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阅读下面的文字，完成3题 包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老...
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关于下列安徽近代历史人物说法正确的是
陈长庚，潜山县，对京剧老生唱腔和表演艺术的形成贡献巨大
李鸿章，合肥人，洋务派首领，曾代表清政府签订了一系列不平等条约
胡适，绩溪人，曾留学美国，五四运动前后，提倡白话文和新诗，主张文学革命
杨振宁，合肥人，留美。是美国科学院院士，1957年获诺贝尔物理奖
综合性学习中华文化源远流长传统美德薪火相传光明中学准备开展一次以走进传统文化传承‘仁’之美德为主题的
包拯在开封去世后就地安葬合肥包拯墓是后人为纪念他而专门修建的衣冠冢
下面一段文言文翻译画横线语句完成6~8题包拯字希仁庐州合肥人也徙知端州迁殿中丞端土产砚前守缘贡率取数
包拯庐州人天圣朝进士入朝担任三司户部副使请求朝廷准许解盐通商买卖改知谏院多次论劾权幸大臣任枢密副使后
包拯因科举走上仁途，曾当谏臣
包拯曾经参与管理过国家财政
包拯反对国家“制钱谷”的政策
包拯鞠躬尽卒，最终死于任上
阅读下面的选文回答问题【甲】亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论
包拯义渡中学刁恩秋包拯字希仁庐州合肥人也知天长县有盗割人牛舌者主来诉拯曰第①归杀而鬻②之寻复有来告私
阅读下面的文言文完成3-5题包拯字希仁庐州合肥人也知天长县有盗割人牛舌者主来诉拯曰第①归杀而鬻②之寻
阅读下文完成第11—14题12分包拯字希仁庐州合肥人也始举进士出知建昌县以父母皆老辞不就后数年亲继亡
阅读材料回问题材料一从全国唯一的国家科技创新型试点市到‘合芜蚌’自主创新综合配套改革试验区的核心区合
1874年日本举兵侵略台湾安徽合肥人_______奉命率领淮军六千多人渡海 驰援台湾
李鸿章安徽合肥人是晚清军政重臣军首领
湘
鄂
桂
淮
阅读下面一段文言文翻译画横线语句包拯字希仁庐州合肥人也徙知端州迁殿中丞端土产砚前守缘贡率取数十倍以遗
包拯字希仁庐州合肥人也知天长县有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而
下面各组字的意思和用法不一样的是
知：包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。 徙知端州，迁殿中丞。
尝：张俊尝问用兵之术…… 以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
之：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。 其狗不知，迎而吠之。
子：子无扑矣。 子亦犹是也。
北宋著名清官天圣进士初为天长县令死后谥为孝肃人称包公的包拯是安徽人
合肥
安庆
六安
亳州
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
下面各组字的意思和用法不一样的是
知：包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。 徙知端州，迁殿中丞。
尝：张俊尝问用兵之术…… 以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
之：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。 其狗不知，迎而吠之。
子：子无扑矣。 子亦犹是也。
下列调查中适合普查的是
调查2011年3月份市场上黄山毛峰茶叶的质量
了解合肥电视台《中学生说话》栏目的收视情况
网上调查合肥人民的生活幸福指数
了解合肥某中学某班级全班同学身体健康状况
包拯包拯字希仁庐州合肥人也知天长县有盗割人牛舌者主来诉拯曰第①归杀而鬻②之寻复有来告私杀牛者拯曰何为
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阅读下面的文言文完成下面各题张纲少明经学虽为公子而厉布衣之节举孝廉不就司徒辟为侍御史时顺帝委纵宦官有识危心纲常慨然叹曰秽恶满朝不能奋身出命扫国家之难虽生吾不愿也汉安元年选遣八使徇行风俗皆耆儒知名多历显位唯纲年少官次最微余人受命之部而纲独埋其车轮于洛阳都亭曰豺狼当路安问狐狸!帝虽知纲言直终不忍用时广陵贼张婴等众数万人杀刺史二千石寇乱扬徐间积十余年朝廷不能讨以纲为广陵太守前遣郡守率多求兵马纲独请单车之职既到乃将吏卒十余人径造婴垒以慰安之求得与长老相见申示国恩婴初大惊既见纲诚信乃出拜谒纲延置上坐问所疾苦乃譬之曰前后二千石多肆贪暴故致公等怀愤相聚二千石信有罪矣然为之者又非义也今主上仁圣欲以文德服叛故遣太守思以爵禄相荣不愿以刑罚相加今诚转祸为福之时也若闻义不服天子赫然震怒大兵云合岂不危乎?若不料强弱非明也充善取恶非智也去顺效逆非忠也身绝血嗣非孝也背正从邪非直也见义不为非勇也六者成败之几利害所从公其深计之婴深感悟明日将所部万余人与妻子面缚归降纲乃单车入婴垒散遣部众任从所之子弟欲为吏者皆引召之人情悦服南州晏然天子嘉美征欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之纲在郡一年年四十六卒百姓老幼相携诣府赴哀者不可胜数张婴等五百余人制服行丧负土成坟张纲单骑诣贼垒谕张婴而降之言弭盗者侈为美谈然纲卒未几婴复据郡以反纲何尝能弭东南之盗哉!民行为盗无以自容使游泳于非逆非顺之交翱翔而终思矫翮抑且宠而荣之望其悔过自惩而不萌异志岂能得哉?张纲者以缓一时之祸而不暇为国谋也何足效哉!王夫之读通鉴论对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是2分A.厉布衣之节厉劝勉B.征欲擢用纲擢提拔C.南州晏然晏安定D.言弭盗者侈为美谈侈夸耀下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是2分A.既见纲诚信乃出拜谒乃譬之曰B.思以爵禄相荣婴复据郡以反C.而纲独埋其车轮于洛阳都亭征欲擢用纲而婴等上书乞留D.民行为盗而不暇为国谋也
阅读下面的文言文完成下列各题郑当时传郑当时者字庄陈人也其先郑君尝为项籍将籍死已而属汉高祖令诸故项籍臣名籍郑君独不奉诏诏尽拜名籍者为大夫而逐郑君郑庄以任侠自喜脱张羽于厄声闻梁楚之间孝景时为太子舍人每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍庄好黄老之言其慕长者如恐不见年小官薄然其游知交皆其大父行天下有名之士也武帝立庄稍迁为鲁中尉济南太守江都相至九卿为右内史以武安侯魏其时议贬秩为詹事迁为大农令庄为太史诫门下客至无贵贱无留门者执宾主之礼以其贵下人庄廉又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗人不过算②器食每朝候上之间说未尝不言天下之长者其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后山东士诸公以此翕然称郑庄郑庄使视决河自请治行五日上曰吾闻‘郑庄行千里不赍粮'请治行者何也然郑庄在朝常趋和承意不敢甚引当否及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮庄任人宾客为大农僦人④多逋负⑤司马安为淮阳太守发其事庄以此陷罪赎为庶人顷之守长史上以为老以庄为汝南太守数岁以官卒卒后家无余赀财史记一二○卷注①洗沐官员休假②算竹器③推毂推荐④僦人这里指承揽运输的人⑤逋负拖欠款项下列各句加点字解释不正确的一项是A.高祖令诸故项籍臣名籍名称呼的名字B.存诸故人请谢宾客存问候C.然其游知交皆其大父行行辈辈份D.庄稍迁为鲁中尉济南太守稍稍微略微下列句子分别编为四组都能反映郑庄清廉节俭的一组是①存诸故人请谢宾客②又不治其产业仰奉赐以给诸公③然其馈遗人不过算器食④候上之间说未尝不言天下之长者⑤郑庄行千里不赍粮⑥卒后家无余赀财A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐郑庄也以行侠仗义为自豪因解救张羽而闻名虽然年小官薄却能结交天下名士B.郑庄为人谦和平易从不摆架子他交游十分广泛连皇帝都有所耳闻C.郑庄在朝廷上常常揣测迎合皇帝的意思不敢明确地决断是非但一有机会也总向皇帝荐上士人及下属好的言论D.郑庄在任用官吏的问题上与司马安意见不合后来司马安乘隙诬陷使他一度丢了官职把文中划横线的句子翻译成现代汉语A.阅读材料1执宾主之礼以其贵下人2每朝候上之间说未尝不言天下之长者.B.必修一二3既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之4固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作
