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(本题满分12分) 某班同学利用国庆节进行社会实践,对岁的人群随机抽取人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,得到如下统计表和各...

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地形平坦,小麦长势喜人    地形陡峭,果树林木集中    地势低洼,鱼塘随处可见    地势低平,稻田集中连片  
文化来自社会实践活动  文化是人类社会特有的现象   文化现象实质上是精神现象   文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动  
元旦 春节 国际劳动节 国庆节  元旦 春节 教师节 国际劳动节  春节 清明节 国庆节 国际劳动节  春节 端午节 国庆节 国际劳动节  
元旦节、劳动节、国庆节   国庆节、劳动节、元旦节   劳动节、国庆节、元旦节   劳动节、元旦节、国庆节  
国庆节至元旦   劳动节至建军节   建军节至国庆节   劳动节至儿童节  
英国的国庆节  法国的国庆节  意大利的国庆节  西班牙的国庆节  
我们应该积极进行文化创新   社会实践是文化创新的源泉   社会实践是文化创新的动力   我们应该积极进行社会实践  
元旦春节国庆节国际劳动节  元旦春节教师节国际劳动节  春节清明节国庆节国际劳动节  春节端午节国庆节国际劳动节  
国庆节、教师节、儿童节、元旦   元旦、儿童节、教师节、国庆节   元旦、国庆节、教师节、儿童节   儿童节、教师节、国庆节、元旦  
春节、元旦节、劳动节、国庆节  春节、清明节、劳动节、国庆节  春节、端午节、劳动节、国庆节  春节、中秋节、劳动节、国庆节  
利用各种政策出台和修改的机会宣传和教育  利用国庆节作为推动和宣传的契机  利用突发事件进行宣传和教育  利用各种培训机会将性别意识纳入各种培训活动中  

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