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碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯...
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教案备课库《2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷带解析》真题及答案
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下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑色粉
下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑色
碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]受热分解生成氧化铜水和二氧化碳反应的化学方程式为Cu2充分加热24g
碱式碳酸铜是一种绿色粉末受热易分解为黑色氧化铜二氧化碳和水某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳于是
下列化学反应属于分解反应的是
甲烷+氧气→二氧化碳+水
碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
镁+氧气→氧化镁
氧化铜+氢气→铜+水
下列变化中既属于化合反应又属于氧化反应的是
白磷 氧气―→五氧化二磷
碱式碳酸铜―→氧化铜 水 二氧化碳
甲烷 氧气―→二氧化碳 水
高锰酸钾―→锰酸钾 二氧化锰 氧气
下列变化中属于分解反应的是
石灰水 二氧化碳―→碳酸钙 水
蜡烛 氧气―→二氧化碳 水
氢气 氧化铜―→铜 水
碳酸氢钠（小苏打）―→碳酸钠（纯碱） 水 二氧化碳
下列反应属于分解反应的是
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
沼气+氧气→二氧化碳+水
碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
下列描述①铜在潮湿的空气中会生铜绿②铜绿是一种绿色固体③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳和水④氧化铜是一种
下列叙述中属于化学性质的是
氧化铜是黑色粉末
二氧化碳的密度比空气的大
铜有良好的导电性
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时
已知碱式碳酸铜是一种绿色粉末受热易分解生成黑色氧化铜水和二氧化碳二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊小明同
碱式碳酸铜是一种绿色粉末受热易分解为黑色的氧化铜二氧化碳和水某同学想验证其分解的产物的确有二氧化碳于
一种黑色粉末加热后出现红色物质同时放出二氧化碳则这种黑色粉末是
氧化铜
二氧化锰
木炭粉
氧化铜和木炭粉的混合物
下列变化属于分解反应的是
氢气＋氧化铜 铜＋水
氧气＋氢气 水
碳酸钙 氧化钙＋二氧化碳
酒精＋氧气 水＋二氧化碳
已知固态碱式碳酸铜受热分解会生成水二氧化碳和黑色的氧化铜粉未请思考一下给试管里的碱式碳酸铜加热时正确
试管应水平放置，以防止试管内固体滑落
试管口应向上倾斜，以利于水蒸气挥发
①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时
下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑色
下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑色
根据下列描述①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜二氧化碳与水④氧化铜为黑
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有下列①HCl②FeCl3③NaOH④NaCl四种溶液不用其它试剂就可鉴别出来则鉴别出来的先后顺序是.填序号
A.与B.有如下的反应A.+B→C+D1若C.为厨房内常用的调味品在A.溶液中加入铁粉能产生氢气则A.是若A.B.两溶液恰好反应完全则反应后溶液的pH7填＜＞或=写出A.B.两溶液反应的化学方程式.2若B.常用来改良酸性土壤D.是重要的化工原料且与B.的类别相同B.与CO2反应也能生成C.则A.为C.的用途是只要写一种.写出B.溶液与CO2反应的化学方程式.
现有A.B.C.D.E.F.六种化合物和甲乙丙三种单质其中A.为黑色固体C.属于盐类.它们在一定条件下有如下转化关系①甲+乙B②甲+丙→A③A+D→C+B④C+E→F↓蓝色+NaCl1反应①属于反应填基本反应类型.2三种物质的化学式甲C.D..3反应④的化学方程式.
如图所示A.﹣G.是常见的其中物质.图中→表示转化关系﹣表示相互能反应.F.可以用于改良酸性土壤D.E.是元素组成相同的液态物质B.C.G.均为常见气体且C.可以供给呼吸在实验室中常用A.与大理石制取G.气体.1A.的化学式是B.的化学式是E.的化学式是F.的化学式是G.的化学式是2D.→C反应的化学方程式是A.→E反应的化学方程式是F.﹣G.的反应的化学方程式是3图中涉及B.物质的反应中未出现的基本反应类型是A.复分解反应B.分解反应C.置换反应D.化合反应.
