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阅读下面这首词,然后回答问题。 江城子 五代 欧阳炯 晚日金陵异草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。 空有始苏台①上月,如西子镜照江城。 【注】①...
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高中语文《2010-2011学年度江西省莲塘一中第二学期高二期末终结性测试》真题及答案
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10.阅读下面一首词然后回答问题江城子·观别元好问旗亭谁唱渭城诗酒盈卮两相思万古垂杨都是折残枝旧见青
阅读下面苏轼的两首词然后回答问题江城子·密州出猎老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平岗为报倾城
阅读下面这首词然后回答问题8分江城子倪瓒满城风雨近重阳湿秋光暗横塘萧瑟汀蒲岸柳送凄凉亲旧登高前日梦松
阅读下面的古诗文完成文后各题江城子密州出猪苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽韶裘千骑卷平同为报倾城随
阅读下面古诗完成9-10题6分江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报
阅读下面这首词然后回答问题江城子五代欧阳炯晚日金陵异草平落霞明水无情六代繁华暗逐逝波声空有始苏台①上
阅读苏轼的江城子密州出猎完成12—13题4分江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右掣苍锦帽貂裘千骑
阅读下面这首词然后回答问题江城子五代·欧阳炯晚日金陵异草平落霞明水无情六代繁华暗逐逝波声空有始苏台上
阅读下面的宋词然后回答问题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太
苏轼的江城子十年生死两茫茫这首词悼念的人是谁
王弗
王闰之
王朝云
阅读下面这首词然后回答问题6分江城子五代·欧阳炯晚日金陵岸草平落霞明水无情六代繁华暗逐逝波声空有始苏
10.阅读下面一首词然后回答问题江城子·观别元好问旗亭谁唱渭城诗酒盈卮两相思万古垂杨都是折残枝旧见青
阅读下面一首词然后回答问题6分江城子??密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报
阅读下面这首词然后回答问题江城子五代·欧阳炯晚日金陵岸草平落霞明水无情六代繁华暗逐逝波声空有姑苏台①
阅读下面这首词按要求回答问题8分江城子秦观西城杨柳弄春柔动离忧泪难收犹记多情曾为系归舟碧野朱桥当日事
19.阅读下面这首词然后回答问题江城子·病起春尽陈子龙一帘病枕五更钟晓云空卷残红无情春色去矣几时逢?
下面是四首词的开头它们所属的词牌依次是①洞庭青青近中秋更无一点风色②诗不穷人人道得诗胜如得官③老夫聊
沁园春 虞美人 江城子 念奴娇
念奴娇 沁园春 江城子 虞美人
虞美人 沁园春 念奴娇 江城子
江城子 念奴娇 沁园春 虞美人
苏轼豪放词的代表作有江城子•猎词和等
阅读下面的宋词然后回答问题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太
阅读下面这首诗然后回答问题江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂袭千骑卷平冈为报倾城随
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阅读下面的一首诗然后回答问题水口行舟宋·朱熹昨夜扁舟雨一蓑满江风浪夜如何今朝试卷孤篷看依旧青山绿树多1这首诗中诗人的情感变化富有层次请结合具体词语简析之2这首诗运用了什么艺术手法诗人描绘的画面中蕴含着人生哲理请细加品味说一说你的看法
