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如图（a）所示，质量为m=2kg的物块以初速度v0=20m/s从图中所示位置开始沿粗糙水平面向右运动，同时物块受到一水平向左的恒力F.作用，在运动过程中物块速度随时间变化的规律如图（b）所示，g取10...
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高中物理《湖南省衡阳县2015-2016学年高一物理上学期人教版必修1模块综合测试一 Word版含答案》真题及答案
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如图所示在光滑的水平面上有一质量M.＝3kg的薄板和一质量m＝1kg的物块朝相反方向运动初速度大小都
做加速运动
做减速运动
做匀速运动
以上运动都有可能
如图所示质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动经距离l后以速度v飞离桌面最终落在水平地面上.已知
如图所示物块质量m=0.5kg可看作质点它与木板之间动摩擦因数μ1=0.5.长L=3m质量M=2kg
如图所示在光滑水平面上有一质量M=3kg的薄板板上有质量m=1kg的物块两者以v0=4m/s的初速度
如图所示质量为m=0.10kg的小物块以初速度v0=4.0m／s在粗糙水平桌面上做直线运动经时间t=
如图质量为M.=3kg的木板放在光滑水平面上质量为m=1kg的物块在木板上它们之间有摩擦木板足够长两
如图所示在光滑的水平面上有一质量为M.=3kg的薄板和质量m=1kg的物块都以v=4m/s的初速度朝
做加速运动
做减速运动
做匀速运动
以上运动都有可能
10分如图甲所示水平传送带的长度L.=6m皮带轮以速度v顺时针匀速转动现在一质量为1kg的小物体可视
如图甲所示水平传送带的长度L.=6m皮带轮以速度v顺时针匀速转动现在一质量为1kg的小物体可视为质点
一质量为M.=1.2kg的物块静止在水平桌面上一质量为m=20g的子弹以水平速度v0=100m/s射
如右图质量为M.＝3kg的木板放在光滑水平面上质量为m＝kg的物块在木板上它们之间有摩擦木板足够长两
如图甲所示水平传送带的长度L=6m皮带轮以速度v顺时针匀速转动现有一质量为1kg的小物块可视为质点以
如图所示质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动经距离l后以速度v飞离桌面最终落在水平地面上已知l
如图所示质量为M=2kg的足够长的长木板静止放置在粗糙水平地面上有一质量为m=3kg可视为质点的物块
如图所示质量均为m的小物块A.和B.可视为质点B.位于桌面中某一位置A.自桌面最左端以初速度大小v0
如图所示两质量分别为M1=M2=1.0kg的木板和足够高的光滑凹槽静止放置在光滑水平面上木板和光滑凹
质量为M.＝1.5kg的物块静止在水平桌面上一质量为m＝20g的子弹以水平速度v0＝100m/s射入
如图所示光滑水平面上静放一上表面粗糙的长木板质量为M=20kg另一质量为m=5kg的物块可看成质点以
如图一长木板位于光滑水平面上长木板的左端固定一挡板木板和挡板的总质量为M.=3.0kg木板的长度为L
如图所示在光滑水平面上有一质量M=3kg的薄板板上有质量m=1kg的物块两者以v0=4m/s的初速度
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如图所示甲乙两木块用细绳连在一起中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧乙放在丙物体上整个装置放在水平地面上.三个木块的质量分别为m1m2和m3系统处于静止状态此时绳的张力为F.在把细绳烧断的瞬间甲的加速度为a对细线烧断瞬间下列说法正确的是
如图所示倾角为θ=37°的光滑斜面体固定在一个小车上小车与斜面体的总质量为M.=2kg斜面体上有一个质量m=0.5kg的小物块小车放在光滑的水平桌面上小车与一平行于桌面的细绳相连绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为m0桌子固定于水平地面上.若把物块m0由静止释放已知sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2求m0质量为多大时物块m与斜面体恰好相对静止
如图所示质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1在木板的左端放置一个质量m=1kg大小可以忽略的铁块铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4取g=10m/s2在铁块上加一个水平向右的拉力试求1F增大到多少时铁块能在木板上发生相对滑动2若木板长L=1m水平拉力恒为8N经过多长时间铁块运动到木板的右端
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.第一小组实验装置如图1所示打点计时器固定在斜面上.滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下如图1图2是打出纸带的一段图中单位为cm.第二物理小组实验装置如图3一表面粗糙的木板固定在水平桌面上一端装有定滑轮木板上有一滑块其一端与电磁打点计时器的纸带相连另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时在托盘中放入适量砝码滑块开始做匀加速运动在纸带上打出一系列小点1第一小组先利用纸带测出滑块的加速度a已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz选ABC等7个点为计数点各计数点间均有一个点没有画出各计数点间距离如图2所示滑块下滑的加速度a=m/s2.保留三位有效数字2除了加速度a为测量动摩擦因数第一小组还应测量下列物理量的.填入所选物理量前的字母A.木板的长度LB.木板的末端被垫起的高度hC.木板的质量m1D.滑块的质量m2E.滑块运动的时间t3除了加速度a为测量动摩擦因数第二小组还应测量下列物理量中的.填入所选物理量前的字母A木板的长度lB木板的质量m1C滑块的质量m2D托盘和砝码的总质量m3E滑块运动的时间t4第一小组滑块与木板间的动摩擦因数μ=用2问被测物理量的字母表示重力加速度为g.第二小组滑块与木板间的动摩擦因数μ=用3问被测物理量的字母表示重力加速度为g.5与真实值相比测量的动摩擦因数第一小组应该比真实值填偏大或偏小.与真实值相比测量的动摩擦因数第二小组应该比真实值填偏大或偏小.
