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()是幼儿道德发展的核心问题。
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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和平和发展的核心问题
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道德建设的核心决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向规定并制约着道德领域中的种种道德现象道德建
“为什么人服务”的问题
怎样处理集体利益和个人利益的问题
为人民服务
怎样为人民服务的问题
是幼儿道德发展的核心问题
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在和平与发展两大问题中和平问题是个核心问题
幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展
可持续发展的核心问题是旅游承载力
试分析和平与发展的核心问题是南北问题的深刻内涵及意义
为什么说促进发展是当今世界的核心问题
是儿童道德发展的核心问题
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人生头2~3年心理发展成就的集中表现是
班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物对世界教育产生了巨大的影响但到了19世纪70年代开始遭到批判最早提出对班级授课制进行改造的是
对待幼儿出声的自言自语成人正确的处理方式为
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括这是
一般地1~3岁是儿童言语的
简述环境对个体影响的主要表现
从一门规范学科建立的角度而言一般认为独立教育学的诞生以德国赫尔巴特的的出现为标志
儿童记忆容量的增加主要在于
请结合你的教育体验联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系
主张在教学中应用产婆术即用讨论问题的问答方式与人谈话但不直接把结论教给人而是指出问题并引导人最后得出正确的结论提出这一主张的教育家是
素质教育是面向全体学生实施全面发展并促进个性发展的教育是以培养学生的为重点的教育
以下的哪一项不属于中华人民共和国教育法中规定的学生应尽的义务
分组教学是集体教学的一种形式可以分为外部分组和内部分组两种类型其中内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内按学生的等编组
练习的种类很多根据学生掌握技能技巧的进程可以把练习分为模式性练习独立性练习练习等三种类型
根据教育理论的研究学校课程表的安排一般应遵循以下原则
儿童注意开始受到表象影响的年龄是
根据心理学的研究个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有
道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎好恶的一种内在态度体验对道德认识和道德行为起着作用
简述学前儿童记忆发展的趋势
校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态主要由学校物质文化和精神文化等构成
教育的象征性功能占主导地位的是
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素.从其活动水平的角度看主要由生理心理和三种不同层次和内容的活动构成
19世纪以前欧美国家的学校教育多为教会或行会主持19世纪以后资产阶级政府加强了国家对教育的重视和干预建立了教育系统
在德育过程中贯彻疏导原则的基本要求是第一讲明道理疏导思想第二因势利导循循善诱第三是
4~5岁儿童心理发展的主要特征
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向上来
教师的教育专业素养主要包含三个方面第一具有先进的教育理念第二具有良好的教育能力第三具有一定的
某儿童活泼好动反应迅速灵活善交际兴趣广泛而不稳定由此可推断他的气质基本属于
在下列表述中哪一项是错误的
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