首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
提高学生解决问题能力的措施有哪些?
查看本题答案
包含此试题的试卷
小学教师资格《简答题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
请结合实际论述如何如何提高学生解决问题的能力
高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力这是数学教育的基本目标之一在学习数学和运用数学解决问题时哪些
化学课程的总目标是
提高学生的科学素养
使学生掌握化学基础知识和基本技能
提高学生分析问题和解决问题的能力
培养学生运用化学解决实际问题的能力
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答认知心理学家认为儿童学会用绳子打结不属于解决问题那么你认为
如何通过教学提高学生解决问题的能力
试述在教学中如何提高学生解决问题的能力
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答 认知心理学家认为儿童学会用绳子打结不属于解决问题
在学校情境中大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的试结合实际论述如何通过教学提高学生解决
教学上怎样提高学生解决问题的能力
热门试题
更多
创造性思维是思维的一种特殊形式是发明或发现一种新的反应方式它要求概念以便产生某种新的东西
简述小学儿童思维发展的一般趋势
墨子的教育思想中除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外主要的思想是
在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性一般称为
实践证明学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过注意是知识的窗户没有它知识的阳光就照射不进来这说明了上课时学生注意听讲的重要性那么作为一名小学教师你将如何根据注意的规律组织好课堂教学提高教学效果
集中体现柏拉图教育思想的代表作是
学记中提出的杂施而不孙则坏乱而不修的主张对应的教学原则应是
教育是对教育__性等级化和特权化的否定
是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构
对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点学生是主体学生是具有思想感情的个体学生具有独特的创造价值
小学儿童道德判断的特点是从他律到从效果到动机从片面到全面
个别教师私拆毁弃学生的信件日记的行为侵犯了学生的
根据课程的任务可以将课程划分为型课程拓展型课程和研究型课程
小学阶段的课程应体现
认为人的性本能是最基本的自然本能.它是推动人的发展的潜在的无意识的最根本的动因提出这一观点的学者是
小学生的思维
智育是传授给学生系统的科学文化知识技能发展他们的与学习有关的非认知因素的教育
表情指伴随着情感而产生的肢体表情和面部表情
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的自我教育能力由自我激励自我调控等因素构成
儿童心理发展分以下几个年龄阶段从出生至1个月为期从1个月至1岁为婴儿期从1岁至3岁为幼儿早期从3岁至6岁为幼儿期从6岁至11或12岁为童年期从11或12岁至14或15岁为少年期
是根据教学大纲或课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书
个性作为心理现象具有稳定性整体性社会性和性的特征
提出罢黜百家独尊儒术建议并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是
.意志行动可划分为和执行决定两个阶段
小学德育主要由以下三方面构成道德教育政治教育和教育
简述意志的基本特征
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为
简述教育法规定的学生应尽的义务
一般来说学校组织的报告讲座集会比赛参观访问调查等活动都属于课外活动形式的性
班主任工作的中心环节是
热门题库
更多
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)