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侯银匠 汪曾祺 侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起...
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高中语文《第3课 边城 同步练习 单元测试 试题及答案》真题及答案
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阿什比CharlesR.Ashbee1863—1942的命运是整个工艺美术运动命运的 一个缩影他是一
动物
植物
各种纤细、起伏的线条
人物
因为西班牙的建筑装饰细工和银匠一样精致早期叫式后期叫式
朱碧山是元代著名银匠
在设有出租汽车发车点的客流集散地未依次排队侯客的计分
1
3
5
二 侯某和吕某大学毕业同时进入甲房地产经纪机构以下简称甲机构工作侯某特别喜欢这个工作但吕某觉得房地
侯某提供的房地产媒介居间服务
侯某提供的房地产代理服务
侯某不能以委托人的名义开展业务
侯某应当以实现委托人房屋的最高出售价为己任
银匠式风格产生于哪国有何特色
苗族银饰韩宗树①苗乡俗语说锦鸡美在羽毛苗女美在银饰当你行走在苗乡时无论是在人头攒动的集市还是在石板铺
阅读下面的作品完成1~4题侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿银匠店出租花轿不知是什么道理侯银匠
福安民间银雕工世历史悠久其渊源可以追溯到距今１３００多年前其繁荣与唐代唐朝开闽第一进士不满奸相李林甫
陈子昂
薛令之
虞世南
杨炯
侯银匠汪曾祺⑴侯银匠店特别处是附带出租花轿银匠店出租花轿不知是什么道理⑵侯银匠中年丧妻身边只有一个女
出租车在营业站侯客强行拉客
可以
不得
变相
在古代封侯拜爵是普通人梦寐以求的荣耀下列是卫青张骞班超三人因功封侯的名号与其相对应的爵位应是
博望侯、定远侯、冠军侯
冠军侯、定远侯、博望侯
冠军侯、博望侯、定远侯
定远侯、博望侯、冠军侯
阅读下面的作品完成8—11题侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿银匠店出租花轿不知是什么道理侯银
顾某与侯某系同事因竞争同一职位而彼此怨恨侯某多次在单位散布顾某有不正当男女关系的谣言顾某知情后与侯某
顾某可以__对侯某提起反诉
人民法院可以将侯某的起诉和顾某的反诉合并审理
如果侯某撤回起诉，顾某的反诉也将不能成立
人民法院可以对侯某的起诉进行调解
银匠式风格
侯某因涉嫌盗窃罪被人民检察院提起公诉在人民法院审判过程中侯某大声叫骂检察官经法庭屡次警告后仍叫骂不止
应当将侯某带出法庭
可以对侯某处以1000元罚款
可以决定对侯某拘留10日
如是侯某不服拘留决定，可以向该院院长申请复议
与内画和宫廷金鱼并称为衡水三绝的工艺品是
易水砚
武强年画
苇编画
侯店毛笔
2015•柳州中考阅读苗族银饰一文完成后面的题目①苗乡俗语说锦鸡美在羽毛苗女美在银饰当你行走在苗乡时
08年江苏卷阅读下面的作品完成12―15题侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿银匠店出租花轿不知
银匠底米丢形容保罗像什么一样鼓动犹太人生乱
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阅读下面的文字完成后面的问题玛莎俄]屠格涅夫许多年以前我住在彼得堡时每次雇街头马车总要和马车夫聊聊天我特别喜欢和夜间的马车夫谈话他们都是近郊的贫苦的农人赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马来到京城希望挣些糊口的费用凑些钱还地主们的代役租那一天我就雇了一个这样的马车夫他是个20岁光景的小伙子身材高大体格匀称仪表堂堂他有一对蓝色的眼睛红润的面颊他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发而且他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!然而马车夫那漂亮的没有胡须的脸上露出悲伤和郁闷的神情我和他攀谈起来从他的话语里也听得出他的悲伤怎么啦兄弟?我问他你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?小伙子没有马上回答我是的老爷是的他终于说道再没有什么比这更不幸的了我死了妻子你爱她爱自己的妻子吗?小伙子没有回过头来看我他只是低下头我爱她老爷已经过去7个多月了但我还不能忘掉我心里难过死了呢!她年轻健壮!仅仅一天功夫她就给霍乱病夺走了她待你好吗?唉老爷!贫苦的农人沉重地叹了口气我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家所以我突然在这儿听到这个消息时人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去赶回家里去等到我回去已经是半夜啦我跨进自己的小木屋站在屋子中间就这样小声地说‘玛莎!玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫我不觉哭起来坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!我说‘你这贪得无厌的东西你吞噬了她也把我吞噬掉吧!唉玛莎!’玛莎!他突然压低嗓子又叫了一声他没有放松手里的缰绳用手套揩了揩眼泪抖了抖它放到一边耸了耸肩膀就再也没有说一句话了我跳下雪橇时多给了他剩下的15戈比他深深地向我鞠了一躬双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地在一月严寒的灰白色的雾里小步慢慢地挣扎着走去6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说在形象刻画上别具一格玛莎这个主人公始终未正面出场作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点B.贫苦的农人赢弱的瘦马凑些钱还地主们的代役租霍乱病等反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境形成了作品中人物悲剧命运的根源C.马车夫的一切努力都是为了还地主们的代役租一再称我为老爷自甘被奴役的处境表明他尚未觉醒作家对此虽未作品评但实质上持否定态度I.英俊的马车夫的悲伤的神情沉重的叹息和声声深情的呼唤表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象E.作品中的我特别喜欢和夜间的马车夫谈话关山下层农民的疾苦表现了作家的先进立场和思想倾向7.小说着重写出了夜间的马车夫因死了妻子而产生的悲伤情绪请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?6分8.小说最后写他小步慢慢地挣扎着走去请分析作者为什么用挣扎一词结束对他的刻画?6分9.小说第二段开头写道我特别喜欢和夜间的马车夫谈话试根据这句话结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点并谈一谈这给你的启示8分
阅读下面的文字完成后面小题25分温暖张国平宾馆很小隐匿在高楼林立的城市边缘一条狭窄拥挤的小巷里如同相貌平平的我很不起眼恰逢又是淡季生意更显得冷清门吱呀一声响探出一个脑袋面色灰黄宽边眼镜后是中年男人不应有的胆怯的眼神有房间吗男人的声音很低低得我几乎难以听清有我敷衍着多少钱一间带卫生间的男人问我没有抬头语音里却带着刺那叫标准间80元门又吱呀一声关上夹着男人一句话的尾巴太贵了！贵如果是旺季最低也要120元知道他也不是什么料我的头埋在杂志里说吱呀又一声重新探出那颗圆圆的脑袋能便宜吗我有些不耐烦拖着长腔说已经是最便宜了男人叹一口气问买一个床位行吗我有些好笑抬头把目光盯在男人那神色紧张的脸上行吗男人重复着问我说不行现在住宾馆哪有定单张床位的男人的脸有些微红你看看我——我带的钱不多照顾一下吧男人一脸的真诚语气可怜兮兮的我的心有些软不置可否地望着他照顾一下吧妹妹我从县城来这么晚了实在没法回去男人诚恐地望着我像一个等待宣判结果的犯人我抬头望望大厅里高挂的钟已经是十点过五分了我问六十决钱也拿不出来男人耷拉下头嘟噜实在紧巴看病花完了我无奈地摇头说好吧我知道自己背着老板自作主张的后果日后查出来轻者罚款重者辞退但我几乎没有犹豫就答应了因为刹那间另人那张酸楚的脸突然让我想起出外打工两年多没回家的哥哥.我问明天天亮前能离开吗男人的头如啄米小鸡能能我说好吧！准备带他上楼男人孩子似地朝门外兴奋地招手进来进来门口出现一个少气无力病怏怏的女人我吃惊这是男人嘿嘿地说媳妇我媳妇你们两个人我为难问不是要一张床位吗男人忙解释就要一张床位妹子我们保证俩人只睡一张床另一张不碰一指头女人也期期艾艾地乞求行吗妹子其实我也是准备把男人安排在二楼只一张床的值班室的二楼整层被改造成会议室后那间值班室临时空着既然这样我就偷偷领他们上去一进门男人东张西望找什么东西似的没卫生间呀男人语气里有些不满原本想男人会感激我的却这么说我拿眼狠狠地剜男人这还不够吗想砸我的饭碗男人突然意识到他的话刺激了我马上赔着笑脸说你不知道呀妹子你嫂子晚上总上厕所没有厕所很麻烦的我这才注意到女人那一直捂在肚子上的手女人满脸的歉疚大妹子都怪俺这不争气的肚子我心里突然一阵酸楚我只好冒更大风险偷开了标准间男人刚想开口谢我我竖食指在嘴边做了个别说话的手势低声说别忘了天亮前离开男人抓住我的手使劲摇晃眼睛里一片潮湿天刚蒙蒙亮我就蹑手蹑脚催他们离开但人已经不在了床铺却整齐如初床柜上有一张很小的纸条我们走了床铺没动我们睡在地毯上谢谢你大妹子！第二年春天娘突然病重哥哥被迫从外地赶回来也催我回家去看娘半年多没回家再见娘已经是奄奄一息了我的泪涌满了脸娘伸出枯枝般的手扯着我嘴巴翕动着却没有说出话哥哥说娘最放心不下的是你的婚事老大不小的也该成个家了婚事也是我最头疼的作为边缘人乡下的城市人城市的乡下人处在两难境地姐姐说她为我瞅了一个只是年岁大了些抓紧时间谈谈了却娘的心愿吧婚事竟成了娘临终前的包袱我沮丧到了极点谈就谈吧把娘送终了再散抱着这种心态我跟姐姐去了她的家姐姐跟男方约好这天下午我们见面刚刚吃过午饭姐姐就迫不及待地到门口张望第四次返回后兴匆匆地对我说来了来了人家来了我却满不在乎地说来了就来了呗有什么大惊小怪的推门进来的是一张熟悉的面孔灰黄的脸宽边的眼镜是——你我们异口同声吐出两个字脸上写满了惊讶我满脸通红转身躲进了里间姐姐追进来羞愧地说他结过婚媳妇得病死了怕你不愿意事前瞒着你我的眼前反复浮现着那天他在宾馆搀扶媳妇上楼的情景明媚的春光透过格子窗洒在我的脸上痒痒的文艺生活精选小小说2005年第3期6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中的我是一个边缘人——乡下的城市人城市的乡下人但我并没有自卑自贱而是凭自己的双手顽强而艰难的为理想奋斗着B.文中写道男人胆怯的眼神并不说明男人真正胆怯而是因为不熟悉城市生活的局促和没有足够住宾馆的费用的窘迫C.男人诚恐地望着我像一个等待宣判结果的犯人句子内涵丰富既有祈求住下盼望少收钱的心理也有对不起生病妻子的自责D.小说采用反衬的手法开始时用文中我的冷淡和嘲讽衬托了那对夫妻的忍让使读者增添了对这对不幸夫妻的同情E.小说文笔质朴生动的人物对话真实的表现了人物的心理刻画了人物的形象使读者从对话中领悟到了人物心理的变化7.小说题目温暖在文中有什么具体体现6分8.文中我的性格特点有哪些试作简要概括6分9.小说最后一段对相亲结果已有暗示请结合全文相关内容谈谈你的理解和依据8分