阅读下面的文言文完成下列各题高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主薄复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰买马养士孰急登曰买马固急矣然学校礼义由出一日废衣冠之士与堂下卒何异守曰抗长吏耶！曰天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言！守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰高君贫无以养愿太守劝其咸受登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰是可以阶改秩登曰但意未欲尔遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰此古人之政今人诈疑不可行对曰忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔豪民秦琥武断乡曲持吏短长号秦大虫邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之帅胡舜陟谓登曰古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之登曰桧为相亡状祠不可立舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也登曰某知有君父不知有权臣既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母讫事诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世宋史-列传第一百五十八有删节注①丞相指秦桧对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.士民丐留不获丐乞求B.登条十余事告之条分条陈述C.琥怒谋中以危法中内心D.属登母死舟中属适逢下列各组句子中全都表明高登刚直不阿的一组是①廷对极意尽言无所顾避②买马固急矣然学校礼义由出一日废衣冠之士与堂下卒何异③登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民④它日琥有请属登谢却之⑤某知有君父不知有权臣⑥临卒所言皆天下大计A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的是一项是A.高登兼任贺州学事一职时力劝上司恢复州学的田舍任期结束后他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中可见他对学校教育的重视B.任古县令的途中湖州太守汪藻挽留高登一起修订微宗实录并告诉他这是可以借此升官的好事但高登却坚决予以回绝C.在古县任职期间高登因不满秦桧的所作所为拒绝为秦桧立祠因而得罪上司上司就借他处置秦琥一事诬陷他他又不肯媚俯权贵终致入狱D.高登被贬官闲居期间靠教授学生维持生计但他的注意力却丝毫不在生计上还是一如既往为国事担忧连死前的遗言都是国家大计把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民2古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之
一文言文阅读阅读下面文言文完成下列各题梁彦光字修芝安定乌氏人也祖茂魏秦华二州刺史父显周荆州刺史彦光少岐嶷幼年聪慧有至性其父每谓所亲曰此儿有风骨当兴吾宗七岁时父遇笃疾医云饵五石可愈时求紫石英不得彦光忧瘁不知所为忽于园中见一物彦光所不识怪而持归即紫石英也亲属咸异之以为至孝所感魏大统末入学略涉经史有规检造次必以礼解褐秘书郎周受禅迁舍人上士武帝时累迁小驭下大夫母忧去职毁瘠过礼未几起令视事帝见其毁甚嗟叹久之后为御正下大夫从帝平齐以功授开府阳城县公宣帝即位拜华州刺史进封华阴郡公以阳城公转封一子后拜柱国青州刺史属帝崩不之官隋文帝受禅以为岐州刺史兼领宫监甚有惠政嘉禾连理出于州境上嘉其能下诏褒美后转相州刺史彦光前在岐州其俗颇质以静镇之合境大安奏课连最为天下第一及居相部如岐州法邺都杂俗人多变诈为之作歌称其不能理政上闻而谴之竟坐免岁余拜赵州刺史彦光曰臣前待罪相州百姓呼为戴帽饧臣自分废黜无复衣冠之望不谓天恩复垂收采请复为相州改弦易调庶有以变其风俗上从之复为相州刺史豪猾者闻彦光自请来莫不嗤笑彦光下车发擿奸隐有若神明狡猾莫不潜窜合境大骇初齐亡后衣冠士人多迁关内唯技巧商贩及乐户之家移实州郭由是人情险诐妄起风谣诉讼官人万端千变彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山__儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试有勤学异等聪令有闻者升堂设馔其余并坐廊下有好诤讼惰业无成者坐之庭中设以草具及大成当举行宾贡之礼又于郊外祖道并以财物资之于是人皆克励风俗大改有滏阳人焦通性酗酒事亲礼阙为从弟所讼彦光弗之罪将至州学令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛哀母力衰对母悲泣之像通遂感悟悲愧若无容者彦光训喻而遣之后改过励行卒为善士吏人感悦略无诤讼卒官赠冀定瀛青四州刺史谥曰襄节选自隋史·循吏列传对下列句子中加点字的解释不正确一项是A.彦光忧瘁瘁劳苦憔悴B.母忧去职忧父母的丧事C.未几起令视事视事治事任职D.彦光弗之罪将至州学将将要下列句子中全都属于梁彦光治政效果的一项是①嘉禾连理出于州境②合境大安奏课连最③吏人感悦略无诤讼④改弦易调庶有以变其风俗⑤有规检造次必以礼⑥后改过励行卒为善士A.②⑤⑥B.①③⑤C.①②⑥D.②③④下列对原文的分析和概括不正确的一项是A.梁彦光年轻时就性情纯厚他的父亲很看重他认为他将来一定能使他们的家族兴盛起来B.梁彦光颇具治理才能他的政绩深得皇上赞赏曾不止一次受到封赏历任秘书郎舍人上士小驭下大夫华州刺史青州刺史岐州刺史相州刺史等职C.梁彦光生性执著不肯屈服在相州时有人做歌谣说他没有治理才能使得他获罪免官但他后来自请再回相州任职虽遭相州豪强地痞嗤笑但却毫不退缩D.梁彦光在相州任上自己出资聘请大儒用圣哲之书教化百姓使百姓都能够自励风气大为改观把文中划横线的句子翻译成现代汉语1彦光下车发擿奸隐有若神明狡猾莫不潜窜合境大骇2有滏阳人焦通性酗酒事亲礼阙为从弟所讼
阅读下面的文言文完成下列各题陶季直丹阳秣陵人也祖愍祖宋广州刺史父景仁中散大夫季直早慧愍祖甚爱异之愍祖尝以四函银列置于前令诸孙各取季直时甫四岁独不取人问其故季直曰若有赐当先父伯不应度及诸孙是故不取愍祖益奇之五岁丧母哀若成人初母未病令于外染衣①卒后家人始赎季直抱之号恸闻者莫不酸感及长好学淡于荣利起家桂阳王国侍郎北中郎镇西行参军并不起时人号曰聘君父忧服阕尚书令刘秉领丹阳尹引为后军主簿领郡功曹出为望蔡令顷之以病免时刘秉袁粲以齐高帝权势日盛将图之秉素重季直欲与之定策季直以袁刘儒者必致颠殒固辞不赴俄而秉等伏诛齐初为尚书比部郎时褚渊为尚书令与季直素善频以为司空司徒主簿委以府事渊卒尚书令王俭以渊有至行欲谥为文孝公季直请曰文孝是司马道子谥恐其人非具美不如文简俭从之季直又请俭为渊立碑终始营护甚有吏节时人美之迁太尉记室参军出为冠军司马东莞太守在郡号为清和还除散骑侍郎领左卫司马转镇西谘议参军齐武帝崩明帝作相诛锄异己季直不能阿意明帝颇忌之乃出为辅国长史北海太守边职上佐素士罕为之者或劝季直造门致谢明帝既见便留之以为骠骑谘议参军兼尚书左丞仍迁建安太守政尚清静百姓便之还为中书侍郎迁游击将军兼廷尉梁台建迁给事黄门侍郎常称仕至二千石始愿毕矣无为务人间之事乃辞疾还乡里天监初就家拜太中大夫高祖曰梁有天下遂不见此人十年卒于家时年七十五季直素清苦绝伦又屏居十余载及死家徒四壁子孙无以殡敛闻者莫不伤其志焉注①染衣指僧徒穿的缁衣缁衣由黑色染成故称染衣梁书·陶季直传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.父忧服阙忧担心B.与季直素善善友好C.领左卫司马领兼任D.政尚清静尚崇尚下列句子中全都表现陶季直淡于荣利的一组是①令诸孙各取季直时甫四岁独不取②起家桂阳王国侍郎北中郎镇西行参军并不起③请俭为渊立碑终始营护甚有吏节④或劝季直造门致谢明帝既见便留之⑤无为务人间之事乃辞疾还乡里⑥及死家徒四壁子孙无以殡敛A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陶季直早慧他的祖父陶愍祖异之是异其智此后陶季直面对祖父摆出的四匣子银子竟能首先考虑辈分有序陶愍祖益奇之则是奇其品B.陶季直及长为官无论是担任京城官员还是出任地方官员施政都非常推崇清静当地的百姓不仅认为他的施政之举便民而且称誉他任职之处清静和平C.等到陶季直去世的时候家徒四壁子孙没有钱财给他入殓与停柩听到此事的人没有人不为他的志向感到悲伤D.陶季直为官能急流勇退常说官做到二千石最初的愿望就全实现了听闻他事迹的人无人不为他的志向感到悲伤就连梁高祖都慨叹梁拥有天下竟见不到这个人把画横线的句子翻译成现代汉语1若有赐当先父伯不应度及诸孙是故不取译文2季直以袁刘儒者必致颠殒固辞不赴译文3季直素清苦绝伦又屏居十余载译文
阅读下面的文言文完成下面试题檀道济高平金乡人也世居京口少孤居丧备礼奉兄姊以和谨称宋武帝建义道济与兄韶祗等从平京城俱参武帝建武将军事累迁太尉参军封作唐县男义熙十二年武帝北伐道济为前锋所至望风降服径进洛阳议者谓所获俘囚应悉戮以为京观道济曰伐罪吊人正在今日皆释而遣之于是中原感悦归者甚众长安平以为琅邪内史元嘉八年到彦之侵魏已平河南复失之道济都督征讨诸军事北略地转战至济上魏军盛遂克滑台道济时与魏军三十余战多捷军至历城以资运竭乃还时人降魏者具说粮食已罄于是士卒忧惧莫有固志道济夜唱筹量沙以所余少米散其上及旦魏军谓资粮有余故不复追以降者妄斩以徇时道济兵寡弱军中大惧道济乃命军士悉甲身自服乘舆徐出外围魏军惧有伏不敢逼乃归道济虽不克定河南全军而反雄名大振魏甚惮之图之以禳鬼还进位司空镇寿阳道济立功前朝威名甚重左右腹心并经百战诸子又有才气朝廷疑畏之文帝寝疾累年屡经危殆领军刘湛贪执朝政虑道济为异说又彭城王义康亦虑宫车晏驾道济不复可制十二年上疾笃会魏军南伐召道济入朝其妻向氏曰夫高世之勋道家所忌今无事相召祸其至矣及至上已间十三年春将遣还镇下渚未发有似鹪鸟集船悲鸣会上疾动义康矫诏召入祖道收付廷尉及其子八人并诛道济见收愤怒气盛目光如炬俄尔间引饮一斛乃脱帻投地曰乃坏汝万里长城魏人闻之皆曰道济已死吴子辈不足复惮自是频岁南伐有饮马长江之志二十七年魏军至瓜步文帝登石头城望甚有忧色叹曰若道济在岂至此！南史卷十五列传五对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.奉兄姊以和谨称称赞扬B.以降者妄斩以徇徇示众C.全军而反雄名大振反通返撤回D.义康矫诏召入祖道矫假托诈称下边各句中全都表现檀济道是朝廷万里长城的一项是①武帝北伐道济为前锋所至望风降服②于是中原感悦归者甚众③魏甚惮之图之以禳鬼④左右腹心并经百战诸子又有才气⑤彭城王义康亦虑宫车晏驾道济不复可制⑥若道济在岂至此A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑥D.①②⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.檀道济为武帝刘裕北伐作前锋占领洛阳后拒绝了杀降建议将俘虏全部释放体现了他仁义的一面B.檀道济在收复河南的战事中军资粮草用尽又遇上有人以此向魏军告密危急中用计谋迷惑了敌人除掉了叛徒体现了他机智的一面C.檀济道有很强的人格魅力军中的左右心腹都是一同身经百战的生死至交儿子们又多有才气这些都导致了他的悲剧命运D.魏国人听说檀济道已经死去都说吴国的那些小子们不再值得害怕了——从敌人心态的角度侧面表现檀道济的军事才干将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1道济曰伐罪吊人正在今日2时人降魏者具说粮食已罄于是士卒忧惧莫有固志3夫高世之勋道家所忌今无事相召祸其至矣