阅读下面一首唐诗然后回答问题送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭魏绛复从戎怅别三河道言追六郡雄雁山横代北狐塞接云中勿使燕然上惟留汉将功这首诗对边塞环境描写有什么特色起了什么作用诗的主题又是什么请作简要的分析__________________________________________________________________________
阅读下面这首唐诗然后回答问题画眉鸟欧阳修百啭千声随意移山花红紫树高低使之锁向金笼听不及林间自在啼1从诗中能体会到作者怎样的思想感情答_____________________________2这首诗最突出的表现手法是什么请作简要分析答
阅读下面一首宋词回答后面的问题酒泉子·长忆观潮[宋]潘阆长忆观潮满郭人争江上望来疑沧海尽成空万面鼓声中弄潮儿向涛头立手把红旗旗不湿别来几向梦中看梦觉尚心寒1这首词描写了钱江涌潮的壮丽景象既有直接描写也有间接描写请结合全词作简要分析2请简要分析词中的弄潮儿形象
阅读下面唐诗完成1—2题雪晴晚望贾岛倚杖望晴雪溪云几万重樵人归白屋寒日下危峰野火烧冈草断烟生石松却回山寺路闻打暮天钟【注】贾岛长安应举落第与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺这首诗大约写于此时1.题目为晚望诗人具体望到了哪些景色?请简要叙述2.末尾两句写的是什么内容?在全诗中有什么作用?请简要说明
阅读下面这首诗完成1—2题暮过山村贾岛唐数里闻寒水山家少四邻怪禽啼旷野落日恐行人初月未终夕边烽不过秦萧条桑柘外烟火渐相亲1.作者在首联怎样描绘了山村景象2.结合全文看作者内心的情感发生了怎样的变化
阅读下面的文言文完成1—4题宋弁字义和父叔珍娶赵郡李敷妹因敷事而死舟至京师见尚书李冲因言论移日①冲异之退曰此人一日千里王佐才也显②卒弁袭爵弁与李彪州里迭相祗好彪为秘书丞请为著作佐郎迁尚书殿中郎中孝文曾因朝会次历访政道弁年少官微自下而对声姿清亮进止可观帝称善者久之因是大被知遇赐名为弁_意取卞和献玉楚王不知宝之也迁中书侍郎兼员外散骑常侍使齐齐司徒萧子良秘书丞王融等皆称美之以为志气謇谔不逮李彪而体韵和雅举止闲邃过之转散骑侍郎时散骑位在中书之右孝文曾论江左事问舟南兴亡之数弁以为萧氏父子无大功于天下既以逆取不能顺守必不能贻厥孙谋保有南海若物惮其威身免为幸后车驾南征以弁为司徒司马东道副将军人有盗马某靽者斩而徇于是三军震惧莫敢犯法黄门郎崔光荐弁自代帝不许亦赏光知人未几以弁兼司徒左长史时大选内外群官并定四海士族弁专参铨量之任事多称旨然好言人之阴短高门大族意所不便者弁因毁之至于旧族沦滞而人可忌者又申达之弁又为本州大中正姓族多所降抑颇为时人所怨孝文在汝南不豫大渐旬余日不见侍臣左右唯彭城王勰等数人而已小瘳乃引见门下及宗室长幼诸人入者未能皆致悲泣惟弁与司徒司马张海献欷流涕由是益重之弁劬劳王事恩遥亚于李冲帝每称弁可为吏部尚书及崩遗诏以弁为之与成阳王禧等六人辅政而弁先卒年三十八弁性好矜伐自许膏腴孝文以郭祚晋魏名门从容谓弁曰卿固当推郭祚之门弁笑曰臣家未肯椎祚帝曰卿自汉魏以来既无高官又无俊秀何得不推?弁曰臣清素自立要尔不推侍臣出后帝谓彭城王勰曰弁人身自不恶乃复欲以门户自矜殊为可怪选自北史卷二十六有删改注释①移曰日影移动形容时间长②显指宋弁的养父宋显1.下列加点的词的解释不正确的一项是A.孝文曾因朝会次历访政道访咨询B.以为志气蹇谔不逮李彪逮赶上C.弁专参铨量之任事多称旨称符合D.弁性好矜伐自许膏腴伐攻打2.以下六组分别编为四组全都说明孝文帝器重宋弁的一组是①请为著作佐郎②以弁为司徒司马东道副将③弁专参铨量之任④惟弁与司徒司马张海歔欷流涕⑤帝每称弁可为吏部尚书⑥卿固当推郭祚之门A.①②⑤B.②③⑥C.