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以下对社区工作的巩固阶段的描述正确的是()。
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初级社会工作者《社区工作方法》真题及答案
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社区工作巩固阶段的行动方针是
成立或巩固居民组织,让社区工作系统化
发动资源,成立社区小组,训练社区居民带头人,巩固社区居民的参与
根据社区的变迁重新评估社区需要和问题
联络当地街道办事处、社区居委会、辖区单位等社区组织和团体,与他们建立互相信任的工作关系,做扎根社区的准备
社区工作可以划分为以下阶段
准备阶段
启动阶段
巩固阶段
评估阶段
成熟阶段
社区工作经历的阶段包括
准备阶段
启动阶段
巩固阶段
追踪阶段
评估阶段
社会工作者要对社区进行科学细致的分析是在社区工作的
准备阶段
启动阶段
巩固阶段
评估阶段
在社区工作中社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同社会工作者策划在元旦举办社区联欢会以创造机
准备
启动
巩固
评估
社区工作巩固阶段的行动方针是
对社区进行科学细致的分析
发动资源、成立社区小组
成立或巩固居民组织,让社区工作系统化
训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与
成立或巩固居民组织让社区工作系统化是社区工作阶段的行动方针
启动
巩固
发展
评估
社区工作经历的阶段不包括
准备阶段
启动阶段
巩固阶段
追踪阶段
社区工作是一个解决社区问题满足社区需求的过程包括一连串的工作方法步骤及其应用技巧下述选项除了之外都是
准备阶段
工作阶段
评估阶段
巩固阶段
启动阶段
经过努力社会工作者小李组建的社区工作小组已经进入了巩固阶段此时小李的主要工作是
巩固居民组织
让社区工作系统化
成立居民组织
培养居民带头人
了解社区基本情况
社区工作中发动资源成立社区小组训练社区居民带头人巩固社区居民的参与是的行动方针
启动阶段
准备阶段
转折阶段
巩固阶段
成立或巩固居民组织让社区工作系统化是社区工作的行动方针
准备阶段
启动阶段
巩固阶段
发展阶段
社区工作中的行动方针是发动资源成立社区小组训练社区居民带头人巩固社区居民的参与
巩固阶段
启动阶段
转折阶段
评估阶段
当社区工作进入评估阶段时社会工作者应该
根据社区的变迁重新评估社区需要和问题
对自己的工作进行总结
决定下一步的工作方向
巩固居民组织
让社区工作系统化
寻找和发现社区居民中的带头人并进行培训工作这个阶段属于社区工作的
准备阶段
启动阶段
巩固阶段
评估阶段
社区工作是一个解决社区问题满足社区需求的过程它可以划分为
转折阶段
启动阶段
准备阶段
巩固阶段
评估阶段
发动资源成立社区小组训练社区居民带头人巩固社区居民的参与是社区工作的行动方针
准备阶段
评估阶段
巩固阶段
启动阶段
社区工作巩固阶段的行动方针是
依靠专业能力提供了较多服务和活动
成立或巩固居民组织,让社区工作系统化
发掘资源和进行社区教育
做好自己的准备,包括人员、资金、支持体系等
成立或巩固居民组织让社区工作系统化是的行动方针
准备阶段
评估阶段
巩固阶段
启动阶段
在社区工作方法中重新评估社区需要和问题对工作过程进行总结确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容
评估阶段
巩固阶段
准备阶段
启动阶段
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社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于
下面关于成长小组的说法正确的是
社会工作者在成长小组的下列做法中能体现与组员沟通的技巧的是
实力残疾的人由于缺乏视觉带来的感性经验而导致形象思维贫乏借助于语言概念进行的抽象思维成了他们主要的思维方式形象思维的贫乏和无法观察使他们在概括事物时发生困难这指的是的特点
世界卫生组织WHO根据不同的残疾对人的和社会功能影响的不同情况把残疾分为三类损伤Impairment能力缺失Disablility和残障Handicap
在小组工作的结束阶段社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中为此社会工作者应该
经过几次聚会单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任组员之间关系亲密小组结构也趋于稳定此时社会工作者的责任和角色是
在小组活动中有两位组员出现了冲突此时社会工作者的适当做法包括
成长小组组员聚会时讨论非常热烈互不相让甚至有相互攻击的行为社会工作者除细心倾听组员的意见外还应指出小组面临的冲突让他们一起面对寻求处理的办法社会工作者运用的小组技巧有
单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题小学生是不是可以无限制地上网呢如果不是请做出解释如果小学生可以上网那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢在案例中社会工作者应用了提问类型
防止伤害后出现残疾是
当小组进入结束阶段时社会工作者设计的小组活动应该
开展小组工作实务的基础是
下列关于世界卫生组织WHO根据不同的残疾对人的生理功能和社会功能影响的不同情况对残疾人分类叙述正确的是
在一次小组工作的聚会中社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享使组员们感受到社会工作者对他们的信任案例中社会工作者运用了技巧
戒除网瘾小组要求社会工作者具备素质
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作在工作中赵某应当实施和贯彻的工作原则包括
在小组评估中常用的测量工具包括
学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书该计划书必须包括小组的背景理念目标以及
下列属于小组工作具体目标的是
社会工作者通过语言的和非语言的专注让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中从而鼓励组员自由放松地表达自己的感受这种沟通与互动技巧属于
小组工作进行了一段时间之后单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高组员之间相互支持相互合作相互肯定关系十分亲密此时社会工作者的主要任务不包括
残疾人工作模式应该把残疾视为一种社会建构干预的重点要考虑社会因素残疾人问题的解决主要取决于社会取决于社会消除妨碍残疾人参与社会生活的环境态度和政策残疾其所描述的是
下列不属于残疾人社会工作原则的是
社会工作者最近为社区矫正对象开展星星点灯工作以下说法中正确的是
下列不属于我国目前采用的康复模式与机制
在下列小组中属于治疗小组
促进组员沟通的技巧包括
互动模式小组工作的假设前提为
小组工作的功能体现在以下方面
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