阅读下面的文言文完成8～10题鲁恭字仲康扶风平陵人也其先出于鲁顷公为楚所灭迁于下邑因氏焉祖父匡王莽时为羲和有权数号曰智囊父某建武初为武陵太守卒官时恭年十二弟丕七岁昼夜号踊不绝声郡中赙赠①无所受乃归服丧礼过成人乡里奇之十五与母及丕俱居太学习鲁诗闭户讲诵绝人闲事兄弟俱为诸儒所称学士争归之太尉赵憙慕其志每岁时遣子问以酒粮皆辞不受恭怜丕小欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新奉教授建初初丕举秀才恭始为郡吏惠复举恭直言②待诏公车拜中牟令恭专以德化为理不任刑罚讼人许伯等争田累守令不能决恭为平理曲直皆退而自责辍耕相让亭长纵人借牛而不肯还之牛主讼于恭恭召亭长敕令归牛者再三犹不从恭叹曰是教化不行也欲解印绶去掾吏涕泣共留之亭长乃惭悔还牛诣狱受罪恭贳不问于是吏人信服建初七年郡国螟伤稼犬牙缘界不入中牟河南尹袁安闻之疑其不实使仁恕掾肥亲③往廉之恭随行阡陌俱坐桑下有雉过止其傍傍有童儿亲曰儿何不捕之?儿言雉方将雏亲瞿然而起与恭诀曰所以来者欲察君之政迹耳今虫不犯境此一异也化及鸟兽此二异也竖子有仁心此三异也久留徒扰贤者耳还府具以状白安恭在事三年会遭母丧去官吏人思之其后拜为鲁诗博士由是学法家者日盛迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉迁乐安相是时东州多盗贼群辈攻劫诸郡患之恭到重购赏开恩信其渠帅张汉等率支党降恭上以汉补博昌尉其余遂自相捕击尽破平之州郡以安恭在公位选辟高第至列卿郡守者数十人而其耆旧大姓或不蒙荐举至有怨望者恭闻之曰学之不讲是吾忧也诸生不有乡举者乎?终无所言恭性谦退奏议依经潜有补益然终不自显故不以刚直为称三年以老病策罢六年年八十一卒于家节选自后汉书·鲁恭传【注】①膊赠赠送财物给办丧事的人家②直言汉晋时期察举科目名意为直言敢谏③仁恕椽官名肥亲人名8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.太尉赵憙慕其志慕仰慕B.郡数以礼请谢不肯应谢推辞C.雉方将雏雏幼鸟D.或不蒙荐举至有怨望者望责备9.以下六句话分别编为四组全部表现鲁恭以德化为理的一组是①闭户讲诵绝人闲事②恭怜丕小欲先就其名托疾不仕③恭为平理曲直皆退而白责辍耕相让④不以刚直为称⑤掾史涕泣共留之亭长乃惭悔⑥郡国螟伤稼犬牙缘界不入中牟A.①③④B.①②④C.③⑤⑥D.②⑤⑥10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.鲁恭的祖先是鲁顷公被楚国灭亡之后迁居到下邑于是改姓鲁祖父鲁匡王莽时担任羲和的官职鲁恭的父亲在建武初年担任武陵太守死在官任上B.太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭鲁恭拒不接受鲁恭想先成就弟弟的功名就推托自己生病不肯做官直到弟弟在建初初年考取了秀才他才到州郡担任官史C.鲁恭担任中牟令重视道德的教化作用不施用刑罚出现了令仁恕椽肥亲赞叹不已的三异局面虫害不侵犯边境德化及于禽兽小孩子有仁爱之心D.东州一带盗贼横行鲁恭选拔任用官员为汉地博昌县太尉其余盗贼就进行捕杀最终平定了盗贼11.翻泽文言文阅读材料中画线的句子1每岁时遣子问以酒粮皆辞不受译文2学之不讲是吾忧也诸生不有乡举者乎?译文
阅读下面文言文回答问题贾逵字梁道河东襄陵人也初为郡吏守绛邑长郭援之攻河东所经城邑皆下逵坚守援攻之不拔乃召单于并军急攻之城将溃绛父老与援要不害逵绛人既溃援闻逵名欲使为将以兵劫之逵不动左右引逵使叩头逵叱之曰安有国家长吏为贼叩头援怒将斩之绛吏民闻将杀逵皆乘城呼曰负要杀我贤君宁俱死耳！左右义逵多为请遂得免文帝即位以邺县户数万在都下多不法乃以逵为邺令月余迁魏郡太守大军出征复为丞相主簿祭酒从至黎阳津渡者乱行逵斩之乃整至谯以逵为豫州刺史是时天下初复州郡多不摄逵曰州本以刺史出监诸郡以六条诏书察长吏二千石以下故其状皆言严能鹰扬①有督察之才不言安静宽仁有恺悌之德②也今长吏慢法盗贼公行州知而不纠天下复何取正乎兵曹从事受前刺史假逵到官数月乃还考竟③其二千石以下阿纵不如法者皆举奏免之外修军旅内治民事兴陂田通运渠吏民称之帝曰逵真刺史矣遂布告天下当以豫州为法赐爵关内侯——三国志·魏书·贾逵传【注】①言严能鹰扬言辞威严雄武②恺悌之德和乐平易的德行③考竟拷问死于狱中1下列各句中加点词语解释不正确的一项是A.以兵劫之逵不动劫劫持B.绛吏民闻将杀逵皆乘城呼曰乘登上C.是时天下初复州郡多不摄摄管理D.盗贼公行州知而不纠纠督察2下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是A.左右引逵使叩头逵叱之曰B.大军出征复为丞相主簿祭酒C.今长吏慢法盗贼公行州知而不纠天下复何取正乎D.兵曹从事受前刺史假逵到官数月乃还考竟3以下句子编为四组全都说明贾逵为官严厉的一组是①以兵劫之逵不动②安有国家长吏为贼叩头③津渡者乱行逵斩之乃整④兵曹从事受前刺史假逵到官数月乃还考竟⑤其二千石以下阿纵不如法者皆举奏免之A.①③⑤B.②④⑤C.①②④D.③④⑤4下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.贾逵初为郡守率众坚决抵抗敌兵就连敌军首领对他都十分赞赏贾逵被俘后表现极为英勇纵死不降更令人钦佩B.贾逵对当时吏治弊病认识深刻他整顿吏治严于执法对那些胆敢纵容坏人不守法纪的下级官吏一律申请革职处理C.贾逵在严惩不法官吏的同时还注意体恤百姓因此深得百姓爱戴以至于百姓甘愿为贾逵而死D.魏文帝对贾逵十分赏识在治理邺县一个多月后就提升贾逵后来还布告天下树贾逵为州治的榜样人有卖骏马者比三日立市人莫之知往见伯乐曰臣有骏马欲卖之比三日立于市人莫与言愿子还而视之去而顾之臣请献一朝之贾伯乐乃还而视之去而顾之一旦而马价十倍5请用斜线为上段加线文字断句6请翻译加线文字【其他考题】下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.乃召单于并军急攻之逵到官数月乃还B.以兵劫之逵不动以邺县户数万在都下C.援闻逵名欲使为将为丞相主簿祭酒D.郭援之攻河东援攻之不拔答案C.A项中乃分别表于是才B项中以分别表用因为D项中之分别表主谓之间不译代词代绛邑
阅读下面的文字完成1～4题李愬以父荫起家授卫尉少卿愬有筹略善骑射元和十一年用兵讨蔡州吴元济[注]七月唐邓节度使高霞寓战败又命袁滋为帅滋亦无功愬抗表自陈愿于军前自效宰相李逢吉亦以愬才可用遂充随唐邓节度使兵士摧败之余气势伤沮愬揣知其情乃不肃部伍或以不肃为言愬曰贼方安袁尚书之宽易吾不欲使其改备乃绐告三军曰天子知愬柔而忍耻故令抚养尔辈战者非吾事也军众信而乐之士卒伤痍者愬亲自抚之贼以尝败高袁二帅又以忽名位非所畏惮者不甚增其备愬沉勇长算推诚待士故能用其卑弱之势出贼不意居半岁知人可用完缉器械乃谋袭蔡尝获贼将丁士良召入与语辞气不挠愬异之因释其缚士良感之乃曰贼将吴秀琳总众数千不可遽破者士良能降秀琳愬从之十二月吴秀琳以兵三千降愬乃以秀琳之众攻吴房县收其外城胜捷而归或劝愬遂拔吴房愬曰取之则合势而固其穴不如留之以分其力初吴秀琳之降愬单骑至栅下与之语亲释其缚署为衙将秀琳感恩期于效报谓愬曰若欲破贼须得李佑某无能为也佑者贼之骑将有胆略守兴桥栅常侮易官军去来不可备愬召其将史用诚诫之曰今佑以众获麦于张柴尔可以三百骑伏旁林中又使摇旆于前示将焚麦者佑素易我军必轻而来逐尔以轻骑搏之必获佑用诚等如其料果擒佑而还愬解缚而客礼之署为散兵马使令佩刀巡警出入帐中略无猜闲愬乘间常召桔屏人而语或至夜分愬益知贼中虚实陈许节度使李光颜勇冠诸军贼悉以精卒抗光颜由是愬乘其无备十月将袭蔡州十日夜阴晦雨雪以李佑率突将三千为先锋愬自帅中军而行贼恃吴房之固晏然无一人知者李佑坎墉而先登敢锐者从之尽杀守门卒而登其门元济请罪乃槛送京师节选自旧唐书列传第八十三[注]吴元济唐宪宗时淮西节度使长期割据蔡州今河南汝南1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.愬揣知其情乃不肃部伍肃恭敬B.乃绐告三军日绐欺骗C.秀琳感恩期于效报期希望D.佑素易我军必轻而来逐易轻视2.下列句子中全都表现李愬有筹略的一组是3分①愬抗表白陈愿于军前自效②贼方安袁尚书之宽易吾不欲使其改备③战者非吾事也④攻吴房县收其外城胜捷而归⑤若欲破贼须得李佑⑥尔以轻骑搏之必获祜A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.朝廷出兵讨伐叛将蔡州吴元济两任统帅作战不利李愬上奏自荐宰相李逢吉认为李愬有才能可以任用就任命他担任随唐邓节度使参与平叛B.李愬谋袭蔡州对兵士以诚相待并准备好充足的武器装备同时利用叛军新近战败士气低落被自己的军威所震慑的有利时机出兵奇袭攻克蔡州C.李愬采用降将吴秀琳建议先擒叛军悍将李佑他在李祜率兵收割麦子时派兵佯装要放火烧毁麦田引诱李佑轻率追击结果预先埋伏的唐军骑兵将其活捉D.李祜被俘李愬以礼相待委以官职不加猜忌防范使李祜感激报效不仅提供了叛军的虚实而且作为前锋在雨雪之夜偷袭蔡州率先登城占领了城门4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1召入与语辞气不挠愬异之因释其缚译文2取之则合势而固其穴不如留之以分其力译文3愬乘间常召裙屏人而语或至夜分译文
