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在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示，其中定值R.有R.1=5Ω、R.2=10Ω、R.3=15Ω三种规格备用. （1）为了探究电流与电阻的关系，须保持定值电阻R.两端电压不变，这种研究...
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教案备课库《2014届湖南省娄底市新化县九年级（上）期末物理试卷及试题答案》真题及答案
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如图所示是小宇同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热
如图所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热
图是某同学探究电流与电压关系的电路图开关S.闭合后.将滑动变阻器的滑片P.从a端移至b端电流表和电压
在做探究电流跟电压电阻的关系实验时同学们设计如图所示电路图其中R.为定值电阻R.′为滑动变阻器实验后
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时应保持_________这个物理量不变两定值电阻甲乙中的电流与电
为了探究并联电路的电流关系小芳设计了如图20所示的实验电路其中R.1是定值电阻R.2是电阻箱实验时改
如图所示是电学实验中常用的滑动变阻器其作用除保护电路外还能改变电路中的电流和电压关于滑动变阻器的作用
在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律
在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R.两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律
在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均
在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差
在探究电流与电阻的关系的实验中1连接电路时开关应当__________2小新将实物连接成如图所示电路
在探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中有如下器材电压表电流表滑动变阻器开关两节干电池定值电阻R
如图是某同学探究电流与电压电阻关系的电路图.1在探究电流与电压关系实验中滑动变阻器除保护电路外还有作
为探究电流与电压电阻的关系小星将实物连接成如图甲所示1请你指出图甲中连接的错误之处①________
如图所示的电路在研究电流电压和电阻关系时若只改变滑动变阻器的阻值可以探究电流与的关系也可用于伏安法测
【探究名称】探究欧姆定律【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比与导体的电阻成反比【设计
小琴在探究电流与电压和电阻的关系时采用了如图甲所示的电路图实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω10Ω
为了探究并联电路的电流关系小芳设计了如图所示的实验电路其中R1是定值电阻R2是电阻箱实验时改变电阻箱
如图所示的电路图在探究电阻上的电流跟电压的关系时如何改变定值电阻R.两端的电压从而得到多组电压电流值
保持R.′的滑片位置不动
保持R.的电压不变
保持R.不变，调节R.′的滑片到不同位置
保持电路中的电流不变
物理兴趣小组的同学们在探究电流与电阻的关系的实验中设计了如图所示的电路.已知电源电压为4.5V保持不
用如图甲10所示电路进行实验探究小灯泡L.标有6V3W字样小灯泡的I.﹣U.关系如图乙所示R.为10
李明和小亮利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻R.的阻
如图所示的电路其中R.为电阻箱灯泡L.的额定电压为4V电源电压为12V且保持不变若利用图示器材进行下
探究导体中的电流与电压的关系
测量小灯泡正常工作时的电阻
探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
探究串联电路中电流的特点
第11题图 第12题图
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在探究电流跟电压的关系的实验时1张帅同学连接了如下图所示的电路请你仔细观察并指出张帅同学在连接电路时存在的错误有如果此时闭合开关看到的现象是电流表电压表小灯泡2电路连接正确后张帅记录了发生的现象并收集处理了数据如下表此表格数据可直接得出流过小灯泡的电流跟其两端电压的关系是电压表示数U/A电流表示数I/A小灯泡功率P/W灯泡亮度2.00.200.4稍亮2.50.220.55较亮3.00.250.75亮3.80.301.14更亮3为了使得出的实验结论更科学严谨张帅用阻值适当的定值电阻替换了小灯泡这样做的理由是要研究电流与电压的关系需要控制不变在此实验中灯泡的随温度变化就无从知道电流的变化是哪个因素引起的所以需要更换阻值适当的定值电阻
如图18甲所示晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.1请用笔画线代替导线将实物电路连接好2闭合开关电流表示数如图18乙所示则电流表示数是______A此时电压表指针恰好指在2.8V.的位置由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是______Ω.在实验过程中若将AB两点间的电阻更换为15Ω时应将滑动变阻器的滑片向______移动.填左或右图18
小亮同学想探究导体中电流跟电阻的关系设计了如图所示的电路图电源电压恒定1小亮总共做了2次实验他把第一次实验得到的数据填入表中第二次实验他将A.B.两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω然后使滑动变阻器的滑片P.向选填C.或D.移动使电压表的示数不变则此时表格中空白处的电流为A.实验序号U/VR/ΩI/A14.8240.224.8122小亮根据实验数据得到如下结论导体中的电流与其电阻成反比请你对以上的探究过程做出评价并写出两点评价意见①②
用如图7所示电路探究电流与电压电阻的关系实验中l闭合开关前滑动变阻器应处于选填A或B端2实验中所测的数据如表一所示由表一数据可得在一定时导体中的电流与导体两端的电压成比R=10Ω电压/V1.522.5电流/A0.150.20.25U=2V电阻/Ω51020电流/A0.40.20.13探究电流与电阻的关系所测的数据如表二所示①依据表格和电路图分析将电阻R.由5Ω换成10Ω闭合开关进行实验时应向选填A或B端移动滑片P.使电压表的示数保持V.不变②根据表二数据可得在一定时导体中的电流与导体的电阻成比
小丽和小亮在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中根据实验目的设计出实验电路图并按电路图连接实验器材如图20所示1在图20所示的实物电路中连接有错误2小亮将电路连接无误后开始实验在闭合开关S.前应使滑动变阻器的滑片P.置于端选填A或B3在此实验中为达到实验目的每次应更换并移动滑动变阻器的滑片P.改变其连入电路的阻值目的是使表的示数保持不变4在实验过程中当滑动变阻器的滑片P.移到某点时发现两电表的示数如图21甲乙所示则此时小亮所使用的电阻为Ω5小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值又进行了多组实验并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图22所示请你根据图像判断当导体电阻为5Ω时通过该导体的电流为A.
