儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能-X题卡

儿童通过模仿和想象及扮演角色创造性地反映周围生活的一种游戏是

角色游戏表演游戏生活游戏创造性游戏

对检验医师的基本要求当中不包括

深刻理解《检验医学》的内涵学习掌握有关方法学方面的知识和技能学习和掌握检验仪器的维护和保养通过查房、会诊等途径积累临床经验要组织全院医护人员学习《检验医学》相关知识

普通高中数学课程标准实验指出学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求也是评价学生学习

只有真正实现知识和技能的迁移才能表明儿童已经真正掌握了某项技能

有规则游戏的最大特点是

通过模仿和想象，创造性地反映现实生活把学习的任务和游戏的形式结合起来以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主以儿童自主、自发表现出的活动为特征

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是

游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

学习是获取知识和的过程既包括通过正规的教育和训练获得知识技能也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验

掌握技能利用知识理解知识掌握技巧

儿童以模仿和想象通过扮演角色创造性地反映周围生活的一种游戏是

角色游戏表演游戏生活游戏创造游戏

儿童在成长过程中需要学习各种知识技能需要通过游戏掌握各种社会角色学会与人相处需要掌握道德规范也需要获

社会化学习娱乐和休闲生存

儿童学习的表现形式包括操作模仿游戏和

教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响这种游戏指导方式是

Ａ.平行游戏共同游戏旁观者评论者

是3—4岁幼儿的主要学习方式他们往往通过掌握别人的经验

游戏活动劳动模仿

的目的是了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的基础知识和专业知识