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请翻译下面文言文中的划线句子庞葱与太子质于邯郸。谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。...
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庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人
庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人
苛政猛
于
虎也(《捕蛇者说》)
达
于
汉阴(《愚公移山》)
躬耕
于
南阳(《出师表》)
至
于
负者歌于途(《醉翁亭记》)
材料作文庞恭与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信乎曰不信二人言市有虎王信乎曰不信三人言市有虎王信
庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人
阅读三人成虎一文庞恭与太子将质于邯郸①谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰不信二人言市有虎王信之乎曰寡人
阅读下面的文言语段完成后面的问题4分庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎?王曰否二人言市
庞葱①与太子质②于邯郸③谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言
庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人
阅读下面的文言语段完成8-11题庞恭与太子将质于邯郸①谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰不信二人言市有
阅读下面一段文言短文回答问题三人成虎庞恭与太子将质①于邯郸②谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰不信二人
庞葱①与太子质②于邯郸③谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言
阅读下面一段文言短文回答问题三人成虎庞恭与太子将质①于邯郸②谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰不信二人
庞葱①与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有
庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人
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阅读下面一段文言文完成下面试题汤应曾邳州人善弹琵琶故人呼为汤琵琶云幼好音律闻歌声辄哭已学歌歌罢又哭世庙①时李东垣善琵琶江对峰传之名播京师江死陈州蒋山人独传其妙时周藩有女乐数十部咸习其技罔有善者王以为恨应曾往学之不期年而成闻于王王召见赐以碧镂牙嵌琵琶令著宫锦衣殿上弹胡笳十八拍激楚动人王深赏岁给米万斛以养其母应曾由是名著大梁间后征西王将军招之幕中随历嘉峪张掖酒泉诸地每猎及阅士令弹塞上之曲戏下②颜骨打者善战阵其临敌令曾为壮士声乃上马杀贼一日大雪至榆关马上闻觱篥忽思母痛哭遂别将军去襄王闻其名使人聘之居楚者三年偶泛洞庭风涛大作舟人惶扰失措应曾匡坐弹洞庭秋思稍定舟泊岸见一老猿须眉甚古自丛箐申跳入蓬窗哀号中夜天明忽抱琵琶跃水中不知所在自失故物辄惆怅不复弹已归省母母尚健而妇已亡母告以妇亡之夕有猿啼户外启户不见妇谓我曰‘吾迟郎不至而闻猿啼何也?吾殆死惟久不闻郎琵琶声倘归为我一奏石楠之下’应曾闻母言掩抑哀痛不自胜夕陈酒浆弹琵琶于其墓而祭之自是猖狂自放日荒酒色值寇乱负母鬻食兵间曾年六十余流落淮浦有桃源人见而怜之载其母同至桃源后不知所终轸石王子③曰戊子秋予乞食遇曾公路浦已不复见君曩者衣宫锦之盛矣明年复访曾曾坐土锉④中作食奉匕箸于母人争贱之予肃然加敬焉曾仰天叹日世鲜知音吾事老母百年后将投身黄河之岸矣!予凄然许曾立传越五年乃克为之呜呼!世之沦落不偶⑤而叹息于知音之寡者独曾也乎哉?选自明文授读有删节[注]①世庙明代崇祯皇帝庙号②戏下麾下③轸石王子作者自称④土锉土锅⑤不偶命运不好1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.罔有善者王以为恨恨遗憾B.吾殆死惟久不闻郎琵琶声殆危险C.值寇乱负母鬻食兵间鬻卖D.已不复见君曩者衣宫锦之盛矣曩从前2.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是A.其临敌令曾为壮士声耳得之而为声目遇之而成色B.母尚健而妇已某所而母立于兹C.弹琵琶于其墓而祭之于其身也则耻师焉D.越五年乃克为之设九宾于廷臣乃敢上璧3.下列对原文有关内容的概括和赏析不正确的一项是A.汤应曾是一个有天赋的艺人他从小对音乐很有兴趣长大后弹得一手好琵琶但为了赡养母亲他不得不在王公贵人家中献技B.汤应曾对母亲妻子充满感情他为了生计远离家乡连妻子死去都来不及见一面以致他不忍再操旧艺猖狂自放日荒酒色C.汤应曾六十多岁的时候载着他的母亲一同到了桃源流落在淮浦一带后来没有人知道他的下落文末作者交代了其投身黄河之岸的结局D.作者对汤应曾十分同情并且借他的身世抒发自己怀才不遇知音难逢的感慨同时作者善于运用点染烘托等多种手法来叙事状物抒__彩浓厚
扁鹊者勃海郡郑人也姓秦氏名越人少时为人舍长①舍客长桑君过扁鹊独奇之常谨遇之长桑君亦知扁鹊非常人也出入十余年乃呼扁鹊私坐间与语曰我有禁方年老欲传与公公毋泄扁鹊曰敬诺乃悉取其禁方书尽与扁鹊其后扁鹊过虢虢太子死扁鹊至虢宫门下问中庶子喜方者曰太子何病国中治穰②过于众事中庶子曰太子病血气不时交错而不得泄暴发于外则为中害精神不能止邪气邪气畜积而不得泄是以阳缓而阴急故暴蹶而死扁鹊曰其死何时曰鸡鸣至今曰收乎曰未也其死未能半日也言臣齐勃海秦越人也闻太子不幸而死臣能生之中庶子曰先生得无诞之乎何以言太子可生也扁鹊仰天叹曰越人之为方也不待切脉望色听声写形言病之所在闻病之阳论得其阴闻病之阴论得其阳病应见于大表不出千里决者至众不可曲止也子以吾言为不诚试入诊太子当闻其耳鸣而鼻张循其两股以至于阴当尚温也中庶子乃以扁鹊言入报虢君虢君闻之大惊出见扁鹊于中阙曰窃闻高义之日久矣然未尝得拜谒于前也先生过小国幸而举之偏国寡臣幸甚扁鹊曰若太子病所谓‘尸蹶’者也太子未死也扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石以取外三阳五会③有间太子苏故天下尽以扁鹊为能生死人扁鹊曰越人非能生死人也此自当生者越人能使之起耳节选自史记??扁鹊仓公列传【注】①舍长谓客馆之主事者舍客馆接待宾客之处②治举行穰通禳去除邪恶的祭祀③三阳五会百会穴的别名针灸大成卷七说百会一名三阳一名五会对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.间与语曰间悄悄地B.先生得无诞之乎诞欺骗C.偏国寡臣幸甚幸宠爱D.扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石厉通砺磨下列各组句子中加点词的意义和用法基本相同的一组是A.乃悉取其禁方书尽与扁鹊今其智乃反不能及B.中庶子乃以扁鹊言入报虢君奚以知其然也C.暴发于外则为中害覆杯水于坳堂之上D.扁鹊曰其死何时而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.扁鹊是勃海郡郑地人姓秦名越人年轻时做客馆的主管在与客人长桑君的交往中获得长桑君的认可于是长桑君就把秘方送给了他B.扁鹊路经虢国时根据中庶子对太子病情的叙述判断出太子并未死只是昏厥而已并说自己能治好太子的病C.扁鹊说自己能医活太子中庶子起初并没有相信但听了扁鹊的进一步陈述后他还是把扁鹊的话报告了虢君D.扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢国太子别人不相信扁鹊于是进去诊视一番发现虢国太子耳鸣鼻张身体还没变冷
阅读下面的文言文完成下列各题一冯盎高州良德人也少有武略隋开皇中为宋康令仁寿初潮成等五州僚叛盎驰至京请讨之文帝敕左仆射杨素与盎论贼形势素曰不意蛮夷中有此人大可奇也即令盎发江岭兵击之贼平授金紫光禄大夫仍除汉阳太守武德三年广新二州贼帅高法澄冼宝彻等并受林士弘节度杀害隋官吏盎率兵击破之既而宝彻兄子智臣又聚兵于新州自为渠帅盎趋往击之兵交盎却兜鍪大呼曰尔等颇识我否贼多弃戈肉袒而拜其徒遂溃擒宝彻智臣等岭外遂定或有说盎曰自隋季崩离海内骚动今唐虽应运而风教未浃南越一隅未有所定公克平五岭二十余州岂与赵佗九郡相比今请上南越王之号盎曰吾居南越于兹五代本州牧伯唯我一门子女玉帛吾之有也人生富贵如我殆难常恐弗克负荷以坠先业本州衣锦便足余复何求越王之号非所闻也四年盎以南越之众降贞观五年盎来朝太宗宴赐甚厚俄而罗窦诸洞僚叛诏令盎率部落二万为诸军先锋时有贼数万屯据险要不可攻逼盎持弩语左右曰尽吾此箭可知胜负连发七矢而中七人贼退走因纵兵乘之斩首千余级太宗令智戴还慰省之自后赏赐不可胜数选自旧唐书有删改注唐朝起信宜现广东西南境内百越土著居民被冠上罗窦洞僚的称呼二贞观初岭南诸州奏言高州酋帅冯盎谈殿阻兵反叛诏将军蔺谟发江岭数十州兵讨之秘书监魏徵谏曰中国初定疮痍未复岭南瘴疠山川阻深兵远难继疾疫或起若不如意悔不可追且冯盎若反即须中国未宁交结远人分兵断险破掠州县署置官司何因告来数年兵不出境此则反形未成无容动众陛下既未遣使人就彼观察即来朝谒恐不见明今若遣使分明晓谕必不劳师旅自致阙庭太宗从之岭表悉定节选自贞观政要对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.授金紫光禄大夫仍除汉阳太守除授官B.太宗令智戴还慰省之省看望C.贼退走因纵兵乘之乘追赶D.陛下既未遣使人就彼观察就立即下列各组语句中分别直接反映冯盎英勇善战与不贪名利的个性的一组是A.盎驰至京请讨之本州衣锦便足余复何求B.诏令盎率部落二万为诸军先锋常恐弗克负荷以坠先业C.因纵兵乘之斩首千余级四年盎以南越之众降D.连发七矢而中七人越王之号非所闻也下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.仁寿初年潮成等五州僚人__冯盎亲自前往京师请旨讨伐文帝诏左仆射杨素与他议论敌方形势盎分析得头头是道杨素很为惊叹于是命他领江岭兵进行讨伐B.唐武德三年冯盎率兵平定了高冼的叛乱当时有人游说冯盎称王冯盎不贪求称王称霸而是归降高祖体现了他的明智C.贞观元年有人举报冯盎反叛说他已起兵拒境太宗采用魏徵的招降建议派人招降了冯盎终使岭南安定并留下魏徵一席言胜于十万兵的美谈D.文段一记叙了冯盎英勇善战以民族统一为重平定战乱的事迹文段二借魏徵进谏的史实让我们看到纳谏与进谏的君臣形象同时也让我们看出冯盎反叛一事缺少真凭实据请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1不意蛮夷中有此人大可奇也2人生富贵如我殆难常恐弗克负荷以坠先业3今若遣使分明晓谕必不劳师旅自致阙庭