科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系I=U/R同时为了纪念他作出的杰出贡献人们将他的名字命名为的单位.
小彬用如图13甲所示的实验器材探究电流与电阻的关系电源电压恒为3V滑动变阻器上标有20Ω2A字样阻值分别为5Ω10Ω20Ω50Ω的定值电阻各一个1请你用笔画线代替导线把图13甲所示的实验电路补充完整2小彬5Ω定值电阻接入电路后闭合开关发现电流表有示数而电压表无示数则电路中的故障可能是写出一种排除故障后闭合开关调节滑动变阻器的滑片P.使电流表的示数如图13乙所示此时电路中的电流为A.3将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻闭合开关为了保持表的示数不变应将滑动变阻器的滑片P.向选填A.或B.移动记录此时各表的示数4将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻重复步骤3实验次数定值电阻Ω电流表示数A.152100.183200.095实验记录的多组数据如下表所示分析数据可得出结论当电压一定时通过导体中的电流与电阻成比6实验结束后小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验老师指导小彬分析了不能更换的原因你认为其原因是
李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系实验桌上提供了如图甲所示的一些器材其中电源电压6V滑动变阻器上标有1A40Ω字样定值电阻R1=40ΩR2=20ΩR3=10ΩR4=5Ω1如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整2分2甲小组同学连好电路后闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片电压表示数始终为3V电流表示数始终为0.07A则产生这一现象的原因是▲3甲小组同学排除故障后分别用R1R2进行实验实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数保持4V不变并将电压电阻及对应的电流记录下来然后将电阻R2换成R3你的下一步正确操作应该是使滑动变阻器的滑片向▲填A.或B.端移动直至使▲为止接着该小组同学又将R3换成R4为完成该步实验他们应改动电路才行这一改动是▲4乙小组同学们率先完成了本次实验他们作出的I—R图象如右图所示你从图象中获得的信息是电压一定电流跟电阻▲5乙小组同学余兴未了讨论实验桌上的器材认为还可以完成多个测量性和探究性实验他们列举如下①组成串联电路②用电流表测电流③探究串联电路的电流特点④探究并联电路的电流特点⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系⑥▲请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验
实验桌上有如下器材满足实验要求的电源一个电阻箱一个电压表电流表各一只滑动变阻器一个开关两个各种阻值已知的定值电阻和导线若干请你选用实验桌上的实验器材探究通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系画出实验电路图设计出实验步骤并画出实验设计表格
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系设计了如图甲所示的电路选用的器材有阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根两节干电池组成的电池组0～0.6A.的电流表0～3V.的电压表滑动变阻器10Ω2A.开关导线等.甲乙第4题图1该同学根据电路图连接电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P.移到_____端选填a或b.2在研究电流与电压的关系时控制电阻不变通过移动滑动变阻器的滑片改变电阻两端电压这种实验方法是_________法的思想.3排除故障后该同学移动滑动变阻器的滑片将获得的几组数据记录在上表中.当采集第三组数据时电流表指针的偏转情况如图乙所示此时电流表的示数为______A.4由表中数据可知通过铅笔芯的电流与其两端电压成_____比.5若本实验的电源采用四节干电池则提供的电压表的量程还适用吗______原因是________________.
