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初校、二校、三校、通读需要依次进行 誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行 通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行 核红又称"过红",在对每份新校样完成校对后进行 文字技术整理在校样校对完毕后进行
初校、二校、三校、通读需要依次进行 誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行 通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行 核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行 文字技术整理在校样校对完毕后进行
从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责 初校、二校不能使用同一份校件 通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担 对片只能由责任校对承担 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
初校、二校可以使用同一份校样 初校的主要任务是校是非 通读的主要任务是校异同 校对二校样时,首先要根据初校样进行核红 誊样在校样退改前进行
从全盘西化到中西结合 从被动接受到主动追求 从持续高涨到趋于停滞 从侧重科技到侧重人文
从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责 初校、二校不能使用同一份校样 通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担 对片只能由责任校对承担 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
从侧重科技到侧重人文 从被动接受到主动追求 从持续高涨到趋于停滞 从全盘西化到中西结合
(A) “等额本息”和“等额本金”,主要侧重于本金和利息的组合 (B) “按月还款”和“按季还款”,侧重点在于还款期间隔的长短 (C) “等额本息”和“等额本金”,主要侧重于还款期间隔的长短 (D) “按月还款”和“按季还款”,侧重点在于本金和利息的组合