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以《凸透镜成像》为题作一篇教学设计。
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信息技术教师招聘考试《问答》真题及答案
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材料一义务教育物理课程标准2011年版中关于凸透镜的内容要求是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
凸透镜甲的焦距为10cm凸透镜乙的焦距为20cm把同一个物体分别放在甲乙前25cm处通过两个凸透镜都
甲透镜成像较大
乙透镜成像较大
甲、乙透镜成像一样大
甲、乙透镜成像大小无法比较
凸透镜甲的焦距为10cm凸透镜乙的焦距为20cm把同一个物体分别放在甲乙前25cm处则通过两个凸透镜
凸透镜甲成像较大
凸透镜乙成像较大
凸透镜甲.乙成像一样大
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如图19所示研究凸透镜成像的实验示意图MN为凸透镜的主光轴F.为凸透镜的焦点1在实验时应将蜡烛和光屏
某同学在做探究凸透镜成像规律实验中当光屏距离凸透镜为15cm时得到缩小的像当光屏距离凸透镜25cm时
小乐在探究凸透镜成像规律实验装置图分别如图所示1当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时移动光屏直到光屏上成
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甲透镜成像较大
乙透镜成像较大
甲乙透镜成像一样大
甲、乙透镜成像大小无法比较
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以欧姆定律为题作一篇教学设计
如图19所示研究凸透镜成像的实验示意图MN为凸透镜的主光轴F.为凸透镜的焦点1在实验时应将蜡烛和光屏
小宇为了探究课堂上学到的透镜知识用一个凸透镜和一张纸做实验他把凸透镜放在太阳光底下然后调整纸与凸透镜
在探究凸透镜成像规律时先将凸透镜正对太阳光把一张纸放在它的另一侧当纸上呈现一个最小光斑时测得光斑到凸
材料一义务教育物理课程标准2011年版关于凸透镜成像规律的内容标准为通过实验探究并知道凸透镜成像的规
在探究凸透镜成像的实验中已知凸透镜焦距为10cm若将一物体放在距透镜30cm处将成像填正立或倒立放
透镜为凸透镜和凹透镜两种而相机运用的是凸透镜成像的原理
在验证凸透镜成像规律的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容实验目的验证凸透镜成像规律实
我们都做过探究凸透镜成像规律的实验图示为该实验的装置图实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f
2015娄底6题3分用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在
凸透镜的焦距是30 cm
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照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
保持凸透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离凸透镜,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
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根据分子动理论设两个分子间的距离为r0时分子间的引力和斥力相等以下关于分子力与分子势能与它们间距离的关系正确的是
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关于人的身心发展有哪些典型观点其代表人物是谁基本观点是什么
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如下图所示的电路图中电源电压保持不变闭合开关S后将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动下列说法正确的是
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如下图所示小车上的木块突然向左倾倒发生这一现象的原因是
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在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中小明对AB两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如下图所示的图像由图像得到的信息可知同种物质的质量和体积具有关系AB两种物质中物质的密度较大
通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如下图所示由此可知螺线管左端为极电源的左端为极
政治经济制度对教育政策的制约体现在
下列有关热的说法正确的是
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如下陶所示的电路中电源两端的电压保持不变闭合开关S将滑动变阻器的滑片P向右移动下列说法正确的是
某课外活动小组需要对两个定值电阻R1R2和一只滑动变阻器R3的电阻进行测量将这些元件连成如图所示的电路闭合S1断开S2将滑动变阻器的阻值调到最大时电流表的读数为0.2A电压表的示数为2V若将S1S2都闭合将滑动变阻器的阻值调到0时电压表的示数为6V电流表的示数为0.9A求 R1的阻值是多少
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新课程改革中提出的课程三维目标是
如下图所示的四个装置可以用来演示物理现象则下列表述正确的是
2011年3月11日下午日本东北部地区发生里氏9.0级强烈地震造成福岛第一核电站辐射泄漏危机引起了世人的恐慌经国际原子能机构检测我国的核电站的安全性能是很高的核点站主要是将______能转化为电能核燃料是______填可或不可再生能源
人的身心发展速度在其整个发展进程中呈现出加速与平缓交替发展的状态这体现的是
如图所示夏天的一个傍晚有一个小孩站在池塘边看到了水中有一轮弯弯的月亮.请你运用光学知识作图说明这个小孩为什么能看到水中的明月.保留作图的痕迹
小龙按图甲所示的电路测量小灯泡的功率 小龙另外带了一个定值电阻R1于是他对电路进行了改造改造之后的电路如图所示他移动滑动变阻器任意收集了两组数据如下表根据图表可知电灯L的最大功率是W假设电灯的电阻不变
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今年以来湖北遭遇50年一遇的干旱天气为了抗旱保收农民们纷纷打井自救一台抽水机每分钟能将600kg的水抽到12m高的地方抽水机的效率为60%g=10N/k问抽水机每分钟能做多少有用功
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为隆重庆祝中国__成立90周年达州市委宣传部文广局市电视台主办了红歌连连唱小琴踊跃报名参加了比赛有关她的歌声下列说法错误的是
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