阅读下面文段完成后面各题杜牧字牧之京兆人也善属文初未第来东都时主司侍郎为崔郾太学博士吴武陵进谒曰侍郎以峻德伟望为明君选才仆敢不薄施尘露①向偶见文士十数辈扬眉掌共读一卷文书览之乃进士②杜牧阿房宫赋其人王佐才也因出卷朗诵之郾大加赏曰请公与状头！郾曰已得人矣曰不得即请第五人更否则请以赋见还！辞容激厉郾曰诸生多言牧疏旷不拘细行然敬依所教不敢易也后又举贤良方正科沈传师表为江西团练府巡官又为牛僧孺淮南节度府掌书记拜侍御史累迁左补阙历黄池睦三州刺史以考功郎中知制诰迁中书舍人牧刚直有奇节敢论列大事指陈利病尤切卒年五十临死自写墓志多焚所为文章诗情豪迈语率惊人识者以拟杜甫故称大杜小杜以别之——节选自唐才子传·杜牧【注】①薄施尘露效绵薄之力尘露比喻微小的贡献②进士唐代凡参加礼部考试者均称进士1.选出下列加点词语解释不正确的一项是A.杜牧善属文属文阅读分析文章B.侍郎以峻德伟望峻德品德高尚C.扬眉掌共读一卷文书扬眉眉飞色舞D.更否则请以赋见还更否还觉得不行的话2.选出对加点字的说明正确的一项1侍郎以峻德伟望则请以赋见还2然敬依所教多焚所为文章A.两个以作用相同两个所作用不同B.两个以作用相同两个所作用也相同C.两个以作用不同两个所作用相同D.两个以作用不同两个所作用也不同3.把材料中画横线的文言句子翻译成现代汉语1侍郎以峻德伟望为明君选才仆敢不薄施尘露2诸生多言牧疏旷不拘细行然敬依所教不敢易也3识者以拟杜甫故称大杜小杜以别之
阅读下面的文言文完成8~10题长孙无忌字辅机河南洛阳人无忌贵戚好学该博文史性通悟有筹略文德皇后即其妹也武德九年隐太子建成齐王元吉谋将害太宗无忌请太宗先发诛之于是奉旨密召房玄龄杜如晦等共为筹略六月四日无忌与尉迟敬德侯君集等九人入玄武门讨建成元吉平之贞观元年进封国公太宗以无忌佐命元勋地兼外戚礼遇尤重常令出入卧内其年拜尚书右仆射时突厥颉利可汗新与中国和盟政教紊乱言事者多陈攻取之策太宗召萧瑀及无忌问曰北番君臣昏乱杀戮无辜国家不违旧好便失攻昧之机今欲取乱侮亡复爽同盟之义二途不决孰为胜耶萧瑀曰兼弱攻昧击之为善无忌曰今国家务在兵待其寇边方可讨击彼既已弱必不能来若深入虏庭臣未见其可且按甲存信臣以为宜太宗从无忌之议突厥寻政衰而灭十七年太子承乾得罪太宗欲立晋王而限以非次回惑不决御两仪殿群官尽出独留无忌及司空房玄龄兵部尚书李绩谓曰我三子一弟所为如此我心无谬因自投于床抽佩刀欲自刺无忌等惊惧争前扶抱取佩刀以授晋王无忌等请太宗所欲报曰我欲立晋王无忌曰谨奉诏有异议者臣请斩之太宗谓晋王曰汝舅许汝宜拜谢晋王因下拜太宗谓无忌等曰公等既符我意未知物论如何无忌曰晋王仁孝天下属心久矣伏乞召问百僚必无异辞若不蹈舞同音臣负陛下万死于是建立遂定寻而太宗又欲立吴王恪无忌密争之其事遂辍高宗即位进拜太尉节选自旧唐书卷六十五8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.言事者多陈攻取之策陈陈述B.因自投于床抽佩刀欲自刺投扑向C.天下属心久矣属隶属D.无忌密争之其事遂辍辍停止9.以下各组句子中全都表明长孙无忌有筹略的一组是①无忌贵戚好学②无忌请太宗先发诛之③彼既已弱必不能来④若深入虏庭臣未见其可⑤所为如此我心无谬⑥无忌密争之A.①②⑥B.②③④C.①④⑤D.③⑤⑥10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.武德九年长孙无忌奉旨秘密召集房玄龄等人共同谋划与尉迟敬德等九人在玄武门平定了李建成和立李元吉的叛乱B.长孙无忌深受太宗的尊重与信任时常被允许出入太宗的寝室太宗有不少大事都得到了长孙无忌的帮助和支持C.是否对突厥作战长孙无忌认为国家目前应该暂且按兵不动遵守信义这样突厥很快就会因为政治衰败而灭亡D.长孙无忌在立谁为太子的问题上支持太宗立晋王的想法并进一步指出晋王仁孝百官也一定没有什么异议11.把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1国家不违旧好便失攻昧之机今欲取乱侮亡复爽同盟之义译文2太宗欲立晋王而限以非次回惑不决译文
阅读下面的文言文完成7—11题陈留董祀妻者同郡蔡邕之女也名琰字文姬博学有才辩又妙于音律适河东卫仲道夫亡无子归宁于家兴平中天下丧乱文姬为胡骑所获没于南匈奴左贤王在胡中十二年生二子曹操素与邕善痛其无嗣乃遣使者以金璧赎之而重嫁于祀祀为屯田都尉犯法当死文姬诣曹操请之时公卿名士及远方使驿坐者满堂操谓宾客曰蔡伯喈女在外今为诸君见之及文姬进蓬首徒行叩头请罪音词清辩旨甚酸哀众皆为改容操曰诚实相矜然文状已去奈何文姬曰明公厩马万匹虎士成林何惜疾足一骑①而不济垂死之命乎操感其言乃追原祀罪时且寒赐以头巾履袜操因问曰闻夫人家先多坟籍②犹能忆识之不文姬曰昔亡父赐书四千许卷流离涂炭罔有存者今所诵忆裁四百余篇耳操曰今当使十吏就夫人写之文姬曰妾闻男女之别礼不亲授乞给纸笔真草唯命于是缮书送之文无遗误后感伤乱离追怀悲愤作诗二章选自后汉书·董祀妻传[注]①疾足一骑一人骑一匹快马②坟籍泛指古书坟指三坟传说中的古书7.对下列句中加点字的意义判断正确的一组是①而不济垂死之命乎②乞给纸笔真草唯命③昔亡父赐书四千许卷④于是缮书送之A.①②相同③④相同B.①②不同③④相同C.①②相同③④不同D.①②不同③④不同8.下列句中加点字的意义相同的一项是A.①适河东卫仲道②始适还家门B.①痛其无嗣②今吾嗣为之十二年几死者数矣C.①曹操素与邕善②择其善者而从之D.①诚实相矜②虫翘然矜鸣似报主知9.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.①文姬为胡骑所获②祀为屯田都尉B.①时公卿名士及远方使驿坐者满堂②及文姬进蓬首徒行C.①乃遣使者以金璧赎之②赐以头巾履袜D.①而不济垂死之命乎②于是缮书送之10.蔡文姬对自己的不幸深感悲愤曾经写了两首诗来抒发感情其主要的内容应该是A.嫁给卫仲道后夫亡无子最后又改嫁董祀的情况B.被胡骑所获没于南匈奴十二年的情况C.改嫁董祀后董祀犯法当死自己向曹操请罪的情况D.父亲的四千许卷书流离涂炭全部丧失的情况11.对文意的评述有误的一项是A.蔡文姬博学有才辩又妙于音律而且能背诵四百多篇文章确是我国历史上少有的一位才女B.蔡文姬的一生十分不幸年轻时便死了丈夫又无子女后来沦落到南匈奴十二年最后改嫁给董祀C.曹操对蔡文姬十分同情用金璧把她赎回确是做了一件好事董祀犯法当死时又原谅了董祀D.曹操不但同情蔡文姬又派了十个人帮助她把四百多篇文章抄写下来为人民做了一件好事21.文言文翻译5分夫天地之化日新则不敝故户枢不蠹流水不腐诚不欲其常安也人之心与力何独不然
阅读下面文言文段完成文后各题李毂字惟珍颍州汝阴人身长八尺容貌魁伟少勇力善射以任侠为事颇为乡人所困发愤从学所览如宿习年二十七举进士契丹入汴少帝蒙尘而北旧臣无敢候谒者毂独拜迎于路君臣相对泣下毂曰臣无状负陛下因倾囊以献会契丹主发使至州毂禽斩之潜遣河朔酋豪梁晖入据安阳契丹主患之即议北旋会有告契丹以城中虚弱者契丹还攻安阳陷其城毂自郡候契丹遂见获契丹主先设刑具谓之曰尔何背我归太原?毂曰无之契丹主因引手车中似取所获文字而毂知其诈因请曰如实有此事乞显示之契丹国制人未伏者不即置死自后凡诘毂者六次毂词不屈契丹主病且曰我南行时人云尔谓我必不得北还尔何术知之?今我疾甚如能救我则致尔富贵毂曰实无术盖为人所陷耳毂气色不挠卒宽之俄权判开封府时京畿多盗中牟尤甚毂诱邑人发其巢穴有刘德舆者梁时屡摄畿佐居中牟素有干材毂即署摄本邑主簿毂请侍卫兵数千佐德舆悉禽贼党俄迁工部侍郎毂为人厚重刚毅深沉有城府雅善谈论与韩熙载善熙载将南渡密告毂曰若江东相我我当长驱以定中原毂笑曰若中原相我下江南探囊中物耳毂后果如其言周显德中毂归洛中昭义李筠以毂周朝名相遗钱五十万他物称是毂受之既而筠叛毂忧恚而终节选自宋史卷二百·六十二·列传第二十一下列各组句子中加点的词的意义不相同的一组是A.①如能救我则致尔富贵②女行无偏斜何意致不厚B.①毂气色不挠卒宽之②不知将军宽之至此也C.①以任侠为事颇为乡人所困②不者若属皆且为所虏D.①会有告契丹以城中虚弱者②还矢先王而告以成功以下六句话分别编为四组全都表现李毂为人厚重和有城府的一组是①毂独拜迎于路君臣相对泣下②毂自郡候契丹遂见获③毂日实无术盖为人所陷耳④毂诱邑人发其巢穴⑤毂请侍卫兵数千佐德舆悉禽贼党⑥遗钱五十万他物称是毂受之A.②③⑤B①③④C①④⑥D③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李毂容貌魁梧有勇气力量大箭术亦精为人有侠义精神而且善于谈吐处事善于应变对事情的发展预测准确B.契丹主先是威逼后是使诈试图让李毂承认背离契丹归附中原一事李毂巧妙周旋始终不屈不挠使契丹主一无所获C.李毂慧眼识人不仅委任素有才干的刘德舆代理县主簿还请求安排数千人帮助他将贼党一网打尽使刘被调任为工部侍郎D.李毂曾顺从契丹但同时为宋朝做了不少有益的事后来又接受李筠的巨额贿赂最后免不了忧恚而终给后人以警示作用把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1发愤从学所览如宿习译文2契丹主因引手车中似取所获文字译文3若中原相我下江南探囊中物耳译文
阅读下面的文言文完成下列各题史思明宁夷州突厥种初名窣于玄宗赐其名史思明猜忍好杀群下小不如意动至族诛人不自保朝义其长子也常从思明将兵颇谦谨爱士卒将士多附之无宠于思明思明爱少子朝清使守范阳常欲杀朝义立朝清为太子左右颇泄其谋思明既破李光弼欲乘胜西入关使朝义将兵为前锋自北道袭陕城思明自南道将大军继之三月甲午朝义兵至礓子岭卫伯玉逆击破之朝义数进兵皆为陕兵所败思明退屯永宁以朝义为怯曰终不足成吾事！欲按军法斩朝义及诸将戊戌命朝义筑三隅城欲贮军粮期一日毕朝义筑毕未泥思明至诟怒之令左右立马监泥斯须而毕思明又曰俟克陕州终斩此贼朝义忧惧不知所为思明在鹿桥驿令腹心曹将军将兵宿卫朝义宿于逆旅其部将骆悦蔡文景说朝义曰悦等与王死无日矣！自古有废立请召曹将军谋之朝义俯首不应悦等曰王苟不许悦等今归李氏王亦不全矣朝义泣曰诸君善为之勿惊圣人！悦等乃令许叔冀之子季常召曹将军至则以其谋告之曹将军知诸将尽怨恐祸及己不敢违是夕悦等以朝义部兵三百被甲诣驿宿卫兵怪之畏曹将军不敢动悦等引兵入至思明寝所值思明如厕问左右未及对已杀数人左右指示之思明闻有变逾垣至厩中自备马乘之悦傔人周子俊射之中臂坠马遂擒之思明问乱者为谁悦曰奉怀王命思明曰我朝来语失宜其及此然杀我太早何不待我克长安！今事不成矣悦等送思明于柳泉驿囚之还报朝义曰事成矣朝义曰不惊圣人乎悦曰无时周挚许叔冀将后军在福昌悦等使许季常往告之挚惊倒于地朝义引军还挚叔冀来迎悦等劝朝义执挚杀之军至柳泉悦等恐众心未壹遂缢杀思明以氈裹其尸橐①驼负归洛阳朝义即皇帝位改元显圣节选自北宋司马光资治通鉴①橐tuó通托1.对下列句子中加点词的解释错误的一项是A.卫伯玉逆击反B.悦等以朝义部兵三百被甲诣驿到达C.悦等劝朝义执挚逮捕D.悦等恐众心未壹统一2.下列各句都能表现史朝义谦谨的一项是①朝义忧惧不知所为②朝义俯首不应③诸君善为之勿惊圣人④不惊圣人乎⑤畏曹将军不敢动A.①③④B.②③④C.②③⑤D.①②⑤3.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.史朝义虽不受宠但因为人谦和对士兵很关爱将士们都很拥戴他史思明扬言要杀朝义部下便为朝义出谋划策助他夺权B.史思明命令史朝义作前锋从北道发起进攻朝义败战后不得不退兵驻守永宁史思明认为他不能协助完成大业要按军法斩杀他C.史朝义手下大批武装士兵前去捕捉史思明史思明身边的人及时发现了并报告给史思明史思明跳墙来到马厩打算骑马逃跑D.领兵驻扎在福昌的周挚从许季常口中得知史思明被囚禁的消息后惊倒在地史朝义班师回朝之后骆悦便劝说朝义把周挚杀掉4.翻译翻译下列句子①史思明猜忍好杀群下小不如意动至族诛人不自保②王苟不许悦等今归李氏王亦不全矣