②③⑤D.③④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.尚书李冲对宋弁赞不绝口认为宋弁是个辅助帝王的人才后来宋弁历任尚书殿中郎中中书侍郎司徒司马吏部尚书等官职证实了李冲的眼光B.尽管宋弁只是个尚书殿中郎中官职较低而且年轻但他回答皇帝问题时声音宏亮举止得当这让孝文帝非常赞赏自此更受到孝文帝的器重C.宋弁任司徒司马时将盗窃套马的皮带的士兵斩首示众于是三军将士震惊畏惧再没人敢犯法D.宋弁对朝廷的事尽心尽力孝文帝非常赏识宋弁常说宋弁可担任吏部尚书但孝文帝对宋弁想用门第自夸的做法颇不以为然4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1因是大被知遇赐名为弁意取卞和献玉楚王不知宝之也译_____________________________________________________________________2高门大族意所不便者弁因毁之至于旧族沦滞而人非可忌者又申达之译_____________________________________________________________________
阅读下面这首唐诗完成1—2题夜泊牛渚①怀古李白牛渚西江液青天无片去登舟望秋月空忆谢将军②余亦能高咏斯人不可闻明朝挂帆去枫叶落纷纷注释①牛渚今安徽当涂西北紧靠长江的一座山北段突入江中即著名的采石矶此地即谢尚闻袁宏咏史处②谢将军东晋谢尚官镇西将军镇守牛渚时曾于秋夜乘月泛舟听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗大为赞赏邀袁过船长谈达旦从此袁宏名声大著1.清代汪士缜评价这首诗不着一字尽得风流对颔联的一个空字极为赞赏认为意蕴丰富请简析2.结合全诗谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的
阅读下面一首宋诗完成1-2题岁暮到家蒋士铨爱子心无尽归家喜及辰①寒衣针线密家信墨痕新见面怜清瘐呼儿问苦辛低回②愧人子不敢叹风尘注①及辰及时指在年底前赶到家②低回纡回曲折之意这里指回答母亲问话时复杂的心态1.三四两句的诗眼各是哪个字请写出并作简要分析2.这首诗描绘了一幅怎样的情景最后两句表达了诗人怎样的心情请简要赏析
阅读下面的诗歌回答问题断章卞之琳你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦1.下列对这首诗艺术手法的运用分析有误的一项是A.诗歌形象地表现了想对相衬相同相应的人际关系诗人重在相对性性上借以表达对人生难得一种哲理思考B.人你明月风景作为基本意象构成了我与你与它这一外表最简单而内涵最丰富的形式形成了空框让读者去设想景有阴晴月有圆缺人与你有男有女从而给读者留下了想象你的空间C.诗中不断地转换视角透露出一种人生的冷峻态度和哲理性思考给人以启迪D.诗中的桥楼窗梦是附属意象构成了一个人物活动的场景只起提供背景空间的作用因而完全可以用别的意象代替2.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是A.诗中形象地揭示了人与风景的关系人不仅是风景即大自然的组成部分而且是风景的重要组成部分风景里有了人风景才会有灵气才更生动B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏人也不自觉地成了别人梦境的装饰在人生的舞台上人往往想成为主动者孰料常处于被动地位C.全诗四行分为两个段落静态地呈现了两幅画面一是白天的景象一是夜晚的景象诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造诗歌意象这种构思方式取得了以少胜多以简驭繁的艺术效果D.在楼上人眼里你比风景更美在楼上人的心目中你皎洁妩媚胜过了明月全诗虽无一个美字而美的形象却从读者的想象中显现出来3.下列对这首诗主题的赏析不恰当的一项是A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀B.这首诗以超然而珍惜的感情写了一刹那的意境寄寓了深刻的哲理C.这首诗表现了人与世界万物息息相关相互依存相互作用的关系D.这首诗以两幅优美的画面隐喻暗示了人生中许多相对的关系
