装置已知氨气极易溶于水密度比空气小.⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满填序号.A.将点燃的木条伸至集气瓶中部B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口C.将点燃的木条伸至集气瓶口D.将带火星的木条伸至集气瓶口.
实验室使用块状石灰石CaCO3和稀盐酸制CO2当观察不到有气泡产生固体仍有剩余时通常认为反应结束剩余液呈中性某兴趣小组对此进行了以下探究.【实验操作】1向试管中加入5粒石灰石倾倒约试管体积的稀盐酸11观察不到气泡中仍有固体剩余将试管静置.2取上层清液用pH试纸测得溶液pH=2说明溶液是性pH测定中上层清液滴到试纸上的后一步操作是.【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质其中能使溶液pH=2的有哪些【实验探究Ⅰ】1甲同学通过实验排除了CaC12的可能性简述其实验方案.2乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和测得pH>5.3综合甲乙两同学实验得出的结论是剩余液中还含有.【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体中是否仍含有CaCO3【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸11又有大量气泡产生.1由此得出的结论是写出反应的化学方程式.2比较稀盐酸加入前后的实验现象解释又有大量气泡产生的原因.【拓展延伸】1反应剩余液放置一段时间后溶液pH增大其主要原因是.2假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应看不到气泡产生时停止收集气体收集到的CO2质量填><或=8.8g.
如图是燃烧条件的探究实验根据所学知识填空.已知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃ 1薄铜片上的红磷填“能”或“不能”燃烧原因是热水中的白鱗填“能”或“不能燃烧原因是. 2火灾时消防队员通常用水进行灭火其原理是.
氢氧化钠是一种重要的化工原料.1氢氧化钠俗称.2利用如图所示装置固定装置省略进行NaOH与CO2气体反应的实验.若A与C连接将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中然后关闭活塞并打开止水夹观察到的实验现象是CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是.3已知Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O将2中实验后烧瓶内的溶液在低温下蒸干得到白色固体X则X的组成可能有四种情况分别是Ⅰ.NaOHNa2CO3Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.NaHCO34根据以上信息请设计一种以100mL未知浓度的NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的方法.
某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.1常见金属活动性顺序如下填写相应的元素符号某同学用硫酸铜溶液把把铁刀变成铜刀其反应的化学方程式为该反应的基本反应类型为.2兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验对生成气体的成分进行探究.【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳【实验与讨论】①打开K缓缓通入干燥的氮气一段时间.②关闭K加热至一定温度使之反应用气囊收集气体样品.③除去气体样品中的二氧化碳并将剩余气体收集在集气瓶中下列装置中最为合理的是.【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥仍然用图甲所示的装置进行实验A中的固体应选用B中溶液为澄清石灰水若A中黑色固体出现了红色B中澄清石灰水可说明气体样品中含有一氧化碳.【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中若生成的气体中含有一氧化碳则反应时消耗碳氧元素的质量比填大于等于或小于38.
请从①尿素②洗洁精③干冰④明矾中选择符合题意的物质用其序号填空1可用于人工降雨的是2厨房中常用的乳化剂的是3农业上可用作氮肥的是4可用作净水剂的是.
煤石油天然气等化石燃料是不可再生能源.植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源其化学方程式为.氢气是理想的绿色能源其燃烧热值高产物无污染.除了以燃烧释放热能这种转化方式外它还能以图中所示的原理装置将能转化为能这种能量转换效率高该氢氧燃料电池中反应的化学方程式为.
下列除去杂质少量的方法中正确的是选项物质杂质除杂方法AH2HCl通过饱和的Na2CO3溶液BKNO3晶体NaCl高温下制成饱和溶液降温结晶过滤洗涤烘干CNaCl晶体Na2CO3加稍过量稀盐酸蒸发结晶DKCl溶液K2SO4加稍过量BaNO32溶液过滤
七水硫酸镁MgSO4•7H2O是一种重要的化工原料在48.1℃以下的潮湿空气中稳定在湿热干燥空气中易失去结晶水工业上将白云石主要成分为MgCO3CaCO3碳烧成粉用于制取MgSO4•7H2O工艺流程如图所示.1煅烧过程中MgCO3转化为MgO的基本反应类型是2写出MgO与H2SO4反应的化学方程式3操作a的名称为4将分离后的母液循环利用的目的是5干燥得成品时需要控制的条件是.
如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图产物D具有杀菌消毒作用.1当A物质泄漏时可闻到刺激性气味这说明分子具有的性质是.2该反应中没有发生变化的微粒是填微粒符号.3C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成色.4D物质杀菌消毒的化学原理是.
根据要求书写化学符号 ]镁元素2两个水分子‘3氯离子’4氯酸钾.
根据碳与氧气的反应回答下列问题1做木炭的燃烧实验时将点燃的木炭放入燃烧匙由上而下填缓慢或迅速伸入盛有集满氧气的集气瓶中.2碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O22CO该反应属于基本反应类型中的反应.3在相同温度和相同体积的条件下气体压强与气体分子数成正比关系.将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中在一定条件下恰好完全反应相同温度下测得反应前后容器内的气体压强分别为p1p2.如果p1<p2则的取值范围是.
近年来页岩气的开发与利用越来越受重视.页岩气是从页岩层中开采出来的天然气属于 选填可再生或不可再生能源页岩气经压缩冷却可以 填物态变化名称成液态此过程 选填吸收或放出热量.
根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题1操作④中玻璃棒的作用是2若按照②③①步骤配制50g16%的NaCl溶液所配制溶液的溶质质量分数填偏大偏小或无影响3操作⑤中停止加热是时间是填序号A.蒸发皿中液体完全蒸干时B.蒸发皿内有大量晶体析出时4除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率其正确操作步骤为②③①④⑤②.以下操作中可能会导致精盐产率产率=×100%偏小的有填序号.A.操作①中有少量溶液溅出烧杯B.操作③中仰视读数C.操作④中液面高于滤纸边缘D.操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌.
在实验室选用如图所示装置制取气体根据所学知识回答下列问题.1写出图中标号①的仪器名称2用B装置制备氧气的化学方程式3可用C装置收集二氧化碳气体的原因是4用AD装置制取氧气实验结束时应先填a.将导管移出水面或b.熄灭酒精灯.
当前日本与我国有钓鱼岛之争菲律宾与我国有南沙之争越南与我国有西沙之争.这些国家想侵占我国的领土领海抢夺这些地区丰富的渔业和油气等资源.试分析 1石油属于填“纯净物”或“混合物”是经过数百万年复杂的物理和化学变化才能形成是一种填“可再生”或“不可再生”能源. 2天然气的主要成分是实验室点燃气体之前都要先 3怀化地区有丰富的水力资源相对用煤作燃料的火力发电水力发电的优势是任写一种.
某补钙药剂的标签主要内容如图所示现测定该钙片含量是否符合标注做如下实验取10片该钙片放入干燥洁净的烧杯中再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸恰好完全反应钙片中其他成分不溶于水也不和稀盐酸反应反应中产生的气体全部放出反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.1反应中生成g二氧化碳此反应的基本反应类型为2通过计算说明实际钙含量是否与标注相符3试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.
如图是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线.下列有关说法错误的是
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