阅读下面文字完成后面的问题托尔斯泰的眼泪余杰年轻的艺术家夏里亚宾跟友人音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰夏里亚宾回忆文章中这样写道要知道这是我有生以来初次面对这样一位以其语言和思想令世人激奋的巨匠以前我只是从画像上见过列夫·托尔斯泰现在是活生生的本人以前他从照片上得出的印象托尔斯泰不仅是精神的巨人而且身材魁梧高大健壮宽肩阔背但是此时此刻的托尔斯泰却是中等偏矮的个子托翁亲切随和地向他伸出手来小伙子感到非常害羞即使是比夏里亚宾年长的拉赫玛尼诺夫也感到很紧张双手冰凉小声说如果让我演奏真不知怎么办——我的手都冻僵了果然托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲夏里亚宾忐忑不安看来自己也要被点将唱歌了不出所料托翁让两人一起表演歌曲老伍士托翁恰好坐在他的对面两手插在短衫的皮腰带里夏里亚宾有时无意中把目光投向托翁发现托翁兴致勃勃地盯着自己注视着自己的眼睛和嘴巴当夏里亚宾含着泪水唱出将被枪毙的士兵最后一句话愿上帝保佑你们回到家乡吧托翁抽出手来擦去了流下的两滴眼泪许多人把写过战争与和平安娜·卡列尼娜复活的托尔斯泰看作是遥不可及的巨人当然这是有一定道理的但是真正的伟大却是平凡托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他作为普通人的脆弱在听演唱的时候他并没有把自己当作托尔斯泰来看待他完完全全地投入到演唱者所创造的艺术氛围之中这时他成了一个普通的听众正是在这种平常的心境下他不知不觉地流下了眼泪这个时候的托尔斯泰才是最自由的也是最美的流泪的托尔斯泰比海伦还要美丽我觉得在托尔斯泰生命的最后一年里与他最亲近的人物之一是年轻的秘书费·布尔加科夫布尔加科夫是托尔斯泰热情的崇拜者当时是莫斯科大学的学生他在列夫·托尔斯泰一生的最后一年中回忆到第一次到托翁家的情形一位和蔼可亲的老人穿着西伯利亚式的毡靴精神抖擞容光焕发地走进来我真高兴非常高兴他说你来了我需要您的帮助片刻之后托翁关切地问您的嘴唇怎么这么干哪您不舒服吗布尔加科夫回答说可能是累了因为晚上在车厢里没有睡好那你就躺着吧托翁指着沙发对布尔加科夫说休息一下好好休息休息！当我读到这个片断时久久不想翻过去这是一座怎样的大山啊你已经感受不到它的高度有的半高的山很有些凌人的气质做出一副张牙舞爪的样子来看看真正的大山吧——这位代表着一个时代精神的最高成就的老人是怎样待人接物的一见面托翁就把年轻人当作家里人托翁面对20出头名不见经传的小伙子时就像是老爷爷见到小孙子一样托翁真不愧是大作家一个照面就发现了年轻人干裂的嘴唇那句问候真是让人如坐春风一切繁文缛节都显得多余了那些汗牛充栋的颂歌在这样一些细节面前轻如鸿毛流着眼泪的托尔斯泰是不需要任何颂歌的选自余杰托尔斯泰的眼泪有删节111.下下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.许多人把托尔斯泰看作是遥不可及的巨人这其实是不准确的生活中的托尔斯泰和常人一样有喜怒哀乐B.夏里亚宾拉赫玛尼诺夫两人拜访托翁并合作表演老伍士托尔斯泰被眼前的这两位年轻人深深感动了以致留下了眼泪C.选文引述了费·布尔加科夫列夫·托尔斯泰一生的最后一年中回忆第一次到托翁家的情形时说到当我读到这个片段时久久不想翻过去这是因为这一细节描写取材于生活小事写得非常精彩D.文章以年轻艺术家夏里亚宾和音乐家拉赫玛尼诺夫以及年轻的费·布尔加科夫来衬托对比托尔斯泰的真正的伟大却是平凡的特点E.一切繁文缛节都显得多余了这句议论意在表明托尔斯泰是真诚关心别人没有过多的客套没有程式化的接待有的是对每一位来访者最真诚的关心问候12.文章第1段花大量笔墨写夏里亚宾和拉赫玛尼诺夫有何作用请简要分析6分13.文中第3段中说真正的伟大却是平凡托尔斯泰的伟大与平凡体现在哪些地方请简要说明6分14.为什么说流着眼泪的托尔斯泰是不需要任何颂歌的请结合全文谈谈你的理解8分
阅读下面的文字完成后面题目20分千年一叹读韩愈①中国民俗谚语中说山不在高有仙则灵水不在深有泉则秀这儿的山上无仙江中亦无流泉戏水但是地处潮州境内的韩山韩江却名贯广__地成为大海之滨一道奇异的人文风景只因唐代文人韩愈被贬官离开长安后曾在这儿当了不足一年时间的地方小官他似乎比仙和泉更具有震撼和感召力量使原本为他姓的山和水后人将其统统改为韩姓山易名为韩山水易名为韩江一个唐代的文人在贬官后的失意之时居然使江河易姓不仅在中国历史上为绝无仅有其本身还是一首千古绝唱因而在潮州驻足的时日留给我的不仅是前无古人后无来者的怀古咏叹还启迪我从韩愈的曲线人生经历中又找到一面为文为官之道的明镜②昔读昌黎先生集时知道韩愈是河南河阳人号昌黎为唐宋八大家之一因其诗文磅礴隽永而名扬天下此外史书记载他还是一位正统儒理学家因其一贯以孔孟之道反对佛门道院之玄学在唐宪宗十四年他担任监察御史官爵时因上书皇权阻谏宪宗皇帝兴师动众去奉迎一块佛骨而被贬官到粤海之边做潮州刺史③纵观古代文人被贬官者多多凡是直抒其心意的文人大都留下仕途失意被贬和流放的历史但不同的是他们在人生低谷中的行迹却有着千差万别这些文人雅士大乌纱帽一旦变成小乌纱帽多表现得心灰意冷在自舔伤口中写出些悲悯自怜的诗歌而韩愈与众不同尽管他在被贬官的路上也曾写下收吾骨瘴江边的自怜诗章但到了潮州赴任之后却将自身伤痛闲置一边把庶民百姓冷暖放在了至高无上的位置④笔者沿韩江而行时江边有一座古亭映入眼帘停车仔细观看见亭内有一石碑碑下压着一条鳄鱼石雕当地友人为我解疑说这是后人为纪念韩愈带领当地百姓的驱鳄之举而建立起的功德碑韩愈初到潮州上任之日正是潮汕江河鰐鱼成灾之时当时此地的黎民百姓因为继承了远古的迷信传说认知鳄鱼为水中之神灵每到鳄鱼成灾时都向江里投下屠杀了的牛羊猪狗等生灵以求平安韩愈一向尊重孔孟正统儒理之道反对神鬼的玄学之说便不顾疲劳地日夜游说于江水之边宣扬除鳄才是自我拯救之良策潮州自古为客家族人之领地其族人把信奉神灵视为灵魂之全部因而驱鳄之举步履为艰但生性执著的韩愈一直不改初衷在其不懈的努力之下终于获得了善果不仅将为害一方的鳄鱼驱之于海让潮州百姓从江神的精神奴役中解放出来还以驱鳄为兴修水利机遇打开引水浇灌之门给封闭的沿江大地带来五谷丰登的年华因而后人一直垂念其德政在江边立起这个临江亭和亭内的功德碑其影响之大穿越了时空直到明朝嘉靖年间１５３７年礼部右谏沈伯咸还特意在韩山写下了功不在禹下的碑文以示对贬官到潮州后韩愈德政的崇敬此为韩愈在粤东的肖像之一⑤之二尽管大唐时期还属于帝王世袭的封建社会但在唐律中已有不许纳良为奴的律条但当时的粤东岭南处于大唐版图上相对封闭落后的地区韩愈贬官到此地时该地盛行贩卖人口之恶习地方志中留有其荒阻处父子相缚为奴的记载用白话文解析就是在饥荒之地有钱人家能收贫穷人的全家为奴韩愈到了潮州之后以大刀阔斧之气势更改这地区的千古陋习此举比驱鳄更为艰难韩愈为此付出了更为艰辛的努力韩愈早有铭言喻世业精于勤荒于嬉他就是用这种不知疲惫的执著精神而完成他解放奴隶的壮举的据地方史料记载韩愈此举开花结果后曾有贫苦奴民称他为粤东岭南的韩青天这是韩愈被贬官到潮州后的肖像之二⑥这里必需说明的是这是韩愈在任八个月内的政绩不知是他的时运不济还是唐宪宗余怒未消也许是二者兼有之故吧他在潮州为官八个月之后又被贬官到袁州当芝麻绿豆官去了因而当笔者登上韩山上巍峨的韩公祠时不尽百感丛生天下浪漫文人多如天上繁星天下无文采而缚于理性牢笼中者更是不计其数但将高度理性和超人文采集于一身者可谓寥寥无几而韩愈两者兼备犹如平地上的高山以文而论文史学家评说他为唐宋八大家之首以理而说他是个敢做敢为荣辱不惊视庶民百姓为父母的清官⑦后人为了纪念他为文为人之德在韩山绿色环抱中为他修建了雄伟的纪念祠堂沿山而上的回廊两侧皆为唐代之后官人和文人对他的评说我统计了一下总共四十块碑文碑文以各种书体刻下对这位百代文宗的盛誉至于潮州的本土人士更是以韩愈曾在此地驻足为荣与我一同登山朝圣的当地文联友人对我说千古中的文人至圣从长安被贬到我们这儿来成了我们这方水土至高无上的荣誉⑧我说愿华夏大地的文人能有韩文公敢言敢行的精神风骨愿那些文官们都能以韩愈为镜照一照自己的形神！9.文章一开始就引用了一句民俗谚语有什么作用3分10.本文第三段写了许多其他的贬官者作者有什么用意3分11.结合全文说说韩愈一生有哪些成就4分12.文章第七段的描述有什么作用4分13.阅读全文结合自己的理解探究文章最后一段话的意蕴6分
阅读下面的文字完成后面题目三千里远的一场情奔张晓风湖极小但是它自己并不知道由于云来雾去取名梦幻关于这一点它自己也一并不知云经过失足坠入浅浅的水位已足够溢为盈盈眼波阳光经过失足坠入暖暖的火种也刚好点燃顾盼的神采月色经过山风经过唯候鸟经过徘徊伫足之余竟留下三千公里外的孢囊这是后话此处且按下不表有人说日据时代旧名鸭池的就是它有人说不然有当地居民说小时候在此看到满池野鸭有人说今天虽不见水鸟但仍拾到鸟羽可见千年来追逐阳光的候鸟仍然深深眷爱这条南巡的旧时路有人在附近的其他池子里发现五十只雁鸭劫余重逢真是惊喜莫名这被相思林和坡草密密护持钟爱的一池清凉却也是使许多学者和专家惊讶困惑而不甚了然的小小谜团我喜欢在众说纷纭之际在小湖守着自己那份置身事外的闲定湖上遍生针兰一一直立池面也因而好看得有如翠绫制成的针插但湖中的惊人情节却在水韭水韭是水生蕨类整场回肠荡气的生生死死全在湖面下悄然无息地进行有学者认为它来自东北由于做了候鸟免费的搭乘客一路旅行三千公里托生到这遥远的他乡想它不费一文不功一趾却乘上丰美充实的冬羽在属于鸟类的旅游季出发一路上穿虹贯日又哪知冥冥中注定落在此山此湖成为水韭世界里立足点最南的一族如果说流浪谁也没本事把流浪故事编制得如此潇洒华丽如果说情奔谁也没有机会远走得如此彻底但这善于流浪和冲激的生命却也同样善于扎根收敛植物根系的教授钻井四公尺湖底的淤泥里仍有水韭的遗迹湖底显然另有一层属于水韭的古代文明推算起来这一族的迁移也有若干万年了水韭被写成了硕士论文然后又被写成了博士论文——然而却没有人知道在哪一年秋天在哪一只泛彩的羽翼中夹带了那偷渡的情奔少年从此落地繁殖迁都立国使我像遭人念了定身符咒一般站在高坡上俯视这小湖而不能移足的是什么呢整个故事在哪一点上使我噤默不能作声呢这水韭如此曲折柔细像市场一根不必花钱买的小葱却仍像某些生命一样亦有其极柔弱极美丽而极不堪探索碰触的心情如此大浪荡和大守成岂不也是每个艺术家梦寐以求的境界以芥子之微远行三千里在方寸之地托身十万年这里面有什么我说不清却能感知的神秘水韭且又有旱眠旱季里池水一枯见底但在晒干的老株下沼泽微润孢子便在其中蓄势待发雨季一至立刻伸头舒臂为自己取得翠绿权诗人或者可以用优雅的缓调吟哦出山中一夜雨树抄万重泉的句子但实质的生命却有其奔莽剧烈近乎痛楚的动作一夜山雨后小小的湖泊承受满溢的祝福行人经过只见湖面轻烟绾梦却哪里知道成千上万的生命正在作至精至猛的生死之搏只有一个雨季可供演出只有一个雨季可恣疯狂在死亡尚未降临之际在一切尚未来不及之前满池水韭怒生如沸水初扬——然而我们不知道我们人类所见的一向只是澄明安静浑无一事的湖面这世界被造得太奢华太繁复我们在惊奇自己的一生都力不从心之余谁又真有精力去探悉别种生命的生死存亡呢谁能相信小小湖底竟也是生命神迹显灵显圣的道场呢梭罗一度拥有瓦尔登湖宋儒依傍了鹅湖而我想要这鲜澄的梦幻湖可以吗我打算派出一部分的自己屯守在此守住湖上的寒烟守住寒烟下水韭的生生世世且守住那烟织雾纺之余被一起混纺在湖景里的自己选自张晓风散文集9.综观全文本文标题三千里远的一场情奔的含义是什么4分10.文章开头作者用三段笔墨描写梦幻湖请简要分析有什么作用5分11.对于梦幻湖我的态度发生了什么变化你认为造成态度变化的原因是什么请结合文章进行分析6分