阅读下面诗歌完成①—②题蟾宫曲·寒食新野道中柳濛烟梨雪参差犬吠柴荆燕语茅茨老瓦盆边田家翁媪鬓发如丝桑柘外秋千女儿髻双鸦斜插花枝转眄移时应叹行人马上哦诗①对下列诗句的理解不正确的一项是A.柳濛烟一句描写初春时节柳色如烟梨花盛开小雪霏霏景色宜人B.犬吠两句写犬柴门燕子在茅屋顶上欢快鸣叫句式对仗动静结合C.老瓦盆边三句写田家老翁老妇白发如丝在老瓦盆边饮酒闲适自在D.结尾写秋千女儿转眼注视多时大概是赞叹行人在马上吟诗的样子②请对桑柘外秋千女儿髻双鸦斜插花枝两句诗作简要赏析
阅读下面这首诗完成1—2题渭川田家唐王维斜光照墟落①穷巷牛羊归野老念牧童倚杖候荆扉雉雊②麦苗秀蚕眠桑叶稀田夫荷锄至相见语依依即此羡闲逸怅然吟式微③【注】①墟落村落②雉雊gòu野鸡鸣叫③式微是诗经·邶风中的一首诗中反复咏叹式微式微胡不归1.这首诗描绘了一幅怎样的图景2.诗家评说末句是全诗的灵魂它画龙点睛揭示主题请简要分析这首诗是怎样表现主题的主题是什么
阅读下面一首唐诗然后回答问题酬张少府张九龄王维晚年惟好静万事不关心自顾无长策空知返旧林松风吹解带山月照弹琴君问穷通理渔歌入浦深1有人说松风吹解带山月照弹琴与明月松间照清泉石上流两句诗有异曲同工之妙试分析同工在何处2尾联以渔歌入浦深回答张少府的询问它的含义是什么
阅读下面这首宋诗然后回答问题游庐山宿栖贤寺王安国古屋萧萧卧不周弊裘起坐兴绸缪千山月午乾坤昼一壑泉鸣风雨秋迹入尘中惭有累心期物外欲何求明朝松路须惆怅忍更无诗向此留①第二联是运用什么手法来写庐山夜色的这样写具有怎样的作用请简要分析②这首诗抒写了诗人怎样的内心世界请简要概括
阅读下面这首宋词然后回答问题清平乐检校山园①书所见南宋辛弃疾连云松竹万事从今足拄杖东家分社肉②白酒床头初熟西风梨枣山园儿童偷把长竿莫遣旁人惊去老夫静处闲看[注]①检校此处为巡视游赏山园稼轩在灵山的住处②分社肉每当春社日和秋社日四邻相聚分享祭社神的牲口肉1万事从今足表现在哪些方面结合上片简要分析2词的下片描绘了怎样的图景请结合词句具体分析这图景传达出的生活情趣
阅读下面的诗歌然后回答问题滁州西涧[唐·韦应物]独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横有人在评论这首诗时说自横二字用得极妙充满情趣试分析这两个字的妙处______________________________________________________________________
阅读下面诗歌然后回答问题辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠秋水日潺渡倚杖柴门外临风听暮蝉渡头余落日墟里上孤烟复值接舆①醉狂歌五柳前注①接舆春秋时楚国隐士佯狂遁世这里借指裴迪1诗中塑造了一个怎样的诗人形象结合诗句简要分析2请任选一个角度简要赏析渡头余落日墟里上孤烟两句景物描写的妙处
阅读下面这首诗然后回答问题黄州陆游局促常悲类楚囚迁流还叹学齐优①江声不尽英雄恨天地无私草木秋万里羁愁添白发一帆寒日过黄州②君看赤壁终成迹生予何须孙仲谋③【注】①楚囚本指被俘的楚国人后指处境窘迫元计可施者齐优齐国取悦于人的优伶类楚囚学齐优都是对自己身世的感慨⑦黄州宋代叫黄州齐安郡故治在今湖北黄冈县陆游于乾道六年八月赴夔州通判任过黄州③仲谋孙权的字据说曹操攻吴时见孙权军队很整齐於是叹说生子当如孙仲谋1江声不尽英雄恨天地无私草木秋一联诗采用了什么表现手法?请作简要解析2生子何须孙仲谋一句化用前人语句寄寓了诗人怎样的思想感情?
