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依据皮亚杰的理论，( )是个体认识世界的原则中最基本的一环。

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2016年儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识根据皮亚杰的认知发展理论当新事物

同化原则图式原则强化原则顺应原则

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组织原则学习原则同化原则异化原则

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孔子昆体良赫尔巴特夸美纽斯

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①② ③④ ①③ ②④

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同化延续图式发展顺应

发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律发生认识论研究的代表人物是

柯尔伯格弗洛伊德华生皮亚杰

发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律发生认识论研究的代表人物是

柯尔伯格弗洛伊德华生皮亚杰

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认识活动实践活动创造活动精神活动

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