阅读下面的文言文完成下面试题共12分每小题3分张克戬字德祥侍中耆曾孙也第进士历河间令知吴县吴为浙剧邑民喜争大姓怙势持官府为令者踵故抑首务为不生事幸得去而已克戬一裁以法奸猾屏气使者以状闻召拜卫尉丞初克戬从弟克公为御史劾蔡京京再辅政修怨于张氏以微事黜克戬宣和七年八月知汾州十二月金兵犯河东围太原太原距汾二百里遣将银朱孛堇来攻纵兵四掠克戬毕力扞御燕人先内附在城下者数十阴结党欲为内应悉收斩之数选劲卒挠敌营出不意焚其栅敌惧引去论功加直秘阁靖康元年六月金兵复逼城戍将麻世坚中夜斩关出通判韩琥相继亡克戬召令兵民曰太原既陷吾固知亡矣然义不忍负国家辱父祖愿与此城终始以明吾节诸君其自为谋皆泣不能仰视同辞而对曰公父母也愿尽死听命乃益厉兵儆守贼至身帅将士披甲登陴陴城墙虽屡却敌而援师讫不至金兵破平遥平遥为汾大邑久与贼抗既先陷又胁降介休孝义诸县据州南二十村作攻城器具两遣使持书谕克戬焚不启具述危苦之状募士间道言之朝不报十月朔金益万骑来攻愈急有十人唱为降语斩以徇诸酋列城下克戬临骂极口炮中一酋立毙度不得免手草遗表及与妻子遗书缒州兵持抵京师明日金兵从西北隅入杀都监贾直克戬犹帅众巷战金人募生致之克戬归索朝服焚香南向拜舞自引决一家死者八人金将奉其尸礼葬于后园罗拜设祭为立庙事闻诏赠延康殿学士赠银三百两绢五百匹表揭闾里绍兴中谥忠确选自宋史对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.大姓怙势持官府怙依仗凭借B.阴结党欲为内应阴阴谋C.愿与此城终始以明吾节终始偏义复词到最后D.焚香南向拜舞南向面对南方下列各句中划线的词意义和用法相同的一项是A.①幸得去而已②而君幸于赵B.①吾固知亡矣②至于颠覆理固宜然C.①乃益厉兵儆守②今其智乃反不能及D.①罗拜设祭为立庙②身死人手为天下笑下列句子分编为四组全都从正面说明张克戬为人刚直视死如归品质的一组是①克戬一裁以法奸猾屏气②克戬从弟克公为御史劾蔡京③义不忍负国家辱父祖④皆泣不能仰视⑤克戬归索朝服焚香南向拜舞自引决⑥葬于后园罗拜设祭为立庙A.①③⑤B.②④⑥C.④⑤⑥D.①②③12.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是A.张克戬担任吴县县令期间一改过去县令明哲保身的为官之道依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富得到朝廷认可被授予卫尉丞官职B.张克戬知汾州期间金兵包围了太原并派将领银朱孛堇来攻打汾州张克戬尽全力抵御敌人先杀了城里的内应然后出奇兵扰乱敌人烧毁敌人营寨的栅栏敌人畏惧退去C.在太原被围汾州危急的情况下张克戬身先士卒拼死抵抗金兵暗中派遣使臣送劝降书张克戬看都没看就焚烧了书信D.张克戬在保城无望的情况下给朝廷写了上表给家人留了遗书城破后穿朝服自杀身亡张克戬死后金人很佩服他将他礼葬于后园并拜祭致礼为他立庙把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1O分1京再辅政修怨于张氏以微事黜克戬2贼至身帅将士披甲登陴虽屡却敌而援师讫不至3度不得免手草遗表及与妻子遗书缒州兵持抵京师
阅读下面的文言文完成下面小题许将字冲元福州闽人举进士第一欧阳修读其赋谓曰君辞气似沂公①未可量也签书昭庆军判官秩满当试馆②职辞曰起家为官本代耕尔愿以守选余日读所未见书宰相善其志以通判明州神宗召对除集贤校理编修中书条例自太常丞当转博士超改右正言明日直舍人院又明日判流内铨③皆神宗特命举朝荣之契丹以兵二十万压代州境遣使请代地岁聘之使不敢行以命将将入对曰臣备位侍从朝廷大议不容不知万一北人言及代州事不有以折之则伤国体遂命将诣枢密院阅文书及至北境居人跨屋栋聚观曰看南朝状元及肄射将先破的契丹使萧禧馆客禧果以代州为问将随问随答归报神宗善之以将知审官西院判尚书兵部进翰林学士权知开封府为同进所忌会治太学虞蕃讼释诸生无罪者蔡确舒亶因陷之逮其父子入御史府逾月得解黜知蕲州明年以龙图阁待制起知郓州上元⑤张灯吏籍为盗者系狱将曰是绝其自新之路也悉纵遣之自是民无一人犯法三圄皆空父老叹曰自王沂公后五十六年始再见狱空耳郓俗士子喜聚肆以谤官政将虽弗禁其俗自息召为兵部侍郎绍圣初章惇为相与蔡卞同肆罗织贬谪元祐诸臣奏发司马光墓哲宗以问将对曰发人之墓非盛德事哲宗纳之崇宁元年抚定鄯廓州边臣欲举师渡河朝议难之将独谓兵机不可失愿从之未几捷书至将以复河湟功转特进御史中丞朱谔取将旧谢章表析文句以为谤遂以资政殿大学士知河南府言者不已降资政殿学士知颍昌府政和初卒年七十五谥曰文定选自宋史许将列传注释①沂公王曾仁宗景祐间右相②试馆古代科举考试时应试人居住的场所③流内铨官职专管考试选人判决案例等事对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.秩满当试馆职秩官期B.及肄射将先破的的箭靶中心C.吏籍为盗者系狱籍登记D.边臣欲举师渡河朝议难之难为难下列句子中全都表现许将为官才能的一组是①君辞气似沂公未可量也②神宗召对除集贤校理编修中书条例③是绝其自新之路也④自王沂公后五十六年始再见狱空耳⑤将虽弗禁其俗自息⑥发人之墓非盛德事A.①③⑤B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.许将在昭庆军判官一职任期满后朝廷准备让他任试馆职但许将却愿做地方官并希望能多读书后来神宗非常赏识他在三天内把他擢拔数级B.契丹大举进犯代州并派遣使者要求宋朝割让代州而当年应该出使辽国的官员由于惧怕不敢前往于是许将主动请缨毅然出使辽国并圆满完成任务C.许将在郓州任职时反对让为盗者皆尽入狱并将他们全部释放此后民无人犯法就连喜欢聚众谤言朝政的士人也不再非议朝政D.御史中丞朱谔用许将过去章表中一些语句据此诬许将诽谤朝政徽宗将许将贬为河南知府朱谔又进谗言许将又被免除资政殿大学士任颖昌知府将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1会治太学虞蕃讼释诸生无罪者蔡确舒亶因陷之臣备位侍从朝廷大议不容不知万一北人言及代州事不有以折之则伤国体
阅读下面的文章完成下列各题刘敬者齐人也汉七年韩王信反高帝自往击之至晋阳闻信与匈奴欲共击汉上大怒使人使匈奴匈奴匿其壮士肥牛马但见老弱及羸畜使者十辈来皆言匈奴可击上使刘敬复往使匈奴还报曰两国相击此宜夸矜见所长今臣往徒见羸瘠老弱此必欲见短伏奇兵以争利愚以为匈奴不可击也是时汉兵已逾句注二十余万兵业已行上怒骂刘敬曰齐虏！以口舌得官今乃妄言沮吾军械系敬广武遂往至平城匈奴果出奇兵围高帝白登七日然后得解高帝至广武赦敬曰吾不用公言以困平城吾皆已斩前使十辈言可击者矣乃封敬二千户为关内侯号为建信侯高帝罢平城归韩王信亡入胡当是时冒顿为单于兵强控弦三十万数苦北边上患之问刘敬刘敬曰天下初定士卒罢于兵未可以武服也冒顿杀父代立妻群母以力为威未可以仁义说也独可以久远子孙为臣耳然恐陛下不能为上曰诚可何为不能！顾为奈何刘敬对曰陛下诚能以嫡长公主妻之厚奉遗之彼知汉嫡女送厚蛮夷必慕以为阏氏生子必为太子代单于何者贪汉重币陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗因使辩士风谕以礼节冒顿在固为子婿死则外孙为单于岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉兵可无战以渐臣也若陛下不能遣长公主而令宗室及后宫诈称公主彼亦知不肯贵近无益也高帝曰善欲遣长公主吕后日夜泣曰妾唯太子一女奈何弃之匈奴！上竟不能遣长公主而取家人冒名为长公主妻单于使刘敬往结和亲约史记??刘敬叔孙通列传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.是时汉兵已逾句注逾到达B.冒顿杀父代立妻群母妻以为妻C.士卒罢于兵罢通疲D.岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉抗对等以下句子分别编为四组全都是刘敬劝说高祖和亲的理由的一组是①未可以武服也②未可以仁义说也③然恐陛下不能为④岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉⑤陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗⑥兵可无战以渐臣也A.①③④B.②④⑥C.②③⑤D.①⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.刘敬出使匈奴不为其表面现象所迷惑建议伏兵制胜显示了他不同凡俗的见识B.高祖不用刘敬之言而致败后赦免刘敬斩前使以示自责C.刘敬之所以劝高祖采用和亲的手段是因为当时人心厌战且冒顿兵精马壮不能用武力战胜D.因为吕后的坚决阻止鲁元公主才没有和亲嫁给冒顿把文中划横线的句子翻译成现代汉语1然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣荆轲刺秦王2控弦三十万数苦北边3陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗
