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20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ).
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中学综合素质(统考)《单选题》真题及答案
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20世纪60年代初______发起了课程改革运动
20世纪60年代初期在美国发起课程改革运动的心理学家是
布鲁纳
华生
阿特金森
加涅
美国20余名心理学家发起创办了咨询心理学杂志成为心理咨询的专业杂志
20世纪40年代
20世纪50年代
20世纪60年代
20世纪70年代
人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初创始人是美国心理学家
Watson
Rogers
Maslow
Wundt
组织发展起源于20世纪50年代初的调查反馈方法和实验室培训运动它的先驱是法国心理学家
元认知这一概念是认知心理学家在提出的
20世纪80年代
20世纪60年代
20世纪70年代
20世纪90年代
划行为理论是由美国心理学家阿杰恩Ajzen于20世纪80年代提出的
在教育心理学发展史上具有标志性的事件表述正确的是
美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学
布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
20世纪50年代,杜威实用主义对教育的影响
20世纪60年代初由发起课程改革运动自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理重视教材教法和教
维果斯基
桑代克
布鲁纳
乌申斯基
划行为理论是由美国心理学家于20世纪80年代提出的
20世纪60年代初发起课程改革运动自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理重视教材教法和教学
布鲁纳
桑代克
皮亚杰
廖世承
20世纪60年代初发起课程改革运动至此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理重视教材教法和教学
桑代克
布鲁纳
比纳
杜威
于20世纪60年代初创立了发生认识论的瑞士著名心理学家和哲学家是
皮亚杰
维果斯基
埃里克森
斯滕伯格
加德纳
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学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为.
建国君民教学为先这句话反映了.
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用
以身立教为人师表体现了教师劳动的特点.
遗传对人的身心发展有什么影响
什么是直观性教学原则贯彻直观性原则的基本要求是什么
主张教学的主导任务在于传授有用知识至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是
君子欲化民成俗其必由学乎古之王者建国君民教学为先体现了的教育目的观.
提出教育具有相对独立性主要是强调教育
班级建设设计以最为重要.
德育认知模式有哪些特征
在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和
教学中贯彻理论联系实际的原则要防止和克服.
在教学任务中处于基础地位的是
选答型试题可以分为是非题和组配式试题三种.
教育狭义
学生学习间接经验要以为基础.
用实证的方法来研究知识的价值问题重视实科教育的教育家是
一次我正在布置作业每个生字写5遍就听有个同学小声说都会写了还让写!我没说话就下课了但这件事引起了我的反思在班会上我提出了教师怎样留作业的问题经过商讨同学们一致同意常规性的作业应该写但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写其他时间可以做自己更感兴趣的事经过一段时间的尝试绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步写作业成了他们自己愿意做的一件乐事再也不是苦差事了问题结合这位教师的做法谈谈怎样组织学生自主学习
下列哪一观点是正确的
几乎每个家庭都有电视它的影响是如此普遍以至于它被称为另一个家长由于大部分孩子花在电视上的时间过长所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断你认为电视给孩子们带来了怎样的影响我们该做些什么以减小电视的负面影响
简述教育与生产力的关系
义务教育
由卢扎诺夫创立的注重强化联想利用人的可暗示性使理智与感情统一有意识与无意功能统一使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息.
奠定了班级组织的理论基础的著作是.
德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和的过程.
学生道德认识道德情感与道德意志高度发展的合金就构成了
论述德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程并联系一下实例来说明其中的一观点
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指
因材施教体现了人的身心发展的.
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