首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《判断》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一方面教育与社会其他因素关系密切另一方面教育具有相对独立性
教育相对独立于政治经济制度的特点主要表现在一方面政治经济制度对教育的作用是有限度的另一方面政治经济制
热门试题
更多
教育从产生之日起就具有了阶段性
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异.
指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释 一位教师教“因式分解”这一单元时发现学生的知识基础差别较大于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书经过自学他们不但完成了规定的习题作业而且集体选编了几十道有代表性的习题教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论进一步推动了全班的学习使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务
教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革
我国在西周以后就建立了典型的以吏为师的官学体系
班级平行管理
教育心理学完善时期的时间大致为.
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中服从与惩罚定向阶段属于.
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象它以情感和谐及行动一致为特征.
简述迁移的作用.
教育心理学的内容体系包括总论三个方面.
物质化过程
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中契约个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于
科学知识的再生产
德育过程是一个长期的反复的过程因此要注意宽严相济张弛适度
教学内容
先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做.
课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响
在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模像直观和.
根据练习时间分配的不同有与.
测验是测量一个样本的系统程序即通过观察少数具有代表性的行为或现象来人们心理特征.
简述我国教育心理学发展简史.
气质的特点决定于
编简
班级规章制度的组成要素有哪些
教学目标有哪些特征
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系而且还会.
巩固性原则
简述教育心理学的作用
入芝兰之室久而不闻其香描述的是
热门题库
更多
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)