阅读下面的文言文完成下列各题先生者其姓名爵里皆不可得而知者也携仆二人皆仍明时衣冠匿迹于邵武光泽山寺中事颇闻于外而光泽守将吴镇使人掩捕之逮送邵武守将池凤阳凤阳皆去其网巾留于军中戒部卒谨守之先生既失网巾盥栉毕谓二仆曰衣冠者历代各有定制至网巾则我太祖高皇帝创为之也今吾遭国破即死讵可忘祖制乎!汝曹取笔墨来为我画网巾额上于是二仆为先生画网巾画已乃加冠二仆亦互相画也日以为常军中皆哗笑之而先生无姓名人皆呼之曰画网巾云岁庚寅夏四营兵溃于邵武之禾坪池凤阳诡称先生为阵俘献之提督杨名高名高军至泰宁从槛车中出先生谓之曰若及今降我犹可以免死先生曰吾旧识王之纲当就彼决之王之纲者福建总兵破四营有功者也名高喜使往之纲所之纲曰吾固不识若也先生曰吾亦不识若也今特就若死耳之纲穷诘其名先生曰吾忠未能报国留姓名则辱国智未能保家留姓名则辱家危不即致身留姓名则辱身军中呼我为画网巾即以此为吾姓名可矣之纲曰天下事已大定吾本明朝总兵徒以识时变知天命至今日不失富贵若一匹夫倔强死何益?且夫改制易服自前世已然因指其发而诟之曰此种种者而不肯去何也?先生曰吾于网巾且不忍去况发耶!之纲怒命卒先斩其二仆群卒前捽之二仆嗔目叱曰吾二人岂惜死者!顾死亦有礼当一辞吾主人而死耳于是向先生拜且辞曰奴等得事扫除泉下也!乃欣然受刃之纲复谓先生日若岂有所负耶?义死虽亦佳何执之坚也先生曰吾何负?负吾君耳一筹莫效而束手就擒与婢妾何异又以此易节烈名吾笑乎古今之循例而负义者故耻不自述也遂被戮于泰宁之杉津泰宁诸生谢韩葬其骸于郊外杉窝山题曰画网巾先生之墓而岁时上冢致祭不辍节选自戴名世画网巾先生传下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项是A.群卒前掖之此余之所得也B.若及今降我犹可以免死彼与彼年相若也C.遂被戮于泰宁之杉津嘉为先言于秦王曰D.因指其发而诟之瞋目而视之以下各组句子中全都表现画网巾先生民族气节的一组是①携仆二人皆仍明时衣冠②军中皆哗笑之③汝曹取笔墨来为我画网巾额上④若及今降我犹可以免死⑤之纲怒命卒先斩其二仆⑥吾于网巾且不忍去况发耶A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.画网巾先生的姓名官职等级和籍贯都不能知道带着两个仆人都穿戴着明代的衣帽一起躲藏在绍武光泽一带的山寺中B.他们被押送到绍武守将池凤阳那里池凤阳把他们的网巾都除去了他认为不能忘记祖宗的制度叫仆人在他的额上画上网巾C.先生与福建总兵王之纲是旧相识王之纲劝他识时机变化不要倔强而死并认为变更朝制改换服装从前代就已经是这样D.在画网巾先生的影响下他的两个仆人也不顾一死并且在死前坚持礼节给他下拜告辞说我们能够给您打扫黄泉之下了把原文中画线的句子翻译成现代汉语1今吾曹国破即死讵可忘祖制乎！汝曹取笔墨来为我画网巾额上2吾二人岂惜死者！顾死亦有礼当一辞吾主人而死耳
阅读下文完成文后各题谢贞字元正阳夏人贞幼聪敏有至性祖母阮氏先苦风眩每发便一二日不能饮食贞时年七岁祖母不食贞亦不食往往如是亲族莫不奇之母王氏授贞论语孝经读讫便诵八岁尝为春日闲居诗从舅尚书王筠奇其有佳致谓所亲曰此儿方可大成年十三略通五经大旨十四丁父艰号顿于地绝而复苏者数矣初父蔺以母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父往华严寺请禅师为贞说法仍谓贞曰孝子既无兄弟极须自爱若忧毁灭性谁养母邪?自后少进饘粥太清之乱贞于江陵陷没太建五年贞乃还朝及始兴王叔陵为扬州刺史辟贞为主簿贞度叔陵将有异志因自疏于王每有宴游辄辞以疾未尝参预叔陵雅钦重之弗之罪也俄而高宗崩叔陵肆逆府僚多相连逮唯贞独不坐后主仍诏贞入掌中宫管记府长史周确新除都官尚书请贞为让表后主览而奇之尝因宴席问确曰卿表自制邪?确对曰臣表谢贞所作后主赐米百石至德三年以母忧去职顷之敕起还府贞累启固辞敕报曰省启具怀虽知哀茕在疚而官俟得才礼有权夺可便力疾还府也贞哀毁羸瘠终不能之官舍时尚书右丞徐祚尚书左丞沈客卿俱来候贞见其形体骨立祚等涕泣不能自胜悯默而出祚谓客卿曰信哉孝门有孝子!初贞在周尝侍赵王读王即周武帝之爱弟也厚相礼遇王尝闻左右说贞每独处必昼夜涕泣因私使访问知贞母年老远在江南乃谓贞曰寡人若出居蕃当遣侍读还家供养后数年王果出因辞见面奏曰谢贞至孝而母老臣愿放还帝奇王仁爱而遣之选自陈书??列传第二十六有删改对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.叔陵雅钦重之弗之罪也雅向来B.尝因宴席问确曰因趁着C.而官俟得才礼有权夺夺改变D.信哉孝门有孝子信相信以下句子中全都表明谢贞至孝的一组是①祖母不食贞亦不食②授贞论语孝经读讫便诵③号顿于地绝而复苏者数矣④以母阮氏忧不食泣血而卒⑤哀毁羸瘠终不能之官舍⑥每独处必昼夜涕泣A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.谢贞自幼聪敏八岁时他曾经作了一首春日闲居诗他的才华得到堂舅尚书王筠的赞赏十三岁时他就大致通晓了五经的要义B.谢贞性格淳厚有孝性14岁时父亲不幸去世谢贞悲伤过度家人担心他的身体就去华严寺请禅师开导谢贞谢贞这才勉强进食C.至德三年谢贞因母亲去世而离职不久诏令还府但他由于哀伤过度身体瘦弱最终也没能去任职尚书右丞徐祚尚书左丞沈客卿看见他形容憔悴不觉泪流不止D.谢贞任赵王侍读时赵王听说他独自一人时经常昼夜哭泣私下打听得知谢贞母亲年老远在江南赵王深受感动在他出宫到藩国居住时就让谢贞返回了江南把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1俄而高宗崩叔陵肆逆府僚多相连逮唯贞独不坐2府长史周确新除都官尚书请贞为让表后主览而奇之译文
阅读下列文字按要求翻译句子谢安南免吏部尚书还东谢太傅赴桓公司马出西相遇破冈既当远别遂停三日共语太傅欲慰其失官安南辄引以它端遂信宿中涂竟不言及此事太傅深恨在心未尽谓同舟曰谢奉故是奇士戴公从东出谢太傅往看之谢本轻戴见但与论琴书戴既无吝色而谈琴书愈妙谢悠然知其量谢公与人围棋俄而谢玄淮上信至看书竟默然无言徐向局客问淮上利害答曰小儿辈大破贼意色举止不异于常世说新语·雅量翻译谢公与人围棋俄而谢玄淮上信至看书竟默然无言[译文]_____________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成文后各题杨慎字用修新都人少师廷和子也年二十四举正德六年殿试第一授翰林修撰丁继母忧服阕起故官十二年八月武宗微行始出居庸关慎抗疏切谏寻称疾归世宗嗣位起充经筵讲官常讲舜典言圣人设赎刑乃施于小过俾民自新若元恶大奸无可赎之理时大珰张锐于经论死或言进金银获宥故及之嘉靖三年帝纳桂萼张璁言召为翰林学士慎偕同列三十六人上言臣等与萼辈学术不同议论亦异臣等所执者程颐朱熹之说也萼等所执者冷褒段犹之余也今陛下既超擢萼辈不以臣等言为是臣等不能与同列愿赐罢斥帝怒切责停俸有差逾月又偕学士丰熙等疏谏不得命偕廷臣伏左顺门力谏帝震怒命执首事八人下诏狱于是慎及检讨王元正等撼门大哭声彻殿庭帝益怒悉下诏狱廷杖之阅十日有言前此朝罢群臣已散慎元正及给事中刘济安磐张汉卿张原御史王时柯实纠众伏哭乃再杖七人于廷慎元正济并谪戍余削籍慎得云南永昌卫先是廷和当国尽斥锦衣冒滥官及是伺诸途将害慎慎知而谨备之至临清始散去扶病驰万里惫甚抵戍所几不起五年闻廷和疾驰至家廷和喜疾愈还永昌闻寻甸安铨武定凤朝文作乱率僮奴及步卒百余驰赴木密所与守臣击败贼八年闻廷和讣奔告巡抚欧阳重请于朝获归葬葬讫复还自是或归蜀或居云南会城或留戍所大吏咸善视之及年七十还蜀巡抚遣四指挥逮之还世宗恶其父子特甚每问慎作何状阁臣以老病对乃稍解慎闻之益纵酒自放嘉靖三十八年七月卒年七十有二慎幼警敏十一岁能诗入京赋黄叶诗李东阳见而嗟赏令受业门下尝奉使过镇江谒杨一清阅所藏书叩以疑义一清皆成诵慎惊异益肆力古学既投荒多暇书无所不览尝语人曰资性不足恃日新德业当自学问中来故好学穷理老而弥笃明世记诵之博著作之富推慎为第一隆庆初赠光禄少卿天启中追谥文宪选自明史·卷一百九十二·列传第八十有删改9.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.时大珰张锐于经论死论判罪B.寻称疾归寻不久C.命执首事八人下诏狱执司法官员D.阁臣以老病对对:回答10.下列加点的字的用法和意义相同的一项是A.乃再杖七人于廷阁臣以老病对乃稍解B.不以臣等言为是叩以疑义一清皆成诵C.乃再杖七人于廷奔告巡抚欧阳重请于朝D.慎知而谨备之李东阳见而嗟赏11.下列六句话分别编为四组全部表现杨慎禀性刚直坚持原则的一组是①偕同列三十六人上言②尽斥锦衣冒滥官③撼门大哭声彻殿庭④乃再杖七人于廷⑤臣等不能与同列愿赐罢斥⑥慎闻之益纵酒自放A.①③⑤B.①②④C.③⑤⑥D.②④⑥12.下列对文章的分析和理解不正确的一项是A.杨慎为人忠贞遇事常上书进谏武宗微服出行至居庸关他上书抗谏世宗破格提拔桂萼张璁等他与同列更是多次冒死直谏B.杨慎经常讲舜典希望借其中赎刑只适用于犯小错误的人的观点来劝诫世宗不要宽恕张锐于经等元恶大奸之人的死罪C.杨慎讲究孝道按礼为继母服丧闻知父亲生病急忙归家探病去世后更请求归葬但因禀性刚直晚年深为世宗所恶不过却受到朝中阁臣等的尊敬和袒护D.杨慎自幼机敏谦虚好学老年更甚他博闻强记著作丰富被誉为明朝第一13.把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语10分⑴帝怒切责停俸有差逾月又偕学士丰熙等疏谏4分译文⑵及是伺诸途将害慎慎知而谨备之至临清始散去3分译文⑶尝语人曰资性不足恃日新德业当自学问中来3分译文
阅读下列各段文言文完成文后相应的题目初霍氏奢侈茂陵徐生曰霍氏必亡夫奢则不逊不逊必侮上侮上者逆道也在人之右众必害之霍氏秉权日久害之者多矣天下害之而又行以逆道不亡何待！乃上疏言霍氏泰盛陛下即爱厚之宜以时抑制无使至亡书三上辄报闻其后霍氏诛灭而告霍氏者皆封人为徐生上书曰臣闻客有过主人者见其灶直突傍有积薪客谓主人更为曲突远徙其薪不者将有火患主人嘿然不应俄而其家果失火邻里共救之幸而得息于是杀牛置酒谢其邻人灼烂者在于上行余各以功次坐而不录言曲突者人谓主人曰‘乡使听客之言不费牛酒终亡火患今论功而请宾曲突徙薪亡恩泽焦头烂额为上客耶’主人乃寤而请之今茂陵徐福数上书言霍氏且有变宜防绝之向使福说得行则国亡裂土出爵之费臣亡逆乱诛灭之败往事既已而福独不蒙其功唯陛下察之贵徙薪曲突之策使居焦发灼烂之右上乃赐福帛十匹后以为郎[注]报闻上书言事上不采纳1.对下面词语的解释错误的一项是A.不逊必侮上侮轻慢B.陛下即爱厚之即如果C.臣闻客有过主人者过路过D.在人之右右上位尊贵的地位2.比较下列两组句子中加点字的意思判断正确的一项是①曲突徙薪亡恩泽②人为徐生上书则国亡裂土出爵之费焦头烂额为上客A.两个亡字相同两个为字也相同B.两个亡字不同两个为字也不同C.两个亡字相同两个为字不同D.两个亡字不同两个为字相同3.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是A.霍氏奢侈B.宜以时抑制C.往事既已D.后以为郎4.更为曲突远徙其薪不者且有火患一句在文中的正确意思是A.把烟囱改造成拐弯的到远处去搬柴禾否则恐怕会发生火灾B.把烟囱改造成拐弯的把柴禾搬到远处去否则将会发生火灾C.再另外造个拐弯的烟囱把柴火搬到远处去不然的话将会发生火灾D.再另外造一个拐弯的烟囱到远处去搬柴禾不然的话恐怕会发生火灾5.文中徙薪曲突之策指的是A.奢则不逊不逊必侮上B.客谓主人更为曲突远其积薪C.国亡裂土出爵之费臣无逆乱诛灭之败D.霍氏泰盛陛下即爱厚之宜以时抑制无使至亡6.对上文内容理解不正确的一项是A.徐福从霍氏奢侈必行逆道料到其必然自取灭亡但又不希望见到霍氏败亡就多次上书希望皇上采取措施防患于未然B.皇上不采纳徐福的意见后来霍氏果然被诛灭霍氏亡后徐福并未得到嘉奖等到有人上书后他才得到了皇上的一点奖赏C.曲突徙薪的故事讲了有一个主人不听到访客人的意见没有采取措施防患于未然终至发生了火灾后来论功宴请却只请为救火而焦头烂额的人没请提宝贵意见的人D.有人向皇上建言应该奖赏徐福尊重有先见之明的人
