教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作它主要包括设置教学目标组织教学过程和三项任务-X题卡

班级教学需要艺术创造课堂培训需要艺术创造课堂教学需要艺术创造班级培训需要艺术创造

提供教育教学设施和设备提供必需的图书、资料及其他教育教学用品对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础传统教学设计主要面向教师的教和学生的学教学设计就是帮助教师把课备好、教好教学设计是-一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

教学是一项功能性劳动教学是一项兴趣性劳动教学是一项娱乐性劳动教学是一项创造性劳动

创造性教学有创造性的教学教师为主导的教学以创造性为目标的教学

示范性复杂性长期性创造性

以教师教为中心以学生学习为中心关注真实生活以“研究”超越“经验” 创造性和灵活性

以教师教为中心以学生学习为中心关注真实生活以“研究”超越“经验” 创造性和灵活性

教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础传统教学设计主要面向教师的教和学生的学教学设计就是帮助教师把课备好、教好教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

提供教育教学设施和设备提供必需的图书、资料及其他教育教学用品对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和（）三项任务。