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简述教科书编写的基本原则。
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中学教育知识与能力(统考)《简答题》真题及答案
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论述编写教科书时应遵循的基本原则教师怎样才能做到正确使用教科书
教科书编写应遵循的基本原则包括
科学性与思想性
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人只有树立正确理想才会在人生道路上不断努力奋进最大限度的实现人生价值人若没有理想就会像没有舵的小船在生活的大海中迷失方向甚至搁浅触礁这说明 ①理想是人生的奋斗目标 ②理想是人的主观意志 ③理想是人生的精神支柱 ④理想是人生前进的动力
材料近年来“凑够一撮人就可以走了和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象引起社会热议据央视新闻直播间节目“中国式过马路”报道十字路口一小时有600余人闯红灯记者在某省会城市的一个十字路口观察一小时发现路口的红绿灯基本上是形同虚设问题结合材料运用道德和法律的相关知识简要分析 1“中国式过马路”行为的性质和危害 2如何治理“中国式过马路”的不文明行为
有人认为请客吃饭只有剩下多些才显大方有面子才算人流这导致了较为普遍的餐桌浪费现象这样的消费行为是由
社会主义本质是
张某17岁在某企业做临时工每月收入1000元根据我国民法通则张某属于
如果总是盯着阴影你就看不到太阳这启示我们要
处于青春期的初中学生小张容貌不美身材矮小因而常常觉得自己低人一等产生了强烈的自卑感作为他的好朋友你给他的合理建议是 ①为保护身心健康要合理调控自己的情绪 ②人的外表不能由自己决定应坦然地悦纳自己 ③通过培养优秀的内在素质可以弥补外表的不足 ④“低人一等”的想法合情合理
党的十八届三中全会指出要使市场在资源配置中起决定性作用这主要通过下列哪种手段来实现
下列行为符合家庭美德要求的有 ①夫妻之间遵从男主女从的道德要求 ②邻里之间相互谦让和帮助 ③子女克服各种困难赡养和关爱父母 ④子女只对年老父母承担物质供给的责任
加强改革顶层设计和总体规划重点解决体制性障碍和深层次矛盾全面协调推进经济政治文化社会等体制创新从哲学角度看这一论述 ①把握物质与意识的统一 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一 ③坚持了重点论和两点论的统一 ④坚持了整体与部分的统一
19世纪浪漫主义的代表性画像是
阿尔塔米拉洞穴绘画所在的国家是
17周岁的刘某是我国公民父母双亡要靠自己打工的收入谋生根据我国__规定刘某在政治权利上
阅读下面材料按要求完成教学设计任务 七年级上册第四单元过健康安全的生活 【教材分析】 本单元由“学会拒绝”和“自我保护”两课组成具体教学内容如下 【活动主题】 共筑自我防护的堤防 【活动任务】 我们的生活有精彩有新奇充满无限情趣但生活中也有来自方方面面的不良__与伤害对于不良__和侵害要勇敢地说“不”!对于正值花季年华的我们来说如何保护自己不受__与侵害是当前需要认真面对的问题在老师和父母的协助下在学习的过程中集思广益共同编写一本初中生自我防护手册 请按要求写出这次主题探究活动的活动目标活动过程及活动注意事项1活动目标2活动过程3活动注意事项
有一位思想品德老师在教学上非常重视教课本知识但不太关注学生的思想认识问题有时她似乎把全班当成一个人了孩子们总感觉在这位老师的课上自己似乎就是一个知识的容器而且她的课堂就像是为别人定做的鞋子总是不合自己的脚问题结合思想品德课程与教学的相关理论简析该教师在教学方面存在的问题并提出改进建议
材料下面是某思想品德教师在珍爱生命一课中的教学片断教师在我们生活中有哪些不珍爱生命的表现请小组讨论交流推选代表发言学生小组讨论交流学生甲小组一代表一些学生不吃早饭一些学生课间在教室哄闹教师评价一其他小组对他们的回答有什么看法除了在学校家庭生活中还有哪些不珍爱生命的表现学生乙小组二代表小组一列举了学校家庭生活中不珍爱生命的表现问题发现得很准在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为教师评价二回答的很好其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点学生丙小组三代表一个很少发言的学生__炸碉堡是不珍爱生命的表现教师评价三愕然怎么会有这样的想法你一定要认真看书学习教师引导学生进入下一环节的学习问题请运用思想品德课程理念与教学评价知识针对材料中三处教师对学生学习活动的评价谈谈自己的看法
