从高校教师劳动的特征简答协调师生伦理关系的意义和要求-X题卡

知识经济时代下，知识更新速度快高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化高校教师肩负的历史使命的要求

高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

家庭关系和睦的男性高校教师不是高校教师的男性没有心理疾病的男性高校教师家庭关系和睦的心理正常的男性高校教师没有心理疾病的男性高校教师的妻子

知识经济时代下，知识更新速度相对较慢；高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度；高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化；高校教师肩负的历史使命的要求

求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

没有心理疾病的女高校教师不是高校教师的女性家庭关系和睦的女高校教师家庭关系和睦的心理正常的女高校教师没有心理疾病的女高校教师的丈夫

社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多；高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

家庭关系和睦的男性高校教师不是高校教师的男性没有心理疾病的女性高校教师家庭关系和睦的心理正常的男性高校教师没有心理疾病的男性高校教师的妻子

高校教师没有足够的时间进行“教研” 高校科研与教研政策不均衡教学质量方面的研究没有实践意义当代大学课堂教学要求太高

社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多；高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感；高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作；高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

从高校教师劳动的特征简答协调师生伦理关系的意义和要求。