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从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是( )。
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中学教育心理学(省考)《单项选择》真题及答案
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20.阅读下面的材料回答问题6分网上一份调查显示中国高中生课余时间的活动内容与日韩美存在较大差异中国
高中生在等方面的认知过程有了更完善的发展
注意
记忆
语言
思维
已过去的两年高中生活一定有你难忘的记忆请你在回放中选择描写班级活动里的一个欢乐场面要求①必须运用排比
高中生心理发展的基本特征是什么
20.阅读下面的材料回答问题6分网上一份调查显示中国高中生课余时间的活动内容与日韩美存在较大差异中国
初中生记忆的发展从几方面来看
目的性
方法
内容
结果
高中生以具体形象记忆为主
语言综合运用15分高中生活即将结束在过去两年多的高中生活中一定有你难以忘怀的记忆请你在记忆的回放过程
家庭教养方式是一成不变的所以要教会高中生主动适应自己的家庭教养方式
高中时期能达到记忆的高峰高中生处于记忆的全盛时期
试述高中生品德发展的基本特征
高中生在发散思维的三个维度上的发展是不平衡的__________发展最快变通性发展较慢 ______
从儿童心理发展的特征看小学生记忆的主要方式是
符号记忆
抽象记忆
命题记忆
形象记忆
为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间帮助规划人生
已过去的两年高中生活一定有你难忘的记忆请你在回放中选择描写班级活动里的一个欢乐场面要求①必须运用排比
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教育心理学的研究对象是
发散思维的三个特征是____________和______
在维纳的三维度归因模式中任务难度属于
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下面哪一项属于问题解决
态度的核心成分是
儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖使形式从内容中解脱出来这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于
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儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖能以命题的形式进行并能发现命题之间的关系能理解符号的意义能做一定的概括思维已经接近成人的水平这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于
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