义务教育思想品德课程标准2011年版在表达课程目标时采用的是
下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是
根据义务教育思想品德课程标准2011年版下列选项中直接体现该课程综合性的是 ①倡导自主学习合作学习探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德心理健康法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养知识的学习能力的提高等融为一体
刘某驾驶一辆满载乘客的长途客车下山时刹车突然失灵汽车快速向下滑行左是山谷右是悬崖客车可能翻车坠入山谷这时对面有一辆货车驶来为了避免翻车事故的发生刘某对着货车开去客车因与货车相撞而停住但货车司机身受重伤因抢救无效而身亡刘某的行为属于
在中国书法中颜欧柳赵四种书法风格均属于
法兰西的浪漫多情德意志的严谨思辨汉民族的平和内敛不同民族长期形成的文化传统可以深深的烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上而使他们的人格形态显现出鲜明独特的民族个性这表明 ①文化具有民族性和继承性 ②文化具有多样性和差异性 ③文化是民族的不是世界的 ④文化决定人的生存和发展
从畏惧自然到征服自然进而认识到要善待自然与自然和谐相处人对自然态度的这种变化告诉我们 ①人类终究无法把握自然 ②人与自然的关系的先对立后统一 ③对人与自然关系的认识是逐步深化的 ④要以尊重客观规律为前提发挥人的主观能动性
材料下面是某教师对初二思想品德承担责任教学过程的设计 一.导入新课 创设情境播放2010年感动中国人物“信义兄弟”获奖视频并介绍湖北包工头孙氏兄弟俩在哥哥一家遭遇车祸全部遇难时弟弟代哥哥偿还农民工工资演绎了不欠薪的生死接力其诚信与责任感动了无数人 提出问题“信义兄弟”哪方面最让你感动学生回答略 教师点评诚信意识和责任意识是做人的立身之本是现代公民的基本素养那么作为我们中学生应承担怎样的责任呢 【设计意图1.创设情境通过身边的楷模人物体验责任的重要性引出主题】 二.讲授新课 一我们是主人 情景短剧三个和尚并分组讨论三个没水喝的原因完成分组活动 分组活动我是班级小主人 教师总结班级和学校的兴盛就是我们的责任和荣耀我们要有主人翁意识主动承担起班级学校家庭社会国家的责任 【设计意图2________】 二我们的责任 合作交流学生分组展示道德模范感动中国人物郭明义事迹本校优秀事迹本班优秀学生事迹 合作探究这些优秀人物付出了哪些收获了什么 成果交流略 总结归纳承担责任需要付出努力和代价承担责任有利于集体建设更有利于个人发展培养了公民的责任感提高了分析解决问题的能力等 【设计意图3.____】 即兴表演家庭中的我学校中的我社会中的我活动提示在表演中要分为正反两组进行既要承担责任的表演又要有推脱责任的表演 归纳总结承担责任多种方式及表现承担责任也需要我们在关键时刻体会到我们的责任不仅包括对自己的责任更包括对集体国家社会的责任从而让学生对责任有更理性的认识树立服务社会奉献社会的意识 课堂小结承担责任需要付出但同时也有收获我们要从实际行动承担自己的责任做一个有高度责任感的公民 结束播放歌曲众人划桨开大船志愿者活动的视频 问题 1结合材料根据教学活动提炼该老师的设计意图2和设计意图3 2结合材料分析该教学过程中体现的思想品德新课程理念
随着经济的发展居民投资理财的渠道越来越多下列选项中符合“理性投资理财”的宣传标语是 ①投资有风险选择须谨慎 ②投资包你赚大钱 ③不要把鸡蛋放在一个篮子里 ④付出就会有回报
互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间与此同时网络语言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响这启示我们
不正当竞争是指经营者违反中华人民共和国反不正当竞争法的规定损害其他经营者的合法权益扰乱社会经济秩序的行为某商场的下列行为中属于不正当竞争的是 ①季节性降价 ②利用广告对商品的质量做虚假宣传 ③在商品上冒用认证标志和名优标志 ④以低于成本价处理有效期限即将到期的商品
李某与周某因为生活琐事产生尖锐矛盾李某为发泄心中怨恨到处造谣说周某生活作风有问题致使周某生活和工作受到极大影响在这种情况下周某向法院起诉要求李某 ①停止侵害 ②支付罚金 ③恢复名誉④赔礼道歉
下列编撰于清代的绘画技法图谱是
为遏制失信行为我国加强社会信用体系建设推行黑名单制度让失信者无处藏身公开黑名单的做法
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