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轻弹簧上端固定，下端悬挂一个物体，弹簧伸长了8 cm，再将物体拉下4 cm，然后放手，则在放手瞬间，物体的加速度大小为（ ）
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高中物理《》真题及答案
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如图5所示一根轻质弹簧上端固定下端挂一个质量为m0的平盘盘中有一物体质量为m.当盘静止时弹簧的长度比
Δlmg/l
Δl（m+m
0
）g/l
将的物体静止悬挂在轻弹簧上如图甲弹簧伸长2.0cm求弹簧的弹力多大劲度系数若将弹簧从挂钩上摘下在Ｏ点
质量为2kg的物体放到水平地板上用一轻弹簧水平拉该物体当物体刚开始运动时弹簧伸长了3cm当拉着物体匀
在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个钩码弹簧伸长了4cm如果在该弹簧下端挂两个这样的钩码弹簧始终发生弹性形
4cm
6cm
8cm
16cm
如图所示重为20N的物体悬挂在弹簧的下端时弹簧伸长了4cm.现换用另一个重为40N的物体悬挂在弹簧的
20N，500N/m
20N，1000N/m
40N，500N/m
40N，1000N/m
一物体放到水平地板上用一轻弹簧秤水平拉该物体当物体刚开始运动时弹簧伸长了3cm当拉着物体匀速前进时弹
如图所示一劲度系数为k的轻弹簧上端固定在天花板上下端悬挂一个质量为m的木块木块处于静止状态．则此时弹
mg/k
mg.k
k/mg
mg+k
一位同学用一只没有刻度的弹簧测一物体重他先把弹簧上端固定在其下端挂一重6N的物体测得弹簧长25cm然
某轻弹簧竖直悬挂于天花板上当挂一个50g的钩码时它伸长了2cm再挂一个100g的钩码弹性限度内下列
弹簧的长度变为6cm
弹簧的原长为16cm
弹簧又伸长了4cm
弹簧的劲度系数为10N/m
一根质量可忽略不计的轻弹簧下端竖直悬挂一物体当物体静止不动时弹簧伸长了10cm将该物体放在水平桌面上
一根重量不计的弹簧挂上100N的物体时伸长了30cm若把弹簧剪去2/3再把100N的物体挂在弹簧下端
一个轻质弹簧上端固定下端挂一重物平衡时弹簧伸长了4cm再将重物向下拉1cm然后放手则在刚释放瞬间重物
7.5m/s
2
2.5m/s
2
10m/s
2
12.5m/s
2
在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个钩码弹簧伸长了4cm如果在该弹簧下端挂两个这样的钩码弹簧始终发生弹性
4cm
6cm
8cm
16cm
质量为2kg的物体放到水平地板上用一轻弹簧水平拉该物体当物体刚开始运动时弹簧伸长了3cm当拉着物体前
如图所示一轻弹簧上端固定下端悬挂一个质量为m的木块木块处于静止状态时弹簧的伸长量为Δl弹簧的形变在弹
mg·Δl
mg/Δl
m/Δl
Δl/mg
如图所示重为10N的物体悬挂在弹簧的下端时弹簧伸长了2cm现换用另一个重为20N的物体悬挂在弹簧的下
10N，500N／m
10N，1000N／m
20N，1000N／m
20N，500N／m
一根轻质弹簧的劲度系数为10N/cm把弹簧竖直悬挂重为2N的物体挂在弹簧的下端保持静止下列说法正确的
弹簧的伸长量为2cm
弹簧的伸长量为5mm
弹簧的伸长量为5cm
弹簧的伸长量为2mm
一物体放到水平地板上用一轻弹簧水平拉该物体当物体刚开始运动时弹簧伸长了3cm当拉着物体匀速前进时弹簧
一质量为2kg的物体放在水平的地板上用一轻弹簧水平拉该物体当物体刚开始运动时弹簧伸长了3cm当拉着物
一物体放到水平地板上用一轻弹簧水平拉该物体当物体刚开始运动时弹簧伸长了3cm当拉着物体匀速前进时弹簧
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将质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上木块可沿斜面匀速下滑现用一沿斜面的力F.作用于木块使之沿斜面向上作匀加速运动如图所示求木块的加速度
物体在几个力的共同作用下做匀速直线运动当其中一个力停止作用时物体可能的运动形式是
一个恒力作用在质量为m１的物体上产生的加速度为a1作用在质量为m2的物体上则产生的加速度为a2若这个恒力作用在质量为m1＋m2的物体上则产生的加速度等于