阅读下面一首诗歌然后回答1—2题过杨村杨万里石桥两畔好人烟匹似诸村别一川杨柳荫中新酒店葡萄架下小渔船红红白白花临水碧碧黄黄麦际天政尔清和还在道为谁辛苦不归田?【注】‘‘政通正正当的意思清和指农历四月1.试从绘色的角度对这首诗的中间两联进行赏析答2.结合你对尾联的理解简析这首诗是怎样表现主旨的答
阅读下面这首唐诗完成1—2题秋雨叹三首其一杜甫雨中百草秋烂死阶下决明①颜色鲜着叶满枝翠羽盖开花无数黄金钱凉风萧萧吹汝急恐汝后时难独立堂上书生空白头临风三嗅馨香泣注①决明一种植物有羽状复叶秋日开黄花1.在前四句中诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象?2.清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗语虽微婉而寓意深切你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情请结合诗句加以分析
阅读下面一首宋诗完成后面的问题泛吴松江[宋]王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳半日孤吟未过江唯有鹭鸶知我意时时翘足对船窗[注]此诗系作者第二次被贬时所作1诗歌前两句描绘了怎样的情景?2请从修辞手法的角度赏析诗歌的后两句
阅读下面一首元曲然后回答问题[中吕]普天乐滕宾柳丝柔莎①茵细数枝红杏闹出墙围院宇深秋千系好雨初睛东郊媚看儿孙月下扶梨黄尘意外青山眼里归去来兮【注】①莎俗称香附草当春乃生1有人说数枝红杏’’不如一枝红杏好你同意这种说法吗?请说明理由2这首曲子表达了作者怎样的情感与向往?请简要概括
阅读下面一首诗完成1—3题醉汉非马①把短短的巷子走成一条曲折回荡的万里愁肠左一脚十年右一脚十年母亲啊我正努力向您走来【注】①非马台湾诗人祖籍广东1948年离开大陆到台湾1.诗的开头短短的巷子指什么走成万里愁肠你能看出诗人想表达一种什么样的感情2.诗的结尾说母亲啊/我正努力/向您/走/来表达了作者怎样的感情3.诗行的排列有什么特点好在哪里
阅读下面这首宋词回答问题浪淘沙欧阳修五岭麦秋残荔子初丹绛纱囊里水晶丸可惜天教生处远不近长安往事忆开元妃子偏怜一从魂散马嵬关只有红尘无驿使满眼骊山1联系全词赏析偏字在表达上有何作用2只有红尘无驿使一句包含了作者怎样的感情?请作简析
阅读下面这首唐诗完成1—2题宿府杜甫清秋幕府井梧寒独宿江城蜡炬残永夜角声悲自语中天月色好谁看风尘荏苒音书绝关塞萧条行路难已忍伶俜十年事强移栖息一枝安[注]1风尘荏苒喻战乱不绝辗转流离2怜俜飘零之意1.诗中表现了诗人当时怎样的经历请结合全诗描述2.试从情景关系的角度鉴赏诗歌一二两联
阅读下面这首诗然后回答问题葡萄[注]徐渭半生落魄已成翁独立书斋啸晚风笔底明珠无处卖闲抛闲掷野藤中![注]这是徐渭的一首题画诗1独立书斋啸晚风一句展现了一个怎样的诗人形象2试分析这首诗主要运用了什么表现手法表现了诗人怎样的思想感情
阅读下面的宋词然后回答问题相见欢朱敦儒①金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流中原乱簪缨散几时收试倩悲风吹泪过扬州②【注】①朱敦儒洛阳人南宋词人本词写于词人因靖康之难南逃客居金陵之时②扬州当时为抗金前线1上片中万里夕阳垂地大江流一句在全词中有哪些作用答2簪缨用了什么修辞手法指什么答3词的下片抒发了作者什么样的思想感情请结合词句作具体分析答
阅读下面一首宋词然后回答问题清平乐五月十五夜玩月刘克庄风高浪快万里骑蟾背曾识姮娥真体态素面原无粉黛身游银阙珠宫俯看积气濛濛醉里偶摇桂树人间唤作凉风注刘克庄1187—1269宇潜夫号后村居士莆田人①从这首词的风格看与我们读过的作品___________同属_________派②这首词主要是运用什么手法来描绘词人玩月的?试简要赏析这样写的好处_____________________________________________________________
阅读下面一首宋词完成后面的题目采桑子·彭浪矶①朱敦儒扁舟去作江南客旅雁孤云万里烟尘回首中原泪满巾碧山对晚汀洲冷枫叶芦根日落波平愁损辞乡去国人注①这首词作于金兵南侵后词人离开故乡南下避难途经今江西彭泽县的彭浪矶时词的上片和下片在感情抒发上各具特点试分别作具体分析
阅读下面这首唐诗回答问题送别杜审言①宋之问卧病人事绝嗟君万里行河桥不相送江树远含情别路追孙楚维舟吊屈平可惜龙泉剑流落在丰城②①公元698年杜审言坐事贬吉州今江西吉安司户参军宋之问写此诗以赠②晋书张华传斗牛之间常有紫气豫章雷焕曰宝剑之气上彻于天‘华问在何郡焕曰在豫章丰城’即补焕丰城令焕到县掘狱基入地四丈余得一石函光气非常中有双剑并刻题一曰龙泉一曰太阿是夕斗牛间气不复见焉丰城今江西丰城县与杜审言的贬谪地吉州同属江西1这是一首送别诗首联嗟字用得好说说诗人嗟叹什么2试分析此诗末联用典手法
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