阅读下面文言文完成下列各题丘处机传丘处机登州栖霞人自号长春子儿时有相者谓其异日当为神仙宗伯年十九为全真学于宁海之昆仑山与马钰谭处端刘处玄王处一郝大通孙不二同师重阳王真人重阳一见处机大器之金宋之季俱遣使来召不赴岁己卯太祖自乃蛮命近臣札八儿刘仲禄持诏求之处机一日忽语其徒使促装曰天使来召我我当往翌日二人者至处机乃与弟子十有八人同往见焉明年宿留山北先驰表谢拳拳以止杀为劝又明年趣使再至乃发抚州经数十国为地万有余里盖蹀血战场避寇叛域绝粮沙漠自昆仑历四载而始达雪山常马行深雪中马上举策试之未及积雪之半既见太祖大悦赐食设庐帐甚饬太祖时方西征日事攻战处机每言欲一天下者必在乎不嗜杀人及问为治之方则对以敬天爱民为本问长生久视之道则告以清心寡欲为要太祖深契其言曰天锡仙翁以寤朕志命左右书之且以训诸子焉于是锡之虎符副以玺书不斥其名惟曰神仙一日雷震太祖以问处机对曰雷天威也人罪莫大于不孝不孝则不顺乎天故天威震动以警之似闻境内不孝者多陛下宜明天威以导有众太祖从之岁癸未太祖大猎于东山马踣处机请曰天道好生陛下春秋高数畋猎非宜太祖为罢猎者久之时国兵践蹂中原河南北尤甚民罹俘戮无所逃命处机还燕使其徒持牒招求于战伐之余由是为人奴者得复为良与滨死而得更生者毋虑二三万人中州人至今称道之岁乙酉荧惑犯尾其占在燕处机祷之果退舍丁亥又为旱祷期以三日雨当名瑞应已而亦验有旨改赐宫名曰长春且遣使劳问制若曰朕常念神仙神仙毋忘朕也六月浴于东溪越二日天大雷雨太液池岸北水入东湖声闻数里鱼鳖尽去池遂涸而北口高岸亦崩处机叹曰山其摧乎池其涸乎吾将与之俱乎！遂卒年八十其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教至大间加赐金印选自元史·卷二百二·列传第八十九对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.重阳一见处机大器之器重视B.太祖大悦赐食设庐帐甚饬饬恭谨C.太祖大猎于东山马踣踣跌倒D.与滨死而得更生者滨水边下列各组语句中全都表明丘处机爱护百姓的一组是①金宋之季俱遣使来召不赴②先驰表谢拳拳以止杀为劝[Z§X§X§K]③蹀血战场避寇叛域绝粮沙漠④每言欲一天下者必在乎不嗜杀人⑤使其徒持牒招求于战伐之余⑥山其摧乎池其涸乎吾将与之俱乎A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.丘处机十九岁时出家皈依在王重阳真人门下成为王真人嫡传的全真七子中的大师兄B.在拒绝金宋朝廷的征召后丘处机与十八名弟子一行不远万里历经艰辛历经四年抵达成吉思汗驻地他们此行意在止杀为此甚至在雪地里都经常拿起经卷彼此讨论C.当成吉思汗向丘处机询问长生之术时丘处机坦言关键在于清心寡欲成吉思汗非但没有责怪丘处机反而极为敬重他赐给他虎符和玺书尊称他为神仙D.凭着虎符和玺书丘处机师徒借入教的名义拯救了大量汉人受到百姓称赞其后丘处机的祈祷使不利于燕地的煞星移位使干旱的地区下了三天雨造福于百姓1把第三大题文言文阅读材料中画线的前两处文字翻译成现代汉语①处机每言欲一天下者必在乎不嗜杀人②人罪莫大于不孝不孝则不顺乎天故天威震动以警之2用／给文言文阅读材料中画波浪线的第三处文字断句六月浴于东溪越二日天大雷雨太液池岸北水入东湖声闻数里鱼鳖尽去池遂涸而北口高岸亦崩处机叹曰山其摧乎池其涸乎吾将与之俱乎
将下面一段文言文阅读材料翻译成现代汉语司马光字君实陕州夏县人也生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大旨自是手不释书至不知饥渴寒暑节选自宋史-司马光传
阅读下面的文言文完成陈矫字季弼广陵东阳人也避乱江东及东城辞孙策袁术之命还本郡太守陈登请为功曹使矫诣许①谓曰许下论议待吾不足足下相为观察还以见诲矫还曰闻远近之论颇谓明府骄而自矜登曰夫闺门雍穆②有德有行吾敬陈元方兄弟渊清玉洁有礼有法吾敬华子鱼清修疾恶有识有义吾敬赵元达博闻强记奇逸卓荦吾敬孔文举雄姿杰出有王霸之略吾敬刘玄德所敬如此何骄之有!余子琐琐亦焉足录哉?登雅意如此而深敬友矫郡为孙权所围于匡奇登令矫求救于太祖矫说太祖曰鄙郡虽小形便之国也若蒙救援使为外藩则吴人剉③谋徐④方永安武声远震仁爱滂流未从之国望风景附崇德养威此王业也太祖奇矫欲留之矫辞曰本国倒悬本奔走告急纵无申胥之效敢忘弘演之义乎?太祖乃遣赴救吴军既退登多设间伏勒兵追奔大破之太祖辟矫为司空掾属除相令征南长史彭城乐陵太守魏郡西部都尉曲周⑤民父病以牛祷县结正⑥弃市⑦矫曰此孝子也表赦之迁魏郡太守时系囚千数至有历年矫以为周有三典之制汉约三章之法今惜轻重之理而忽久系之患可谓谬矣悉自览罪状一时论决大军东征入为丞相长史军还复为魏郡转西曹属从征汉中还为尚书行前未到邺太祖崩洛阳群臣拘常以为太子即位当须诏命矫曰王薨于外天下惶惧太子宜割哀即位以系远近之望且又爱子在侧彼此生变则社稷危矣即具官备礼一日皆办明旦以王后令策太子即位大赦荡然文帝曰陈季弼临大节明略过人信一时之俊杰也帝既践阼转署吏部封高陵亭侯迁尚书令明帝即位进爵东乡侯邑六百户车驾尝卒至尚书门矫跪问帝曰陛下欲何之?帝曰欲案行⑧文书耳矫曰此自臣职分非陛下所宜临也若臣不称其职则请就黜退陛下宜还帝惭回车而反其亮直如此加侍中光禄大夫迁司徒景初元年薨谥曰贞侯【注】①许许昌②雍穆和睦③剉cuò折损摧折④徐徐州⑤曲周古地名⑥结正定案判决⑦弃市指在闹市执行死刑并将尸体暴露街头示众⑧案行巡行巡视此处引申为查阅1.对下面句子中加点词语的解释不正确的一项是A.清修疾恶有识有义吾敬赵元达疾憎恶怨恨B.纵无申胥之效敢忘弘演之义乎效效果功效C.太祖辟矫为司空掾属除相令除任命授职D.矫曰此孝子也表赦之表表扬表彰2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.所敬如此何骄之有陛下欲何之B.余子琐琐亦焉足录哉焉用亡郑以陪邻C.今惜轻重之理而忽久系之患然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也D.且又爱子在侧彼此生变则社稷危矣臣死且不避卮酒安足辞3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.作者开篇详写了陈矫与陈登的对话极有深意既表现了陈矫的磊落正直又显示了陈登的气度目力不凡使陈登的深敬友矫具有烘托陈矫的作用B.陈矫为解匡奇之围去见太祖一番话既是为匡奇求援兵也是为太祖的王业做长远谋划太祖很欣赏他的卓识亲自统领大军大破吴军解救了匡奇C.陈矫在担任尚书令时拒绝接纳突然来尚书省查阅文书的魏明帝并且直言这是尚书令的职责尚书省不是皇帝应该临幸的地方D.作者简要叙述了一代名臣陈矫的一生且再现了他的谋略过人临事果断和忠孝正直作者长于叙事而裁剪精当笔墨简洁而人物传神的修史特点由此可窥一斑4.请用／给下面的文段断句迁魏郡太守时系囚千数至有历年矫以为周有三典之制汉约三章之法今惜轻重之理而忽久系之患可谓谬矣5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语①徐方永安武声远震仁爱滂流未从之国望风景附崇德养威此王业也②陈季弼临大节明略过人信一时之俊杰也
阅读下面文言文回答问题宗泽字汝霖婺州义乌人泽自幼豪爽有大志登元祐六年进士第廷对极陈时弊考官恶直置末甲调大名馆陶尉吕惠卿师鄜延檄泽与邑令视河埽①檄至泽适丧长子奉檄遽行惠卿闻之曰可谓国尔忘家者适朝廷大开御河时方隆冬役夫僵仆于道中使督之急泽曰浚河细事乃上书其帅曰时方凝寒徒苦民而功未易集少需之至初春可不扰而办卒用其言上闻从之惠卿辟为属辞靖康元年中丞陈过庭等列荐假宗正少卿充和议使泽曰是行不生还矣或问之泽曰敌能悔过退师固善否则安能屈节北庭以辱君命乎议者谓泽刚方不屈恐害和议上不遣命知磁州时太原失守官两河者率讬故不行泽曰食禄而避难不可也即日单骑就道从羸卒十余人泽至缮城壁浚隍池治器械募义勇始为固守不移之计上嘉之除河北义兵都总管金人破真定引兵南取庆源自李固渡渡河恐泽兵蹑其后遣数千骑直扣磁州城泽擐甲登城令壮士以神臂弓射走之开门纵击斩首数百级所获羊马金帛悉以赏军士二年正月泽至开德以孤军进都统陈淬言敌方炽未可轻举泽怒欲斩之诸将乞贷淬使得效死泽命淬进兵遇金人败之泽兵进至卫南度将孤兵寡不深入不能成功先驱云前有敌营泽挥众直前与战败之转战而东敌益生兵②至王孝忠战死前后皆敌垒泽下令曰今日进退等死不可不从死中求生士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败退却数十余里泽计敌众十余倍于我今一战而却势必复来使悉其铁骑夜袭吾军则危矣乃暮徙其军金人夜至得空营大惊自是惮泽不敢复出兵泽出其不意遣兵过大河③袭击败之宋史??列传一百十九【注释】①河埽埽音sào旧时治河把树枝秫秸石头等捆扎成圆柱形用以堵口或护岸的东西通常用许多埽做成水工建筑物河埽泛指黄河堤岸上的防护设施②生兵生力军新投入战斗的精锐__③大河黄河下面各句中加粗字解释有误的一项是A.恐泽兵蹑其后蹑跟踪追随B.诸将乞贷淬贷宽恕宽免C.假宗正少卿假不真非正式的D.惠卿辟为属辟征召对而字用法分类正确的一项是①徒苦民而功未易集②可不扰而办③食禄而避难④转战而东A.①②相同③④相同B.①③相同②④相同C.①②③相同④不同D.①②④相同③不同下列各句中加粗词语解释有误的一项是A.未可轻举轻举轻易攻取B.少需之至初春少需需要等待C.陈淬言敌方炽方炽正嚣张D.先驱云前有敌营先驱先头__用现代汉语翻译文中画线的句子①官两河者率讬故不行___________________________________②今日进退等死_________________________________③使悉其铁骑夜袭吾军则危矣乃暮徙其军______________________________下列语句中全都表现宗泽热爱国家英勇抗金的一组是①泽适丧长子奉檄遽行②是行不生还矣③始为固守不移之计④遣数千骑直扣磁州城⑤议者谓泽刚方不屈恐害和议⑥泽挥众直前与战A.①④⑤B.②③⑥C.②③④D.①⑤⑥下列各项中对内容理解有误的一项是A.隆冬时节朝廷疏浚御河宗泽不顾长子刚丧奉檄即行看到役夫因天寒而僵仆于道上书其帅要求工程推至初春进行B.靖康元年宗泽被推荐任和议使他抱定不生还的信念决心不向金人屈节参与讨论的大臣怕他妨害和议之事不同意派他前往C.太原失守宗泽认为不能食国家俸禄而躲避国家灾难毅然前往积极备战战时披甲登城亲自指挥作战大获全胜D.宗泽审时度势以寡兵孤将深入敌人军营置之死地而后生士卒以一当百奋勇杀敌大败金兵