水平地面上有一轻质弹簧下端固定上端与物体A相连接整个系统处于平衡状态现用一竖直向下的力压物体A使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离整个过程中弹簧一直处在弹性限度内下列关于所加的力F.的大小和运动距离x之间关系的图象正确的是
足球守门员在发球时将一个静止的质量为0.4kg的足球.以10m/s的速度踢出.足球沿草地做直线运动受到的阻力是足球重力的0.2倍当足球运动到距发球点20m的后卫队员处时速度为_______m/s.g取10m/s2
某同学在研究小车的加速度与外力关系的探究实验中使用了光电门他将光电门固定在轨道上的某点B.用不同重力的物体拉小车但每次小车从同一位置A.由静止释放测出对应不同外力时小车上遮光板通过光电门的时间△t然后经过数据分析得出F.反比于△t2则他就得出物体的加速度正比于外力的结论请简要说明该同学这样做的理由
表演顶竿杂技时一人站在地上称为底人肩上扛一长6m质量为5kg的竹竿一质量为40kg的演员在竿顶从静止开始先匀加速再匀减速下滑滑到竿底时速度正好为零.假设加速时的加速度大小是减速时的2倍下滑总时间为3s问这两个阶段竹竿对底人的压力分别为多大g取10m/s2
下列说法中正确的是
火车厢中有一倾角为30°斜面当火车以10m/s2沿水平方向向左运动时斜面上的物体m与车厢相对静止分析物体m所受的摩擦力的大小和方向.g取10m/s2
2在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出A.当满足关系时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力B.实验中平衡摩擦力的目的是C.在验证牛顿第二定律的实验中下列做法错误的是A.平衡摩擦力时应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力平衡摩擦力时应将装砂的小桶用细绳绕过滑轮.C.实验时先放开小车再接通打点计时器电源.D.小车运动的加速度可用天平测出M及m后直接用公式a=mg/M求出.
一个质量为2kg原来静止在水平桌面上的物体受到方向不变的合外力作用如图A-1所示则下列说法正确的是
一个质量不计的轻弹簧竖直固定在水平桌面上一个小球从弹簧的正上方竖直落下从小球与弹簧接触开始直到弹簧被压缩到最短的过程中小球的速度和加速度的大小变化情况是
在探究加速度与力质量的关系实验中要采用控制变量法来进行研究实验装置如图所示在实验中要把平板右端垫高一些以平衡摩擦力摩擦阻力和重力成正比使小车受到合力等于绳对小车的拉力小车的总质量为M重力加速度为g1对于本实验以下说法中正确的是A.应先释放小车再开打点计时器B.每次改变小车质量后需要重新平衡摩擦力C.小车的加速度一定是D.为了形象直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系应做出图象2用接在50Hz低压交流电源上的打点计时器得到一条如图所示的纸带从比较清晰的点起每5个打印点取一个作为计数点分别记为01234量得01两点间的距离s1=30mm12两点间的距离s2=36mm23两点间的距离s3=42mm34两点间的距离s4=48mm则打计数点1时物体的瞬时速度为_______m/s物体的加速度为_______m/s2.
在探究牛顿第二定律时某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系实验装置如图所示将轨道分上下双层排列两小车后的刹车线穿过尾端固定板由安装在后面的刹车系统同时进行控制未画出刹车系统.通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小.通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小是因为位移与加速度的关系式为.已知两车质量均为200g实验数据如表中所示实验次数小车拉力F./N位移s/cm拉力比F.甲/F.乙位移比s甲/s乙1甲0.122.30.500.51乙0.243.52甲0.229.00.670.67乙0.343.03甲0.341.00.750.74乙0.455.4分析表中数据可得到结论_____________________________________________.该装置中的刹车系统的作用是_________________________________.为了减小实验的系统误差你认为还可以进行哪些方面的改进只需提出一个建议即可.
