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幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。

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对幼儿实施全面发展教育  对幼儿开展智力教育  保护幼儿健康成长  对幼儿进行道德教育  
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幼儿教育多元化  幼儿教育制度化  幼儿教育小学化  幼儿教育特色化  
《面向21世纪教育振兴行动计划》  《中国教育改革和发展纲要》  《国务院关于基础教育改革与发展的决定》  《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》  
原始社会没有幼儿教育  幼儿教育是在1840年发展而来的  幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展  从奴隶社会时幼儿教育开始发展  
幼儿教育多元化  幼儿教育制度化  幼儿教育小学化  幼儿教育特色化  
促进幼儿生长发育, 提高身体素质  开发大脑潜力, 促进智力发展  发展个性, 促进人格的健康发展  培育美感, 促进想象力、 创造性的发展  
幼儿教育目标  幼儿教育手段  幼儿教育启蒙  幼儿教育内容  
幼儿教育多元化  幼儿教育制度化  幼儿教育小学化  幼儿教育特色化  
对幼儿实施全面发展教育  对幼儿开展智力教育  保护幼儿健康成长  对幼儿进行道德教育  
促进幼儿身心健康发展  促进幼儿语言发展  促进幼儿道德品质的发展  促进幼儿智力的发展  

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