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现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性 现象：若蝌蚪发育所需的天数甲>丙>乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 现象：若蝌蚪发育所需的天数甲>乙>丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
用一成年的家兔做相同的实验Zxxk 用一幼年的家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 用一幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
用一只成年的家兔作同样的实验 用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察 用一幼年家兔作相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
甲状腺能分泌甲状腺激素 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育 该实验证明甲状腺是内分泌腺 乙组在实验中起对照作用
用一只成年的家兔做同样的实验 用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察 用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
甲状腺能分泌甲状腺激素 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 生长激素能促进蝌蚪的生长 A.和B.
用一成年的家兔做相同的处理 用一只相似的幼年家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 用一只相似的幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌，经离心后放射性不会出现在上清液中 验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪 验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适 用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注射等量的蒸馏水
现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后失去活性 现象：若蝌蚪发育所需的天数甲>丙>乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 现象：若蝌蚪发育所需的天数甲>乙>丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
甲状腺能分泌甲状腺激素 甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育 生长激素能促进蝌蚪的生长 A和B
甲状腺能分泌甲状腺激素 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 生长激素能促进蝌蚪的生长 A.和B.
甲状腺能分泌甲状腺激素 甲状腺激素会影响幼年狗的发育 乙组在实验中起对照作用 该实验证明甲状腺是内分泌腺
促进幼小动物的生长 促进幼小动物的发育 促进动物的生长和发育 促进动物的新陈代谢
用一成年的家兔做相同的处理 用一只相似的幼年家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 用一只相似的幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
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