节假日或双休日去郊游野炊实为一大快事.然而在野炊的情趣之中如果遇到下面一些问题你是如何处理的1对野炊有经验的人会告诉你餐具最好是导热性好不易破碎的材料制的你准备带的餐具是用填字母制的.A.金属B.陶瓷C.无所谓2在灶上悬挂野炊锅时应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是.A.使用焰心加热B.使用内焰加热C.使用外焰加热3野餐食谱如下主食馒头配菜烤火腿鲫鱼汤五香豆干.从营养角度来看你准备再添一样填字母.A.炒鸡蛋B.牛奶C.黄瓜D.烤野兔肉4在引燃细枯枝后如果迅速往灶里塞满枯枝结果反而燃烧不旺并产生很多浓烟说明物质充分燃烧需要的条件是.5若不小心被蚊虫叮咬蚊虫能分泌出蚁酸下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是填字母A.食醋pH＜7B.食盐水pH=7C.肥皂水pH＞76郊外通常比较泥泞如果你的交通工具是自行车你回来进行清洗后将链条传动部件涂上油进行防锈你依据的原理是.
我国制碱工业先驱候德榜发明了侯氏制碱法.其模拟流程如图1反应①的化学方程式反应②的基本反应类型为.2工业上用分离液态空气的方法制取氮气属于变化.3操作a的名称是实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯玻璃棒.4饱和食盐水中通入氨气的目的是.
为了探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响某同学进行了实验实验步骤和结果见表.请回答试管编号实验步骤12341%NaCl溶液mL11%CuSO4溶液mL11%Na2SO4溶液mL1蒸馏水mL1pH6.8缓冲液mL11111%淀粉溶液mL1111唾液淀粉酶溶液mL1111各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间取出试管加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色1分析实验结果可知对酶活性有抑制作用的离子是C.对酶活性有促进作用的离子是2该实验中设置4号试管的目的为设置3号试管的目的是.
向12.2克碳酸钠和硫酸钠的混合物加入一定质量的稀硫酸后恰好完全反应测得反应前后烧杯和所盛物质的总质量m与反应时间t的关系如图.其中烧杯的质量为30克已知Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.试计算1生成气体的质量为克.2固体混合物中碳酸钠的质量是多少克3计算反应后溶液中溶质硫酸钠的质量分数写出计算过程
氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知氢化钙CaH2遇水反应生成氢氧化钙和氢气.探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中充分反应后过滤得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成分是碳酸钙.[提出问题]滤液中溶质的成分是什么[猜想与假设]猜想一NaOH________猜想二NaOHCaOH2猜想三NaOHNa2CO3猜想四NaOHNa2CO3CaOH2经讨论大家认为猜想四不合理请用化学方程式说明原因.[实验验证]实验现象结论实验一取滤液向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立实验二另取滤液向其中加入足量稀盐酸猜想三成立[反思与拓展]1若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2充分反应产生的气体是.2登山运动员常用CaH2作为能源提供剂与氢气相比其优点是.
据有关资料介绍将贝壳主要成分是碳酸钙灼烧后与草木灰主要成分是碳酸钾在水中作用可以得到氢氧化钾.某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液充分反应后过滤洗涤得到固体A.和溶液B.操作步骤如图所示.请你与小组同学共同完成以下探究【提出问题1】固体A.除了杂质外的成分是什么【猜想与假设】甲同学只有CaCO3乙同学CaCO3CaOH2【实验与探究】甲乙同学为了验证各自的猜想分别进行了实验实验内容实验现象实验结论甲同学取少量固体于试管中向其中加入稀盐酸有气泡产生自己的猜想正确乙同学取少量固体于试管中加水充分溶解过滤向滤液中滴加酚酞试液向滤渣中滴加稀盐酸溶液由无色变为红色滤渣表面有气泡产生自己的猜想正确【反思与评价】小组同学讨论后认为甲同学的实验不合理原因是加入稀盐酸有气泡只乙同学的实验能证明他的猜想因此小组同学确定了固体A.的成分.【提出问题2】溶液B.中的溶质除KOH外还含有的物质是什么【猜想与假设】丙同学K.2CO3丁同学CaOH2【表达与交流】结合对固体成分的探究同学们经过讨论确定了同学猜想正确理由是.为了得到纯净的氢氧化钾需要向溶液B.中滴加适量的一种溶液发生反应的化学方程式为小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾.
将海水进行处理后获得精盐.海水中除氯化钠外还含有氯化镁氯化钙硫酸钠等杂质.其处理的主要流程如下1加入过量BaCl2溶液发生反应的化学方程式是.2加入碳酸钠溶液的目的是.Na2CO3与BaCl2顺序颠倒则最后所得的精盐水中除NaCl外还含有填化学式3操作Ⅰ的名称是4向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是.
