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按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成份帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是（）

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简述维果茨基关于教学与发展的关系的观点

教学应适应学生的最近发展区的观点是下列哪位心理学家提出的

皮亚杰布鲁纳维果茨基埃里克森

皮亚杰与维果茨基的知识建构观没有什么区别这种观点是否正确

关于学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距维果茨基称之为

教学支架最近发展区先行组织者互相协助

人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下借助语言通过人与人的社会交往而形成的持这种观点的心理学家

维果茨基乔姆斯基巴甫洛夫弗洛伊德

按照维果斯基的观点学生在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平

维果茨基提出最近发展区思想主张教学要走在学生现有发展水平的前面最近发展区的含义是

学生最近阶段学习中取得成绩与以往成绩之间的差距学生在近期学习中希望达到的发展水平与其现有水平的差距学生独立学习时所能达到最高发展水平与其现有水平的差距学生现有水平与经过他人帮助所能达到的较高水平之间的差距

试比较皮亚杰与维果茨基关于心理发展的基本观点

维果茨基把儿童独立解决问题的真实水平与经他人帮助后所能达到的潜在发展水平之间的差距称为

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