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自由开放型 保守拘谨型 主动独立型 被动执行型 分析评判型
发现问题阶段 理解问题阶段 提出假设阶段 检验假设阶段
规则执行力 与人合作能力 交流沟通能力 解决问题能力
有能力的人不应该追求完美 人们应当限制自己的探索 有时候，完美的方法并不一定是最经济的 人们不一定总要找到尽善尽美的解决问题的方法
分析问题、解决问题、判断结果 发现问题、分析问题、解决问题 解决问题、判断结果 发现问题、解决问题、判断结果 发现问题、分析问题、解决问题、判断结果
有能力的人不应该追求完美 人们应当限定自己的探索 有时候，完美的解决问题的方法并不一定是最经济的 人们不一定总要找到尽善尽美的解决问题的方法
有能力的人不应该追求完美 人们应当限制自己的探索 有时候，完美的方法并不一定是最经济的 人们不一定总要找到尽善尽美的解决问题的方法
解决问题前后事件发生的数量对比 解决问题花费的时间 解决问题的成本 解决问题的数量
体现社会工作者的权能 影响个人发生变化 实行社会控制 用集体力量解决问题 再社会化
以个人动机和应付压力的能力信息作为补充 个人紧张的产生 个人感觉到对自己需要和动机的威胁 潜在的工作压力有规律可循 自己不能对压力源进行有效应付
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