阅读下文完成文后各题陈师锡字伯修建州建阳人熙宁中游太学有隽声神宗知其材及廷试奏名在甲乙间帝偶阅其文屡读屡叹赏顾侍臣曰此必陈师锡也启封果然擢为第三调昭庆军掌书记郡守苏轼器之倚以为政轼得罪捕诣台狱亲朋多畏避不相见师锡独出饯之又安辑其家知临安县为监察御史上言宋兴享国长久号称太平者莫如仁宗切考致治之本不过延直言御群下进善退邪而已亲览万机见政事之多辟辅佐之失职一日罢去其后不次擢用杜衍范仲淹富弼韩琦以成庆历嘉佑之治愿稽皇祖纳谏御臣之意以兴治功帝善其言元佑初迁工部员外郎提点开封县镇畿内将官苛惨失士心方大阅群卒哗噪将吏莫知所为师锡驰至军推首恶者致诸法按阅如初而劾斥其将县人叹服枢密使犹以事不先白为罪罢知解州历考功员外郎知宣州苏州徽宗立召拜殿中侍御史蔡京为翰林学士师锡言京与弟卞同恶迷国误朝而京好大喜功锐于改作日夜交结内侍戚里以觊大用若果用之天下治乱自是而分祖宗基业自是而隳矣京援引死党至数百人是皆国之深患为陛下忧为宗庙忧为贤人君子忧若出之于外社稷之福也帝曰此于东朝有碍卿为我处之对曰审尔臣当具白太后遂上封事俄改考功郎中师锡抗章言于帝曰臣在职数月所言皆当今急务若以为非陛下方开纳褒奖若以为是则不应遽解言职如蔡京典刑未正愿受窜贬于是出知颖庐滑三州坐党论监衡州酒又削官置郴州卒年六十九师锡始与陈瓘同论京卞时号二陈绍兴中赠直龙图阁宋史卷三百四十六有删节下列各句中加点字的解释不正确的一项是A.游太学有隽声隽美好B.按阅如初按考查C.亲朋多畏避不相见相相互D.坐党论监衡州酒坐因而获罪下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是A.此必陈师锡也不如登高之博见也B.享国长久号称太平者假舟楫者非能水也C.以成庆历嘉佑之治不赂者以赂者丧D.天下治乱自是而分骊山北构而西折下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.陈师锡年青时便颇有文名但在廷试时却差点落榜只因为宋神宗亲自阅卷才纠正了这一错误将他列为第三名B.陈师锡一贯正直敢言他担任监察御史后就一再劝告神宗要善于察纳雅言褒善黜恶徽宗时他又慷慨陈辞历数奸臣蔡京等人的丑恶行径恳请罢免蔡京之流以利国家民众C.陈师锡不仅有见识有文才而且有处理突发事件的胆略和能力一次军中发生内讧他果断执法查办了为首的闹事者又罢免虐待士兵的将官平息了内乱D.陈师锡请求罢免蔡京等人并无不妥之处但他仍为自己的正直敢为付出了代价虽一再陈明是非仍被一再贬官削职
阅读下面的文字完成3题司马芝字子华河内温人也少为书生避乱荆州太祖平荆州以芝为菅长时天下草创多不奉法郡主簿刘节旧族豪侠宾客千馀家出为盗贼入乱吏治顷之芝差节客王同等为兵掾史据白节家前后未尝给繇若至时藏匿必为留负芝不听与节书曰君为大宗加股肱郡而宾客每不与役既众庶怨望或流声上闻今调同等为兵幸时发遣兵已集郡而节藏同等因令督邮以军兴诡责县县掾史穷困乞代同行芝乃驰檄济南具陈节罪太守郝光素敬信芝即以节代同行青州号芝以郡主簿为兵迁广平令征虏将军刘勋贵宠骄豪又芝故郡将宾客子弟在界数犯法勋与芝书不著姓名而多所属讬芝不报其书一皆如法后勋以不轨诛交关者皆获罪而芝以见称迁大理正有盗官练置都厕上者吏疑女工收以付狱芝曰夫刑罪之失失在苛暴今赃物先得而后讯其辞若不胜掠或至诬服诬服之情不可以折狱且简而易从大人之化也不失有罪庸世之治耳今宥所疑以隆易从之义不亦可乎！太祖从其议历甘陵沛阳平太守所在有绩黄初中入为河南尹抑强扶弱私请不行会内官欲以事讬芝不敢发言因芝妻伯父董昭昭犹惮芝不为通芝为教与群下曰盖君能设教不能使吏必不犯也吏能犯教而不能使君必不闻也夫设教而犯君之劣也犯教而闻吏之祸也君劣於上吏祸於下此政事所以不理也可不各勉之哉！於是下吏莫不自励门下循行尝疑门幹盗簪幹辞不符曹执为狱芝教曰凡物有相似而难分者自非离娄鲜能不惑就其实然循行何忍重惜一簪轻伤同类乎！其寝勿问明帝即位赐爵关内侯顷之特进曹洪乳母当与临汾公主侍者共事无涧神后为大司农先是诸典农各部吏民末作治生以要利入芝奏曰王者之治崇本抑末务农重谷方今二虏未灭师旅不息国家之要惟在谷帛武皇帝特开屯田之官专以农桑为业建安中天下仓廪充实百姓殷足自黄初以来听诸典农治生各为部下之计诚非国家大体所宜也夫王者以海内为家故传曰‘百姓不足君谁与足！’富足之田在於不失天时而尽地力今商旅所求虽有加倍之显利然於一统之计已有不赀之损不如垦田益一亩之收也夫农民之事田自正月耕种耘锄条桑耕熯种麦穫刈筑场十月乃毕治廪系桥运输租赋除道理梁墐涂室屋以是终岁无日不为农事也今诸典农各言‘留者为行者宗田计课其力势不得不尔不有所废则当素有馀力’臣愚以为不宜复以商事杂乱专以农桑为务於国计为便明帝从之芝性亮直不矜廉隅与宾客谈论有不可意便面折其短退无异言卒於官家无馀财自魏迄今为河南尹者莫及芝选自三国志卷十二有删改下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.时天下草创多不奉法草创刚刚建立B.既众庶怨望或流声上闻怨望怨恨C.若不胜掠掠抢掠D.不矜廉隅矜自夸下列各组句子中能够表明司马芝亮直的一组是①与节书曰今调同等为兵幸时发遣②芝乃驰檄济南具陈节罪③即以节代同行④不敢发言因芝妻伯父董昭昭犹惮芝不为通⑤特进曹洪乳母当与临汾公主侍者共事无涧神⑥与宾客谈论有不可意便面折其短退无异言A.①③⑥B.②④⑤C.①③④D.①④⑥下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.士兵们已经在郡里集结了但刘节把王同等人藏了起来县里的掾吏没有办法请求让自己代替王同去当兵司马芝答应了他结果就代替刘同去当兵了B.刘勋由于行为不轨被诛杀与刘勋交往并有关联的人全都获罪而司马芝却因为不徇私而被人们称道C.黄初年间司马芝被调入京城任河南尹他抑制豪强扶持贫弱私下请托也行不通了D.司马芝任大司农时发现了社会弊病就上奏说王者的治国方法崇尚农耕本业抑制商贩这些末梢的行业发展农业重视粮食
阅读下文完成下列各题种树郭橐驼传郭橐驼不知始何名病瘘隆然伏行有类橐驼者故乡人号之驼驼闻之曰甚善名我固当因舍其名亦自谓橐驼云其乡曰丰乐乡在长安西驼业种树凡长安豪富人为观游及卖果者皆争迎取养视驼所种树或移徙无不活且硕茂早实以蕃他植者虽窥伺效慕莫能如也有问之对曰橐驼非能使木寿且孳也能顺木之天以致其性焉尔凡植木之性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾其莳也若子其置也若弃则其天者全而其性得矣故吾不害其长而已非有能硕茂之也不抑耗其实而已非有能早而蕃之也他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太恩忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣虽曰爱之其实害之虽曰忧之其实仇之故不我若也吾又何能为哉！问者曰以子之道移之官理可乎驼曰我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸旦暮吏来而呼曰‘官命促尔耕勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩遂而鸡豚’鸣鼓而聚之击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇又何以蕃吾生而安吾性耶故病且怠若是则与吾业者其亦有类乎问者曰嘻不亦善夫！吾问养树得养人术传其事以为官戒解释下列加点字词每题1分共4分①驼业种树②其实害之③故病且怠④其亦有类乎下列而字的用法不同于其他三项的一项是A.旦视而暮抚B.字而幼孩C.鸣鼓而聚之D.而木之性日以离矣下列句子的句式不同于其他三项的一项是A.官理非吾业也B.又何以蕃吾生而安吾性耶C.故不我若也D.微斯人吾谁与归下列加点的词用法分类正确的一项是①名我固当②旦视而暮抚③早实以蕃④其筑欲密⑤非有能硕茂之也⑥非有能早而蕃之也⑦爪其肤以验其生枯⑧故木之性日以离矣⑨见长人者好烦其令A.①③④⑦／②⑧／⑤⑥⑨B.①②③⑦／④／⑤⑥⑨／⑧C.①③④⑦／②／⑤⑨／⑥／⑧D.①②③⑦／④／⑤⑨／⑥⑧下列各句文学常识的表述不正确的一项是A.柳宗元河东人世称柳河东又因官至柳州刺史也称柳柳州B.柳宗元和韩愈共同倡导了古文运动在古文理论上有着相同的见解但韩愈在排斥佛老复兴儒学提倡师道方面贡献较大而柳宗元则注重反应社会现实问题如我们初中学过他的捕蛇者说C.柳宗元的文学性传记散文大都取材于劳动人民如捕蛇者说种树郭橐驼传等都写得精湛感人表现了作者本人的正直品格寄托了他的政治主张反映了社会现实可以说是继司马迁史记之后的一个新发展D.本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文文章通过对郭橐驼种树之道的记叙说明顺木之天以致其性是养树的法则并由此推论出养人的道理指出为官治民不能好烦其令指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剝削婉约而多讽体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格翻译下列语句①甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣②问者嘻曰不亦善夫！吾问养树得养人术传其事以为官戒也
