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社会工作者对服务机构的角色期望 社会工作者对服务对象的角色期望 服务对象对自己的角色期望 服务对象对社会工作者的角色期望
倡导者角色 支持者角色 训练者角色 机构变迁推动者角色 缓冲器角色
指专门的研究者 每一个社会工作者都要承担研究者的角色 研究者角色对于社会工作者来说,是可有可无的 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以提高专业服务水平 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以发展社会工作专业知识与理论,为社会政策的制定提供依据
服务对象对自己的角色期望 社会工作者对自己的角色期望 服务对象对社会工作者的角色期望 社会工作者对服务对象的角色期望 协商并达成一致的看法
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资像获取者、影响者和研究者 社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
社会工作者鼓励受助者在可能的情况下自强自立, 克服困难, 自我决策 支持者的角色是在需要放弃服务提供的情况下进行 社会工作者需认真评估服务对象的需要、 能力和可能性 支持者属于社会工作者的间接服务角色 增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要组成部分
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 从间接服务的层面来看,社会工作者主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者 社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
工作开始阶段,社会工作者扮演的是领导者的角色 中期转折阶段,社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色 中期转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移 后期成熟阶段,社会工作者扮演的是能力促进者的角色 后期成熟阶段,组员与社会工作者的地位逐渐接近
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者 社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
指专门的研究人员 每一个社会工作者都是研究者 研究者角色对于社会工作者来说,是可有可无的 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以提高专业服务水平 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以发展社会工作专业知识与理论,为社会政策的制定提供依据
社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色 社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者 社会工作者提供的不是简单的服务,常常是复合型的服务 管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色
社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色 社会工作者在制定阶段通常扮演政策决定者角色 社会工作者在实施阶段通常扮演政策实施者角色 社会工作者向社会政策对象提供具体的社会服务 社会工作者是把社会政策或具体社会服务与社会政策对象连接起来的重要力量
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者 社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
指专门的研究人员 每一个社会工作者都是研究者 研究者角色对于社会工作者来说,是可有可无的 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以提高专业服务水平 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以发展社会工作专业知识与理论,为社会政策的制定提供依据
指专门的研究人员 每一个社会工作者都是研究者 研究者角色对于社会工作者来说,是可有可无的 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以提高专业服务水平 社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以发展社会工作专业知识与理论,为社会政策的制定提供依据
社会工作者的素质 社会工作者的学历 专业助人方法 社会工作者的价值观
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者 社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色 社会工作者不用直接面对服务对象
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响人和研究者 社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色