图中A.～F.为常见的六种物质其中A.B.D.含相同的阴离子C.D.E.F.含有同一种元素C.E.F.是不同类别的物质.A.C.之间的反应可用于检验铵态氮肥B.E.之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中﹣表示相连的两种物质间能发生化学反应→表示物质间存在转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去.回答下列问题1写出B.的名称F.的化学式2写出C.的一种用途3写出下列反应的化学方程式A.﹣C.基本反应类型是.
如图在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质然后将气球中的固体倒入试管中观察到有气泡产生且气球胀大请依据上述实验回答下列问题1气球中加入的固体物质可能是至少答出两种物质▲▲2请根据以上信息自编一道根据化学方程式的计算题目并规范解答题目▲解答过程▲3请用简单的实验方法证明制得气体的密度比空气大还是小▲
如图所示A.B.C.D.E均为所涉及的常见物质它们存在如下图的转化关系.C是空气的重要组成成分B是人体内直接供能物质.B.C.D属于不同类别的物质.→表示物质之间的转化关系﹣表示物质之间可以发生化学反应1C的化学式2D→A的反应方程式.
某课外兴趣小组对一批铁样品含有杂质杂质不溶于水也不与稀硫酸反应进行分析甲乙丙三位同学分别进行实验其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应.实验数据如下表甲乙丙稀硫酸200g150g150g加入的铁样品8g8g10g产生氢气质量0.2g0.2g0.2g请你认真分析数据回答下列问题1哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应2计算样品中铁的质量分数3计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数计算结果精确到0.1%.
天然气的主要成分是甲烷CH4我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣请你参与【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO无水CuSO4遇水变蓝.【猜想与假设】甲CO2H.2O.乙COH.2O.丙NH3CO2H.2O.丁CO2COH.2O..你认为同学的猜想一定是错误的.【实验探究】为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的O.2中燃烧的产物依次通过下列装置1A.B.装置的顺序填能或不能颠倒2实验中用纯净O.2而不用空气的原因是3实验中观察到A.中无水CuSO4变蓝B.D.中澄清石灰水变浑浊C.中红色粉末变成黑色由此推断同学猜想成立4请写出C.中红色粉末变成黑色的化学方程式【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是.
根据图文回答下列问题.①活性炭净水利用了它的性.②钠元素是人体必需的填常量或微量元素.③面包中淀粉属于填字母序号.A.糖类B.蛋白质C.油脂④100g该硫酸溶液中溶质质量为g.
学校化学兴趣小组欲测定某含杂质的锌粒中锌的质量分数小亮同学称取10g该样品加入到足量的稀硫酸中杂质不溶于水也不与酸反应测得一定时间内生成气体的质量如表所示时间min12345H.2的质量g0.080.160.20.2m请计算1m的值为2此锌粒中锌的质量分数为3上述实验过程中生成H.2的质量与消耗硫酸的质量的关系如图所示试求稀硫酸的溶质质量分数写出计算过程4当恰好完全反应时生成的溶液的质量为g.
A.～H.都是常见物质已知B.为黑色固体D.为红色固体单质F.为红色固体它们的转化关系如图1﹣1所示1物质B.的化学式为2反应①的化学方程式为3写一个能实现反应④的方程式4反应①③的反应基本类型是否相同5物质C.的化学式为.
A.-G是初中常见的物质其中E.为黑色固体下图为这些物质的转化关系图其中部分生成物和反应条件已省略1写出下列物质的化学式EG2化学反应常伴有能量变化B.与水反应时会吸收或放出热量3实验室不用A.与稀硫酸反应来制取C.原因是4写出D.→F的化学方程式5可用CuO2和H2SO4作原料制得CuSO4反应的化学方程式是
A.～E是常见的物质已知A和E都可以作燃料其中A是天然气的主要成分.1反应①的化学方程式为.2反应②所属的基本反应类型是.3E物质作燃料的优点是答一点.4写出C物质的用途答一点.
将铜和氧化铜混合物粉末11.2g放入烧杯中当加入稀硫酸100g时氧化铜与硫酸恰好完全反应CuO+H2SO4=CuSO4+H2O过滤后所得溶液的质量为108g.结果精确到0.11铜填能或不能与稀硫酸反应因为.2求原混合物中铜的质量.3求反应后滤液中溶质的质量分数.