阅读下面的文字完成18-21题命系悬壶陈源斌①姚五先生是我家乡古镇上的世传名医他的名字竟然可以治病邻居家小孩突发急痧整夜惊叫抽搐大人捋着头发哄他说好孩子别怕请姚五先生去了捋着捋着啼哭声变小孩子气息匀细睡熟了有个半大少年暑天贪吃生食又喝凉水不一会发作起来抱着肚子在地上打滚一口气吸进去憋得脸色乌青连眼睛都倒起来了这时候有人喊说好了好了姚五先生来了其实才远远看到姚五先生的影子走到跟前还得好一会儿呢地上的病人却把一口气痛痛快快吐出来觉得肚子好受多了②关于姚五先生的传说很多说他某年路过某地听见一户人家嚎啕哭丧进屋看时人已经断了气穿好送终的寿衣寿裤躺在草铺上了姚五先生说有救熬了一罐药撬开牙关灌将进去草铺上的人立刻还了魂又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人他朝滴在地上的血迹看看又凑到跟前嗅了嗅赶紧开棺急救原来是位难产的孕妇幸得姚五先生救治母子双双侥幸活了命这些故事都不新鲜显然是从一些旧书和传闻那里移植过来的姚五先生听了总是不置可否一笑了之③传来传去姚五先生就被神化了说他不但能让死人活也能让活人死这话是当着姚五先生的面说的.他跟往常一样懒得理睬只管凝神替面前的病人诊治这句话却惹出了一个意外灾祸有一个青年高高骑在墙头上看热闹手里捧了一罐南瓜稀粥喝了个底朝天肚子胀得像只鼓.那青年听见这句话很不服气抓着喝空了的罐子啪地一声跳到地下说我就不信我一个大活人他真有本事敢不敢让我马上就死?姚五先生抬头看看他脸色陡变让人赶紧找青年的家长准备后事果然如此没等家长赶到青年已经瘫软死去——事后姚五先生解释说青年喝了一肚子稀粥从那么高的墙头猛跳到地上硬把肚肠震断又因地处偏僻乡下来不及救治可惜这条性命了④姚五先生体恤民情替人治好病或是救了一条命视人家的家境酌收诊费遇到乡下普通老百姓他把手挥挥说算了你要真过意不去闲暇时送几只斑鸪鸪来吧斑鸪鸪是一种乡下常见的乌喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃随手就捉得到不算什么难事姚五先生嗜好这种野味他饮食十分挑剔从来不在外面吃饭.有时候下乡到人家忙活一天连口水都不喝照样挥挥手走了多少人被他感动了望着他的背影为他祈祷说好人哪但愿他长命百岁!⑤姚五先生只活到五十岁他患的是当地俗称的膈食病就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果这种野鸟身上积存了毒素人偶尔尝个新鲜是可以的吃多了就会有大妨碍姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病吃了太多的人家送来的斑鸪鸪日积月累中了重毒——姚五先生是治膈食病的圣手有一个祖传单方远远近近好多患这种病的人都是由他治愈的他按祖传单方给自己抓了药煎好一口气喝下肚里却一点不剩地吐了再舀一碗硬灌下去泼刺一声亮响全部喷射出来.姚五先生把头摇摇叹了一口气说命系悬壶治得了病治不了命他一天天瘦下去瘦下去瘦成了一根芦柴只剩了一口气在胸腔里悠悠转着接着这口气断了他死了18.小说的题目命系悬壶其中悬壶指的是行医从全文来看这个题目有怎样的含义?4分19.试简要概括文中主人公姚五先生的形象特点4分20.小说字里行间已经透露了姚五先生并非神医请结合全文内容简要说明4分21.这篇小说内涵丰富多元有许多令人深思的东西试结合原文加以探究6分
阅读下面的文字完成后面的题目25分天鹅湖姜戎杨克骑马走向湖边想看看湖面上有没有天鹅雏仔游动按照季节雌天鹅该抱窝了幸亏这会儿除了几头牛以外畜群都不在湖边小河清活的流水带走了畜群趟浑的污浊又带来遥远森林中的泉水湖水重又变得透明清亮他真希望水鸟们能得到暂时的宁静忽然苇丛中惊起一群水鸟响起各种音调的惊叫声野鸭大雁贴着水面向东南急飞天鹅迅速升空向北边大片沼泽上空飞去杨克立即掏出望远镜搜索苇丛莫非真有人进湖猎杀天鹅了过了十几分钟远处的水面有了一些动静一个像抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子出现在他的镜头里筏子从苇巷里轻轻划出来上面有两个人头上都戴着用青苇扎成的巨大伪装帽身上还披着用青苇作的蓑衣筏子渐渐靠近杨克认出其中一个是老王头另一个是他的侄子二顺二顺抱走筏子表面的青苇下面露出一个铁皮洗衣盆里头装满了大大小小的鸟蛋中央还有两只白香瓜似的醒目的大蛋蛋皮细腻光滑像两只用羊脂玉雕磨出来的宝物杨克的心一下子就抽缩起来了暗暗惊叫天鹅蛋！更让他恐惧的是苇子蓑衣下面还露出半只大天鹅白亮的羽毛上一片血迹杨克热血涌上额头几乎就要冲上去掀翻这只筏子却又只能强忍住心中的怒火打死的天鹅已经不能复活但是那两只大天鹅蛋他无论如何要想办法救下来筏子靠岸杨克冲上去大声喝道谁让你们打死天鹅掏天鹅蛋的！走！跟我上队部去！老王头个子不高但精明结实满脸半蒙半汉式的硬茬黑胡须他瞪了杨克一眼说是包主任让打的碍你什么事了基建队吃野物还可以给你们大队省下不少牛羊呢杨克吼道中国人都知道癞蛤蟆才想吃天鹅肉呢你还是中国人吗老王头冷笑道是中国人就不能让天鹅飞到老毛子那儿去你想把天鹅送给老毛子吃啊杨克早已发现盲流的嘴上功夫相当厉害一时竟被噎得说不出话大天鹅被拖上岸让杨克吃惊的是天鹅的胸口上竟然插着一支箭筏子上还有一把用厚竹板作的大竹弓还有一小把没用完的箭难怪他一直没有听到枪声刚才他还纳闷这两个没枪的人是怎么打到天鹅的呢原来他们竟然使用了最原始的武器杨克提醒自己可不能小看了这些人得由硬攻改为智取了杨克暂时压下了心中的愤怒十分吃力地改换了表情拿起那张弓说哦好弓好弓还是张硬弓你们就是用这张弓射着天鹅的老王头见杨克变了口气便自夸道那还有假杨克走到老王头的面前问道你射天鹅的时候离它有多远也就七八步吧你离天鹅这么近天鹅没看见你老王头敲了敲烟袋锅说前天我进苇塘找天鹅窝找了大半天才找见今儿一大早我俩就披着苇子戴上苇帽慢慢划进去亏得雾大没让天鹅瞅见天鹅的窝有一人多高用苇子摞起来的母鹅在窝里孵蛋公鹅就在旁边水道里来回守着那你射死的这只是公的还是母的我俩趴得低射不着抱窝的就等那只公的等了老半天公鹅游到筏子跟前我一箭穿心它扑腾了几下就没气了母鹅听见了动静利麻索地就飞跑了我俩这才靠过去把窝里两个蛋捡来了老王头往杨克旁边凑了凑说听说你们和牧民的包里都留了不少羊油你能不能给我弄点来我们四五十口人天天干重活吃粮全是从黑市上买来的高价粮还天天吃野菜吃素肚里一点油水也没有可你们还用羊油点灯多糟践东西你便宜卖给我点羊油吧杨克笑道这好办我们包还有两罐羊油呢我看这两个天鹅蛋挺好看的这样吧我用半罐羊油换这两个蛋成吗老王头说成！这两个大蛋我拿回去也是炒着吃就当是少吃五六个野鸭蛋呗你拿走吧！杨克连忙脱下外衣把天鹅蛋小心包好对老王头说明儿我就把羊油给您送去老王头说你们北京人说话算数我信得着节选自狼图腾7.下列各项对文章的概括与分析不正确的两项是5分A.文章第三段把筏子描写成抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子意在赞赏老王头他们的隐蔽技术高明B.看见天鹅蛋杨克已经非常生气当他再看到死去的天鹅时他已是愤怒了但是他还不能爆发因为他要救下那两个天鹅蛋C.面对两个不珍惜稀有动物的盲流杨克感到非常无奈他只能把强硬的态度收一收开始找他们爱听的话说以便能救下天鹅蛋D.选文中有多处景色描写都是那样的美好那样的充满诗情画意令人向往E.小说虽然看似围绕两只天鹅蛋展开但实际上是在提醒人们要注意对自然环境的保护因为这不仅是为了我们这一代更是为了下一代8.文章第一段的景色有什么特点有什么作用6分9.杨克为什么要改硬攻为智取呢6分10.杨克答应了老王头说用半罐子羊油换那两个天鹅蛋于是老王头把天鹅蛋给了杨克是给老王头那半罐羊油呢还是不给呢杨克拿到天鹅蛋后心里十分矛盾如果你是杨克你会怎样做呢请结合课文谈谈你的选择和理由8分
一阅读下面的文字完成19—22题.平地一声雷震动了锁井镇一带四十八村狠心的恶霸冯兰池他要砸掉这古钟了!那时小虎子才十五岁听得镇上人们为这座古钟议论纷纷从家里走出来宅院后头不远有一条弯弯曲曲的长堤是千里堤堤上有座河神庙庙台上有两棵古柏树.这座铜钟就在柏树底下戳在地上有两人高.伸手一敲嗡嗡地响伸开臂膀一撞纹丝不动.根据老人们传说这座钟是一个有名的工匠铸造的.钟上铸满了细致的花纹有狮子滚绣球有二龙戏珠有五凤朝阳有捐钱人家的姓名住址还有一幅大禹治水图钟上还刻着些文字大明朝嘉靖丙午年滹沱河下梢四十八村为修桥补堤集资购地四十八亩恐口无凭铸钟为证.乡村里人们喜欢这座古钟从大堤上走过总爱站在钟前仔细看看伸手摸摸.年代远了摸得多了常摸的地方锃明彻亮如同一面铜镜照得见人影.能映出向晚的霞光早晨的雾露雨后的霓虹也能映出滹沱河上的四季景色不常摸的地方如同长了一层绿色的釉子紫黝黝的小虎子听得说要为这座古钟揪起惊天动地的大事变一片好奇心走上千里堤看了一会子古钟伸出指头蘸上唾沫描画钟上的花纹他自小就为生活忙碌在这钟前走柬走去不知走过了多少趟也没留心过钟上的花纹心里想怪不得好大的一座铜钟哩!也闹不清能卖多少钱也值得这么大惊小怪!他看完了钟一口气跑下大堤走回家去一进门听得父亲响亮的喊声土豪霸道们!欺侮了咱们几辈子.你想堤董他们当着堤款被他们吞使了不把堤坝打好决了口发了大水淹得人们拿不起田赋银子又要损坏这座古钟!另一个人是父亲的朋友老祥大伯的声音说又有什么办法?人家上排户商量定了要砸钟卖铜顶赋税也好几年里连发几场大水这个年月一拿起田赋百税还不是庄园地土乱动?小虎子听得两个人在小屋里唉声叹气他扒着窗格棂一望父亲坐在炕沿上撅起小胡髭瞪着眼睛生气老人家听得老祥大伯说猫着腰虎虎势势地跑前两步手掌拍得膝盖呱呱地响说我那大哥!这你还不明白吗那不是什么砸钟卖铜顶田赋他是要砸钟灭口存心霸占河神庙前后四十八亩官地!老祥大伯从嘴上拿下旱烟袋扬起下巴眨巴着眼睛想了老半天豁地明白过来呆了半天才说可也就是!自从冯兰池当上堤董把官地南头栽上柳树北头栽上芦苇那林子柳树也多老高了.看起来他是存心不善说到这里就沉下了头去把下巴拄在胸脯上反来复去思忖了老半天又猛地抬起头来说可谁又管得了?父亲忽地把脸庞向下一拉说谁又管得了?我朱老巩就要管管!老祥大伯张开两条胳膊往天上一挥一扬地说管什么?说说算了打官司咱又打不过人家.冯兰池是有了名的刀笔咱是庄稼脑袋瓜子能碰过人家！父亲听了直是气呼呼的血充红了眼睛跺着脚连声说咱不跟他打官司把我这罐子血倒给他!朱老巩是庄稼人出身跳跶过拳脚轰过脚车扛了一辈子长工这人正在壮年个子不高身子骨儿结实怒恼起来喊声象打雷听得说冯兰池要砸钟灭口霸占官产牙关打着得得成日里喊出喊进和狗日的们干!和狗日的们干!不知不觉传出一个口风朱老巩要为这座古钟代表四十八村人们的愿望出头拼命了!那天黄昏时分朱老巩坐在河神庙台上对着那座铜钟呆了老半天心里暗想顶公款!就等于独吞我不能叫冯兰池把四十八村的公产独吞了!看看日头红了落在西山上夜暗象灰色的轻纱从天上抛下来他一个人连饭也没吃走到小严村去找严老祥老祥大娘正点着灯做晚饭看见朱老巩走进来低下头坐在台阶上她说老巩!算了吧.忍了这个肚里疼吧!咱小人家小主的不是咱自格儿的事情管的那么宽了干吗!朱老巩说一听到这件事情我就心气不平.冯兰池他霸道惯了!老祥大娘说算了吧兄弟!几辈子都是这么过来的还能改变了这个老世界?朱老巩说不到了这个节骨眼上咱就得跟他分说清楚!说着话看看天色黑了严老祥还不回来他又拿起脚走出来老祥大娘叫他吃了饭再回去他也没有听见一股劲走回锁井镇节选自梁斌