①某同学用如图所示的装置来研究加速度与力质量的关系他以小车M.为研究对象在平衡摩擦力之后将绳对车的拉力认为是悬挂物的重力从而造成实验存在误差为了使这种误差比较小需要保证②该同学在深入研究本实验原理后发现如果以系统为研究对象可消除上述误差请你替他完成下述有关步骤在探究加速度与合力的关系时要保证不变但在几次实验中要改变合力的大小其方法是③在此实验中该同学先接通计时器的交流电源频率50Hz再放开纸带如图是在m=100gM.=1kg情况下打出的一条纸带O.为起点A.BC为过程中的三个相邻的计数点A.B和B.C计数点之间还有四个点没有标出相邻的计数点时间间隔为T.有关符号和数据如图则小车运动的加速度计算表达式为a=代入数据可得加速度a=m/s2若不计摩擦力时由牛顿第二定律可以计算出系统的加速度为m／s2计算结果保留2位有效数字取g=9.8m／sz
某同学在探究牛顿第二定律的实验中在物体受外力不变时改变物体的质量得到数据如下表所示实验次数物体质量m／kg物体的加速度am・s―2物体质量的倒数／kg―110.200.785.0020.400.382.5030.600.251.6740.800.201.2551.000.161.001根据表中的数据在图所示的坐标中描出相应的实验数据点并作出a―m图象和a―1／m图象2由a―m图象你得出的结论为____________________________由a―1／m图象你得出的结论为_________________________3物体受到的合力大约为____________________________
如图所示质量相同的木块
如图B-3所示倾斜索道与水平面夹角为37°当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时车厢里的人对厢底的压力为其重量的1.25倍那么车厢对人的摩擦力为其体重的
如图1所示.平台的质量为M人的质量为m滑轮的质量不计.人用力F拉绳索使平台和人共同加速上升求上升的加速度.
如图3所示在倾角为α的固定光滑斜面上有一用绳子拴着的长木板木板上站着一只猫已知木板的质量是猫质量的2倍当绳子突然断开时猫立即沿着板向上跑以保持其相对斜面的位置不变则此时木板沿斜面下滑的加速度为
如图在粗糙的水平面上一小球正向右运动小球将弹簧压缩随后又被弹簧弹回直到离开弹簧则小球从接触弹簧到速度减小为零的过程中它的速度大小变化情况是从速度减小为零到被弹回恰好离开弹簧的过程中加速度大小变化情况是
用弹簧测力计称物块时读数为7.5N用弹簧测力计拉着物块沿倾角为37°的斜面向上匀速滑动时读数为6N物块与斜面间的动摩擦因数为__________.
质量为m1的物体在恒力F的作用下产生的加速度为a1质量为m2的物体在恒力F的作用下产生的加速度为a2若将该恒力作用在质量为m1+m2的物体上产生的加速度为
用力推地面上静止的物体物体未动即加速度为零这与牛顿第二定律是否矛盾
如图1所示m=4kg的小球挂在小车后壁上细线与竖直方向成37°角.当1小车以a=g向右加速2小车以a=g向右减速时分别求细线对小球的拉力F1和后壁对小球的压力F2各多大
用细绳拉着物体由静止开始向上做匀加速直线运动当拉力F=140N时物体向上的加速度是4m/s2g取10m/s2.求1物体的质量多大2物体从静止开始前2s的位移及2s末的速度各多大
电梯里放置一个弹簧测力计弹簧测力计上挂着一个质量为1kg的物体弹簧测力计的读数是11.8N由此电梯里的人得到如下判断其中可能正确的是
如图所示的滑轮组物体12分别具有向下的加速度a1和a2物体3具有向上的加速度a3求a1a2a3之间的关系.
下面叙述正确的是①做匀变速直线运动的物体它所受合外力是恒定不变的②物体受到的合外力为零时一定处于静止状态③物体的加速度一定和物体受到的合外力同时产生同时消失并且方向永远一致④物体具有加速度可以使物体运动速度变大也可以使物体运动速度变小
在一场国际篮球比赛中著名球员乔丹双手接住以10m/s水平飞来的篮球然后又以12m/s的速度反向水平传出球与手的作用时间共计0.2s则篮球在水平方向上加速度的大小和方向为
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