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12.马克垚说:“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……__的首脑为宰相,宰相有很大的权力,和皇帝讨论军国大事、人事任免,甚至皇位继承等问题,并做出决定。”由此判断,在唐宋时期最有可能出现...

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公元645年孝德天皇进行了日本历史上著名的向中国唐朝学习确立了以天皇为绝对君主的中央集权国家体制

马克垚在世界文明史中说唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制__的首脑为宰相宰相有很大的权力

虚君实相，实行君主立宪制宰相成为国家的实际决策者君主__与中央集权缺一不可皇权和相权的矛盾较为突出

隋唐时期的中国对日本产生了巨大的吸引力其主要原因是1国家统一2建立了中央集权3国家体制完备4经济发达

（1）（2）（3）（4）（2）（3）（2）（3）（4）

中国自从国家生产以后国家制度基本上是君主制自秦以来中央集权的君主__制度又成为几千年基本的国家制度

公元前７世纪希腊各邦实行的国家体制是

君主制共和制贵族集体当政君主立宪制

封建制时期的法国完成中央集权化行政框架的重要标志是

监察官的设置等级君主制的确立 __君主制的建立贵族会议的解体

马克垚在世界文明史中说唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制__的首脑为宰相宰相有很大的权力

虚君实相，实行君主立宪制宰相成为国家的实际决策者
君主__与中央集权缺一不可皇权和相权的矛盾较为突出

美国1787年__颁布后建立了崭新的国家体制崭新的含义是

建立中央集权制政府规定了人民民主权利总统由选民直接选出在美国确立了共和制

31.28分阅读下列材料回答问题材料一唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制__的首脑为宰相

秦开创的__主义中央集权制影响了中国2000多年有一历史老师在课堂上用数学的方式了展示了该制的内涵同

同学解读说：a表示君主__，b表示中央集权，c表示__主义中央集权制。同学解读说：a表示封建__主义，b表示中央集权，c表示__主义中央集权制。同学解读说：a表示__主义，b表示中央集权，c表示__主义中央集权制。同学解读说：该图无法正确阐释__主义中央集权制的内涵。

马克垚在世界文明史中说:唐宋时期的国家体制可称为中央集权的君主制__的首脑为宰相宰相有很大的权力

虚君实相,实行君主立宪制宰相成为国家的实际决策者皇权和相权的矛盾尤为突出君主__与中央集权缺一不可

历史学家把元朝的行省称之为流动的__下列对这句话的理解最准确的是

行省制有利于中央对地方的控制行省不是地方管理机构行省是最高行政机关行省制不利于中央集权的加强

4.马克垚在世界文明史中说唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制__的首脑为宰相宰相有很大的

虚君实相，实行君主立宪制宰相成为国家的实际决策者皇权和相权的矛盾尤为突出君主__与中央集权缺一不可

单一制国家的行政管理体制即为中央集权制联邦制国家的行政管理体制即为地方分权制

在中国古代家国一体的社会中忠孝观念源远流长其源头是

宗法制郡县制君主制中央集权制

中国传统社会的国家结构形式是

领主制中央集权制贵族民主制等级君主制

宗法制的核心内容是

中央集权制分封制　嫡长子继承制君主制

目前世界上大体有两种警察管理体制地方自治制和中央集权制其中是中央集权制的代表国家

英国法国美国日本

马克垚在世界文明史中说唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制__的首脑为宰相宰相有很大的权力

虚君实相，实行君主立宪制宰相成为国家的实际决策者皇权和相权的矛盾尤为突出君主__与中央集权缺一不可

中国奴隶制国家结构是一种

中央集权制等级君主制联邦制邦联制

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