举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目.就抓举而言其技术动作可分为预备提杠铃发力下蹲支撑起立放下杠铃等六个步骤如图所示表示了其中的几个状态.在发力阶段运动员对杠铃施加恒力作用使杠铃竖直向上作匀加速运动然后运动员停止发力杠铃继续向上运动当运动员处于下蹲支撑处时杠铃的速度恰好为零.从运动员开始发力到下蹲支撑处的整个过程历时0.8s杠铃升高0.6m该杠铃的质量为150kg.g取10m／s2求1杠铃运动过程中的最大速度多大加速时的加速度多大2运动员发力时对杠铃的作用力大小
探究加速度与力的关系实验装置如图1所示.1为减小实验误差盘和砝码的质量应比小车的质量选填小或大得多.2图2为某同学在实验中打出的一条纸带计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的点起每五个点取一个计数点则相邻两计数点间的时间间隔为s.为了由v﹣t图象求出小车的加速度他量出相邻两计数点间的距离分别求出打各计数点时小车的速度.其中打计数点3时小车的速度为m/s.
一质量m=0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的v﹣t图象.求g取10m/s21滑块冲上斜面过程中加速度大小2滑块与斜面间的动摩擦因数3判断滑块最后能否返回斜面底端若能返回求出返回斜面底端时的速度大小若不能返回求出滑块停在什么位置.
某实验小组欲以图甲所示实验装置探究加速度与物体受力和质量的关系.图中A为小车B为装有砝码的小盘C为一端带有定滑轮的长木板小车通过纸带与电磁打点计时器相连小车的质量为m1小盘及砝码的质量为m2.1下列说法正确的是.A.实验时先放开小车再接通打点计时器的电源B.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力C.本实验中应满足m2远小于ml的条件D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时应作a﹣ml图象2某同学平衡好摩擦阻力后在保持小车质量不变的情况下通过多次改变砝码重力作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图乙所示.若牛顿第二定律成立重力加速度g=10m/s2则小车的质量为kg小盘的质量为kg.3实际上在砝码的重力越来越大时小车的加速度不能无限制地增大将趋近于某一极限值此极限值为m/s2.
如图支架质量为M置于水平地面上.轴O处有一长为L的杆质量不计杆的另一端固定一个质量为m的小球.使小球在竖直平面内做圆周运动支架保持静止.若小球到达最高点时支架对地面的压力恰好为0求小球通过最高点速度的大小
如图质量的物体静止于水平地面的A.处间距=20m用大小为30N沿水平方向的外力拉此物体经拉至处已知取1求物体与地面间的动摩擦因数2用大小为30N与水平方向成37°角的力斜向上拉此物体使物体从处由静止开始运动并能到达处求该力作用的最短时间
如图所示在光滑斜面上有一轻质弹簧的一端固定在斜面上有一物体
某同学用如下左图所示的实验装置验证牛顿第二定律l通过实验得到如右图所示的a-F图象造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角____填偏大或偏小.2该同学在平衡摩擦力后进行实验为了便于研究减小误差应使小车质量M.与钩码质量m满足____的条件3该同学从打下的若干纸带中选出了如下图所示的一条纸带每两点间还有4个点没有画出来图中相邻两个计数点问的距离测得为OA=5.00cmAB=7.04cmBC=9.09cmCD=11.18cmDE=13.27cmEF=15.32cm.打点计时器的电源频率为50HZ.由这些数据计算该匀变速直线运动的加速度a=m/s2.
在测定匀变速直线运动加速度的实验中1除打点计时器含纸带复写纸小车一端附有滑轮的长木板细绳钩码导线及开关外在下面的仪器和器材中必须使用的有.填选项代号A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.秒表D.刻度尺E.天平2实验过程中下列做法正确的是BD.A.先使纸带运动再接通电源B.先接通电源再使纸带运动C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处3如图是用小车拖动纸带用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带.A.B.C.D.E.为我们在纸带上所选的计数点.相邻计数点间的时间间隔为0.05秒.试求打点计时器打下C.点时小车的瞬时速度为m/s打点计时器打下E.点时小车的瞬时速度为m/s小车的加速度的大小为m/s2.计算结果均保留两位有效数字4如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz而做实验的同学并不知道则加速度的测量值比实际值偏.填大或小
质量m=1kg的滑块放在质量为M=1kg的长木板左端木板放在光滑的水平面上滑块与木板之间的动摩擦因数为0.1木板长L=2m开始时两者都处于静止状态.现对m施加一个大小为F.=3N方向水平向右的力.如图所示试求1在F作用下m与M的加速度分别为多少2当m运动到M右端时M相对地面发生的位移有多大
如图所示一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上.现沿水平方向对物体施加10N的拉力g取10m/s2求1物体运动时加速度的大小2物体运动3s时速度的大小3物体从开始运动到位移为10m时经历的时间.