某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时做了如图所示的三个实验.1写出A.试管中的反应现象2写出B.试管中反应的化学方程式3实验结束后小组同学将B.C.两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中观察到先有气泡产生后有白色沉淀生成.同学们将烧杯内的物质进行过滤对所得滤液的溶质成分进行探究.【提出猜想】甲同学猜想NaCl乙同学猜想NaClCaCl2丙同学猜想NaClCaCl2HCl你的猜想.【交流讨论】你认为同学的猜想一定不正确理由是.【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确.实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中向其中滴加酚酞试液猜想成立
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体并测定NaOH的纯度设计的实验过程如图1所示.请回答1操作B.的名称为加入适量某种试剂时反应的化学方程式是.2最终所得氢氧化钠固体质量变质后样品中氢氧化钠的质量选填小于等于或大于3若要测定该固体中NaOH的纯度实验过程中一定还需用到的仪器是.【实验探究二】为了测定NaOH的纯度小红同学设计如图2装置铁架台略去.4B.中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替其理由是.5实验中取用样品质量要控制在一定范围内如果样品用量过多会造成测定的NaOH纯度将选填偏大或偏小原因.
某纯碱样品中含有少量NaCl小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀盐酸反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.提示相关反应为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑计算当恰好完全反应时1产生的二氧化碳的质量是克.2此时所得到的溶液中溶质的质量分数写出必要的计算过程结果保留到0.1%
1小丽在购买的袋装薯片中发现有一个小袋上面标有成分CaOFe作用防潮防氧化警告禁止食用等字样撕开小袋发现里面的固体粉末有少许是棕红色的大多数是灰白色的.经过分析她认为棕红色粉末是Fe2O.3灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe为验证自己的判断小丽打算进行实验探究请你一同参与.【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.【查阅资料】①氢气具有还原性能夺取某些金属氧化物中的氧使金属还原②白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色.【实验设计】装置如图所示【实验预测与分析】①若要证实样品中含有CaCO3B.中观察到的实验现象是B.中发生反应的化学方程式为.②若要证实样品中含有FeD.中应观察到的实验现象是E.中应观察到的实验现象是.③看了小丽的分析结论有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质请你写出其中一种物质的化学式.④小丽认为棕红色粉末Fe2O.3也能与盐酸反应请你写出反应的化学方程式.2黄铜是铜锌合金它可用来制造机器电器零件及日用品.为测定某黄铜中铜的质量分数现取20g该样品粉碎加入到100g稀硫酸中恰好完全反应反应后测得烧杯中剩余物的总质量为119.6克.①反应生成氢气的质量是②黄铜样品中铜的质量分数是③计算稀硫酸中溶质的质量分数.写出计算过程
A.～H.都是常见物质.其中A.B.的组成元素相同且常温下都是无色液体H.是蓝色沉淀.X.Y.都是氧化物其中X.是黑色粉末状固体Y.常用作食品干燥剂Z.是红色固体.它们之间有如图转化关系.根据上述信息回答下列问题1反应①中X.起作用.2反应②的化学方程式.3反应⑤的化学方程式.4此转化关系中没有涉及到的基本反应类型是反应.
实验室有一瓶化肥的标签已脱落只知道它是NH4ClNH42SO4NH4HCO3和尿素[CONH22]中的一种请你完成以下探究【猜想】猜想①该化肥是NH4Cl猜想②该化肥是猜想③该化肥是NH4HCO3猜想④该化肥是尿素【实验探究】1取少量样品在研钵中与熟石灰研磨有剌激性气味的气体放出证明猜想不成立写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式2如右图1另取少量样品于试管中滴加适量水振荡再选图2中溶液滴入试管中若无气泡放出则猜想不成立3在步骤2的试管中再滴入图2中的溶液若则猜想①成立若则猜想②成立其反应的化学方程式为
在一烧杯中盛有21.6gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物加足量水溶解制成溶液.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示1当滴加了73g稀盐酸时放出气体的总质量为g.2当滴加稀盐酸至图中B.点时烧杯中溶液里的溶质是写化学式.3当滴加了73g稀盐酸时即A.点时烧杯中为不饱和溶液试通过计算求出其中所含溶质的质量.结果保留一位小数
如图中的六个圆A.B.C.D.E.F.分别表示六种物质蓝色溶液A.与C.反应能生成两种沉淀B.为氧化物C.D.E.F.分别是碳酸钠溶液稀硫酸氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种E.中溶质可用于生产洗涤剂.用→表示一种物质能转化为另一种物质用两圆相切或﹣﹣表示两种物质可以发生化学反应六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示.请利用知识回答下列问题1写出以下物质或溶质的化学式A.B.E.2写出C.与F.反应的化学方程式为该反应的基本反应类型为.3写出一个C.→D的化学方程式.
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