一阅读下面的文字完成19～22题一个古老村庄消失的前夜节选李汉荣这个古老村庄就要消失了城市像驾着坦克装甲车的冲锋军团一路炮声隆隆烟尘滚滚一路占山霸水毁田掠地一路捣毁村庄沦陷乡土一路铲除绿色铺张水泥城市眼看着扑过来了古老的村庄没有任何防御体系要说有什么防御也就是家家门前菜园用竹子柴薪葛藤牵牛花丝瓜藤葫芦蔓搭起的篱笆这样温柔的防御体系也就挡个鸡呀鹅呀甚至鸡鹅也是挡不住的本来也没用心真挡挡啥呢不就叨几口绿叶子吗?这些篱笆这些防御体系说白了也就是个柔软的装饰鸟儿们就常常在上面歇息跳跃梳理羽毛叽叽喳喳说着原野见闻说着远山近水从古到今村庄都有这样的篱笆肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯唐朝的杜甫也是在这样的篱笆前招待客人招待诗王婶二叔张爷春娃他妈连夜到村头老井挑水这是最后一次打水了孩儿最后一次吃母亲的奶就是这种难分难舍的心情吧以后再不会有这样温暖的怀抱再不会有这样亲切的乳汁了井台上人们心情黯然都不说话是的诀别是伤感的怎么会有兴高采烈的诀别呢?是的这是另一种离乡背井岂止如此以后是再没了乡永失了井啊此时的人们都不说话往日的井台是村庄最温情最有意思的地方挑水的人们在井台上相遇就要停下来说家长里短说庄稼天气顺便说说家里三餐口味和天下局势年轻后生遇到老年人就帮助把井水提上来后生走远了走了几十年那么远了仍感到背上落满老人感激的目光村庄里人们的眼神是这井水给的清亮里漾着善良人们的口音是这井水给的柔软里带着清脆连脾气和心性也是这井水给的格局不大但并不局促底蕴却是细腻深沉水波不兴但清澈如镜胸襟能容纳天光地气从村庄里进出的人血脉里都循环着一股清水浇灌着深深浅浅的日子滴水之恩以涌泉相报是村庄做人的伦理厚道和本分是村庄里对人品的最高评价其实你若要分析住在这里和从这里走出去的人们的性情和品德分析到最后你会发现他们的内心深处都藏着一口清流不断的深井每过些年总要淘一次井淘井就是给井洗澡沐身井底井壁井口井台来一次全面彻底的清理维修淘井这是村庄的盛大节日大人喜悦孩子欢笑连村庄的狗受了感染也跟着人们四处撒欢瞎起哄淤泥瓦片捞上来了云娃妈的发卡喜娃婆的手镯李三叔的旱烟锅捞上来了井台上一阵笑声和惊呼有人就说这井可是个好管家啊贵重的物件小孩偷偷扔下去的瓦片它都好好保管着接着又捞出清朝的几枚铜钱民国的几个银元那是先人挑水时不小心从衣兜里掉下去的以往淘井没淘到底遗留下来人们就想象那弯腰提水的古人长什么样子想象他当时怅然的心情就感叹这井还是个收藏家收藏着时间的遗物井壁上砌着唐朝的砖宋朝的石头明朝又加进一些片石井沿上抹着当代的水泥啊这井浑身上下都是历史它是一个历史学家不它就是历史老老少少的人们就感到了一种久远幽深的东西对井水对生活又增加了一份敬意今夜此时人们挑水但没人说话井台上月光安静均匀地铺着碎银井里那轮祖先留下的月亮笑眯眯地望着天上的另一个自己但他并不惊讶自己水里的身世井一直把他抱在怀里养啊养啊几千年都保持着白净和雍容他等待着那熟悉的身影他等待着出水的时刻他等待着那荡漾着又复静止的感觉天真的月亮不知道今夜这是他最后一次在清水里亮相这是他最后一次和村庄约会明天村庄将被机械捣毁水井将被水泥封死照了千年的镜子从此永失村庄连同她收养了千年的月亮从此永别选自读者2012第4期19.请简要赏析文中画线部分的表达效果4分20.井水赋予村庄里的人们哪些美好的品性?请加以概括4分21.淘井这是村庄的盛大节日人们的心中充满了欢乐这似乎与本文的感情基调并不吻合作者为什么要安排描写这一场面?4分22.作者对在城市化进程中古老的村庄就要消失怀有怎样的情感?你怎样看待作者的这种情感?6分
阅读下面的作品完成后面的题雪中六盘张承志①我感谢六盘山②离开沙沟乡和西吉滩离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民的黄土山庄在大雪纷扬中我们穿过了一片片斑驳错落的村寨来到了单家集一罐茶只喝了一口我们便又穿过杨茂姚杜在暮色中的好水川旁冻硬的土道上急急地前进了白雪使晚暮中的好水两岸依然明亮干燥的雪在脚下喳喳作响迎接着我们的到来一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄院一角切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞仿佛大山的眼睛含情脉脉地注视着我这个多年前的老友我们踏着硬硬的薄雪体味着这一切继续走向这苍茫雪谷的纵深处背上行装迈开大步搭上手扶拖拉机快速前行我们的心已在六盘③人间的事就是这样当一切都已远逝当新的世界像江河浪涛一样卷持着自己浮沉而下的时候人们有时会回忆起一个遥远的印象随着成年随着见识和缺憾的积累人们会开始懂得这印象这心境的可贵因为它只这么闪烁一瞬然后就消失就熄灭就永远失而不得了它在消失和熄灭的时候带走了你的一份青春和历史当你知道已经真的失去了它的时候你会感到额头上又添了一道皱纹你的生命又衰老了一分④我感谢六盘山因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时它为我唤醒了已经沉睡了的一个印象那是一个十八岁的我背负着六十斤重的行囊在岷山山地的一座高山上行走的印象那一天我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上那农民被压弯的背和煤灰染黑的流淌着道道汗水的脸还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛曾经给年轻的我带来过撞击般的感触从那以后近二十年过去了荒凉的岷山道雪封的远山近村脚上的冻伤和背上的重负连同那个脸膛黑污眼睛和善的驮炭人都被忙碌的生涯淘去了淡忘了我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑⑤所以我感谢六盘山哪怕是短暂的接触也好哪怕我还远远不能洞知和理解尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀⑥我仍然感谢六盘山它在我成年的心里唤醒的那个印象已经再也不会沉睡了当我望着在雪幕后雄伟地缓缓升起的那颜色灰蒙的静默大山望着它身上鳞甲般的丛丛树木望着它襟裾下茫茫无际的大地上不可思议的梯田村庄的地图时我久久地想着这近二十年的时光里经历的一切从岷山道上那背炭的农民开始一直到沙沟乡面容坚忍的哲合忍耶回民许许多多的熟识面影仿佛在向我启示着什么⑦来到和尚铺回首望六盘顶峰和山口已经被山峦遮住了想起昨天夜宿的杨河乡只觉得天关难越眼前路道分三岔固原城举步可接我知道此别六盘山就是告别西海固前面虽路程尚远但我这次严冬远行的计划已经结束⑧巍巍六盘山还在冬雪中无言地默立着荒瘠的岭脉沿着路左一字排开我没有多少惊喜或可数的收获但我的心中是一片踏实的宁静⑨再见我质朴刚强的六盘山！选自风土与山河有删改4.文中的六盘山有哪些特点请加以概括4分5.文章第②段画线句描写了作者前往六盘山途中所见之景请分析其表达特色6分6.文章第④段叙写我在岷山道上与背炭农民相遇之事从全文结构看有何作用4分7.作者在文中反复表达感谢六盘山请探究其中的深刻意蕴6分
阅读下面的文字完成后面题目羊皮筏子划过的岁月安福学①在兰州穿城而过的古老黄河上现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画它像是远古的图腾又像是奶奶娓娓讲述的故事这就是至今还保留在黄河上游地区的古老渡河工具——羊皮筏子而在黄河波涛上奋力挥动着船桨的筏子客们他们那浓烈的西部口音发达的高原胸肌还有黑里透红的粗糙脸膛都会在乘坐过羊皮筏子的人们心中留下难以磨灭的印象那博大雄浑甚至还有几分原始的画面总会复去还来地令人心旌神摇②除了老中青年的男性外偶尔也会有中青年女性操持着筏子客这古老的营生在靖远的黄河岸边我就曾遇到过一位漂亮的黄河女筏子客这个双颊上有如盛开着艳丽桃花的黄河妹子心甘情愿地把自己的豆蔻年华和青春梦想浸泡在爷爷那只能熏醉长天和落日的老酒壶里她高举着桨橹把三村六寨里的过河人渡过来又渡过去她的眼神里柔情与野性并存装束中古朴与时尚同在乘坐在她驾驭的羊皮筏子上你的心中会泛起许多联想与遐思这片土地真费人啊费男人也费女人这个费就是过快地消磨人的青春这条黄河也养人啊养男人也养女人这个养就是滋润与调养人的精神③在兰州穿城而过的黄河上尽管早已有YAMAHA快艇劈波斩浪尽管游弋着各种豪华游轮可这里的羊皮筏子仍不知疲倦地上演着古老的童谣老爷爷那背负着半个世纪人间沧桑的双肩把一代又一代黄河人对生命的渴望与执著都划向那令人情牵魂绕的黄河岸上羊皮筏子上的西北妹子也曾羡慕都市少女的红唇短裙曾眼热贵妇人在出租车里的高谈阔论可她们至多也就是一声叹息羊皮筏子上的哥哥只要望见晴空里的太阳停留在崖畔上看到老辈人眯起昏昏的睡眼一对有情人就又出现在黄河滩头或筏子上正是这一代又一代的筏子客们把现代都市边的风景一次又一次地摇向远古把昨天荡气回肠的花儿调一遍又一遍地唱给未来④这羊皮筏子上生生不息的古老岁月哟伴着一泻千里的大黄河牵着多梦多歌的季节春种秋收把所有的情爱与希冀都溶入永恒的老河口不知疲倦的高原风也和他们一起辛劳而他们共同忙碌的结果就是想把苦日子扔进河里让它流走黄黄的一河高原雪水冲刷着黄黄的一山黄土黄黄的一串老日子装点着这一道黄黄的风景线爷爷的爷爷年轻时就划着这筏子运走了村里人的笑声奶奶的奶奶年少时就乘着这筏子送走了山里人的叹息⑤霓虹闪烁的都市里官场商场情场也许正上演着金戈铁马的战事西部的天空下旱塬戈壁窑洞也许正吟唱着古老的情诗与歌谣而额头长满褶皱的筏子客只管吸着几代人传下来的水烟锅子凭着一身胆气和汗水把原本平平淡淡的光阴划出像平川上那一朵朵牡丹花一样光鲜的日月⑥倒在筏子上的这把喝醉了几辈人的老酒壶还是那么古色古香筏子客正是从这把酒壶里品出了活人的滋味挥动在水面上这只劈波斩浪的旧船桨放筏人正是从这桨声中听惯了风声水声和男女对歌的花儿声他们对这个世界别无所求就这样生生不息地放筏在滔滔黄水之上打从天上来又划向天边去让这现代都市边的远古风景一代一代地传下去——就这么田园牧歌般地悠然着就这么波峰浪谷之间里颠簸着就这么平淡从容地划过春秋又送走冬夏选自光明日报2008年7月11日10.文章第一段开头说现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画请说说这幅画为什么令人心醉神迷4分11.联系全文谈谈第③段中可她们至多也就是一声叹息这句话的含义和作用6分12.文章多处写到了酒壶水烟锅子船桨这些意象有何共同点作者写这些意象的用意是什么5分13.在传统文明不断受到现代文明冲击的今天面对羊皮筏子这种古老传统的运输工具有人在渴望它的改变有人在期待它的延续对此请结合文本谈谈你的认识6分