某实验小组在做探究加速度与力质量的关系的实验时得到的实验数据如表12所示.表1物体质量一定时加速度与力的关系a/m/s20.200.400.610.790.97F./N0.140.280.430.550.68表2物体受力一定时加速度与质量的关系a/m/s21.080.890.730.560.44m/kg0.200.250.300.400.501根据表1数据在图1中作出a﹣F图象由该图象得出的结论是.2根据表2数据在图2中作出a﹣m图象由该图象得出的结论是.
在平直的高速公路上一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶因前方出现事故司机立即刹车直到汽车停下.已知汽车的质量为1.5×103kg刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N求1刹车时汽车的加速度2从开始刹车到最终停下汽车前进的距离.
甲乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动它们的位移—时间x—t图象如下图所示由图象可以看出在0～4s内
如图所示生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙甲的速度为v0质量均为m的工件离开甲前与甲的速度相同并平稳地传到乙上工件与乙之间的动摩擦因数为μ乙的宽度足够大重力加速度为g1若乙保持静止求某工件在乙上滑行的距离2若乙的速度也为v0求①刚滑上乙时某工件受到摩擦力的大小和方向②某工件在乙上垂直于传送带乙的运动方向滑行的距离③某工件在乙上滑行的过程中产生的热量3若乙的速度为v试判断某工件在乙上滑行的过程中所受摩擦力是否发生变化并通过分析和计算说明理由
如图所示AB是竖直光滑的圆轨道下端B点与水平传送带左端相切传送带向右匀速运动.甲和乙是可视为质点的相同小物块质量均为0.2kg在圆轨道的下端B点放置小物块甲将小物块乙从圆轨道的A端由静止释放甲和乙碰撞后粘合在一起它们在传送带上运动的v﹣t图象如图所示.g=10m/s2求1甲乙结合体与传送带间的动摩擦因素2圆轨道的半径.
如图所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置遮光条宽度为1.20cm他将光电门固定在水平轨道上的B.点用不同重物通过细线拉同一小车每次小车都从同一位置A.由静止释放1实验时将小车从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间∆t=2.0x10—2s则小车经过光电门时的速度为结果保留2位有效数字2实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等则重物的质量m与小车的质量M.间应满足的关系为3测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间∆t并算出相应小车经过光电门时的速度v通过描点作出线性图象研究小车加速度与力的关系处理数据时应作出选填v—m或v2—m图象4某同学在3中作出的线性图象不通过坐标原点如图所示其原因是
如图所示质量均为的两球之间系着一条不计质量的轻弹簧放在光滑的水平面上球紧靠墙壁今用力将球向左推压弹簧平衡后突然将力撤去的瞬间则
如图所示长度为L=1.0m的绳栓着一质量m=1kg小球在竖直面内做圆周运动已知绳子能够承受的最大张力为74N运动过程中绳子始终处于绷紧状态分析绳子在A处还是B处易断求出绳子断时小球的线速度.
如图甲所示小物块从光滑斜面上由静止开始滑下斜面保持静止小物块的位移x和时间的平方t2的关系如图乙所示g=10m/s2.下列说法中正确的是
如图所示是某同学所安装的验证牛顿第二定律的实验装置在图示状态下开始做实验该同学的装置和操作中的主要错误是123.
如图某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子前进已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5拉力F与水平面间的夹角为θ=45°.试问重力加速度g=10m/s21若箱子匀速前进则绳子拉力的大小为多少2若箱子以1m/s2的加速度匀加速前进则绳子拉力的大小为多少
如图所示质量为1kg的木块
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的拉力F测出相应的加速度a在探究物体的加速度与物体质量的关系时应保持不变改变物体的质量m测出相应的加速度a.2如果a﹣图象是通过坐标原点的一条直线则说明A.物体的加速度a与其质量m成正比B.物体的加速度a与其质量m成反比C.物体的质量m与去加速度a成正比D.物体的质量m与去加速度a成反比.
在21届温哥华冬奥会上我国女子冰壶队取得了优异成绩比赛中冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动设一质量m=20kg的冰壶从被运动员推出到静止共用时t=20s运动的位移x=30m取g=10m/s2求冰壶在此过程中1所受重力的大小2平均速度的大小3加速度的大小.
一个质量m=2kg的物体在水平拉力F的作用下在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动经过时间t=6s速度变为v=12m/s.求1物体的加速度a的大小2水平拉力F的大小.
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