阅读下面一段文言文完成下题博陵李文博性贞介鲠直好学不倦每读书至治乱得失忠臣烈士未尝不反复吟玩开皇随文帝年号中为羽骑尉特为吏部侍郎薛道衡所知恒令在听事帷中披检书史并察己行事若遇治政善事即抄撰记录如选用疏谬即委之臧否道衡每得其语莫不欣然从之后直秘书内省典校坟籍守道居贫晏如也虽衣食乏绝而清操逾厉不妄通宾客恒以礼法自处侪辈莫不敬惮焉道衡知其贫每延于家给以资费文博商略古今治政得失如指诸掌然无吏干稍迁校书郎后出为县丞遂得下考数岁不调道衡为司隶大夫遇之于东都尚书省甚嗟悯之遂奏为从事在洛下曾诣房玄龄相送于衢路玄龄谓之曰公生平志尚唯在正直今既得为从事故应有会素心比来激浊扬清所为多少文博遂奋臂厉声曰夫清其流者必洁其源正其末者须端其本今治源混乱虽十日免十贪郡守亦何所益！其瞽直疾恶不知忌讳皆此类也于时朝政浸坏人多赃贿唯文博不改其操论者以此贵之对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.每读书至治乱得失忠臣烈士治统治B.典校坟籍守道居贫晏如也晏如平静安定的样子C.论者以此贵之贵显贵D.虽衣食乏绝而清操逾厉逾越过下面各组语句中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①若遇治政善事即抄撰记录②若使烛之武见秦君师必退B.①不妄通宾客恒以礼法自处②具以沛公言报项王C.①虽日免十贪郡守亦何所益②儿渺然不知所往D.①而清操逾厉不妄通宾客②根不固而求木之长以下六句话分别编为四组全部表现李文博性贞介鲠直的一组是①守道居贫晏如也②每读书至治乱得失忠臣烈士未尝不反复吟玩③遇之于东都尚书省甚嗟悯之④商略古今治政得失如指诸掌⑤瞽直疾恶不知忌讳⑥唯文博不改其操A.①③④B.②④⑤C.①③⑥D.①⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李文博虽明了古今治政得失然而朝廷中没有适合他的官职可干就调出做县丞几年不升迁后薛道衡遇到他才让他做了从事B.房玄龄的话引起了李文博的强烈感慨并尖锐地指出朝廷混乱的现实认为应当从根本上治理朝政C.吏部侍郎薛道衡让李文博在听事帷中披检史书以此观察薛道衡自己如何做事由于李文博评论政事中肯得体薛道衡对他的话欣然从之D.李文博能保守清高的操守不胡乱地交往宾客又能严格要求自己所以人们都很敬畏他把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语典校坟籍守道居分恒以礼法自处侪辈莫不敬惮焉夫清其流者必洁其源正其末者须端其本
阅读下面一段文言文完成下题释之论法顷之上行出中渭桥有一人从桥下走出乘舆马惊于是使骑捕属之廷尉释之治问曰县人来闻跸①匿桥下久之以为行已过即出见乘舆车骑即走耳廷尉奏当一人犯跸当罚金文帝怒曰此人亲惊吾马吾马赖柔和令他马固不败伤我乎而廷尉乃当之罚金！释之曰法者天子所与天下公共也今法如此而更重之是法不信于民也且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足唯陛下察之良久上曰廷尉当是也其后有人盗高庙坐前玉环捕得文帝怒下廷尉治释之案律盗宗庙服御物者为奏奏当弃市上大怒曰人之无道乃盗先帝庙器吾属廷尉者欲致之族而君以法奏之非吾所以共承宗庙意也释之免冠顿首谢曰法如是足也且罪等然以逆顺为差今盗宗庙器而族之有如万分之一假令__取长陵一抔土陛下何以加其法乎久之文帝与太后言之乃许廷尉当注释①县人来长安县人跸止行人对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.今法如此而更重之更改变B.一倾而天下用法皆为轻重倾偏失C.释之案律盗宗庙服御物者为奏案案件D.欲致之族族灭族下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是A.而廷尉乃当之罚金/问今是何世乃不知有汉B.上使立诛之则已/故木受绳则直金就砺则利C.非吾所以共承宗庙意也/师者所以传道受业解惑也D.文帝与太后言之/填然鼓之翻译文中画线的句子A.令他马固不败伤我乎答B.假令__取长陵一抔土陛下何以加其法乎答
阅读下面的文言文完成下面试题乙邦才传汪琬乙邦才字奇山山东青州人以队长从监军大监击贼河南江北间主者未之奇也总兵黄得功与贼战于霍山得功乘胜舍其大军单骑前逐贼陷淖中贼围之数重射杀得功所乘马得功亦仰面射贼洞胸与之相持会天欲暮所余二矢耳得功自分必不免而邦才适自别道驰还登高望见之识其胄曰黄总兵也大呼复驰之贼散走得功乃自拔上邦才授以已马分菔中矢与之步从得功且走且反射凡杀追骑十余人始得及其大军于是得功德邦才以语主者主者始大奇之稍拔为标下材官而是时有张衡者从总兵刘良佐亦以骁勇知名贼兵围六安危甚提督马士英帅军救之始至立斥其左右副将而号于诸军曰孰为乙邦才张衡者?入见!两人廷谒即牒补副将以其兵授之出文书曰为我入六安取太守结状以报!两人别应曰诺!即出简壮士二百骑与之约使人持一角十人共建一纛夜趋贼营突贯贼阵遂入城周城而呼曰大军至矣!城中人大喜合噪两人者促太守具食食已挥太守曰署状!急怀其状复引骑冒围出贼大惊已而知其邦才衡也皆止皆止不敢逼既得报竟不亡失一骑自兵兴之后颖寿六安霍山诸州县数被寇邦才常在其间大小十余战破围陷阵所俘馘无算主者或攘其功或移诸他将者数矣同列为邦才不平时时讽之使言辄谢曰此我众不惜死耳我一人何能为?终退让不自言也弘光帝即位史可法出督师愿得邦才与俱以总兵官驻扬州未几大清兵至而邦才战败自刎死汪子曰予读公勇所书乙将军始末辄慨然想见其人因稍删润之如此公勇又云邦才素不饮酒独好美妇人某尝遇之濠上直其猎还为某席地置酒自弹琵琶命侍姬歌秦声和之意欢甚已复置琵琶于膝注视某曰‘邦才自出行间数受上方银币之赐致位大将所可报国家者惟此身耳幸而所辖无事不能不以声色自娱一旦有警且判此为国家死矣’其后如其言岂不痛哉!对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.以队长从监军太监以凭身份B.主者未之奇也奇意动用法以为奇C.简壮士二百骑简选拔D.周城而呼曰大军至矣!周全下列各组语句中全都表明乙邦才忠义的一项是①授以己马分菔中矢与之步从得功且走且反射②夜趋贼营突贯贼阵遂入城周城而呼③贼大惊已而知其邦才衡也皆止不敢逼④此我众不惜死耳我一人何能为?⑤未几大清兵至而邦才战败自刎死⑥—旦有警且判此为国家死矣A.①②③B.②④⑤C.①⑤⑥D.①④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.总兵黄得功单骑追逐敌寇身陷泥淖被敌兵围射情势十分危急幸亏得到乙邦才的及时救助才得以脱身回到军营后黄得功就提拔重用了乙邦才乙邦才自此才开始有了展示自己才干的机会B.乙邦才在明末抗击贼寇的战斗中英勇果敢有谋略与张衡一起带领两百勇士突破敌营进出六安顺利完成马士英交派的任务己方没有一人伤亡C.乙邦才淡泊名利即使自己的功劳被上级官员侵夺或是被移到其他将领身上也不去争而说这些功劳是大家拼死得来的并不是自己一人能力能做到的D.乙邦才好美妇人在辖区无事的时候以声色自娱后来被清兵打败自刎殉国他舍身报国的行为让公勇感到痛惜把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语①于是得功德邦才以语主者主者始大奇之稍拔为标下材官译文②邦才常在其间大小十余战破围陷阵所俘馘无算译文③邦才自出行间数受上方银币之赐致位大将译文
阅读下文完成文后各题封德彝名伦渤海郡人初萧荐封德彝于上皇上皇以为中书令及上即位为左仆射德彝为右仆射议事已定德彝数反于上前由是有隙时房玄龄杜如晦新用事皆疏而亲德彝不能平遂上封事论之辞指寥落由是忤旨会与陈叔达忿争于上前庚辰叔达皆坐不敬免官上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰前世唯皇子及兄弟乃为王自余非有大功无为王者上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也！上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎！十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰非不尽心但于今未有奇才耳！上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人德彝惭而退御史大夫杜淹奏诸司文案恐有稽失请令御史就司检校上以问封德彝对曰设官分职各有所司果有愆违御史自应纠举若遍历诸司搜括疵太为烦碎淹默然上问淹何故不复论执对曰天下之务当尽至公善则从之德彝所言真得大体臣诚心服不敢遂非上悦曰公等各能如是朕复何忧！贞观元年六月辛巳右仆射密明公封德彝薨选自资治通鉴??唐纪八有删改对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.德彝数反于上前由是有隙隔阂B.叔达皆坐不敬免官因而定罪C.果有愆违御史自应纠举差错差失D.何故不复论执执著下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.皆疏而亲德彝骊山北构而西折直走咸阳B.上皇欲强宗室以镇天下余嘉其能行古道作师说以贻之C.朕为天子所以养百姓也所以遣将守关者备它盗之出入与非常也D.天下之务当尽至公相与枕藉乎舟中不知东方之既白下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.房玄龄杜如晦等人由于不满萧的独断专横极力拉拢封德彝最终使萧得罪了皇上而被免官B.上皇为了达到强大宗室威震天下的目的大事册封他的宗室无论他们有功还是无功年长还是年少C.封德彝认为当时没有值得推举的奇才所以很长时间没有向太宗推荐人才结果受到了太宗的批评而惭愧不已D.御史大夫杜淹之所以不和封德彝争辩该不该派御史就司检校的事情是因为他认为封德彝深得大体令自己心悦诚服
