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用基因型为AaBbCc（无连锁）的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株（）
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高中生物《江西省四校联考2014-2015学年高二上学期考试卷 试题及答案》真题及答案
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用花药培养出来的马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时观察到染色体两两配对形成12对则产生该花药的马铃
单倍体
二倍体
四倍体
八倍体
下列对于遗传和变异的认识正确的是
基因自由组合定律的实质是：F.，产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1：1
利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
用基因型为AaBb两对基因在两对同源染色体上水稻植株的花药培养出来的单倍体植株经染色体加倍可培育出纯
2种
4种
6种
8种
下列对于遗传和变异的认识正确的是
基因自由组合定律的实质是：F
1
产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1:1
利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
下列对于遗传和变异的认识正确的是
基因自由组合定律的实质是：F.
1
产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1∶1
利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
用基因型为AaBbCc无连锁水稻植株的花药培养出来的单倍体植株经染色体加倍可培育出多少种纯合子植株
2种
4种
6种
8种
下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是
人类遗传病一定是由基因突变引起的
非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体结构的变异
基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌、雄各两种配子，雌、雄配子比例为1：1
利用八倍体小黑麦的花药培养出来的植株是含有四个染色体组的二倍体
用基因型为AaBb水稻植株的花药培养出来的单倍体植株经染色体加倍可培育出纯合体植株的种数是
2种
4种
6种
8种
1.5分基因型为AaBbCC的玉米用其花药进行离体培养获得玉米植株的基因型种类有
1种
2种
4种
9种
已知水稻抗病R.对感病r为显性有芒B.对无芒b为显性两对基因自由组合体细胞染色体数为24条现用单倍体
已知某小麦的基因型是AaBbCc三对基因连锁在同一对同源染色体上利用其花药进行离体培养获得n株小麦其
n／16
n／8
0
无法确定
某水稻基因型为AaBbCc各对基因之间自由组合利用它的花药离体培养经此种方法培育出的水稻植株其表现型
1种
4种
8种
16种
基因型为AaBbCC的玉米用其花药进行离体培养获得玉米植株的基因型种类有
1种
2种
4种
9种
某水稻基因型为AaBbCc各对基因之间自由组合利用它的花药离体培养再用浓度适当的秋水仙素处理经此种方
1种
4种
8种
16种
下列对于遗传和变异的认识正确的是______
基因自由组合定律的实质是：F
1
产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
基因型为Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例是1:1
利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
用基因型为AaBbCcDD无连锁的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株经染色体加倍可培育出多少种纯合子
2种
8种
9种
27种
用基因型为AaBbCc3对基因分别位于3对同源染色体上的水稻植株的花药离体培养出来的单倍体幼苗经染色
2种
4种
6种
8种
用基因型为AaBbCcDD无连锁的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株经染色体加倍可培育出多少种纯合子
2种
8种
9种
27种
用基因型为AaBbCc无连锁水稻植株的花药培养出来的单倍体植株经染色体加倍可培育出多少种纯合体植株
2种
4种
6种
8种
用花药培养出来的马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时观察到染色体两两配对形成12对则产生花药的马铃薯植
单倍体
二倍体
四倍体
八倍体
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下列有关单倍体的叙述中错误的是
水肥充足的条件下玉米会出现穗大粒足的现象引起这种变异的原因是
基因突变和染色体变异的共同特点是
如图列举了几种植物的育种方式下列相关叙述正确的是
下列关于动植物选种的操作错误的是
水稻花为两性花风媒传粉花小杂交育种工作量巨大.水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性受一对等位基因控制设为A.和a.现有紫叶鞘甲和绿叶鞘乙两个纯系水稻品种将甲乙两种种子间行种植.1若要获得甲为父本乙为母本的杂交种子需对母本植株进行操作并套袋隔离待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行操作.种子成熟后收获填甲或乙植株上结的种子即为杂交种子其基因型为播种这些种子所得的幼苗表现型为若某次实验的这些幼苗出现了性状分离原因可能是.2若间行种植后自然生长待种子成熟后收获乙品种植株上的种子播种长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型.其中幼苗是乙的自交后代请用遗传图解解释你的判断.3由于甲乙两品系各有一些不同的优良性状研究者欲以此为基础培育优良杂种.请你设计一个简便易行的方法实现甲乙间的杂交获得杂种植株.你的方案是.
