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由于存在 “代沟 ”或缺乏沟通技巧而使血多家庭发生亲子冲突, 社会工作者通过对父母的专业 辅导和对孩子的介入,调解亲子关系。这种工作方法是一种( )。

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组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动  为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组  运用分组和跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧  组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座  
家庭暴力介入  婚姻关系辅导  解决特殊困难  代际冲突辅导  子女教育辅导  
儿童本身具有生理易患性  儿童的家庭模式存在纠结、过度保护等互动特征  儿童的家庭模式存在僵化、缺乏冲突解决的能力等互动特征  患有神经性厌食的儿童在避免家庭冲突起到重要作用  
良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐  良好的亲子沟通的关键是沟通技巧  父母和孩子难以沟通是因为沟通方式不同  良好的亲子沟通的关键是沟通桥梁  
学习做个好孩子  建立同辈群体支持  学习同理的表达  学习表达的技巧  
良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐   良好的亲子沟通的关键是因为沟通技巧   父母和孩子难以沟通是因为沟通方式不同   良好的亲子沟通的关键是沟通桥梁  
角色的转换与冲突  家庭关系的调适  沟通技巧的缺乏  冲突解决能力不足  家庭经济的危机  
良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐  良好的亲子沟通的关键是因为沟通技巧  父母和孩子难以沟通是因为沟通方式不同  良好的亲子沟通的关键是沟通桥梁  
学习做个好孩子  建立同辈群体支持  学习同理的表达  学习表达的技巧  
家庭行为学习  家庭照顾技巧训练  家庭心理健康教育  家庭生活教育  
父母组  子女组  订立目标、相互认识  订立目标、相互认识  分析聆听的障碍  跨组交流  跨组交流  I.情绪控制  J.同应批评的技巧  K.处理冲突的方法  L.处理冲突的方法  M.跨组练习  N.跨组练习  O.分析总结  
增进马先生与孩子的沟通互动  教授陈女士与孩子的沟通技巧  鼓励陈女士外出减少亲子冲突  建议改由马先生负责教育孩子  
子女教育辅导  婚姻关系辅导  代际冲突辅导  家庭暴力介入  解决特殊困难  

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