阅读下面的内容完成下面3题王冲字长深琅邪临沂人也祖僧衍齐侍中父茂璋梁给事黄门侍郎冲母梁武帝妹新安穆公主卒于齐世武帝以冲偏孤深所钟爱年十八起家梁秘书郎寻为永嘉太守入为太子舍人以父忧去职服阕除太尉临川王府外兵参军东宫领直累迁太子洗马中舍人出为招远将军衡阳内史迁武威将军安成嗣王长史长沙内史将军如故王薨于湘州仍以冲监湘州事入为太子庶子迁给事黄门侍郎大同三年以帝甥赐爵安东亭侯邑一百五十户历明威将军南郡太守太子中庶子侍中出监吴郡满岁即真征为通直散骑常侍兼左民尚书出为明威将军轻车当阳公府长史江夏太守行郢州事迁平西邵陵王长史转骠骑庐陵王长史南郡太守王薨行州府事梁元帝镇荆州为镇西长史将军太守如故冲性和顺事上谨肃习于法令政在平理佐籓莅人鲜有失德虽无赫赫之誉久而见思由是推重累居二千石又晓音乐习歌舞善与人交贵游之中声名藉甚侯景之乱梁元帝于荆州承制冲求解南郡以让王僧辩并献女妓十人以助军赏元帝授持节督衡桂成合四州诸军事云麾将军衡州刺史元帝第四子元良为湘州刺史仍以冲行州事领长沙内史侯景平授翊左将军丹阳尹武陵王举兵至峡口王琳偏将陆纳等据湘州应之冲为纳所拘纳降重授侍中中权将军量置佐史尹如故江陵陷敬帝为太宰承制以冲为左长史绍泰中累迁左光禄大夫尚书右仆射迁左仆射开府仪同三司侍中将军如故寻复领丹阳尹南徐州大中正给扶高祖受禅解尹以本官领左光禄大夫未拜改领太子少傅文帝嗣位解少傅加特进左光禄大夫寻又以本官领丹阳尹参撰律令废帝即位给亲信十人初高祖以冲前代旧臣特申长幼之敬文帝即位益加尊重尝从文帝幸司空徐度宅宴筵之上赐以几其见重如此光大元年薨时年七十六赠侍中司空谥曰元简选自陈书.王冲传对下列句子中加点的词的解释不正确的是A.寻为永嘉太守寻不久B.冲性和顺和和气C.文帝嗣位嗣位继位D.特申长幼之敬申陈述说明以下句子中全都表明王冲的推崇尊重一组是①冲性和顺事上谨肃②又晓音乐习歌舞善与人交③尝从文帝幸司空徐度宅宴筵之上赐以几④废帝即位给亲信十人⑤年十八起家梁秘书郎寻为永嘉太守⑥寻复领丹阳尹南徐州大中正A.①③⑥B.②④⑤C.①③⑥D.①③⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王冲幼年早年丧母武帝对他疼爱有加因为是皇帝的外甥的缘故曾经授予安东亭侯的爵位B.江陵失陷敬帝为太宰秉承皇帝的旨意任命王冲为左长史绍泰中连续升任左光禄大夫尚书右仆射C.王冲因父亲去世离职服丧服丧期满任太尉临川王府外兵参军长沙内史D.王冲因为得到推崇尊重连续位居二千石官职又通晓音乐熟悉歌舞善于和别人交往在上层人士的交往中名声很大
阅读下面的文字回答1-—4题秦王使使者告赵王欲与王为好会于西河外渑池赵王畏秦欲毋行廉颇蔺相如计曰王不行示赵弱且怯也赵王遂行相如从廉颇送至境与王诀曰王行度道里会遇之礼毕还不过三十日三十日不还则请立太子为王以绝秦望王许之遂与秦王会渑池秦王饮酒酣曰寡人窃闻赵王好音请奏瑟赵王鼓瑟秦御史前书曰某年月日秦王与赵王会饮令赵王鼓瑟蔺相如前曰赵王窃闻秦王善为秦声请奉盆缻秦王以相娱乐秦王怒不许于是相如前进缻因跪请秦王秦王不肯击缻相如曰五步之内相如请得以颈血溅大王矣左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缻相如顾召赵御史书曰某年月日秦王为赵王击缻秦之群臣曰请以赵十五城为秦王寿蔺相如亦曰请以秦之咸阳为赵王寿秦王竟酒终不能加胜于赵赵亦盛设兵以待秦秦不敢动.选出下列句中加点的词语解释正确的一项A.王行度道里会遇之礼毕度估计B.则请立太子为王以绝秦望望欲望C.相如张目叱之左右皆靡靡退下D.秦王竟酒终不能加胜于赵竟酒最后敬酒选出不含活用词语的一句A.王许之遂与秦王会渑池B.秦王与赵王会饮令赵王鼓瑟C.左右欲刃相如相如张目叱之D.蔺相如前曰赵王窃闻秦王善为秦声选出各项中加点词语意义不相同的一项A
阅读下面的文言文完成下列各题康延孝代北人也为太原军卒有罪亡命于梁末帝以延孝为左右先锋指挥使延孝见梁末帝任用群小知其必亡乃以百骑奔于唐见庄宗于朝城庄宗屏人问延孝梁事延孝具言末帝懦弱小人进任而忠臣勇士皆见疏斥此其必亡之势也庄宗初闻延孝言梁必亡喜及闻其大举也惧曰其将何以御之延孝曰梁兵虽众分则无余臣请待其既分以铁骑五千自郓趣汴出其不意捣其空虚不旬日天下定矣庄宗甚壮其言卒用延孝策自郓入汴凡八日而灭梁三年征蜀延孝为先锋排阵斩斫使破凤州取固镇降兴州蜀平延孝功为多左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下然特见重于郭崇韬崇韬有军事独召璋与计议而不问延孝延孝大怒让璋曰吾有平蜀之功公等仆相从反俯首郭公之门吾为都将独不能以军法斩公邪璋诉于崇韬崇韬解璋军职表为东川节度使延孝愈怒曰吾冒白刃犯险阻以定两川璋有何功而得旄节！因见崇韬言其不可崇韬曰敢违吾节度！延孝惧而退明年崇韬死延孝谓璋曰公复俯首何门邪璋求哀以免继岌①班师命延孝以万二千人为殿行至武连闻朱友谦无罪见杀友谦有子令德在遂州庄宗遣使者诏继岌即诛之继岌不遣延孝而遣董璋延孝大怒谓其下曰南平梁西取蜀其谋尽出于郭公而汗马之劳攻城破敌者我也今郭公已死我岂得存而友谦与我俱背梁以归唐者友谦之祸次及我矣！延孝部下皆友谦旧将知友谦被难皆号哭诉于军门曰朱公无罪二百口被诛旧将往往从死我等死必矣！延孝遂拥其众自剑州返入蜀自称西川节度三川制置等使继岌遣任圜以七千骑追之及于汉州会孟知祥夹攻之延孝战败被擒载以槛车车至凤翔庄宗遣宦者杀之[注]继岌即李继岌后唐将领后受封为魏王对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.庄宗屏人问延孝梁事屏屏退使隐退B.以铁骑五千自郓趣汴趣通趋奔赴趋向C.臣请待其既分请请求D.知友谦被难被表被动以下各组句子中全都表明康延孝胸有韬略骁勇善战的一组是①乃以百骑奔于唐②因见崇韬言其不可③出其不意捣其空虚④破凤州取固镇降兴州⑤吾冒白刃犯险阻以定两川⑥会孟知祥夹攻之A.①②⑥B.②③⑤C.③④⑤D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.康延孝虽是亡命之身但他熟谙兵法洞察实事他审时度势向庄宗分析后梁的弊端并为其出谋划策堪称后唐灭梁的功臣B.康延孝生性耿直性情暴躁当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时他大为不满以军功自居力劝郭崇韬用军法处置董璋C.康延孝虽立有大功但恃功自傲不满同僚顶撞上级猜疑朝廷对其不公竟至公开谋反最终兵败被杀D.康延孝本是前朝旧臣背梁投唐是他人生的转折点献计灭梁征蜀立功更是他人生的辉煌把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1末帝懦弱小人进任而忠臣勇士皆见疏斥此其必亡之势也译文_____________________________________________________________2让璋曰吾有平蜀之功公等仆相从反俯首郭公之门吾为都将独不能以军法斩公邪译文____________________________________________________________
阅读下面文言文完成下面试题9分每小题3分左思字太冲齐国临淄人也家世儒学父雍起小吏以能擢授殿中侍御史思少学钟胡①书及鼓琴并不成雍谓友人曰思所晓解不及我少时思遂感激勤学兼善阴阳之术貌寝口讷而辞藻壮丽不好交游惟以闲居为事造齐都赋一年乃成复欲赋三都会妹芬入宫移家京师乃诣著作郎张载访岷邛之事遂构思十年门庭籓溷②皆著笔纸遇得一句即便疏之自以所见不博求为秘书郎及赋成时人未之重思自以其作不谢班张恐以人废言安定皇甫谧有高誉思造而示之谧称善为其赋序张载为注魏都刘逵注吴蜀而序之曰观中古以来为赋者多矣相如子虚擅名于前班固两都理胜其辞张衡二京文过其意至若此赋拟议数家传辞会义抑多精致非夫研核者不能练其旨非夫博物者不能统其异世咸贵远而贱近莫肯用心于明物陈留卫权又为思赋作略解自是之后盛重于时文多不载司空张华见而叹曰班张之流也使读之者尽而有余久而更新于是豪贵之家竞相传写洛阳为之纸贵初陆机入洛欲为此赋闻思作之抚掌而笑与弟云书曰此间有伧父③欲作三都赋须其成当以覆酒瓮耳及思赋出机绝叹伏以为不能加也遂辍笔焉秘书监贾谧请讲汉书谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终选自晋书·左思传有删改【注】①钟胡即钟繇胡昭魏晋书法家②籓溷fānhùn:篱笆边厕所旁③伧父fǔ粗野鄙贱的人对下列加点词的解释不正确的一项是A.门庭籓溷皆著笔纸著放置安放B.思造而示之造拜访探访C.世咸贵远而贱近贵显贵地位高D.专意典籍意放在心上下列句子分别编为四组能说明左思三都赋创作成功形成洛阳纸贵原因的一项是①思所晓解不及我少时②不好交游惟以闲居为事③门庭籓溷皆著笔纸遇得一句即便疏之④谧称善为其赋序⑤至若此赋拟议数家传辞会义抑多精致⑥退居宜春里专意典籍A.①③⑤B.③④⑤C.②④⑤D.①⑤⑥下列对原文的叙述和分析正确的一项是A.左思出身寒微相貌丑陋不善言辞小时候习书法学鼓琴都没有学成经他后天不断勤奋向学所写书信重修饰文采壮美华丽B.左思面壁十年呕心沥血写成三都赋后名重一时当时众多知名学者张载刘逵卫权等交口称赞并相继为之作注作序C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例意在告诉人们家庭儒学熏陶后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的D.文章叙写了陆机初入洛阳怀抱志愿先鄙视嘲笑左思后又为其所折服等事件旨在从侧面写出三都赋的名重当世
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