阅读下面的文字完成1---6题海瑞海瑞汝贤琼山人举乡试署南平教谕迁淳安知县布袍脱粟令老仆艺蔬自给总督胡宗宪尝语人日昨闻海瑞为母寿市肉二斤矣宗宪子过淳安怒驿吏倒悬之瑞日囊胡公按部令所过无供张今其行装盛必非胡公子发橐金数千纳之库驰告宗宪宗宪无以罪隆庆元年徐阶为齐康所劾瑞言阶事先帝无能救于神仙土木之误畏威保位诚亦有之然自执政以来忧勤国事休休有客有足多者康乃甘心鹰犬博噬兽类其罪又浮于高拱人韪其言历两京左右通政三年夏以右佥都御史巡抚应天十府属吏惮其威墨者自免去有势家朱其门闻瑞至黝之中人监织造者为减舆从瑞锐意兴革请竣昊淞白峁通流入海民赖其利素疾大户兼并力摧豪强扶穷弱贫民田入于富室者率夺还之徐阶罢相里居按问其家无少货下令飙发凌厉所司惴惴奉行豪有力者至窜他乡以避又裁节邮传冗费士大夫出其境率不得供顿由是怒颇兴已而给事中戴凤翔勤瑞庇奸民鱼肉缙绅沽名乱政遂改督南京粮储瑞抚吴甫年半岁小民闻瑞去号泣载道家绘像寺祀之明史·海瑞传1.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.署南平教谕署代理暂任B.令老仆艺蔬自给艺种植C.发橐金数千发发放D.素疾大户兼并疾憎恨厌恶2.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.曩胡公按部按部巡查部属B.布袍脱粟脱粟糙米C.墨者白免去墨者贪官D.中人监织造者中人才德一般的人3.下列句子中加点的词的意义和用法判断正确的一项是①徐阶为齐康所劾②为减舆从③豪有力者至窜他乡以避④以右昼都御史巡抚应天十府A.两个为字相同两个以字也相同B.两个为字相同两个以字不同C.两个为字不同两个以字相同D.两个为字不同两个以字也不同4.将下列句子翻译成现代汉语①有足多者②人韪其言③闻瑞至黝之④按问其家无少贷5.以下八句话编为四组全都表现海瑞为官刚正不阿的一组是①令老仆艺蔬自给②发橐金数千纳之库③康乃甘心鹰犬博噬兽类其罪又浮于高拱④属吏惮其威墨者多自免去⑤有势家朱丹其门闻瑞至黝之⑥徐阶罢相里居按问其家无少贷⑦又裁节邮传冗费⑧小民闻瑞去号泣载道家绘像祀之A.①③⑦⑧B.②④⑤⑥C.①④⑥⑧D.②③⑤⑦6.下列叙述与原文意思不相符的一项是A.海瑞为官生活俭朴就连替母亲祝寿也极为俭省B.海瑞认为徐阶在任职期间虽有失误但忧勤国事仍有值得称赞之处C.海瑞巡抚应天十府时下属官员十分怕他有的甚至自动辞职有势之家有的黝门有的远避他乡D.海瑞摧豪强扶穷弱因而受到小民的欢迎裁节冗费不让供顿为此遭到士大夫的怨恨
阅读下面一段文言文完成下题太宗文武大圣大广孝皇帝讳世民高祖第二子也母曰太穆顺圣皇后窦氏及高祖之守太原太宗年十八时隋祚已终太宗潜图义举每折节下士推财养客群盗大侠莫不愿效死力及义兵起乃率兵略徇西河克之大军西上贾胡堡隋将宋老生率精兵二万屯霍邑以拒义师会久雨粮尽高祖与裴寂议且还太原以图后举太宗曰本兴大义以就救苍生当须先入咸阳号令天下遇小敌即班师将恐从义之徒一朝解休还守太原一城之地此为贼耳何以自全八月已卯雨霁高祖引师趣霍邑太宗自南原率二骑驰下峻坂冲断其军引兵奋击贼众大败各舍仗而走悬门发老生引绳欲上遂斩之平霍邑至河东关中豪杰争走赴义太宗请进师入关取永丰仓以赈穷乏收群盗以图京师高祖称善寻平京城高祖辅政受唐国内史改封秦国公义宁元年十二月复为右元帅总兵十万徇东都及将旋谓左右曰贼见吾还必相追蹑设三伏以待之俄而隋将段达率万余人自后而至度三王陵发伏击之段达大败高祖受禅拜尚书令进封秦王武德元年九月太宗又为元师以击仁果仁果请降既而诸将奉贺因问曰始大王野战破贼其主尚保坚城王无攻具轻骑腾逐不待步兵径薄城下咸疑不克而竟下之何也太宗曰此以权道迫之使其计不暇发以故克也若不急蹑还走投城仁果收而抚之则便未可得矣此可谓成算诸君尽不见耶！诸将曰此非凡人所能及也节选自旧唐书·太宗本纪代隋者唐更十八君垂三百年而其治莫盛于太宗之为君也诎己从谏仁心爱人有天下之志有天下之材又有治天下之效然而又以其未备也不得与先王并而称极治之时北宋曾巩唐论对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是A.高祖引师趣霍邑趣开往B.贼众大败各舍仗而走仗兵器C.悬门发老生引绳欲上发拿出D.及将旋谓左右曰旋凯旋下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①乃率兵略徇西河②良乃入具告沛公B.①此为贼耳何以自全②不然籍何以至此C.①遇小敌即班师②匪来贸丝来即我谋D.①收群盗以图京师②作师说以贻之下列各项都表明李世民政治远见的一组是①时隋祚已终太宗潜图义举②折节下士推财养客③关中豪杰争走赴义④此为贼耳何以自全⑤冲断其军引兵奋击⑥为元师以击仁果仁果请降⑦贼见吾还必相追蹑设三伏以待之⑧诸将曰此非凡人所能及也A.①⑤⑦B.①②④C.②⑥⑧D.③⑦⑧下列对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是A.唐太宗李世民善于收买人心十八岁时就领导了李氏集团推翻隋朝的斗争并取得了胜利显示了卓越的才能B.在战争中李世民善于分析敌情恰当部署抓住了敌人的要害速战速决出奇制胜凭借突出的才能得到了大家的赞赏和钦佩C.选文赞美了李世民青年时期的英雄事迹曾巩的评论强调了唐太宗是唐朝所有的皇帝中最突出的其治国状况也是最隆盛清明的D.曾巩在评论对李世民推崇备至认为古代的帝王是圣明的而唐太宗的功绩与他们相比则有过之而无不及把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1每折节下士推财养客群盗大侠莫不愿效死力译文2不待步兵径薄城下咸疑不克而竟下之何也译文3垂三百年而其治莫盛于太宗之为君也译文
阅读下面文言文回答问题唐临京兆长安人临少与兄皎俱有令名出为万泉丞县有轻囚十数人会春暮时雨临白令请出之令不许临曰明公若有所疑临请自当其罪令因请假临召囚悉令归家耕种与之约令归系所囚等皆感恩贷至时毕集诣狱临因是知名再迁侍御史奉使岭外累转黄门侍郎俭薄寡欲不治第宅服用简素宽于待物尝欲吊丧令家僮自归家取白衫家僮误将余衣惧未敢进临察知之使召谓曰今日气逆不宜哀泣向取白衫且止之也又尝令人煮药失制潜知其故谓曰阴暗不宜服药宜即弃之竟不扬言其过其宽恕如此高宗即位检校吏部侍郎其年迁大理卿高宗尝问临在狱系囚之数临对诏称旨帝喜曰为国之要在于刑法法急则人残法宽则失罪务令折中称朕意焉高宗又尝亲录死囚前卿所断者号叫称冤临所入者独无言帝怪问状囚曰罪实自犯唐卿所断既非冤滥所以绝意耳帝叹息良久曰为狱者不当如此耶！永徽元年为御史大夫明年华州刺史萧龄之以前任广州都督赃事发制付群官集议及议奏帝怒令于朝堂处置临奏曰比来有司多行重法叙勋必须刻削论罪务从重科非是憎恶前人止欲自为身计今议萧龄之事有轻有重重者流死轻者请除名以龄之受委大藩赃罪狼籍原情取事死有余辜然既遣详议终须近法窃惟议事群官未尽识议刑本意今既许议而加重刑是与尧舜相反不可为万代法高宗从其奏龄之竟得流放岭外下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.临请自当其罪当承受B.潜知其故潜暗中C.高宗尝问临在狱系囚之数系逮捕D.未尽识议刑本意识了解下列句子括号中补出的省略成分不正确的一项是A.与之约令囚归系所B.阴暗你不宜服药宜即弃之C.既非冤滥所以我绝意耳D.然既遣群官详议终须近法下列句子编为四组全都说明唐临公正执法的一项是①临召囚悉令归家耕种②务令折中称朕意焉③临所入者独无言④为狱者不当如此耶！⑤今议萧龄之事有轻有重⑥今既许议而加重刑是与尧舜相反不可为万代法A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤下列对原文内容的叙述与分析不正确的一项是A.唐临任万泉县丞能够体谅民情让轻罪囚犯春末回家种地而后囚犯全都按约定回到狱中B.唐临任高官生活节俭不建第宅尤其能宽谅人他的宽广胸怀给人留下了很深的印象C.唐临任主管刑法的高官执法宽严适度他判处案件使罪犯心服而无怨D.在华州刺史萧龄之犯罪量刑之事上皇帝对唐临的见解不满而怒唐临直言奏告力排众议终于依法判处将下面文言文中划线的部分用斜线/断句御孙曰俭德之共也侈恶之大也共同也言有德者皆由俭来也夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗故曰侈恶之大也①共同也言有德者皆由俭来也②夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行③小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也④侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸⑤小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗
阅读下面的文言文完成下面试题郭太字林宗太原界休人也家世贫贱早孤母欲使给事县廷林宗曰大丈夫焉能处斗筲之役乎遂辞就成皋屈伯彦学三年业毕博通坟籍善谈论美音制乃游于洛阳始见河南尹李膺膺大奇之遂相友善于是名震京师后归乡里衣冠诸儒送至河上车数千两林宗唯与李膺同舟而济士宾望之以为神仙焉司徒黄琼辟太常赵典举有道或劝林宗仕进者对曰吾夜观天象昼察人事天之所废不可支也遂并不应性明知人好励训士类身长八尺容貌魁伟宽衣博带周游郡国尝于陈梁闲行遇雨巾一角垫时人乃故折巾一角以为林宗巾其见慕皆如此或问汝南范滂曰郭林宗何如人滂曰隐不违亲贞不绝俗天子不得臣诸侯不得友吾不知其它后遭母忧有至孝称林宗虽善人伦而不为危言核论故宦官专政而不能伤也及党事起知名之士多被其害唯林宗及汝南袁闳得免焉遂闭门教授弟子以千数建宁元年太傅陈蕃大将军窦武为阉人所害林宗哭之于野恸既而叹曰‘人之云亡邦国殄瘁’‘瞻乌爰止不知于谁之屋’耳明年春卒于家时年四十二四方之士千余人皆来会葬同志者乃共刻石立碑蔡邕为其文既而谓涿郡卢植曰吾为碑铭多矣皆有臱德唯郭有道无愧色耳其荐拔士人皆如所鉴后之好事或附益增张故多华辞不经又类卜相之书今录其章章效于事者着之篇末节选自后汉书??郭林宗传8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.三年业毕博通坟籍坟籍古代典籍泛指古书B.司徒黄琼辟太常赵典举有道辟征召C.隐不违亲贞不绝俗隐躲藏D.后遭母忧有至孝称忧疾病9.以下各组句子中分别表明郭太好学善友和鉴品士人的一组是A.就成皋屈伯彦学三年业毕博通坟籍吾夜观天象昼察人事天之所废不可支也B.膺大奇之遂相友善于是名震京师林宗虽善人伦而不为危言核论C.后归乡里衣冠诸儒送至河上车数千两皆有臱德唯郭有道无愧色耳D.遂闭门教授弟子以千数其荐拔士人皆如所鉴10下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭太早年父亲就去世了母亲让他在县里做事林宗说大丈夫哪能从事这种下贱的工作呢?就辞掉不去跟成皋屈伯彦学习学了三年博通群书名闻京师B.郭太曾经在陈梁间行遇雨巾一角折垫起来戴在头上当时人们也学着他故意折巾一角叫做林宗巾为人所敬慕到这种地步C.隐居不违反母亲的意旨出仕贞忠而不矫情绝俗后来母亲去世郭林宗在野外号哭极为悲痛D.郭林宗所奖励选拔的士人都如他所鉴定的先言后验大家都佩服他林宗不会附会增加夸张之不会运用华而不实和怪诞不稽之词来夸奖人11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1天子不得臣诸侯不得友吾不知其它译文2其荐拔士人皆如所鉴译文
