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环境熏陶和培养教育 管理和监督 外界监督和自我约束 自我锻炼和自我改造
道德动机方面 道德意志方面 道德行为方面 道德情感方面
道德品质和道德原则规范相互依存 道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 道德原则具有巩固和强化道德品质的功能
道德品质和道德原则规范相互依存 道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 道德原则具有巩固和强化道德品质的功能
道德品质是道德规范在个人行为中的实现 培养良好道德品质的唯一途径是道德教育 道德品质是道德行为的客观内容和外在表现 个人道德品质的形成, 依赖于个人的社会实践
知情意这三个心理成分都应得到相应发展 道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序 通过道德实践,一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系 道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果
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