阅读下面的作品完成后面题目壁画贾平凹①陕西的黄土厚有的是大唐的陵墓除了挖掘出一大批稀世珍宝三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室墓主人都是皇戚贵族生前过什么日子死后还要过什么日子壁画多是宫女和骏马②壁画中的宫女个个个头高大耸鼻长目丰乳肥臀长裙曳地仪表万方再看那匹匹骏马屁股滚圆四腿瘦长刚劲便得知人与马是统一的唐的精神是热烈外向放恣而大胆的它的经济繁荣文化开放人种混杂正是现今西欧的情形可叹唐以后国力衰败愈是被侵略愈是向南逃愈是要封闭人种退化体格羸弱说唐人以胖为美实则呢唐人崇尚的是力量马的时代与我们越来越远了我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴倦态的老牛平原上虽然还有着骡骡仅是马的附庸③我爱唐美人④我走进地下室一直往里走从一九九七年走到五百九十三年这些宫女古与今的区别仅在于服饰但那丰腴圆润的脸盘那毛根出肉的鬓发那修长婀娜的体态使我感受到真正的人的气息看着这些女子我总觉得她们在生动着是活的以致看完这一个去看那一个侧身移步就小心翼翼害怕走动碰着了她们她们是矜持的又是匆忙的有序地在做她们的工作或执盘或掌灯或挥袖戏鹅或观鸟捕蝉对于陌生的我不媚不凶脸面平静这些来自民间的女子毕竟已是宫中人不屑于我这乡下男人而我却视她们是仙人万般企慕又自惭形秽了红楼梦中贾宝玉那个痴呆呆的形状我是理解他了也禁不住说句女儿是水做的男人是泥做的看呀看那九宫女呀为首的梳高髻手挽披巾相随八位分执盘盒烛台团扇高足杯拂尘包裹如意顾盼呼应步履轻盈天呐那第六位简直是千古第一美人呀她头梳螺髻肩披纱巾长裙曳地高足杯托得多好不高不低恰与婉转的身姿配合长目略低似笑非笑风韵卓绝我该轻呼一声六妹了！这样纯真高雅的女子我坚信当年的画师不是凭空虚构的一定是照生前真人摹绘她深锁宫中连唐时也不可见的但她终于让我看到了我看到了已经千年的美人⑤美人千年已经老了！同我去看壁画的友人说⑥友人的话令我陡然悲伤对于美人老的态度从来都是有悲有喜的两种情怀而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理他们生前占有她死后还要带到阴间去留给后世只是老了的美人这些皇戚贵族化为泥土他们是什么狗模人样毫无痕迹而这美女人却留在壁画里她们的灵魂一定还附在画上灵魂当然已是鬼魂又在墓穴里埋了上千年但我怎么不感到一丝__只是亲切似乎相识似乎不久前还有过匆匆一面⑦参观完了壁画我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品我不愿六妹千余年在深宫和深墓现在又在博物馆她原本是民间身子我要带她到我家我将画页悬挂室中日日看着盼她能破壁而出我说六妹我不做皇戚贵族宫锁你我也没金屋藏匿你但我给你自在给你快乐还可以让你牧羊我就学王若宾变成一只小羊让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上4.概括文中唐壁画的特点4分5.简要赏析第④段中画线句子的表达特色4分6.分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用6分7.探究作者在文中寄寓的情思6分
阅读下面的文字完成后面题目大师的由来[法]安·莫洛亚画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝盘中盛着茄子的静物写生了这时小说家保尔·葛雷兹走进画室看他朋友画了几分钟大声嚷道不行!那一位惊愕之下抬起头来停下不画了不行!葛雷兹又嚷道不行!这样画法永无出头之日你有技巧有才能为人正派可是你的画风平淡无奇现在作品比买主多蠢货比行家多没成名的不走运的成千累万你想想怎样才能出人头地?靠苦功靠真诚咱们说正经的那些蠢货想要刺激他们一下非得干些异乎寻常的事宣布你要到北极去作画啦上街穿得像埃及法老一样啦开创一个画派啦否认存在什么动态或静态白色或黑色圆形或方形只用红黄两色作画这时飘来一缕奇妙幽微的清香宣告涅夫斯卡夫人的到来这是一位美艳的波兰女子她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已她订有几份名贵的杂志这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作她坐下把腿搁在长沙发上瞅了一眼画布顺便摇晃了一下金黄色的秀发娇媚地一笑昨天我看了个展览她的嗓音珠圆玉润柔婉娇媚那是关于全盛时期的黑人艺术噢!何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!画家送上一张自己颇感得意的肖像画请她鉴赏蛮好她轻轻吐出俩字婉转的娇媚的然后留下—缕清香走了比埃·杜什抄起调色板朝屋角扔去颓然坐倒在沙发上我宁可去当保险公司跑街的帮闲们只知瞎捧走红的全是画匠那些搞批评的不看重大师一味提倡怪诞我受够了不干了!葛雷兹听毕点上一支烟想了半天说道你能不能这样做向涅夫斯卡夫人向其他人郑重其事地宣布这十年来你一直着意于革新画法我写两篇文章登在显著位置告诉知识界的俊彦名流说你开创了一个肖像分解画派在你之前所有肖像画家出于无知都致力于研究人物的面部表情这真是愚不可及！真正能体现一个人的是他在我们心中唤起的意念因此画一位上校就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠这个角上画匹马那个角上画几只蟋蟀实业家的肖像就用河边的树街上的人流来表现比埃·杜什就得拿这些去应市懂吗?这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?画家惨然一笑一小时里都画得出可是我不会胡说八道那好办老兄有人向你请教你就不慌不忙点上烟斗朝他脸上喷一口烟来上这么一句‘难道你从来没看到过江流水涌吗?’这是什么意思?什么意思也没有葛雷兹说这样人家会觉得你很高明你等着让他们发现介绍吹捧吧两个月后杜什的画展在一片赞叹声中胜利结束美丽的涅夫斯卡夫人那么柔婉娇媚珠圆王润香气袭人跟着她的新名人寸步不离噢她一再说何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!哎亲爱的真是惊人之笔你是怎么画出来的画家略一停顿点上烟斗喷出一口浓烟说道难道你夫人从来没看到过江流水涌吗?一位有名的画商抓住画家的袖子把他拉到墙角说道好家伙真有你的!这些作品我统统包下了我每年向你买进50幅画行不行?等最后一位观众离去葛雷兹把门关上兴高采烈把手往袋里一插哎老兄他说你信不信他们全给骗了！我原就以为人类是愚蠢的殊不知更在我预料之外！他抑制不住地狂笑起来画家皱皱眉头突然喝道你这蠢货!蠢货?!画家傲然环视那二十幅肖像分解画踌躇满志一字一顿地说是的葛雷兹你是蠢货这种画自有深意小说家愣住了真高明!他吼道杜什你想想是谁劝你改弦更张用新方法作画的?你能说说它们的深意在哪儿吗?!难道你比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟答道从来没看到过江流水涌吗有删改8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.第六自然段画线句中作者用名贵杰作等词语有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅同时也对当时社会上急功近利追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽B.文中加点词蛮好表达肯定的意思表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可而炮制一词则是小说家保尔·葛雷兹要求画家制作肖像分解画拿出高质量的有创意的作品C.这篇小说充分运用内心独白梦境幻觉环境景物衬托等方式描写人物心理揭示人物的内心世界表现人物丰富而复杂的思想感情D.小说结尾画家用小说家教的话回敬小说家增强讽刺力量突出了画家成功之后忘乎所以根本不把小说家放在眼里也表明画家胡乱作画找不出画作的深意搪塞应付E.这篇小说以动作性对话__人物的心理活动表达人物的愿望推动故事情节发展使得情节曲折紧张扣人心弦9.结合作品内容品味文中画线句的不同意味4分1画家皱皱眉头突然喝道你这蠢货！2画家一字一顿地说是的葛雷兹你是蠢货10.小说是如何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的请简要分析6分11.画家比埃·杜什是怎样成为大师的对此你有什么看法7分
阅读下面的文章回答后面的问题木器时代迟子建⑴木碗透出的茶香气使玻璃窗上的霜花融化了这是外祖父撂在窗台上的一碗茶外祖母坐在灶房里用木梭子织网家族的年轻女人则用木质的梳子挽起高高的发髻狗猪和鸡守着它们的木质食槽吃东西这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着口水弄湿了脖子还不时伸出手去拍摇篮的侧面那上面画着荷花和鸳鸯的图案大人们到江上去捕鱼将捕到的鱼放到木盆里然后回来用它炖汤用木勺子唏溜唏溜地品尝着鲜美⑵我爬出木质摇篮上了大炕炕沿是木质的炕沿上放着老人们的烟袋锅烟袋杆也是木质的我抚摸着烟袋杆然后仰起头看着头顶的房梁圆木上吊着一块避邪的红布夏天了我刚学会走路趔趔趄趄的步态惹得院中的小动物围观我每一次摔倒哭泣时狗就上来用舌头舔我的泪痕而坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底因为那上面附着虫子的残尸菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽黄瓜倭瓜和豆角浪漫地爬蔓时大人们就把木杆插在垄台上让它们张着嘴向上并且亲吻天光傍晚的火烧云团团堆涌在西边天空时家家户户的场院里就摆上了木桌和方凳人们坐下来围着桌子用木筷吃饭谈论庄稼天气和生育待到火烧云下去了天色也昏暗了蚊蚋蜂拥而来人们就收了桌子回屋子睡觉去人们在梦中见到秀木在微笑中歌唱盛着茶的木碗里有珍珠在闪闪发光⑶我看见了树秋天的树它们的叶子已经被风霜染成金红和鹅黄色凋零的树叶四处飞舞着有的去了水里有的跑了一圈却仍然又回到树下还有的落到了我的头顶大概想与我枕着同一个枕头说梦话我明白那木碗梳子桌椅栅栏摇篮等等均出自于这一棵棵树的身上当我们需要它们时就切断它的咽喉使它们不再呼吸森林里的伐木声因为人类欲望的膨胀就从来没有止息过树本来是把自己的沧桑隐藏在内心深处的可我们为了利用它的花纹却把它拦腰斩断并且虚伪地数着它的年轮赞美它的无私木纹被分裂它失去了自身的语言和立场⑷我走在木桥上看两岸的流水这时一队送葬的队伍过来了人们撒着纸钱抬着显赫的红棺材木为人的成长作为摇篮的材料后又为他们归隐黄土做了永恒的栖息之地阳光照着人们平静的脸仿佛照着一尊尊木刻我理解的死亡就是被木器环绕着的休息我的祖父外祖父和父亲都是这样选择了他们的归宿当木桥因为流水天长日久的冲刷变朽时我明白木是有血肉的因为只有血肉才会软化朽掉的木桥瘫在水里流水依旧淙淙我站在此岸望着苍茫的彼岸白雾使河水有了飞翔之感朽了的木桥渐渐地幻化成藻类的植物而流水它依旧淙淙我忆起了琴声父亲生前拉出的琴声小提琴的琴身是木质的手风琴的琴键也是木质的它们发出或者凄艳或者热烈的声音木是多么温和呀它与人合奏着岁月与心灵之音⑸我们依赖着木器生长和休息也依赖着它远行火车道的枕木是它铺就的在水上漂泊的船也是由它造就的划着木船在河上行走桨声清幽地掠过岸上的林带我们看到树木蓊郁地生长夕照使其仿佛成为一座金碧辉煌的圣殿它无可争议地成为人世间最迷人的风景⑹我看见披枷带锁的古人从梦中走来了⑺木被制成枷锁后使人成为囚徒有的囚徒是冤屈的所以那枷锁上的血泪就格外醒目⑻刀与剑的柄也是木制的有人用它去作恶木被痛苦地授人以柄神人诸葛亮使木器在战争中的发挥程度绝不亚于特洛伊木马他的木牛流马千古传唱而那战争中所用的一切木器都已灰飞烟灭因为战争永远成为和平的囚徒⑼人类伴随着木器走过了一个又一个时代树木与人一样代代相传所以木器时代会永远持续下去我们把木椅放在碧绿的草地上在阳光下小憩我们坐在书房里把一本书从木质书架上取下来读不朽的诗句⑩我们把最经典的画镶嵌在木框里使这画更接近自然和完美我们用木勺喝汤体味生活的那一份简单和朴素我们用木制吊灯照耀居室使垂落的光明带着一份安详与和谐⑾所有生者的名字最终都会上了墓碑当木质的墓碑刻上你的名字时不朽的雨会从天而降使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润你静静地在地下听树木生长的声音吧选自老手工·老器物长江文艺出版社有删节9.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.文章描写的木碗木窗木屋木炕木桥木琴乃至木质的墓碑鲜活地存在于我们的生活中木器与人类生活密不可分B.作者认为我们活在木器时代一代又一代而且还会延续下去只因我们的生活离不开木只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志C.作者把树木比喻为圣殿说树木是人世间最迷人的风景表明了木在作者心目中的崇高地位以及作者对它的赞美之情D.作者从自己身边写起并由此生发开去写到人们对木器的情感人类和木器不可分割的关系也表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情E.第五段画横线的句子在结构上具有承上启下的作用生长和休息是对上文的叙述描写部分的概括与总结远行则引起下文10.文章第三段用一整段写树请谈谈作者这样写的用意4分11.本文叙写的主要内容是木器为何文章的标题却是木器时代4分12.儿童视角指的是把儿童来当成观察感知和叙述的角色通过儿童的眼睛去观察世界以儿童的口吻叙述故事描写人物如我的叔叔于勒本文前三段采用的视角就是儿童视角请结合文本分析这样写的好处8分
