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幼儿园课程的基本形式是()。

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运动  生活  游戏  学习  
活动课程  游戏课程  隐性课程  学科课程  
幼儿园课程的基础性、 启蒙性  幼儿园课程的全面性、 生活性  幼儿园课程的整合性  幼儿园课程的活动性和直接经验性  
幼儿园文化  幼儿园环境  幼儿园师资  幼儿园课程  
、 幼儿园课程是活动  、 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动  、 地方特色资源也可作为幼儿园课程  、 幼儿园课程是各种活动的总和  
幼儿园的项目活动  幼儿园单元主题活动  幼儿园生成课程教学  幼儿园学科教学  
正规的健康教育活动  日常生活活动  户外体育活动  早操活动  
陈鹤琴五指活动课程  幼儿园综合教育课程  幼儿园领域教育课程  意大利瑞吉欧幼儿教育体系  
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程  幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程  幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展  幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验  
幼儿园课程目标  幼儿园课程内容  幼儿园课程实施  幼儿园课程评价  
幼儿园的项目活动  幼儿园单元主题活动  幼儿园的计划活动  幼儿园生成课程教学  
幼儿园生态课程  幼儿园农村环境课程  幼儿园五指发展课程  幼儿园综合主题课程  
上课  唱歌  讲故事  游戏  

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