厌学问题可能产生的原因包括-X题卡

给孩子在学习中找一个适当的定位构建和谐家庭父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导

莫聪自身存在的优势莫聪自身存在的可能导致其厌学的原因莫聪如何看待自己的问题莫聪家庭系统中存在的发展不足问题

连带学习附属学习正规课程显性课程

厌学问题注意力不集中问题考试焦虑学习习惯不良

联结学习附属学习正规课程隐性课程

疾病控制的管理问题躯体疾病患者的心理学问题健康和疾病中的心理学问题促进和维护健康的心理学问题

调查了解，摸清学生厌学的根本原因。控制外因，给学生创造一个良好的学习环境。归因训练，让学生能有正确的认识。鼓励学生建立自信。

学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学缺乏良好的学习习惯和学习方法老师和家长过分看重分数，导致学生自信心不足，从而产生厌学的心理虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足是因为学生好与同学交往，而无心向学

连带学习附属学习正规课程显性课程

学生的智力水平不足而产生厌学情绪虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足学生人际交往障碍，在学校被孤立，产生厌学心理缺乏正确的学习目标和学习动机家长过高的期望和过重的学习负担超过了学生的承受能力而使学生产生厌学的心理

学生缺乏良好的学习习惯和方法而产生厌学情绪学生消极对待学习的心理和行为反应模式学生喜爱老师而忽略了老师上课的内容，导致学业不佳虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足学生与同学交往不良，无心向学

对老师的反感缺乏良好的学习习惯和学习方法，缺乏正确的学习目标和学习动机学习上缺乏自信心父母的教养方式不当来自家庭的压力

学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学缺乏良好的学．习习惯和学习方法老师和家长过分看重分数，导致学生自信心不足，从而产生厌学的心理虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足是因为学生好与同学交往，而无心向学

厌学问题可能产生的原因包括 ( )。