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设与是定义在同一区间上的两个函数,若对任意的,都有,则称和在上是“密切函数”,称为“密切区间”,设与在上是“密切函数”,则它的“密切区间”可以是 ( ...
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高中数学《吉林省吉林一中2012高三年级第二次摸底试题(数学理)》真题及答案
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一个随机变量的取值为______则称此随机变量为离散型随机变量
仅取数轴上有限个点或可列个点
取数轴上无限可列个点
取数轴上的任意点
取数轴上某一区间上的点
设与是定义在同一区间上的两个函数若函数在上有两个不同的零点则称和在上是关联函数区间称为关联区间.若与
设与是定义在同一区间[ab]上的两个函数若对任意∈[ab]都有成立则称和在[ab]上是亲密函数区间[
[0,2]
[0,1]
[1,2]
[-1,0]
设fx与gx是定义在同一区间[ab]上的两个函数若函数y=fx-gx在x∈[ab]上有两个不同的零点
设上的两个函数若对任意的都有上是接近函数[ab]称为接近区间设fx=x2–4xgx=x-7在[ab]
[2,3]
[1,4]
[3,4]
[2,4]
设与是定义在同一区间上的两个函数若对任意的都有则称和在上是密切函数称为密切区间设与在上是密切函数则它
设ab是任意两个不等实数我们规定满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间表示为{ab}
设fx与gx是定义在同一区间[ab]上的两个函数若函数y=fx﹣gx在x∈[ab]上有两个不同的零点
(﹣
,﹣2]
[﹣1,0]
(﹣∞,﹣2]
(﹣
,+∞)
设fx与gx是定义在同一区间[ab]上的两个函数若对任意的x∈[ab]都有|fx﹣gx|≤1成立则
[0,2]
[0,1]
[1,2]
[﹣1,0]
设fx与gx是定义在同一区间[ab]上的两个函数若函数y=fx-gx在x∈[ab]上有两个不同的零点
设函数fxgx的定义域分别为F.G.且F.G.若对任意的x∈F.都有gx=fx则称gx为fx在G.
为保证行车安全在同一区间同一时间内不得使用两种
下列命题①若函数FxΦx是同一个函数fx在区间I上的两个原函数则其差Fx-Φx等于确定的常数②设F'
(A) ①、②.
(B) ②、③.
(C) ①、④.
(D) ③、④.
关于不同薪酬等级区间重叠程度的陈述正确的是
不同区间中值级差较大,或同一区间的变动比率较小,则薪酬区间的重叠区域较大
不同区间中值级差较大,或同一区间的变动比率较小,则薪酬区间的重叠区域较小
不同区间中值级差较大,或同一区间的变动比率较大,则薪酬区间的重叠区域较小
不同区间中值级差较小,或同一区间的变动比率较小,则薪酬区间的重叠区域较大
若函数fx=-为区间[-11]上的奇函数则它在这一区间上的最大值为________.
2015年·绥化一模设函数fx与gx是定义在同一区间[ab]上的两个函数若对任意的x∈[ab]都有
组织工程车.电客车出场.回场时工程车.电客车运行与前方列车必须保证 至少有的空闲
一区间
一站一区间
两站一区间
两站两区间
当救援列车与故障列车连挂后原则上安排到前方适当存车位置停放不超过时允 许安排到后方适当存车位置停放
一站两区间
两站一区间
一站一区间
两站两区间
连发间隔时间的作业是发生在
同一个车站上
同一区间的两端车站上
同一个区段上
同一区段的两端车站上
设ab是任意两个不等实数我们规定满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间表示为[ab]
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已知函数若fa+f1=0则实数a的值等于
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方程的解是______________________
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函数的值域为
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已知函数是R.上的偶函数对于任意都有成立当且时都有给出下列命题①②直线是函数的图像的一条对称轴③函数在[-9-6]上为增函数④函数在[-99]上有4个零点其中正确的命题为将所有正确命题的编号都填上
集合A.是由具备下列性质的函数组成的①函数的定义域是②函数的值域是③函数在上是增函数试分别探究下列两小题1判断函数及是否属于集合A.并简要说明理由2对于1中你认为属于集合A.的函数不等式是否对于任意的恒成立若成立请给出证明若不成立请说明理由.
已知定义在R.上的函数的图像关于原点对称其最小正周期为4且_____________
下列函数中既是偶函数又在单调递增的函数是
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已知函数是偶函数.Ⅰ求的值;Ⅱ设若函数与的图象有且只有一个公共点求实数的取值范围.
函数的值域是_____________
直线与函数且的图像有两个公共点则实数的取值范围是.
若则5▲.
若实数满足恒成立则函数的单调减区间为
已知函数若互不相等且则的取值范围是
设是函数的零点.若则的值满足
函数的图象是
已知函数若互不相等且则的取值范围是
函数的值域是
设为非零实数则关于函数的以下性质中错误的是
已知函数且则实数a的取值范围是
已知满足不等式求函数的最小值.
函数的反函数为=______________
若2x+3x+6x=7x则方程的解集为________________.
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