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与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

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柯尔伯格研究道德判断发展的方法是

实验室实验法道德两难故事法对偶故事法墨迹测验法

柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法而皮亚杰采用的是故事法

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是

自然观察法实验室实验法两难故事法对偶故事法

与皮亚杰使用对偶故事法所不同柯尔伯格使用了来测量儿童道德认知的发展

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是

对偶故事法两难故事法实验法观察法

柯尔伯格研究道德发展的方法是

对偶故事法道德两难故事法临床法心理测验法

柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是

“对偶故事法” “两难故事法” “推理故事法” “自述故事法”

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是

自然观察法实验室实验法两难故事法对偶故事法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是

对偶故事法两难故事法临床法观察法

柯尔伯格研究道德所采用的方法是

对偶故事法道德两难故事法投射法问卷法

道德两难故事法的创始人是

皮亚杰弗洛伊德班杜拉柯尔伯格

运用对偶故事法研究道德发展的心理学家是

皮亚杰奥斯古德柯尔伯格维果茨基

采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程并将其划分为自我中心权威可逆和公正四个阶段的心理学家是

柯尔伯格斯陶布皮亚杰林崇德

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