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范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发,绿色植物生长所需要的物质主要是 ( )
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教案备课库《阜宁实验初中13——14学年第一学期第三次调研考试初一生物试卷及答案》真题及答案
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根据下面提供的资料并运用所学的知识分析回答问题17世纪比利科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵2.5k
在范•海尔蒙特的柳树栽培实验中使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自
柳树苗从土壤中吸收的大量水分
柳树苗从土壤中吸收的无机盐
柳树苗从空气中吸收的氧气
柳树苗从空气中吸收的二氧化碳
海尔蒙特的柳树实验证明了的重要性
土
水
空气
养分
17世纪比利时科学家海尔蒙特通过柳树苗生长实验证明植物
增重不是由土壤直接转化的
光合作用产生淀粉
可以净化空气
能吸收二氧化碳
根据下面的资料请运用所学的知识分析十七世纪比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他将一棵2.5千克的柳树种
根据下面的资料请运用所学的知识分析十七世纪比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5千克的柳树
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程请阅读以下材料回答下面问题.材料一2400多年前古希腊学者亚里
绿色植物通过制造的有机物不仅满足了自身生长发育繁殖等生命活动的需要而且为生物圈中的其他生物提供了基本
绿色植物利用光提供的在中合成了淀粉等有机物并把转变成化学能储存在有机物中这个过程叫光合作用这些有机物
根据下面的材料请运用所学的知识分析17世纪比利时科学家海尔蒙特做了一个实验它把一棵2.5千克的柳树种
根据所给资料回答下列问题十七世纪比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵2.5kg的柳树种在装有90
根据下面的材料请运用所学的知识分析17世纪比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵2.5千克的柳树种
16分人们受古希腊哲学家亚里土多德的影响一直认为构成植物的物质来自土壤1642年比利时医生海尔蒙特进
请你猜测一下发生这些现象的原因多选题
植物可以更新空气
蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
绿色植物在光下能制造有机物
绿色植物在光下能释放氧气
06广东卷10分材料11642年比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验他在一个花盆里栽种了一棵
分析回答镁是植物生长的必需元素它参与绿色植物叶绿素的形成植物缺镁会出现叶片失去绿色植物生长不正常等症
阅读下面关于绿色植物光合作用的发现的有关图解和材料分析并回答相关问题材料一A.图中显示17世纪比利时
绿色植物养育了生物圈中的其他生物下列关于绿色植物生活的描述正确的是
“清明前后,种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
在花的结构中雌蕊比雄蕊重要,因为雌蕊才和果实的形成有关
蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水,这对植物来说是一种浪费
绿色植物利用光提供的在中合成了淀粉等有机物并把转变成化学能储存在有机物中这个过程叫光合作用这些有机物
范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发绿色植物生长所需要的主要物质是
二氧化碳
水
氧气
无机盐
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植物的呼吸作用与光照的关系是
氧气是绝大多数生物赖以生存的基本条件之一植物的能维持生物圈中的碳氧平衡
人类的下列活动中能促进植物呼吸作用的是
贮藏水果粮食时充加二氧化碳可以延长贮存时间这是因为
生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的光合作用是在完成的
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中如下图并做以下实验1将此装置放在阳光下由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了________所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡由此可见绿色植物在生物圈中的重要性它能通过光合作用吸收______释放______2将此装置放在__环境中小白鼠不久将死亡原因是_______若取出装置中的绿色植物小白鼠死亡时间将会________由此可见在__环境中绿色植吸收了环境中的______
选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验①将此装置经__处理一昼夜后移至光下数小时再将这三片叶取下分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热使叶绿素溶解到酒精中.②用清水漂洗后放入培养皿中分别向这三片叶上滴加碘液观察三片叶是否变蓝.请分析回答下列问题1将此装置放入__处一昼夜的目的是2在光下放置数小时后发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠产生这一现象的原因是3通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如比较叶片甲不同部位可以说明光合作用需要光照比较叶片乙和丙的颜色变化可以说明4根据以上实验所得结论对温室里的农作物采取等请答出两条措施可以提高产量5绿色植物被称为空气净化器对于维持生物圈中的起重要作用
晚上把盆栽植物放在室内可以增加室内的氧气
除了能量呼吸作用还产生
植物体进行呼吸作用的时间是
某同学用玉米幼苗作实验材料利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯1若小烧杯中的液体是澄清的石灰水将装置放在暗处一段时间后小烧杯中的石灰水变浑浊由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了_________2若小烧杯中是氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳则要探究的问题是_________________________要验证这一问题需要设置一组对照实验其对照实验装置中小烧杯里的液体应为__________________________3若要探究玉米幼苗的蒸腾作用该装置需改变的是_____________________
在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是
一般在卧室里不能摆放过多的植物这是因为
绿色植物在白天能进行哪些作用
植物体所有的生活的器官都在一刻不停地进行着呼吸作用
根据所给资料回答下列问题十七世纪比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里只浇雨水5年后柳树长到85kg而泥土的重量只少了不到100g由于水是加到桶里的惟一物质所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水1该实验中泥土的重量减少了这主要是由于2海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?3柳树吸收的水分中一部分通过合成有机物而绝大部分则通过散失到空气中水分散失到空气中对植物体本身的意义是4写出合成有机物的表达式
晴天的上午在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋扎紧袋口放在阳光下1一段时间后打开袋口迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内火柴复燃了说明袋内的较丰富放置一夜后把袋内的气体通入澄清的石灰水发现石灰水变浑浊说明袋内较丰富填氧气或二氧化碳2塑料袋内出现了一些小水珠这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的它是作用的结果填呼吸作用光合作用或蒸腾作用
写出呼吸作用的文字表达式
下列对绿色植物各种生理活动的叙述中不正确的是
绿色植物白天进行光合作用夜晚进行呼吸作用
绿色植物在白天可进行
呼吸作用最重要的意义在于
绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是
将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中如图做如下实验1将此装置放在__环境中小白鼠将原因是2将此装置放置在阳光下小白鼠将3在2中小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
图表示光合作用过程中原料和产物的运输去向据图回答1植物进行光合作用的主要器官是2图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片作为光合作用的原料3箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管填方向运输到植物体各器官绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳—氧平衡
下图是植物体的一个整体示意图请据图回答1图中①表示植物体的根系从土壤中吸收__________________并把这些物质通过___________运输到______________2图中的②表示叶片通过吸收空气中的用来进行作用3图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_______________通过______________运输到_________
储藏蔬菜或水果时一般都采用较低的温度这主要因为
下列表示呼吸作用的公式中正确的是
植物体的任何生活部位活细胞都进行
图是叶片结构示意图据图回答1写出图中序号所示结构名称②______④______2叶片进行光合作用时所需二氧化碳从[]_处进入叶内所需水分通过图中[]___所示部分运输而来3叶片正面比背面颜色深主要是因为图中标号②所示部分含有较多的里面含有绿色的4⑥与①相比的不同点是______________⑥与①都能进行的生理活动是_________________5图乙中起保护和支持作用的结构为[]________
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