阅读下面的文言文完成下面试题王遇字庆时本名他恶冯翊李润镇羌也与雷党不蒙俱为羌中强族自云其先姓王后改氏钳耳世宗时复改为王焉自晋世以来恒为渠长父守贵为郡功曹卒遇既贵追赠安西将军秦州刺史澄城公遇坐事腐刑为中散迁内行令中曹给事中加员外散骑常侍右将军赐爵富平子迁散骑常侍安西将军进爵宕昌公拜尚书转吏部尚书仍常侍例降为侯出为安西将军华州刺史加散骑常侍幽后之前废也遇颇言其过及后进幸高祖对李冲等申后无咎而称遇谤议之罪冲言果尔遇合死也高祖曰遇旧人未忍尽之当止黜废耳遂遣御史驰驿免遇官夺其爵收衣冠以民还私第世宗初兼将作大匠未几拜光禄大夫复夺爵废后冯氏之为尼也公私罕相供恤遇自以常更奉接往来祗谒不替旧敬衣食杂物每有荐奉后皆受而不让又至其馆遇夫妻迎送谒伏侍立执臣妾之礼遇性巧强于部分北都方山灵泉道俗居宇及文明大后陵庙洛京东郊马射坛殿修广文昭大后墓园太极殿及东西两堂内外诸门制度皆遇监作虽年在耆老朝夕不倦跨鞍驱驰与少壮者均其劳逸又长于人事留意酒食之间每逢僚旧具设餚果觞膳精丰然竞于荣利趋求势门赵倚之宠也遇往还宗承受敕为之监作第宅增于本旨笞击作人莫不嗟怒卒于官初遇之疾也太傅北海王与大妃俱往临问视其危慑为之泣下其善奉诸贵致相悲悼如此赠使持节镇西将军雍州刺史侯如故始遇与抱嶷并为文明大后所宠前后赐以奴婢数百人马牛羊他物称是二人俱号富室遇养弟子厉本郡太守稍迁至右军将军袭爵宕昌侯产业有过于遇时选自魏书·王遇传2.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.遇坐事腐刑坐因犯罪B.出为安西将军出外出C.后皆受而不让让推让D.受敕为之监作第宅敕命令3.下列句子中能表现王遇善奉诸贵的一组是①往来祗谒不替旧敬②虽年在耆老朝夕不倦③每逢僚旧具设淆果④竞于荣利趋求势门⑤受敕为之监作第宅增于本旨⑥视其危慑为之泣下A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①⑤⑥4.请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1遇旧人未忍尽之当止黜废耳2废后冯氏之为尼也公私罕相供恤3每逢僚旧具设餚果觞膳精丰
阅读下面文言文完成下面试题邓晨字伟卿南阳新野人也世吏二千石父宏预章都尉晨初娶光武姊元①王莽末光武尝与兄伯升及晨俱之宛与穰人蔡少公等宴语少公颇学图谶言刘秀当为天子或曰是国师公刘秀乎光武戏曰何用知非仆耶坐者皆大笑晨心独喜及光武与家属避吏新野舍晨庐甚相亲爱晨因谓光武曰王莽悖暴盛夏斩人此天亡之时也往时会宛独当应耶光武笑不答及汉兵起晨将宾客会棘阳汉兵败小长安诸将多亡家属光武单马遁走遇女弟伯姬与共骑而奔前行复见元超令上马元曰行矣不能相救无为两没也会追兵至元及三女皆遇害汉兵退保棘阳而新野宰乃污晨宅焚其冢墓宗族皆恚怒曰家自富足何故随妇家人入汤镬中最终无恨色更始立以晨为偏将军与光武略地颍川俱夜出昆阳城击破王寻王邑又别徇阳翟以东至京密皆下之更始北都洛阳以晨为常山太守会王郎反光武自蓟走信都晨亦间行会于巨鹿下自请从击邯郸光武曰伟卿以一身从我不如以一郡为我北道主人乃遣晨归郡光武追铜马高胡群贼于冀州晨发积射士千人又遣委输给军不绝光武即位封晨房子侯晨好乐郡职由是复拜为中山太守吏民称之常为冀州高第十三年更封南變侯入奉朝请复为汝南太守十八年行幸章陵征晨行廷尉事从至新野置酒酣宴赏赐数百千万复遣归郡晨兴鸿郤陂数千顷田汝土以殷鱼稻之饶流衍它郡明年定封西华侯二十五年卒乘舆与中宫亲临丧送葬谥曰惠侯注①元光武帝刘秀姊邓晨妻子5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.甚相亲爱亲爱关系亲密B.而新野宰乃污晨宅污污秽C.会王郎反会适逢D.流衍它郡衍扩展6.下列句子中全部表现邓晨对光武帝刘秀有情有义的一组是①舍晨庐甚相亲爱②行矣不能相救无为两没也③最终无恨色④晨亦间行会于巨鹿下自请从击邯郸⑤晨发积射士千人又遣委输给军不绝⑥晨兴鸿郤陂数千顷田汝土以殷A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D.③⑤⑥7.下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.蔡少公从面相学的角度认为刘秀将来会成为天子在座的人都认为这只是说笑只有邓晨相信并感到高兴B.在汉军起事时邓晨就带领宾客响应汉军兵败后妻女遇害家庭及祖先冢墓都受到牵连宗族的人都为他感到不值但邓晨却没有怨言C.光武帝从蓟到信都后邓晨主动到巨鹿要求跟从但光武帝认为他与其一人跟随不如回到郡中成为光武帝北方道路上的主人能为光武帝提供更大的帮助D.邓晨喜欢担任郡守的官职在光武帝时期他先后担任过常山太守中山太守汝南太守等职务特别是任中山太守和汝南太守时治理有方获得赞誉8.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1光武尝与兄伯升及晨俱之宛与穰人蔡少公等宴语译文2家自富足何故随妇家人入汤镬中最终无恨色译文3光武自蓟走信都晨亦间行会于巨鹿下自请从击邯郸译文
阅读下面的文言文完成下题颜衎kàn字祖德兖州曲阜人自言兖国公四十五世孙少苦学治左氏春秋梁龙德中擢第解褐授北海主簿以治行闻再调临济令临济多淫祠有针姑庙者里人奉之尤笃衎至即焚其庙后唐天成中为邹平令符习初镇天平习武臣之廉慎者以书告属邑毋聚敛为献贺衎未领书以故规行之寻为吏所讼习遽召衎笞之幕客军吏咸以为辱及正人习甚悔焉即表为观察推官且塞前事长兴初召拜太常博士习力奏留之习致仕衎东归养亲未几房知温镇青州复辟置幕下知温险愎厚敛多不法衎每极言之不避其患晋祖入洛知温恃兵力偃蹇衎劝其入贡知温以善终衎之力也知温诸子不慧衎劝令以家财十万余上进晋祖嘉之归功于衎知温子彦儒授沂州刺史衎拜殿中侍御史俄迁都官员外郎充东都留守判官改河阳三城节度副使检校左庶子知州事居半岁得家问父在青州有风痺疾衎不奏弃官去侍疾不复有仕宦意岁余父疾不能起衎亲自掬矢未尝少倦晋祖闻之召为工部郎中枢密直学士连使促召至阙辞曰臣无他才术未知何人误有闻达望放臣还遂其私养晋祖曰朕自知卿非他人荐也俄废枢密院以本官奉朝请逾年上表请还侍养授青州行营司马丁父忧哀毁甚俄召为驾部郎中盐铁判官以母老恳辞有诏止守本官未几复出为天平军节度副使开运末授左谏议大夫权判河南府召拜御史中丞丧乱之后朝纲不振衎执宪颇有风采尝上言才除御史者旋授外藩宾佐复有以私故细事求假外拜州郡无参谒之仪出入失风宪之体渐恐四方得以轻易百辟无所准绳请自今藩镇幕僚勿得任台官虽亲王宰相出镇亦不得奏充宾佐非奉制勘事勿得出京自余不令厘杂务诏惟辟召入幕如故余从其请复抗表求侍养改户部侍郎衎又坚乞罢免诏书褒许即与其母东归汉乾祐末丁忧服除诏郓州高行周津遣1赴阙衎辞以足疾不至周广顺初起为尚书右丞俄充端明殿学士太祖征兖州驻城下遣衎往曲阜祠文宣王庙城平以衎权知州事归朝权知开封时王峻持权衎与陈观俱为峻所引用会峻败观左迁衎罢职守兵部侍郎显德初上表求解官授工部尚书致仕还乡里台阁缙绅祖饯2都门外冠盖相望时人荣之建隆三年春卒于家年七十四衎守章句无文藻然谅直孝悌为时所推宋史·列传二十九［注］1津遣资助遣送2祖饯祭祀路神引申为送行对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.衎亲自掬矢未尝少倦少稍微B.遣衎往曲阜祠文宣王庙祠祭祀C.冠盖相望时人荣之荣以为荣耀D.然谅直孝悌为时所推推推荐下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.复有以私故细事求假外拜B.衎与陈观俱为峻所引用赵王岂以一璧之故欺秦邪身死国灭为天下笑C.诏惟辟召入幕如故余从其请D.符习初镇天平习武臣之廉慎者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也佩长铗之陆离兮冠切云之崔巍以下六句话分别编为四组全都说明颜衎忠直的一组是①即表为观察推官且塞前事②衎每极言之不避其患③知温恃兵力偃蹇衎劝其入贡④衎不奏弃官去侍疾不复有仕宦意⑤丧乱之后朝纲不振衎执宪颇有风采⑥虽亲王宰相出镇亦不得奏充宾佐A.①②⑤B.②③⑥C.①⑤④D.③④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.颜衎在符习手下为官时由于曾因进献贺礼的事受到鞭刑但符习也是一个清廉的人事后对自己的做法非常后悔B.由于颜衎敢于以忠言相劝做事端直才使阴险固执恃强自傲的青州主帅房知温和他的儿子最后能有个好的结局C.颜衎是个孝子在得知父亲病重后毅然辞官不做回家侍候老人晋祖多次派人请他出来做官他都极力推辞D.起初颜衎曾因当权的王峻引荐而被重用后来又受到王峻的牵连被罢官回家临行时朝内官员争相为他送行把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1梁龙德中擢第解褐授北海主簿以治行闻2知温诸子不慧衎劝令以家财十万余上进晋祖嘉之归功于衎3臣无他才术未知何人误有闻达望放臣还遂其私养