在探究电流与电压的关系的实验中电源电压为3V定值电阻为10Ω滑动变阻器规格为10Ω3A1请你用笔画线代替导线将图中的实验电路连接完整导线不能交叉2合上开关向左移动滑动变阻器的滑片电流表的示数将填变小变大或不变3通过定值电阻电流的变化范围是4实验数据记录如下表分析实验数据可得在电阻一定的情况下通过导体的电流与导体两端的电压实验次数1234567电压U./V1.61.82.02.22.42.62.8电流I./A0.160.180.200.220.240.260.28
实验桌上有如下器材符合实验要求的电源一个电流表和电压表各一只滑动变阻器一个单刀单掷开关一个各种阻值已知的定值电阻和导线若干要求从实验桌上选择适当器材在实验过程中不能拆改电流表的接线请设计一个实验证明在电阻两端电压保持不变时通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比请画出实验电路图并写出实验步骤1实验电路图2实验步骤
在探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中有如下器材电压表电流表滑动变阻器开关两节干电池定值电阻R.分别为5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω导线若干小明在实验时连接的电路如图18所示1在探究电流与电阻的关系实验中①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用②小明先将R.﹦10Ω的电阻接入闭合开关调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V.记下电流表示数接着在滑动变阻器的滑片位置不变把R.换为15Ω的电阻时应向_____填A.或B.方向移动滑动变阻器的滑片P.才能使电压表示数为2.5V.同时记下电流表的示数③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验应该选取至少标有Ω的滑动变阻器;④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图19所示小明由图像得出的结论是3若继续使用该实验电路还可以进行的实验有只要求填写一个实验名称
为探究通过导体的电流与电阻的关系1请在虚线框内画出你设计的设计电路图2电源电压为3V右表是未设计完整的表格请按实验需求将表格补充完整以便实验中记录数据3每次更换电阻R.后调节滑动变阻器时应注意观察_______表使其读数保持不变4更换一个阻值更大的电阻后电压表的示数将________2.5V选填大于小于或等于此时应将滑动变阻器的滑片向______端移动以符合实验条件
2015甘肃武威第17题14分学习了电流电压和电阻知识后同学们发现电流与水管中的水流相似电压与水压相似李明和同学们提出导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似所以影响导体电阻大小的因素他们提出了以下猜想猜想一类比管道长短导体电阻的大小可能与导体的长度有关猜想二类比管道粗细导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝并设计了如图所示的电路1连接电路时开关S.应处于状态选填断开或闭合闭合开关前滑动变阻器的滑片P.应置于选填a或b位置2闭合开关后他们发现电流表无示数但电压表示数接近电源电压你判断他们的电路出现的故障可能是3电路连接正确后他们经过认真测量得到了下表所示的数据比较表中数据要验证他们的猜想一可选哪三组数据做比较比较表中数据要验证他们的猜想二可选哪三组数据做比较4本实验采用的研究方法是5实验结束后细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究这个因素是
在探究电流与电压电阻的关系的实验中实验室老师给同学们准备了以下器材5Ω10Ω15Ω20Ω的定值电阻各1个15Ω1A的滑动变阻器一个电流表电压表电源开关和导线若干1根据如图所示的实物图在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图2闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于选填左或右端3在探究电流与电压的关系时记录的电流表与电压表的示数如下表所示请在答题卡图示坐标纸上描点画出U-I图像由此得出的实验结论是4在探究电流与电阻的关系的实验中先将5电阻连入电路中闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V读出电流表的示数再分别改接101520的电阻重复上述实验当改接20的电阻进行实验时发现无论怎样移动滑动变阻器滑片电压表的示数始终无法达到1.5V经检查电路连接无误各元件均完好请你找出一种可能的原因
小阳在探究电路中一个可变电阻两端电压U.与通过它的电流I.的关系时得到如下表所示的实验数据.请根据表中数据归纳出U.与I.的关系U=
2014·嘉兴在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中同学们进行了如下实验探究.【实验步骤】①按图甲所示电路图连接好电路②闭合开关改变滑动变阻器滑片P.的位置读出电压表和电流表的示数并记录数据③对数据进行处理并绘制成如图乙所示的图像.实验时要增大定值电阻两端的电压滑动变阻器滑片P应向___填左或右移动.【实验结论】根据图像可以得到的结是___________________________________.【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现电压与电流的比值恰好等于R.的阻值这是一种巧合吗于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证并提出了以下两种收集数据的方案:方案一收集电阻值均为10Ω的几个小组的数据方案二收集电阻值不同的几个小组的数据.你认为方案_____更合理.
