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下列几个探究实例的描述中,采用了控制变量研究方法的是( )。

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研究磁场时,引入“磁感线”    用速度公式来引入功率公式    保持受力面积不变,探究压力的作用效果与压力的关系    探究同一直线上二个力的合力与分力的关系  
在研究磁场时,引入磁感线对磁场进行形象的描述,采用了归纳法   探究枉杆平衡条件的实验中,通过计算对应的动力与动力臂和阻力与阻力臂的乘积,得出杠杆的平衡条件,采用了控制变量法   在探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时将以恒定不变的速度永远运动下去。采用了实验+推理的方法   在探究电流的热效应跟电阻的关系时,用质量相等的煤油的温度变化来比较不同电阻丝产生的热量,采用了模型法  
研究物体动能与速度的关系时,保持质量不变  通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱  在平面镜成像的实验中,让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置  将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动  
探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变。   研究电流时,把它与水流相比。   研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场。   探究两个阻值为R.的电阻串联时,可用一个阻值为2R.的电阻来替代。  
研究电流跟电阻的关系时,应保持电压不变   通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱   在平面镜成像的实验中,让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置   研究合力时,用两个小学生和一个中学生提同样的一桶水  
研究电路引人“总电阻”概念  研究磁场利用磁感线描述   探究压强与压力和受力面积的关系   研究电流时把它与水流比较  

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