阅读下面的文章完成后面题目只取千灯一盏灯乔忠延江南水乡的众多古镇我独钟千灯于是坐飞机乘汽车赶去寻访千灯果然有灯清水滋润的河边是一条古旧的石板街就在那石板街边的店铺中间有一座古屋里面陈列着很多的灯据说真够上千盏了那些灯有陶捏的有瓷质的有铁铸的有铜制的品类众多造型各异几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒无疑千灯在江南水乡里是亮色独具的然而我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘流动的河水飞翘的屋檐都能够标示本土文化的辉泽流动的河水名为尚书浦因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉尚书名气就不小了可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱他的羽翼下名人辈出有江南丝竹的首创者陶渊明的后裔陶岘有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚有明代的抗倭英雄陈先锋还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾一个小镇孕育出这么多的人杰精英实属罕见更罕见的是明清以来考中的进士居然多达35人！这样浓郁的文化氛围令人陶醉也令人叩问是否千灯这方水土当真不凡当真有千盏明灯辉映着人们的心智我远道造访莫非就是奔这智慧的明灯来的其实不然我倾心的是石板街最南端的一座院落屋舍不能算阔大花园不能算精巧陈设不能算豪华不要说和山西的乔家常家等大院相比即使和周庄的沈园同里的退思园相比也有差距然而就是这个院落令我顶礼膜拜因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士他就是大名鼎鼎的顾炎武顾炎武原来叫继坤改名炎武是因为清兵南下社稷将倾为了抵御外侵他决心投笔从戎抗击敌寇只是寡难敌众失败后他不得不背井离乡远走北国然而他立定志向誓不叛明决不屈膝为官顾炎武四处游走严谨治学撰出日知录亭林诗文集等著作成为名声显赫的思想家史学家语言学家在明末清初与黄宗羲王夫之并称作三位大儒在我眼里一位思想家不在于他的著作有多么繁富学说有多么缜密如果缺少了独具慧眼的发现缺少了照亮心灵的光色那只能是平庸的再造或翻版不要说他笔下那浩瀚的论著就一句天下兴亡匹夫有责便具有晴天霹雳的震惊效应它照亮了我愚暗的心扉给了我新的启迪我知道这不是他的原话这话是梁启超为之合成的他的原话是有__有亡天下__与亡天下奚辩曰易姓改号谓之__仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣!时光逝去数百年了我坐在书斋轻轻掀动日知录当字行里跳出这段话时眼睛竟亮得如电光闪射神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者他要补的天是仁爱的苍穹道德的星空诚如那个阴沉沉的午后我走进尚书浦畔的顾家宅第顿觉阴霾四散华光迸射心胸亮堂得少见是的仁爱是天一旦失去仁爱人和兽还有何种差别若是世道真的沦为率兽食人人将相食那可是最为__的灾难啊！这灾难不是天塌其危害甚于天塌不是地陷其危害甚于地陷要免除这人为的天塌地陷有何良策顾炎武已明确指出匹夫之贱与有责焉耳!是的匹夫有责匹夫履责才会民风和洽才会其乐融融才会重现尧天舜日的美景顾炎武点起了一盏灯一盏照亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯一盏闪烁在中华大地的思想明灯!我在千灯的清流秀水边徘徊我在千灯的老街故宅里追溯寻访的就是顾炎武这盏明灯.我不敢贪婪若是千灯容许我带走一盏灯那我就带走顾炎武这一盏!原载2011.4.20人民日报有删节9.下列对这篇散文的理解和赏析不正确的两项是选对一项2分共4分A.本文首段多采用短句表现了作者探访千灯古镇的急切之情B.本文以作者的游踪为线索略写千灯古镇的自然景观详写该镇的人文氛围详略得当言近旨远触人深思C.第二段作者不厌其烦地列举了不同质地的灯既回扣题目千灯又暗示此行目的就是了观赏这些造型各异的千灯D.千灯一语双关既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇也指这个古镇的独具亮色的文化特点E.诚如那个阴沉沉的午后我走进尚书浦畔的顾家宅第顿觉阴霾四散华光迸射心胸亮堂得少见这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给我带来的巨大震撼10.请分析文中划线句子的表达效果4分11.第三段中作者列举千灯镇许多历史文化名人有什么作用请简要分析4分12.结合文本内容及现实探究作者为什么在千灯中只取顾炎武这一盏明灯8分
阅读下面的作品完成21-25题30分一小时的故事美凯特·肖班①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的是她的姐姐朱赛芬告诉她的话都没说成句吞吞吐吐遮遮掩掩地暗示着她丈夫的朋友理查德也在她身边火车事故的消息传来时理查德正好在报社看到布兰特雷·马拉德的名字排在遇难者名单的首位②马拉德夫人一下子倒在姐姐的怀里放声大哭起来当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时她就独自走向自己的房里不要人跟着她③正对着打开的窗户放着一把舒适宽大的安乐椅全身的精疲力竭似乎已浸透到她的心灵深处她一屁股坐了下来④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢对着她的窗的正西方相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片那儿一片的蓝天空气里充满了阵雨后的芳香远处传来了什么人的微弱的歌声屋檐下数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地欢叫⑤她坐在那里头靠着软垫一动也不动嗓子眼里偶尔啜泣一两声她还年轻美丽她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天从她的眼光看来她不是在沉思而像是在理智地思考什么问题却又尚未做出决定什么东西正向她走来她等待着又有点害怕那是什么呢她不知道太微妙难解了可是能感觉得出来这会儿她的胸口激动地起伏着她开始认出来那正向她逼近就要占有她的东西她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力当她放松自己时从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音她一遍又一遍地低声悄语自由了自由了自由了！她的目光明亮而锋利她的脉搏加快了循环中的血液使她全身感到温暖松快⑥她知道等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她如今已是僵硬灰暗毫无生气的脸庞时她还是会哭的不过她透过那痛苦的时刻看到来日方长的岁月可就完全属于她了她张开双臂欢迎这岁月的到来在那即将到来的岁月里没有人会替她做主她将独立生活再不会有强烈的意志而迫使她屈从了多古怪居然有人相信盲目而执拗地相信自己有权把自己的意志强加于别人在她目前心智特别清明的一刻里她看得清楚促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意这种行为本身都是有罪的⑦当然她是爱过他的——有时候是爱他的但经常是不爱他的那又有什么关系！有了独立的意志爱情这未有答案的神秘事物又算得了什么呢！自由了！身心自由了！她悄悄低语⑧朱赛芬跪在关着的门外苦苦哀求让她进去露易丝你干什么哪看在上帝的份儿上开开门吧！去吧我没事她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢在纵情地幻想未来的自由美好岁月春天还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有她终于站了起来在她姐姐的强求下打开了门她眼睛里充满了胜利的激情搂着姐姐的腰一齐下楼去了⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门进来的是布兰特雷·马拉德略显旅途劳顿但泰然自若地提着他的大旅行包和伞他不但没有在发生事故的地方呆过而且连出了什么事也不知道他站在那儿大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作不过理查德已经太晚了⑩医生来后他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的有删改21.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.马拉德夫人在得知丈夫去世时假装扑倒在姐姐的怀里嚎啕大哭这一情节暗含着作者对虚伪的女主人公的嘲讽和批判B.丈夫去世了马拉德夫人却纵情幻想未来的自由与美好这表明她是一个能坦然面对生活中的坎坷性格豁达乐观的女人C.马拉德夫人在痛苦过后感觉什么东西正向她走来这个东西指的是她意识到自己的婚姻生活因为摆脱了__丈夫的控制而自由了D.马拉德夫人并不是极度高兴致死的而是由于萌生的强烈的向往和这个向往又很快化为泡影形成了巨大落差因而心脏病发作E.在短短的一小时内马德拉夫人经历了悲伤——解脱——喜悦——绝望的跌宕起伏的心路历程22.从全文的情节来看开篇交代大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病有什么作用6分23.文章第四段的三句话是从哪三个角度描写窗外的景物的描写这些景物有什么作用6分24.丈夫去世事件之前女主人公对丈夫的情感是怎样的为何如此4分25.小说结尾说他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的反映了他们对主人公婚姻状态的的误解而类似的误解在我们的日常生活中也经常发生请结合原文并联系现实谈谈你对这种误解的认识不少于200字10分