阅读下面的文字回答下列题来歙传来歙字君叔南阳新野人也汉兵起王莽以歙刘氏外属乃收系之宾客共篡夺得免更始即位以歙为吏从入关数言事不用以病去更始败与嘉俱东诣洛阳帝见歙大欢即解衣为衣之拜为太中大夫建武三年歙始使隗嚣五年复持节送马援因奉玺书于嚣既还复往说嚣嚣遂遣子恂随歙入质拜歙为中郎将时山东略定帝谋西收嚣兵与俱伐蜀复使歙喻旨嚣将王元说嚣多设疑故久犹豫不决歙素刚毅遂发愤质责嚣欲前刺嚣嚣起入部勒兵将杀歙歙徐杖节就车而去歙为人有信义言行不违及往来游说皆可案复西州士大夫皆信重之多为其言故得免而东归八年春歙与征虏将军祭遵袭略阳遵道病还分遣精兵随歙合二千余人伐山开道从番须回中径至略阳斩嚣守将金梁因保其城嚣大惊曰何其神也！乃悉兵数万人围略阳斩山筑堤激水灌城歙与将士固死坚守矢尽乃发屋断木以为兵嚣尽锐攻之自春至秋其士卒疲弊帝乃大发关东兵自将上陇嚣众溃走围解于是置酒高会劳赐歙班坐绝席在诸将之右赐歙妻缣千匹诏使留屯长安悉监护诸将十一年歙与盖延马成进攻公孙述将王元环安于河池下辨陷之乘胜遂进蜀人大惧使刺客刺歙未殊驰召盖延延见歙因伏悲哀不能仰视歙叱延曰虎牙何敢然！今使者中刺客无以报国故呼巨卿欲相属以军事而反效儿女子涕泣乎！刃虽在身不能勒兵斩公耶！延收泪强起受所诫歙自书表曰臣夜人定后为何人所贼伤中臣要害臣不敢自惜诚恨奉职不称以为朝廷羞夫理国以得贤为本太中大夫段襄骨鲠可任愿陛下裁察又臣兄弟不肖终恐被罪陛下哀怜数赐教督投笔抽刃而绝后汉书·卷十五·列传第五下列加点的词语解释正确的一项是A.帝见歙大欢即解衣为衣之衣穿衣B.歙素刚毅遂发愤质责嚣素特别C.使刺客刺歙未殊驰召盖延殊差异D.臣不敢自惜诚恨奉职不称诚真诚下列六句话分别编为四组全部表现来歙勇猛无畏的一项是①数言事不用以病去②遂发愤质责嚣欲前刺嚣③歙徐杖节就车而去④西州士大夫皆信重之⑤陷之乘胜遂进⑥为何人所贼伤中臣要害A.①④⑥B.②③⑤C.①②⑤D.③④⑥下列对文章的理解和概括正确的一项是A.来歙是南阳人因为是刘氏的外亲被王莽逮捕后来在来歙宾客的共同努力下才算没有被杀死更始帝时从关中到了洛阳做了太中大夫B.西州是隗嚣盘踞的地方后来来歙到了西州劝说隗嚣归汉但是隗嚣不听只是让他的儿子隗恂到了洛阳来歙很生气想杀死隗嚣未果C.来歙在攻打隗嚣时只带了二千多人但行动神速很快占领了略阳这个城池并杀死守将金梁守略阳时很勇敢从春天一直坚持到秋天D.建武十一年来歙攻打蜀地还未进入蜀地因为来歙的威名有些人就派遣刺客来刺杀来歙使得来歙出师未捷身先死留下终生的遗憾
2.阅读下面一段文言文完成下列题目.廉吏卢钧传卢钧字子和范阳人元和四年进士擢第开成元年出为华州刺史潼关防御镇国军等使其年冬代李从易为广州刺史御史大夫岭南节度使南海有蛮舶之利珍货辐辏旧帅作法兴利以致富凡为南海者靡不捆载而还钧性仁恕为政廉洁请监军领市舶使已一不干预自贞元以来衣冠得罪流放岭表者因而物故子孙贫悴虽遇赦不能自还凡在封境者钧减俸钱为营槥椟①其家疾病死丧则为之医药殡殓孤儿稚女为之婚嫁凡数百家由是山越之俗服其德义令不严而人化三年将代华蛮数千人诣阙请立生祠铭功颂德先是土人与蛮獠杂居婚娶相通吏或挠之相诱为乱钧至立法俾华蛮异处婚娶不通蛮人不得立田宅由是徼外肃清而不相犯会昌四年诛刘稹以钧检校兵部尚书兼潞州大都督府长史是冬诏钧出潞军五千戍代北钧升城门饯送其家设幄观之潞卒素骄因与家人诀别乘醉倒戈攻城门监军以州兵拒之至晚抚劳方定诏钧入朝拜户部侍郎判度支迁户部尚书钧践历中外事功益茂后辈子弟多至台司至是急征谓当辅弼虽居端揆②心殊失望常移病不视事与亲旧游城南别墅或累日一归十一年九月以钧检校司徒同中书门下平章事兴元尹充山南西道节度使入为太子太师卒.节选自旧唐书??卢钧列传注①槥椟小棺材②端揆尚书省长官①三年将代华蛮数千人诣阙请立生祠铭功颂德译文__________________________________________________________________②监军以州兵拒之至晚抚劳方定译文:_____________________________________________________________________③钧事功益茂译文:_____________________________________________________________________
阅读下文完成文后各题曹仁字子孝太祖从弟也豪杰并起仁亦阴结少年得千余人周旋淮泗之间遂从太祖为别部司马行厉锋校尉仁数有功拜广阳太守太祖器其勇略不使之郡以议郎督骑太祖与袁绍久相持于官渡绍遣刘备徇隐强诸县多举众应之自许以南吏民不安太祖以为忧仁曰南方以大军方有目前急其势不能相救刘备以强兵临之其背叛固宜也备新将绍兵未能得其用击之可破也太祖善其言遂使将骑击备破走之绍遣别将韩荀抄断西道仁击荀于鸡洛山大破之复与史涣等抄绍运车烧其粮谷河北既定从围壶关太祖令曰城拔皆坑之连月不下仁言于太祖曰围城必示之活门所以开其生路也今公告之必死将人自为守且城固而粮多攻之则士卒伤守之则引日久今顿兵坚城之下以攻必死之虏非良计也太祖从之城降于是录仁前后功封都亭侯从平荆州以仁行征南将军留屯江陵拒吴将周瑜瑜将数万众来攻前锋数千人始至仁登城望之乃募得三百人遣部曲将牛金逆与挑战贼多金众少遂为所围长史陈矫俱在城上望见金等垂没左右皆失色仁意气奋怒甚谓左右取马来!矫等共援持之谓仁曰贼众盛不可当也假使弃数百人何苦而将军以身赴之!仁不应遂被甲上马将其麾下壮士数十骑出城去贼百余步迫沟矫等以为仁当住沟上为金形势也仁径渡沟直前冲入贼围金等乃得解余众未尽出仁复直还突之拔出金兵亡其数人贼众乃退矫等初见仁出皆惧及见仁还乃叹曰将军真天人也!三军服其勇太祖益壮之转封安平亭侯仁少时不修行检及长为将严整奉法令常置科于左右案以从事鄢陵侯彰北征乌丸文帝在东宫为书戒彰曰为将奉法不当如征南邪!及即王位拜仁车骑将军孙权遣将陈邵据襄阳诏仁讨之仁与徐晃攻破邵遂入襄阳文帝遣使即拜仁大将军黄初四年薨谥曰忠侯选自三国志??曹仁传有删改对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.太祖器其勇略器器重B.绍遣刘备徇隐强诸县徇示众C.城拔皆坑之坑活埋D.遂被甲上马被同披下列句子中直接表现曹仁勇略的一组是①阴结少年得千余人周旋淮泗之间②围城必示之活门所以开其生路也③望见金等垂没左右皆失色④仁径渡沟直前冲入贼围⑤常置科于左右案以从事⑥孙权遣将陈邵据襄阳诏仁讨之A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹仁自年轻时代起就跟随曹操征战屡立战功忠心耿耿所以死后被曹操赠谥号忠侯B.在官渡之战的相持阶段曹仁为曹操献计献策并多次带兵出击取胜解除了曹操的忧虑C.曹仁任征南将军时驻守江陵抵挡吴将周瑜有一次魏军将士被围曹仁两进两出救出被围的将士D.曹仁年轻的时候任性而为行为不检等到后来成为将军后严格按法令办事成为守法的榜样
阅读下文完成文后各题管仲夷吾者颍上人也少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言已而鲍叔事齐公子小白管仲事公子纠及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也！鲍叔既进管仲以身下之子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.少时常与鲍叔牙游游游玩游览B.鲍叔遂进管仲进推荐进献C.管仲既用任政于齐既既然D.鲍叔不以我为不肖不肖不贤没有才能下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是A.①鲍叔不以我为不肖②险以远则至者少B.①天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也②惑而不从师其为惑也终不解矣C.①吾尝三仕三见逐于君②其势弱于秦D.①吾尝为鲍叔谋事而更穷困②而身死国灭为天下笑下列划线的词的意义和用法与知我不羞小节的羞字用法相同的一项是A.巫医乐师百工之人不耻相师B.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也C.鲍叔事齐公子小白D.素善刘侯张良
阅读下列文言文段完成下面题目仇览字季智陈留考城人也少为书生淳默乡里有数无知者年四十县召补吏选为薄亭长劝人生业为制科令至于果菜为限鸡豕有数农事既毕乃令子弟群居还就黉学其剽轻游恣者皆役以田桑严设科罚躬助丧事赈恤穷寡其年称大化览初到亭人有陈元者独与母居而母诣览告元不孝览惊曰吾近日过舍庐落整顿耕耘以时此非恶人当是教化未及至耳母亲寡养孤苦身投老奈何肆忿于一朝欲至子以不义乎母闻感悔涕泣而去览乃亲到元家与其母子次因为陈人伦孝行譬以祸福之言元卒成孝子时考城令河内王涣政尚严猛闻览以德化人暑为主簿谓览曰主簿闻陈元之过不罪而化之得无少鹰鹯之志邪览曰以为鹰鹯不若鸾凤涣谢谴曰枳棘非鸾凤所栖百里岂大贤之路今日太学曳长裾飞名誉皆主薄后耳以一月奉为资勉卒景行览入太学时诸生同那符融有高名与览比宇宾客盈室览常自守不与融言融观其容止心独奇之乃谓曰与先生同乡壤邻房牖今京师英雄四集志士交结之秋虽务经学守之何固览乃正色曰天子修设太学岂但使人游读其中！高揖而去不复与言后融以告郭林宗林宗因与融贵刺就房谒之逐请留宿林宗嗟叹下床为拜览学毕归乡里州郡并请皆以疾辞虽在宴居必以礼自整妻子有过辄免冠自责妻子庭谢侯览冠乃敢升堂家人莫见喜怒声色之异后征方正遇疾而卒节选自后汉书下列句中加点词的解释不正确的一项是A.苦身投老投接近B.政尚严猛尚尚且C.虽务经学务致力D.虽在宴居宴安闲8.下列各句括号中是补出的文字意思不符合原文的一项是A.其剽轻游恣者皆役之以田桑B.因为元陈人伦孝行C.今日太学其人曳长裾飞名誉绵主簿后耳D.高揖而去不复与览言以下句子分别编为四组全都能表明仇览重视教育感化的一项是①劝人生业为制科令至果菜为限鸡豕有数②农事既毕乃令子弟群居还就黉学③此非恶人当是教化未及至耳④譬以祸福之方元卒成孝子⑤天子修设太学岂但使人游谈其中⑥妻子有过辄免冠自责A.①②④B.②③④C.③⑤⑥D.①⑤⑥下列对原文的理解与分析不正确的一项是A.仇览为官采取有效措施发展生产重视教化使被母亲控告不孝的陈元成为孝子B.王涣对仇览不治罪而感化陈元的一类做法不满于是仇览离任去太学学习C.仇览在太学坚定心志专心学习当时游谈成风他不参与使郭林宗由衷饮佩D.仇览学毕回乡看重操守不愿做官居家严格要求自己和妻子儿女
