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《在山的那边》中，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写童年的童年的想象和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须不折不挠，坚持奋斗。 《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 香港作家小思的《蝉》一文，以对蝉的感情变化为线索，运用了先扬后抑的表现手法。 《月亮上的足迹》采用时间顺序，具体客观地报道了美国宇航员登月的过程。
诗人在《在山的那边》中通过山、海的形象，写出了自己的人生感悟：到达理想境界，是要历尽磨难的。只有不怕艰险，才能实现理想。 在《紫藤箩瀑布》中，课文从整体到局部依次写了花穗—花瀑—花朵。 《观沧海》中的最后两句的意思每一章节都有，但与诗的正文内容无直接联系。 “理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，诗人通过打比方的修辞方法点出了理想的内涵。
该案例表现了学生的差异性。 学生对同一现象理解的差异，定会造成学生成果的差异。 教师不需考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容。 学生的理解程度不同，教师不必改变教学策略。
庭院下≥0.5米 车行道≥0.9米 人行道≥0.6米
《女娲造人》是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。 《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同（实际跟主人的亲疏关系不同）而遭到不同对待。 《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的街景，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 《金色花》和《荷叶母亲》这两首散文诗都不是借助一种具体形象，而是通过直抒胸臆来抒发对母亲的爱的。
朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。
本文的主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 首句“大道之行也”用提顿语气读，表明以下三句即“大道”的内涵。 “天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事。 “故人不独亲其亲……不必为己”阐述了“大同”社会的基本特征。
单位工程是单项工程的组成部分 分部工程包含一项或几项单位工程 单位工程包含一项或几项分部工程 分项工程是分部工程的组成部分
《师说》选自《昌黎先生集》，“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。 作者韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，著名文学家、哲学家、唐代古文运动的倡导者。 唐宋散文八大家指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 《师说》用了六个字——传其道解其惑，就把老师的职能作用给概括出来了。
你的理解是错误的，再认真看看课文，想想会是什么意思。 要分别是“衣襟”和“飘带”的意思的话，在这里能翻译得通吗？结合前面讲的意动用法，再好好想想。 你错了，这两个字在这里都是意动用法。 你说的这两个意思是这两个字的本意，而在这里却翻译不通。
汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 
汉字有丰富的文化内涵。 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 汉字的字形和字义完全没有关系。
鲁迅的短篇小说《孔乙己》，把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在当街的柜台旁，把炎凉世态投影在孔乙己的身上。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其表现手法包括“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中的名句，这句诗运用比喻的修辞手法，描写了边塞特有的奇异风光。 《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。该剧歌颂仁爱、友谊和爱情，也反映资本主义早期资产阶级与高利贷者之间的矛盾。
《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能克服一切困难。 《童趣》作者将人生哲理寄寓在小事中，表现自己对生活的感悟。 科普文《看云识天气》用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝“爱新装——做新装——穿新装——展新装”的顺序展开故事情节的。
《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。 《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
老骥伏枥，志在千里。 信誓旦旦，不思其返。 爱而不见，搔手踟蹰。 窈窕淑女，君子好求。
笑靥（yè） 金钏（chuàn） 玉醅（pēi） 乳媪（ǎo） 坳堂（ào） 抟（tuán）扶摇 象笏（hù） 扃牖（yǒu） 修葺（qì） 逋慢（bū） 拔擢（zhuō） 日笃（dǔ）
《陈太丘与友期》这则故事突出强调了“信”是立世之本。 《陈太丘与友期》一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不阿的品质。 《世说新语》在众多志人小说中以语言精练，词意隽永著称，对后世笔记体作品影响深远。 春秋时期著名思想家韩非著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明道理。
《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。 《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。 《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 《山坡羊·潼关怀古》借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。
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