探究导体中的电流与导体两端电压的关系1如图甲所示用笔画线代替导线将实验电路连接完整使滑动变阻器接入电路的阻值最大2闭合开关向左移动滑动变阻器滑片P.电流表示数将选填变大不变或变小3调节滑动变阻器把测得的数据填入下表其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示其值为V.实验次数12345电压U./V1.01.52.0____3.0电流I/A.0.20.30.40.50.64根据表中数据在丙图中描出电流与电压的关系图线
一位同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系.电源电压不变下表是实验数据若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数这个示数可能是R./Ω1020304050I./A0.60.30.20.12
同学们用实验探究通过定值电阻R.的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律.1其中一个实验小组的同学所用的实验电路如图17所示.①在某次测量时电压表的示数如图18所示此时电压表的示数为＿＿＿＿＿＿V..②通过实验得到了如表一所示的数据由此可归纳出的探究结论是＿＿＿＿＿＿.表一实验序号123456电压U./V1.01.21.52.03.04.0电流I./A0.200.240.300.400.600.802另一实验小组的同学在做此实验时使用的实验器材与上一实验小组的相同且均完好每次读数也准确.他们将测量的数据记录在表二中分析表二和表一的数据发现记录的电压表示数不同造成两表格中电压数据不同的原因可能是本组实验中＿＿＿＿＿＿.表二实验序号123456电压U./V5.04.84.54.03.02.0电流I./A0.200.240.300.400.600.80图17图18
2012•福州在探究电流与电阻的关系实验中.1连接电路时开关应当断开.2小新将实物连接成如图1所示电路其中有一处连线错误请你在连接错误的导线上画×并改正.3将电路连接正确后闭合开关移动滑动变阻器滑片P.使定值电阻R.两端电压为2V电流表示数如图2所示为0.4A.则R.的阻值为5Ω.4换上10Ω的电阻后闭合开关电压表示数将变大选填变大或变小此时应将滑片P.向A.选填A.或B.端移动使电阻两端电压为2V..5小芳同学正确连接电路后闭合开关移动滑动变阻器滑片发现电流表无示数电压表有示数其原因可能是定值电阻断路.
13分A.B.个用电器分别接入甲图的电路中经测量用电器A.B.的电流与电压关系如图乙所示写出从乙图中可以获得的信息①A.用电器的电阻是Ω②B.用电器的电阻随电压的増大而填増大减小或不变③另外写出一条从乙图获得的物理信息除了①②.
如图所示在探究电流与电压的关系实验中1为了能够完成实验在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整2闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于图中选填A.或B.端3闭合开关移动滑片记录电流表和电压表示数进行多次实验绘制出I.—U.图像如图乙中a所示根据图象得出结论在电阻一定时通过导体的电流跟导体两端的电压成4实验完成后将电阻换成小灯泡重复上述实验过程绘制出I.—U.图象如图乙中b所示试分析图象中A.B.C.三点电阻RARB.RC大小关系为
实验室为学生准备了如下器材符合实验条件的电源定值电阻滑动变阻器电压表电流表开关各一个导线若干请你设计一个实验验证当导体电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比请在方框内画出实验电路图并写出实验步骤1实验电路图2实验步骤
小明用如图16甲所示的电路探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系.1要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数减小请用笔画线代替导线继续完成图乙中实验电路的连接.2小明按要求正确连接电路后闭合开关发现电压表指针偏转到满刻度的位置其原因可能是只需写出一种可能.3小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R.的不同电流和对应的电压值如下表所示U/V0.51.01.52.02.53.0I/V0.10.20.30.40.50.6小明在本次实验中所用电阻R.的阻值为Ω通过分析上表数据可以得到的初步结论是.4仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢为了避免偶然性小明接下来的操作应该是.5如果将实验电路中的电阻R.更换成一个额定电压为3.8V阻值为10Ω的小灯泡进行测量小灯泡的额定电功率的实验则对实验电路还须进行的改动的是.
小强同学做探究电流跟电压电阻关系的实验1请你帮他设计实验电路图并画在方框中2利用此实验电路还可以测量导体的电阻请你说出在测导体电阻的实验中滑动变阻器的作用__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3当小强探究电流跟电阻的关系时多次更换电阻通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件观察电流表的示数由0.2A.变成如图25电流表的示数此过程中先后两次滑动变阻器两端的电压______4小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中请你分析表中数据得到的结论是______R./Ω101520305060U./V666666I./A0.60.40.30.20.120.15他想利用这些器材依据此实验电路测定220V50W.的白炽灯泡的电阻值已知小强使用的电源两端电压为12V.滑动变阻器标有10W.2A.但在测量过程中无论怎样移动滑动变阻器的滑片两电表的示数均变化很小经过检查电表及各元件完好电路连接无误则电表的示数变化很小的原因是_________________图25
某同学想要设计一个实验证明当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成反比他已经连接好了一部分实验电路如图所示还有两根导线没有连接好实验桌上还有若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用图中未画出1请帮助他完成实验电路的连接2写出主要实验步骤3设计一个实验数据记录表格
小红用下面的电路探究电流大小与电阻的关系1闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P.移到选填A.或B.端2实验过程中若保持滑片P.不动小红用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后可观察到电压表的示数将为了顺利完成实验小红还必须将滑片适当向选填A.或B.端移才能读取电流值最后得出实验结论.
在探究电流与电阻的关系的实验时小阳及同学做出了以下猜想A.电流与电阻成正比B.电流与电阻成反比C.电流与电阻无关小阳的猜想是B.他猜想的依据是图17是此实验的电路图其中滑动变阻器的作用是12
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