阅读下面的文言文完成17—21题18分穷鬼传戴名世①穷鬼者不知所自起唐元和中始依昌黎韩愈愈久与之居不堪也为文②逐之不去反骂愈愈死无所归流落人间求人如韩愈者从之不得阅九百余年闻江淮之间有被褐先生其人韩愈流也乃不介而谒先生于家曰我故韩愈氏客也窃闻先生之高义愿托于门下敢有以报先生先生避席却行大惊曰女来将奈何麾之去曰子往矣！昔韩退之以子故不容于天下召笑取侮穷而无归其送穷文可覆视也子往矣无累我！无已请从他人穷鬼曰先生何弃我甚耶假而他人可从从之久矣凡吾所以从先生者以不肯从他人故也先生何弃我甚耶！敢请其罪先生曰子以穷为名其势固足以穷余也议论文章开口触忌则穷于言上下坑坎前颠后踬俯仰跼蹐左支右吾则穷于行蒙尘垢被讥刺忧众口则穷于辩所为而拂乱所往而剌谬③则穷于才声势货利不足以动众磊落孤愤不足以谐俗则穷于交游抱其无用之书负其不羁之气挟其空匮之身入所厌薄之世则在家而穷在邦而穷凡女之足以穷吾者吾不能悉数也而举其大略焉穷鬼曰先生以是为余罪乎是则然矣然余之罪顾有可矜者而其功亦有不可没也吾之所在而万态皆避之此先生之所以弃余也然是区区者何足以轻重先生而吾能使先生歌使先生泣使先生激使先生愤使先生独往独来而游于无穷凡先生之所云云固吾之所以效于先生者也其何伤乎且韩愈氏迄今不朽者则余为之也以故愈亦始疑而终安之自吾游行天下久矣无可属者数千年而得韩愈又千余年而得先生以先生之道而向往曾无一人独余慕而从焉则余之与先生岂不厚哉！于是先生与之处凡数十年穷甚不能堪然颇得其功一日谓先生曰自余之先生也而先生不容于天下召笑取侮穷而无归徒以余故也余亦悯焉顾吾之所以效于先生者皆以为功于先生也今已毕致之矣先生无所用余余亦无敢久溷先生也则起趋而去不知所终【注】①戴名世清初桐城人字田有一字褐夫文中被褐先生即指自己②为文指韩愈送穷文寓庄于谐文中韩愈认为被智穷学穷文穷命穷交穷五鬼缠身③剌谬违背常情事理17.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.阅九百余年阅经历B.然余之罪顾有可矜者矜自夸C.无可属者属嘱托D.余亦无敢久溷先生也溷打扰18.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是A.凡吾所以从先生者师者所以传道授业解惑也B.数千年而得韩愈信也吾兄之盛德而夭其嗣乎C.以先生之道而向往曾无一人寻常巷陌人道寄奴曾住D.顾吾之所以效于先生者顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者19.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.其势固足以穷余也B.不足以动众C.入所厌薄之世D.何足以轻重先生20.下列对原文的分析和概括不正确的一项是A.这是一篇寓言式散文文章借助穷鬼与被褐先生的对话抒写了作者的不平之意和愤世之情B.穷鬼虽穷却不肯苟且附人附于被褐先生是因为九百余年才找到一个像韩愈这样的一个人C.被褐先生之所以要赶走穷鬼是因为人一旦沾上穷鬼就会穷于言穷于行穷于辩穷于才穷于交时时困窘事事困窘于世不容D.穷鬼与被褐先生相处几十年使得先生召笑取侮穷而无归不能容于天下终无所用因而穷鬼不敢久留匆匆离去21.把文中画线的句子译成现代汉语6分1凡女之足以穷吾者吾不能悉数也而举其大略焉2于是先生与之处凡数十年穷甚不能堪然颇得其功
阅读下面一段文言文完成1－6题祖冲之字文远范阳遒人也冲之稽古有机思宋孝武帝使值华林学省赐宅宇车服解褐南徐州从事公府参军始元嘉中用何承天所制历比古十一家为密冲之以为尚疏乃更造新法上表言之武帝令朝士善历者难之不能屈会帝崩不施行历位为娄县令谒者仆射初宋武平关中得姚兴指南车有外形而无机杼每行使人于内转之升明中齐高帝辅政使冲之追修古法冲之改造铜机圆转不穷而司方如一马钧以来未之有也时有北人索驭驎者亦云能造指南车高帝使与冲之各造使于乐游苑对共校试而颇有差僻乃毁而焚之晋时杜预有巧思造欹器①三改不成永时中竟陵王子良好古冲之造欹器献之与周庙不异文惠太子在东宫见冲之历法启武帝施行文惠寻薨又寝转长水校尉领本职冲之造安边论欲开屯田广农殖建武中明帝欲使冲之巡行四方兴造大业可以利百姓者会连有军事事竟不行冲之解钟律博塞②当时独绝莫能对者以诸葛亮有木牛流马乃造一器不困__施机自运不劳人力又造千里船于新亭江试之日行百余晨于乐游苑造水碓磨武帝亲自临视又特善算永元二年卒年七十二子暅之暅之字景烁少传家业究极精微亦有巧思入神之当选般倕③无以过也当共诣微之时雷霆不能入尝行遇仆射徐勉以头触之勉呼乃悟父所改何承天历时尚未行梁天监④初暅之更修之于是始行焉位至太舟卿南史·文学传注①欹器古代的一种盛水器水少则倾中则正满则覆君主可置于座右以为戒②博塞博戏下棋一类的游戏③般倕般鲁班倕传说为舜时的七匠④天监南朝梁武帝的年号前文的元嘉是南朝宋文帝的年号升明是宋顺帝的年号永明是南朝齐武帝的年号永元是南朝齐东昏侯的年号1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.武帝令朝士善历者难之难诘难B.每行使人于内转之行运行C.文惠寻薨又寝寝搁置D.冲之解钟律博塞解见解2.下列句子中加点的词语意义和现代汉语相同的一项是A.会帝崩不施行B.不因__施机自运C.少传家业究极精微D.暅之更修之于是始行焉3.下列各组句子中加点的词意义和用法不相同的一项是A.乃更造新法上表言之惠王患之乃令张仪佯去秦B.圆转不穷而司方如一明足以察秋毫之末而不见舆薪C.当其诣微之时雷霆不能入会其怒不敢献D.以头触之勉呼乃悟焉用亡郑以陪邻4.下列各组句了中全表示祖冲之精于巧思的一组是①朝士善历者难之不能屈②每行使人于内转之③造欹器献之与周庙不异④入神之妙般倕无以过也⑤造安边论欲开屯田⑥齐高帝辅政使冲之追修古法A.①②③B.①③C.②⑤D.④⑥5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.祖冲之是南朝人经历过宋齐等圾代他在科学上的主要贡献是制定更加精密的历法改造指南车造水碓磨千里船等B.祖冲之制定的历法虽然比前人的更加精密但因为武帝去世而未能施行后来他的儿子重新修订之后才得以施行C.因为古代传下来的旨南车部件不全无法正常运行祖冲之加以改造之后旋转更加灵活在指示方向上却非常准确D.祖冲之不但在器物制造上精思巧妙在音乐和棋类上也天下无双同时在屯田种植为官治军上也有突出的才能
阅读下面一段文言文完成下列各题9分每小题3分张仪者魏人也始尝与苏秦俱事鬼谷先生学术苏秦自以不及张仪张仪已学游说诸侯尝从楚相饮已而楚相亡璧门下意张仪曰仪贫无行必此盗相君之璧共执张仪掠笞数百不服释之其妻曰嘻！子毋读书游说安得此辱乎张仪谓其妻曰视吾舌尚在不其妻笑曰舌在也仪曰足矣苏秦已说赵王而得相约从亲然恐秦之攻诸侯败约后负念莫可使用于秦者乃使人微感张仪曰子始与苏秦善今秦已当路子何不往游以求通子之愿张仪于是之赵上谒求见苏秦苏秦乃诫门下人不为通又使不得去者数日已而见之坐之堂下赐仆妾之食因而数让之曰以子之材能乃自令困辱至此吾宁不能言而富贵子子不足收也谢去之张仪之来也自以为故人求益反见辱怒念诸侯莫可事独秦能苦赵乃遂入秦苏秦已而告其舍人曰张仪天下贤士吾殆弗如也今吾幸先用而能用秦柄者独张仪可耳然贫无因以进吾恐其乐小利而不遂故召辱之以激其意子为我阴奉之乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告张仪遂得以见秦惠王惠王以为客卿与谋伐诸侯苏秦之舍人乃辞去张仪曰赖子得显方且报德何故去也舍人曰臣非知君知君乃苏君苏君忧秦伐赵败从约以为非君莫能得秦柄故感怒君使臣阴奉给君资尽苏君之计谋今君已用请归报张仪曰嗟乎此在吾术中而不悟吾不及苏君明矣！吾又新用安能谋赵乎为吾谢苏君苏君之时仪何敢言且苏君在仪宁渠能乎！张仪既相秦为文檄告楚相曰始吾从若饮我不盗而璧若笞我若善守汝国我顾且盗而城！史记·张仪列传节选下列各项中加点词语解释正确的一项是A.仪贫无行必此盗相君之璧行行动B.因而数让之曰让谦让C.而能用秦柄者独张仪可耳柄权柄D.今君已用请归报报报答下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.①乃自令困辱至此②项伯乃夜驰之沛公军B.①奉以车马金钱②以其乃华山之阳名之也C.①方且报德何故去也②且以一璧之故逆强秦之欢不可D.①我不盗而璧若笞我②某所而母立于兹下列各项中对原文分析理解不正确的一项是A.楚相怀疑张仪并拷打他张仪并没有怀恨在心反而提醒他应注意防范秦国进攻他的国家B.苏秦和张仪是老同学最初苏秦帮助张仪求得秦国的职位是为了让他帮助自己保住合纵的结果C.对于苏秦的帮助张仪表示理解并且同意在苏秦在世的时候不取赵D.张仪为人能屈能伸明晓形式其才能并不像他自己谦虚的那样在苏秦之下把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1子始与苏秦善今秦已当路子何不往游以求通子之愿2张仪之来也自以为故人求益反见辱怒
18分每小题3分阅读下面一段文言文完成下面试题郦生食其yiji者陈留高最人也好读书家贫落魄无以为衣食业为里监门吏然县中贤豪不敢役肥中皆谓之狂生及陈胜项梁等起诸将徇地过高阳者数十人郦生了其将皆握好苛礼自用不能听大度之言乃深自藏匿后闻沛公将兵略地陈留郊沛公麾下骑士适郦生里中子也沛公时时问邑中贤士豪俊骑士归郦生见谓之曰吾闻沛公慢而易人多大略此真吾所愿从游莫为若见沛公谓曰‘臣里有郦生年六十余长八尺人皆谓之狂生生自谓我非狂生’骑沛公不好儒诸客冠儒冠来者沛公辄解其冠溲溺其中与人言常大骂未可以儒生郦生曰弟言之骑士从容言如郦生所诫者沛公至高阳传舍使人召郦生郦生至入谒沛公方倨床使两女子洗足而见郦生入则长揖不拜曰足下欲助秦攻诸侯乎且欲郦生曰必聚徒合义兵诛无道秦见长者于是沛公辍洗起摄衣延郦生上坐谢之郦生因言六国从横时沛公喜赐郦问曰计将安出郦生曰足下起纠合之从收散乱之兵不满万人欲以径入强秦此虎口者也夫陈留天下之冲四通五达之郊也今其城又多积粟臣善其令请得使之下即不听足下举兵攻之臣为内应于是遣郦生行沛公引兵随之遂下陈留号郦广野君注释握chuo器量狭窄11.下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.诸将徇地过高阳者数十人徇巡行B.溲溺其中溲溺撒尿C.夫陈留天下之冲冲交通要道D.于是沛公辍洗超摄衣摄整理12.下列各组中加点的词的意义相同的一组是A后闻沛公将兵略地陈留郊吾闻沛公慢而易人多大略B沛公方倨床使两妇子洗足不宜倨见长者C且欲率诸侯破秦也故诸侯相率而攻秦D使人召郦生请得使之13.下列各句括号中补出的省略成份有误的一项是A.某未可以儒生说之也B.若弟言之C.足下欲以之径入强秦D.陈留令即不听足下举兵攻之14.下列各句在文中的意思正确的一项是A.莫为我先没有哪个人能赶在我前面B.臣善其令我善于发布军令C.此真吾所愿从游这真是我所希望结交的人D.令下足下陈留令的能力在您之下15.郦食其谒见刘邦时以自己的言行使刘邦从瞧不起他转变为请他上坐下面句子中表现郦食其这方面言行的一组是①入则长揖不拜②因言六国从横时③足下欲助秦攻诸侯乎且欲率诸侯破秦也④欲以径入强秦此所谓探虎口者也⑤必聚徒合义兵诛无道秦不宜倨见长者⑥夫陈留天下之冲四通五达之郊也今其城又多积粟臣善其令请得使之令下足下即不听足下会兵攻之臣为内应A.①②⑤B.①③⑤C.①②④⑤D.①②⑤⑥16.下列评述不符合原文意思的一项是A.郦食其作为谋士选择人主很有眼光对好苛礼自用不能听大度之言的诸将态度是深自藏匿不悄与交而对慢而易人但多大略的刘邦却认为此真吾所愿从游主动要求去见他B.郦食其有才干很自信明知刘邦不好儒并且常以无礼的态度羞辱儒生仍然请人传言要见刘邦因为他相信多大略时间问邑中贤士豪俊的刘邦是不可能不需要有才干的人辅佐自己成就大业的C.郦食其初次谒见刘邦就表现出过人的胆略和善于说服人的口才面对傲慢的刘邦他长揖不拜并故意提出了足以激怒刘邦的问题然后顺着刘邦的回答提醒他要成就大业就不宜倨见长者从而折服了刘邦D.郦食其在和刘邦谈了昔日六国从横的时势博得刘邦高兴以后又提出先攻取和怎样攻取陈留的建议这反映了他胸有韬略具有远见卓识但也表现出他有好发号施令自以为能的弱点
