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七年级3班卞小纯同学进行研究性学习他搜集了贞观之治开元盛世玄奘西游鉴真东渡的相关资料由此推断他研究的

政权分立与民族融合中华文明的起源统一国家的建立繁荣与开放的社会

.七年级2班的同学正在进行研究性学习他们使用的资料有戚继光抗倭郑成功收复台湾平定大小和卓叛乱闭关锁国

统一国家的建立政权分立与民族融合繁荣与开放的社会统一多民族国家的巩固和社会的危机

九年级1班正在进行有关我国古代民族融合的探究活动下列史实与这一主题无关的是

北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布元朝时，形成一个新的民族──“回族” 明朝时，戚继光抗倭

某校九年级1班开展以明清时期__外来侵略为主题的历史探究活动其收集的资料中不恰当的是

戚继光抗倭雅克萨之战郑成功收复台湾岳飞抗金

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