阅读下面的作品完成16～19题催魂铃⑴电话之来总是从颤颤的铃声开始那精确而间歇的发作那一叠连声的催促凡有耳神经的人没有谁不悚然惊魂一跃而起的最吓人的该是深夜空宅万籁齐寂正自杯弓蛇影之际忽然电话铃声大作像__电影里那样旧小说的所谓催魂铃想来也不过如此了王维的辋川别墅里要是装了一架电话他那些静绝清绝的五言绝句只怕一句也吟不出了电话真是现代生活的催魂铃⑵古人鱼雁①往返今人铃声相迫鱼来雁去一个回合短则旬月长则经年那天地似乎广阔许多晚来天欲雪能饮一杯无②那时如果已有电话一个电话刘十九就来了结果我们也就读不到这样的佳句了⑶而活在当世催魂的铃声一响没有人不条件反射地一跃而起赶快去接要是不接它就跟你没了没完那高亢而密集的声浪锲而不舍就像一排排嚣张的惊叹号一样滔滔向你卷来⑷我家的电话像一切深入敌阵患在心腹的奸细竟装在我的书房里注定我一夕数惊不数十惊四个女儿全长大了连最小的一个竟也超过了边城里翠翠的年龄每天晚上面对书桌正要开始我的文化活动她们的男友们也纷纷出动了四个女儿加上一个太太每人晚上四五个电话催魂铃声便不绝于耳⑸绝望之余不禁悠然怀古想没有电话的时代这世界多么单纯家庭生活又多么安静至少房门一关外面的世界就闯不进来了哪像现代人的家里肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹那时候要通消息写信便是比起电话来书信的好处太多了首先写信阅信都安安静静不像电话那么吵人其次书信有耐性和长性收到时不必即拆即读以后也可以随时展阅从容观赏不像电话那样即呼即应一问一答咄咄逼人书信往还中间有绿衣人作为缓冲可以慢慢考虑转肘的空间宽得多了书信之来及门而止然后便安详地躺在信箱里等你去取哪像电话来时穿堂入室直捣你的心脏真是迅铃不及掩耳谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令谁没有过从浴室里气急败坏地裸奔出来一手提裤一手去抢听筒的经历呢⑹电话动口书信动手其实写信更见君子之风我觉得还是老派的书信既古典又浪漫古人呼儿烹鲤鱼中有尺素书的优雅形象不用说了就连现代通信所见的邮差邮筒邮票邮戳之类也都有情有韵动人心目在高人雅士的手里书信成了绝佳的作品进则可以辉照一代文坛退则可以怡悦二三知已所以中国人说它是心声之献酬西洋人说它是最温柔的艺术但自电话普及以后朋友之间要互酬心声久已勤于动口而懒于动手眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了电话来得快消失得也快不像文字可以永垂后世向一代代的痴顽去求印证我想情书的时代是一去不返了即使如徐志摩和郁达夫的多情恐也难再⑺有人会说电话难道就一无好处吗遇到急事一通电话可以立刻解决这我当然承认可是我也要问现代生活的节奏调得这么快究竟有什么意义呢你可以用电话去救人匪徒也可以用电话去害人大家都快了快又有什么意义在高速紧张的年代一切都即生即灭随荣随枯爱情和友情一切的区区与耿耿都被机器吞进又吐出成了车载斗量的消耗品了电话和电视的恢恢天网使五洲七海千城万邑缩小成一个地球村几十亿兆民都迫到你肘边成了近邻人类愈进步这大千世界便愈加缩小⑻野心勃勃的科学家认为有一天我们甚至可能探访太阳以外的太阳长空万古渺渺星辉让一切都保持点距离和神秘可望而不可即不是更有情吗留一点余地给神话吧何必赶得嫦娥仙女都走投无路如此逼神太甚呢⑼对无处不达的电话与关山阻隔的书信我宁愿选择后者在英文里叫朋友打个电话来是给我一声铃催魂铃吗不必了不要给我一声铃给我一封信吧取材于余光中的同名散文【注】①鱼雁代指书信②晚来天欲雪能饮一杯无出自白居易的问刘十九刘十九即刘禹锡16.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.电话的普及给作者带来诸多烦恼相比之下作者更喜欢单纯而宁静的生活环境B.书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返作者对此充满遗憾和无奈C.快节奏的生活也给匪徒的作案提供了方便但他们难以逃脱电话电视的恢恢天网D.作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同认为人类应与太空保持距离与神秘E.本文语言典雅而流畅也不乏风趣幽默尤其是几处比喻句的运用更是形象贴切17.本文表现手法多样语言生动请以第⑸段中画线句子为例作简要赏析5分书信之来及门而止然后便安详地躺在信箱里等你去取哪像电话来时穿堂入室直捣你的心脏真是迅铃不及掩耳18.联系全文概括催魂铃的含意及作用7分19.第⑺段中说现代生活的节奏调得这么快究竟有什么意义呢这句话表达了作者怎样的生活态度请联系现实谈谈你对现代生活的快的认识和感悟不少于200字10分
一阅读下面的文字完成19—22题茶干汪曾祺连万顺是东街一家酱园连万顺的东家姓连人们当面叫他连老板背后叫他连老大都说他善于经营会做生意连老大做生意无非是那么几条第一信用好连万顺除了做本街的生意主要是做乡下生意东乡和北乡的种田人上城把船停在大淖挂好了船绳就直奔连万顺打油买酱他们把油壶往柜台上一放就去办别的事情去了等他们办完事回来油已经打好了油壶口用厚厚的桑皮纸封得严严的桑皮纸上盖了一个墨印的圆印连万顺记乡下人从不怀疑油的分量足不足成色对不对多年的老主顾了还能有错?第二连老板为人和气乡下的熟主顾来了连老板必要起身招呼小徒弟立刻倒了一杯热荼递了过来他家柜台上随时点了一架盘香供人就火吸烟乡下人寄存一点东西雨伞扁担箩筐犁铧坛坛罐罐连老板必亲自看着小徒弟放好连老板对孩子也很和气酱园和孩子是有缘的很多人家要打一点酱油打一点醋往往派一个半大孩子去妈妈盼望孩子快些长大就说你快长吧长大了好给我打酱油去!买酱菜这是孩子乐意做的事一到过年孩子们就惦记上连万顺了连万顺每年预备一套锣鼓家伙供本街的孩子来敲打家伙很齐全大锣小锣鼓水镲碰钟一样不缺到了元宵节家家店铺都上灯连万顺家除了把四张玻璃宫灯都点亮了还有四张雕镂得很讲究的走马灯孩子们都来看孩子们都不是空着手来的他们牵着兔子灯推着绣球灯系着马灯灯也都是点着了的灯里的蜡烛快点完了连老板就会捧出一把新的蜡烛来让孩子们点了换上孩子们于是各人带着换了新蜡烛的纸灯呼啸而去预备锣鼓点走马灯给孩子们换蜡烛这些连老大都是当一回事的年年如此从元疏忽忘记的时候这成了制度而且简直有点zōng jiāo 仪式的味道连老大为什么要这样郑重地对待这些事呢?这为了什么目的出于什么心理?实在令人捉摸不透第三连老板很勤快他是东家但是不当甩手掌柜的大小事他都要过过目有时还动动手切萝卜干盖酱缸打油打醋都有他一份到了出茶干的时候酱园上上下下一齐动手连老大也算一个茶干是连万顺特制的一种豆腐干豆腐出净渣装在一个一个小蒲包里包口扎紧入锅码好投料加上好抽油上面用石头压实文火煨煮要煮很长时间煮得了再一块一块从麻包里倒出来这种荼于是圆形的周围较厚中间较薄周身有蒲包压出来的细纹每一块当中还带着三个字连万顺——在扎包时每一包里都放进一个小小的长方形的木牌木牌上刻着字木牌压在豆腐干上字就出来了这种茶干外皮是深紫黑色的掰开了里面是浅褐色的很结实嚼起来很有咬劲越嚼越香是佐茶的妙品所以叫做茶干连老大监制茶干是很认真的每一道工序都不许马虎连万顺茶干的牌子闻出来了车站码头茶馆酒店都有卖的后来竞有人专门买了到外地送人的双黄鸭蛋醉蟹董糖连万顺的茶干凑成四色礼品馈赠亲友极为相宜连老大就是这样一个人一个开酱园的老板一个普普通通正正派派的生意人没有什么特别处这样的人是很难写成小说的连万顺已经没有了连老板也故去多年了五六十岁的人还记得连万顺的样子记得酱园内外的气味记得连老大的声音笑貌自然也记得连万顺的茶干连老大的儿子也四十多了他在县里的副食品总店工作有人问他你们家的茶干为什么不恢复起来?他说这得下十几种药料现在谁做这个!一个人监制的一种食品成了一地方具有代表性的生产真也不容易不过这种东西没有了也就没有了一九八五年十二月十二日19.文章的题目是茶干可为什么用那么多的篇幅介绍连老大的生意经?4分20.简要概述连万顺茶干的特点4分21.文中说这样的人是很难写成小说的作者为什么还要写连老大?4分22.结合全文探究一下最后一段中划线句子的深层意蕴6分
阅读下面的作品完成17～19题陈灰父亲猝然去世蓉娜竟没有马上飞回中国奔丧亲友们去安慰她母亲时有的就不免啧有微词但母亲却非常旷达母亲理解并谅解她适逢一家大公司约定蓉娜去面试那是她实在不能放弃的机遇父母含辛茹苦满怀期望将她送到大洋那边深造好不容易获得了学位经过几番曲折终于有被这家大公司录用的可能若放弃最后的面试那就等于将那职位拱手让给了另一位竞争者她知道从最初的十几个面试者中最后筛得只剩下他们两个而那一位并没有再被约会只被告诉——必要时还会联系如果她回国奔丧公司就必要那一位候补者了获得了那薪酬待遇不错的职位给人家干出了个样儿父亲辞世三个月后有了假期蓉娜这才回到北京扑进母亲怀里相拥大哭后她问母亲父亲有什么遗言母亲告诉她父亲曾说蓉娜先在那边获得工作经验是好的但是过几年还是应该回中国来为国效劳她本来想跟母亲说父亲既然已经辞世那等她买妥了房子转换好了身份就立即把母亲办过去让母亲享享住单栋小楼带草坪花坛的清福母亲捧着她的脸看她的眼睛她没说什么但是母亲已经看明白女儿想的是什么她也望着母亲的眼睛她知道母亲看穿她定居那边求发展的心思即使回来也是以外籍身份在外国公司驻华机构里做事母亲永远不会认同她的这一选择但母亲又深刻地意识到她已是一个完全独立自主的生命必须尊重她跟她做朋友蓉娜父母都是在各自岗位上奉献了聪明才智做出丰厚成绩的知识分子经历过许多磨难晚婚晚育母亲快四十岁才剖腹生下她二十年前她还没上小学那时候叫落实政策父亲所在机构分了一套三室一厅的单元房给她家结果其中两间都成了书房到她漂洋过海去留学时家里就到处堆满了书现在回到家里连原来她住的那间屋里也全是书她更感觉是进入了一座图书馆她对母亲说父亲仙去您退休多年为什么不处理掉多余的书报杂志呢母亲说已经分几批赠给了郊区学校现在你看到的哪本也不是多余的了蓉娜去翻动父亲的书架有的书其实很多年都没使用过了上面有陈年老灰母亲的藏书也有这种陈灰她问为什么不雇小时工来清理清理母亲说请过的他们大都也很愿出力但从书里抖落出纸片见发黄薄脆立刻扔掉你父亲从垃圾袋里拣回来已经无法补救——母亲说出那纸片文字的落款一个文化史上永远流芳的名字她说你们多嘱咐让小时工处理任何东西前都问一声不就行了吗母亲举出更多例子防不胜防如用吸尘器吸坏了线装书用湿抹布擦脏了大画册她又与母亲对视母亲看穿她要问那陈灰下的东西都留着给谁她看穿母亲想说除却陈灰是金子都留着等你接收母亲叹了口气仿佛也在替父亲叹息叹息的是她虽有了一个那样的可融入西方社会的前程却很难再接续那些被陈灰覆盖的本土文化遗产她也叹了口气她意识到自己心有余力不足她所供职的跨国公司可以给她带来很不错的物质生活还有西方一般水平的文化享受特别是旅游文化的乐趣但是要想不仅从形式上而且从实质上接收父母想要她接续的那份本土文化却很难——尽管双亲收藏的书籍里也有不少从西方翻译过来的以及一些西文原版书但就连那书上的陈灰也仿佛在告诉她那到头来还是中国本土的在广泛吸纳中发展着的需要下一代去承传的文化蓉娜回那边去了她没有告诉母亲也不想告诉任何其他人她用小首饰盒装去了一些父母藏书上的陈灰哪一天谁会来非常小心而且不出纰漏地扫除那些陈灰不是从形式上而是从实质上继承下北京家里的那一份文化遗产那天她选定了分期付款的单栋小楼家具都还没有运到她将那只小盒郑重地搁到壁炉上望着那只小盒透过泪水对面仿佛就有父母的眼光射过来取材自刘心武同名作品17.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.对于蓉娜不能回国奔丧母亲给予了充分理解因为她深知国外竞争之艰难女儿生活之不易B.母亲说家里已经没有一本多余的书是为了强调家中每一本藏书有其独特的价值很值得珍藏C.蓉娜父母经历不少磨难但仍在各自岗位上奉献了聪明才智并且做出丰厚成绩一生痴心不改D.父亲为了保住一个文化史上永远流芳的名字不惜到垃圾堆中去寻找纸片但却始终未能如愿E.蓉娜从小很少接触也并不了解传统文化在继承家中这份文化遗产的问题上她认为自己心有余而力不足18.通读全文回答下面问题8分1文中第二段写母女就家庭未来所作的沟通和交流表现出作者哪些思想情感4分2如何理解母亲想说的除却陈灰是金子都留着等你接收这句话4分19.文章结尾写蓉娜将藏书上的陈灰悄悄带走并郑重地收藏结合文中陈灰一词的意思联系全文选择一个角度谈谈你对蓉娜内心世界的理解6分