如图表示用二倍体草莓培育四倍体草莓的结果正确的是
下列有关育种的叙述正确的是①培育杂合子优良品种可用自交法完成②培育无子番茄是利用基因重组原理③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同.
有两个小麦品种一个纯种小麦性状是高杆D抗锈病T另一个纯种小麦的性状是矮杆d易染锈病t.两对基因独立遗传.育种专家提出了如图所示的ⅠⅡ两种育种方法以获得小麦新品种.问1要缩短育种年限应选择的方法是填序号依据的变异原理是另一种方法的育种原理是.2图中①和④基因组成分别为和.3二过程中D和d的分离发生在三过程常采用的方法称为四过程最常用的化学药剂是六过程获得符合生产要求的品种的方法是.
番茄的抗病R对感病r为显性高秆D对矮秆d为显性控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合高秆抗病番茄植株研究人员采用了如图所示的方法.1若过程①的F.1自交3代产生的后代中纯合抗病植株占.2过程②若只考虑F.1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型在理论上应有种若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为约有株.3过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用技术.4过程④航天育种方法中主要的变异类型是.卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子原因是.
下列关于遗传和变异的叙述正确的是
运用不同的生物学原理可以培育出各种人类需要的生物品种.下列叙述错误的是
某科技小组将二倍体番茄的花粉按图示程序进行实验.分析错误的是
在小鼠中有一种叫灰砂色T.的基因位于X.染色体上.正常灰色t但性染色体为XO的雌鼠与灰砂色患病雄鼠交配预期后代表现型比为胚胎的存活至少要有一条X.染色体
下列情况中没有发生染色体畸变的是
已知普通小麦是异源六倍体含42条染色体.下列有关普通小麦染色体组成的叙述中错误的是
几种性染色体异常果蝇的性别育性可育/不可育如图所示下列说法中错误的是
利用X.射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时X.射线和秋水仙素分别作用于细胞周期
某男子表现型正常但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体如图甲.减数分裂时异常染色体的联会如图乙配对的三条染色体中任意配对的两条染色体分离时另一条染色体随机移向细胞任一极.下列叙述不正确的是
德国小蠊二倍体是常见的室内昆虫由于长期使用杀虫剂其抗药性增强请回答下列问题.1长期使用杀虫剂发现灭虫效果越来越差现代生物进化理论的解释是.2分子生物学研究表明抗药性主要是由基因S突变成抗性基因s导致的科学家检测德国小蠊是否具有s抗性基因先用技术将其扩增再用技术进行检测.3德国小蠊的性别决定为XO型雌性的性染色体组成为XX雄性的性染色体组成为XO体细胞仅含有1条X染色体.某正常德国小蠊体细胞中有23条染色体则该个体的性别是图表示该个体减数分裂过程示意图表示部分染色体含性染色体则符合该个体分裂过程的选项是.4随机取样的德国小蠊个体中ss个体数为6SS个体数为26Ss个体数为18.则抗性基因频率为.
已知西瓜的染色体数目2n=22请根据图所示的西瓜育种流程回答有关问题:1图中①过程中用到的试剂是2无子西瓜A.的育种方法称为3过程③中形成单倍体植株所采用的方法是该过程利用了植物细胞的性4为确认某植株是否为单倍体应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体观察的最佳时期为;5与过程④相比单倍体育种的优点是
下列有关叙述正确的是
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验中每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽得到如图所示结果.下列叙述错误的是
图示细胞中含有的染色体组数目分别是
下列情况中不属于染色体畸变的是
用杂合子DdEe种子获得纯合子ddee最简捷的方法
下列有关事项的原因的叙述中错误的是
如图为几种育种方法示意图据图回答1①④方向所示的途径表示育种方式⑦过程所示的育种方法叫做.2②过程中常用的方法是③⑦过程中最常采用的药剂是.3⑤过程发生在生物个体发育的时期但是一般发生在细胞中才具有遗传性.4⑨过程叫.⑩过程中影响植物根芽发生的两种激素是.5由⑧→⑩的过程中涉及到的生物技术有.6植物体细胞杂交技术解决了育种过程中的问题.
各种可遗传的变异大多发生在细胞分裂过程中.下列变异仅发生在减数分裂过程的是
有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是
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