阅读下列文言文完成下面题目淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食炊人多厌之者尝数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨炊蓐食食时信往不为具食信亦知其意怒竟绝去信钓于城下诸母漂有一母见信饥饭信竟漂数十日信喜谓漂母曰吾必有以重报母母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我胯下于是信孰视之俯出胯下蒲伏一市人皆笑信以为怯及项梁渡淮信仗剑从之居麾下无所知名项梁败又属项羽以为郎中数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公曰上不欲就天下乎何为斩壮士！滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大悦之言于上上拜以为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言于上曰丞相何亡上大怒居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎！何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚！于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊节选自史记??淮阴侯列传对下列句子中加点词语的解释错误的一项是A.始为布衣时贫无行无行没有行动B.信往不为具食具食备饭C.坐法当斩坐法因为犯了案D.何曰幸甚！幸甚好得很下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.若虽长大若你B.众辱之曰众众人C.数以策干项羽干求取D.于是信孰视之孰仔细对下列各句中之字指代内容的说明不正确的一项是A.人多厌之指代前文的韩信B.于是信熟视之指代前文的屠中少年C.信仗剑从之居麾下指代前文的项羽D.上未之奇也未之奇即未奇之之代韩信下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.韩信因家里贫穷吃不上饭在亭长家寄食几个月后亭长的妻子不给他饭吃而一位漂母不仅给韩信饭吃还说不图韩信的报答B.韩信身材高大并带有刀剑面对别人的侮辱没有奋起__因为他想到要报答漂母和成就大业因而毫不犹豫地接受了胯下之辱C.韩信在犯法当斩时滕公见他出语不凡相貌堂堂没有斩他滕公同他交谈后更是高兴就向汉王推荐汉王让他做了治粟都尉D.萧何劝说汉王一定要重用韩信不然他就会走掉汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将领萧何坚持让韩信做大将汉王最终同意
阅读下面的文言文完成曹端字正夫渑池人永乐六年举人五岁见河图洛书即画地以质之父及长专心性理其学务躬行实践而以静存为要读宋儒太极图通书西铭叹曰道在是矣笃志研究坐下著足处两砖皆穿事父母至孝父初好释氏端为夜行烛一书进之谓佛氏以空为性非天命之性老氏以虚为道非率性之道父欣然从之继遭二亲丧五味不入口既葬庐墓六年端初读谢应芳辨惑编笃好之一切浮屠巫觋xí__时日之说屏不用上书邑宰毁淫祠百余为设里社里谷坛使民祈报年荒劝振存活甚众为霍州学正修明圣学诸生服从其教郡人皆化之耻争讼知府郭晟问为政端曰共公廉乎公则民不敢慢廉则吏不敢欺晟拜受遭艰归渑池霍诸生多就墓次①受学服阕改蒲州学正霍蒲两邑各上章争之霍奏先得请霍州李德与端同时亦讲学于其乡及见端退语诸生曰学不厌教不倦曹子之盛德也至其知古今达事变未学鲜或及之古云‘得经师易得人师难’诸生得人师矣遂避席去端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学端先后在霍十六载宣德九年卒官年五十九诸生服丧之年霍人罢市巷哭童子皆流涕贫不能归葬遂留葬霍注①墓次服丧人的临时住处1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.即画地以质之父质问B.一切时日之说屏不用屏除去C.年荒劝振劝振鼓励振作精神D.霍人罢市巷哭罢市市上停止买卖2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.而以静存为要若舍郑以为东道主B.父欣然从之施从良人之所之C.为设里社里谷坛君为我呼入我得兄事之D.廉则吏不敢欺位卑则足羞3.下列各组句子中分别表现曹端至孝和清廉的一组是A.父初好释氏端为夜行烛一书进之为霍州学正修明圣学B.继遭二亲丧五味不入口上书邑宰毁淫祠百余C.遭艰归服阕改蒲州学正诸生得人师矣D.既丧庐墓六年贫不能归葬遂留葬霍4.下列叙述或评价符合原文意思的一项是A.曹端读谢应芬的辨惑编后对fó jiāo dào jiāo 巫婆神汉阴阳先生凶时吉日的说法都不相信表现他有朴素的唯物主义思想B.曹端设里社里谷坛让面姓祈报收成在我们看来仍带有一定的迷信色彩C.与曹端同时在霍州讲学的李德见到曹端离开时对曹端的学生说了一番话赞扬曹端学识广博是难得的人师表明李德是个有自知之明的先生D.曹端去世诸生服丧之年霍州人罢市巷哭童子皆流涕其原因是曹端在霍州十六载做官时为政公廉5.把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语1郡人皆化之耻争讼2端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学
阅读下面的文言文完成文后各题白居易白居易幼聪慧绝人襟怀宏放年十五六时袖文一编投著作郎吴人顾况况能文而性浮薄后进文章无可意者览居易文不觉迎门礼遇曰吾为斯文遂绝复得吾子矣居易文辞富艳尤精于诗笔所著歌诗数十百篇皆意存讽赋箴时之病补政之缺而士君子多之而往往流闻禁中章武皇帝纳谏思理渴闻谠言二年十一月召入翰林为学士三年五月拜左拾遗居易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所贮仰酬恩造居易与河南元稹相善稹自监察御史谪为江陵府士曹掾翰林学士李绛崔群上前面论稹无罪居易累疏切谏疏入不报上又欲加河东王锷平章事居易谏曰宰相是陛下辅臣非贤良不可当此位锷诛剥民财以市恩泽不可使四方之人谓陛下得王锷进奉而与之宰相深无益于圣朝乃止上令神策中尉吐突承璀为招讨使谏官上章者十七八居易面论辞情切至既而又请罢河北用兵凡数千百言皆人之难言者上多听纳唯谏承璀事切上颇不悦谓李绛曰白居易小子是朕拔擢致名位而无礼于朕朕实难奈绛对曰居易所以不避死亡之诛事无巨细必言者盖酬陛下特力拔擢耳非轻言也陛下欲开谏诤之路不宜阻居易言上曰卿言是也由是多见听纳——选自旧唐书??列传第一百一十六下列句子加下划线的词解释不正确的一项是A.年十五六时袖文一编袖中藏着B.箴时之病补政之缺针砭规戒C.往往流闻禁中皇帝居住的地方D.而士君子多之多余下列各组句子中加下划线词的意义和用法相同的一项是A.居易文辞富艳尤精于诗笔赵氏求救于齐B.欲以生平所贮仰酬恩造皆以美于徐公C.而与之宰相何厌之有?D.况能文而性浮薄位尊而无功奉厚而无劳下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是A.顾况览居易文不觉迎门礼遇B.袖文一编投于著作郎吴人顾况C.因为箴时之病补政之缺而士君子多之D.由是皇上多见听纳将下列句子译成现代汉语①章武皇帝纳谏思理渴闻谠言②居易累疏切谏疏入不报③盖酬陛下特力拔擢耳非轻言也
阅读下面的内容完成下面3题陈群字长文颍川许昌人祖父实父纪群为儿时实常奇异之鲁国孔融高才倨傲年在纪群之间先与纪友后与群交更为纪拜由是显名刘备临豫州辟群为别驾时陶谦病死徐州迎备备欲往群说备曰袁术尚强今东必与之争吕布若袭将军之后将军虽得徐州事必无成备遂东与袁术战布果袭下邳遣兵助术大破备军备恨不用群言随纪避难徐州属吕布破太祖辟群为司空掾属时有荐乐安王模下邳周逵者太祖辟之群封还教以为模逵秽德终必败太祖不听后模逵皆坐奸宄诛太祖以谢群群荐广陵陈矫丹阳戴乾太祖皆用之后吴人叛乾忠义死难矫遂为名臣世以群为知人青龙中营治宫室百姓失农时群上疏曰禹承唐虞之盛犹卑宫室而恶衣服况今丧乱之后人民至少比汉文景之时不过一大郡加边境有事将士劳苦若有水旱之患国家之深忧也且吴蜀未灭社稷不安宜及其未动讲武劝农有以待之今舍此急而先宫室臣惧百姓遂困将何以应敌今中国劳力亦吴蜀之所愿此安危之机也惟陛下虑之初刘廙坐弟与魏讽谋反当诛群言之太祖太祖曰廙名臣也吾亦欲赦之乃复位廙深德群群曰夫议刑为国非为私也且自明主之意吾何知焉下列各组句子中加下划线词的意义和用法相同的一组是A.群为儿时辟群为别驾B.以为模逵秽德廙深德群C.今东必与之争备遂东与袁术战D.世以群为知人将何以应敌下列句子分别编为四组全都表现陈群知人的一组是①以为模逵秽德终必败②群荐广陵陈矫丹阳戴乾太祖皆用之③臣惧百姓遂困④群言之太祖⑤吾亦欲赦之A.①②③B.①②④C.②③⑤D.③④⑤下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.陈群少年时就被人们所推崇连才高气傲的孔融也因与陈群交往而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈B.陈群因为识人而受到太祖的敬重后来又让同僚佩服C.陈群能审时度势忧国忧民敢于主持公道讲实话难能可贵D.陈群知人善任对贤才力荐对庸君力谏对无德者力阻对蒙冤者力辩这些都出于公心
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