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在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是( )。

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发现教学  程序学习  情境教学  合作学习  
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教学策略受制于教学方法  教学策略从层次上低于教学方法  教学方法的采用不受教学策略的支配  教学方法是教学策略的具体化  
发现学习  合作教学  掌握学习  情境教学  
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