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实行义务教育制度 创办幼儿园并纳入到学制中 创办实科中学,工科大学和职业技术学校 产生了各种类型的成人教育 创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
教育目的的双重性 教育的阶级性 “班级授课制”组织形式的创立 教育的zōng jiāo 性 师生关系民主化
实行义务教育 创办实科中学和工科大学 建立并发展职业技术学校 建立各类成人教育机构 创办现代大学,形成完整的学制系统
古代教育 近代教育 资本主义社会教育 社会主义社会教育
原始社会教育 奴隶社会教育 封建社会教育 资本主义社会 社会主义教育
实行义务教育制度 创办幼儿园并纳入到学制中 创办实科中学、工科大学和职业技术学校 产生了各种类型的成人教育 创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
教育目的的双重性 教育的等级性 现代学校制度的建立 教育的zōng jiāo 性 师生关系民主化
教育与生产劳动相结合 人的全面发展 对资本主义社会教育的批判 环境和教育对人的发展的影响