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儿童发展学家普遍认为,( )标志着婴儿期的结束。

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婴儿期  幼儿期  儿童早期  儿童中期  青少年期  
婴儿期  幼儿期  儿童期  少年期  青年期  
语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆  情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识  程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆  程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识  
婴儿期  幼儿期  童年期  青春发育期  
婴儿期  学步期  儿童早期  学龄期  青年期  
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