阅读下面的文章完成后面题目21分哑巴与春天迟子建①最惧怕春风的莫过于积雪了②春风像一把巨大的笤帚悠然扫着大地的积雪它一天天地扫下去积雪就变薄了这时云雀来了阳光的触角也变得柔软了冰河激情地迸裂流水之声悠然重现嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土达子香花如朝霞一般东一簇西一簇地点染着山林春天有声有色地来了③我的童年春光记忆是与一个老哑巴联系在一起的④在一个偏僻而又冷寂的小镇一个有缺陷的生命他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱渐渐地被风和寒冷给摧折了没人记得他的本名大家都叫他老哑巴他有四五十岁的样子出奇地黑出奇地瘦脖子长长的那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里老哑巴在生产队里喂牲口一早一晚的常能听见他铡草的声音嚓——嚓嚓那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞又像男人抡着锐利的斧子在劈柴我和小伙伴去生产队的草垛__时常能看见他老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草拎到铡刀旁本来这草是没有生气的但因为有一扇铡刀横在那儿就觉得这草是活物而老哑巴成了刽子手他的那双手令人胆寒我们见着老哑巴就老是想逃跑可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责为了表示支持我们__他挥舞着双臂摇着头做出无所谓的姿态见我们仍惊惶地不敢靠前他就本能地大张着嘴想通过呼喊挽留我们但见他喉结急剧蠕动嗓子里发出呃呃的如被噎住似的沉重的气促声却说不出一句话来⑤老哑巴是勤恳的他除了铡草喂牲口之外还把生产队的场院打扫得干干净净冬天打扫的是雪夏天打扫的是草屑废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里也许人哑了连鼾声都发不出来人们说他睡觉时无声无息的老哑巴很爱花春天时他在场院的围栏旁播上几行花籽到了夏天五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机还把蜜蜂和蝴蝶也招来了就是那些过路的人见了那些花儿也要多望上几眼说这老哑巴种的花可真鲜亮啊他娶不上媳妇一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！⑥有一年春天生产队接到一个任务要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花活儿来得太急人手不够队长让老哑巴也跟着上山了老哑巴很高兴因为他是爱花的达子香花才开它们把山峦映得红一片粉一片的老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的晚上社员们就宿在山上的帐篷里由于那顶帐篷只有一道长长的通铺男女只能睡在一起队长本想在通铺中央挂上一块布帘使男女分开但帐篷里没有帘子于是队长就让老哑巴充当帘子睡在中间他的左侧是一溜儿女人右侧则是清一色的男人老哑巴开始抗议着他一次次地从中央地带爬起但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处后来他终于安静了后半夜有人起夜时听见了老哑巴发出的隐约哭声⑦从山上归来后老哑巴还在生产队里铡草一早一晚的仍能听见铡刀嚓——嚓嚓——的声响只不过声音不如以往清脆不是铡刀钝了就是他的气力不比从前了那一年他没有在场院的围栏前种花也不爱打扫院子常蜷在角落里打瞌睡队长嫌他老了学会偷懒了打发了他他从哪里来是没人知道的就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样我们的小镇仍如从前一样经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪达子香花依然在春天时静悄悄地绽放依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料但我们总觉得少了点什么原来这小镇是少了一个沉默的人——⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！10.联系全文分析第③段在文中的作用4分11.文章以一个永远无法在春天中歌唱的人结尾水到渠成而又让人深思请分析这句话的含义5分12.本文中老哑巴与祝福中的祥林嫂有许多相似之处请加以探究8分13.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.文章第①段中的积雪有双重含义既指自然界的积雪又指人性的冷漠B.这篇文章表现了老哑巴因社会地位低下而被人忽视遭人歧视最终遭到抛弃的命运表达了作者对老哑巴的深切同情C.本文运用了细节描写通过对人物的外貌动作心理的描写刻画了老哑巴宽厚仁慈善良敢于与命运抗争的形象D.作品以达子香花作为贯穿全文的线索脉络清晰行文自然E.第⑦段中写到达子香花依然在春天时静悄悄地绽放有人接替了老哑巴的工作表明作者已将老哑巴淡忘了
阅读下面的小说完成后面题目欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆我婆婆赐给我一大串亲戚缘着那条脉摸索去一个一个又一个我用了几年时间总算弄明白彼此间复杂的称谓有个大妈我最喜欢每年清明前大妈就会捎信来今年的春茶下来了油菜花黄了再不来林子里的笋子可老了这些话经我婆婆转达我会立即催促婆婆明天我就陪您去一趟吧大妈表达亲情总是从饭桌上开始清炒菜薹油焖竹笋韭黄爆河虾桃花豆腐白果焖腊肉笋干煲鸭汤只有我们吃满足大妈才觉得我们是见过面了有什么吃什么大妈总说语气一定不是表达谦卑是对生活的知足和感激看见我们那么欢喜吃她做的饭菜大妈的厨艺展示越发地才华横溢一顿又一顿我感叹大妈把春天装进我身体里了大妈说你能多来就多来这里的青山绿水也不委屈你大妈像个磁场在她身边我就觉安静快乐知足我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫在大妈身边我就不浮躁不定了大妈爱唱歌老了也没消弱这爱好对人唱对山唱在菜地摘菜时唱下河浣衣时也唱是地道汉水民歌的调子曲调婉转悠长借景状物从心所欲真是情从心生歌从口出那么的自然而然如万物生蓝的天白的云山峰青江水碧简单却隽永的日子我在那短暂的相逢里似乎过了一生又恍惚只是打了个盹醒来所谓幸福也不过是依着这个蓝本画的吧我端着大妈自酿的米酒迷迷糊糊地想大妈像看透了我的心思淡淡地说留你久住这里你也会不惯会着急你小住几天合适妹是鲜花香千里哥是蜜蜂万里来蜜蜂见花团团转花见蜜蜂朵朵开不知谁的歌声从河面飘过来太阳落坡四山黄唱起山歌送阿郎阿郎回家慢慢走妹儿泪珠湿衣裳立即就有另一歌者在后坡呼应我倾耳听在这悠长欲睡的春日午后大妈停住针线悠然起歌大路边上栽南瓜我把萝卜当娃娃四季豆儿两头尖当中一个闪弯弯岁月静好现世安稳我对身边咕咕啄食的小母鸡说这样的大妈让我们忽略她的年岁但是大妈七十三岁了这年的春天我去看她她告诉我她活不过七十四岁谁都不在意她的话我也不信因为她依然清瘦硬朗大妈的身体忽然弱起来大家才想起她春天的话几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示但大妈的表情从容自然如落叶树木进入冬天初冬的第一场风过后大妈躺下大哥通知该通知的亲戚其中有我大哥说大妈疼爱的人都得回来给她唱歌我以为是那一带老人故去后守灵人唱的孝歌说我不会大哥说就是唱歌欢乐的歌我到时大妈已经弥留大妈躺在床上她要重新启程回到三十一年前和她分别的大爹四十年前从她怀抱离去的三弟身边那是宋氏家族墓地那里还长眠着大妈挚爱的她的婆婆她在大妈五岁时收养了流落异乡的孤儿养大妈到十八岁然后从大妈的养母变成大妈的婆婆没有通常人哀叹身世飘零的悲苦大妈说她从一个家走丢就是为了进另一家门的现在她回到她生命中几个重要的亲人那里在那里继续看护她留在世上的亲人她的遗言就是嘱咐她的亲人用歌声给她送行歌声在大妈弥留的那一刻响起都是大妈熟悉喜欢的汉水民歌的调子大哥大嫂二哥二嫂四妹四妹夫一个接一个唱直到这个家族的晚辈都加入到这唱歌的队伍里来低缓悠长重重叠叠让我再次看见那根血脉的藤弯转绵延生生不止歌声伴大妈渐行渐远我忽然惭愧大哥说我是大妈疼爱的人我当然得给大妈唱歌我搜索心海想起不久刚学会的一首民歌我在大妈床前的席子坐正身子端庄而歌太阳歇歇么歇得呢月亮歇歇么歇得呢女人歇歇么歇不得女人歇下来火塘会熄掉呢冷风吹着老人的头么女人拿脊背去门缝上抵着刺棵戳着娃娃的脚么女人拿心肝去山路上垫着有个女人在着么老老小小就拢在一堆了有个女人在着么山倒下来男人就扛起了灯火摇曳我看见大妈脸上恍惚积满笑意仿佛说大妈喜欢这歌呢10..通览全文揣摩划线语句的表达效果5分1天赐我一个婆婆我婆婆赐给我一大串亲戚作者为何用赐字3分2我感叹大妈把春天装进我身体里了说说这句话蕴含的意思2分11.概括大妈这一人物形象特点并简要分析6分12.小说题为欢乐颂说说其意蕴并简析其作用6分13..下列对本篇小说理解和分析不恰当的两项是4分A.本篇小说一反小小说讽喻社会的传统而转向对人性人生的思考超越并回避世俗的仇恨争斗而表达对纯粹而浪漫的情感及充分的精神生活的渴望和赞美B.本文作者在情节结构的安排上巧妙自然地用了一段插叙既丰富了人物形象又使叙述不致于板滞C.小说末二段引用我所唱的民歌内容意蕴丰厚既增添了作品浓郁的乡野气息又揭示了大妈作为劳动妇女的悲剧命运D.大妈是小说主人公作者用极俭省的笔墨写了她幸酸的过往也不惜笔墨写了她辛苦劳作的生活现状表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情E.本文虽为小说却有明丽而不失浪漫的意境美阳光诗化甚至唯美
阅读下面的文字完成16～19题勒奇山谷之行埃利亚斯·卡内蒂1920年夏天母亲带着我们兄弟三人又回到了康德斯特克当时我经常看地图所有的希望都集中在勒奇山谷那里是最有趣的地方有许多值得一看的东西而且也很容易去乘火车穿越世界第三长隧道——勒奇山隧道从隧道那头的第一个车站格彭施坦因徒步穿过勒奇山谷走到最后一个小镇普拉滕我怀着极大的热情去完成这一计划我结交了一批同行的伙伴并且坚持让两个弟弟这一次留在家里母亲说你已经知道自己该干什么了我毫无顾忌地把两个弟弟排除在外并没有使她感到惊讶相反她对此感到很满意她一直担心我一味埋头读书会变成一个优柔寡断没有男子汉气概的人她在理论上赞成体谅弱小但在实践上则失去了自制力尤其是当她认为某人妨碍达到一个目标的时候她支持我的意见为两个弟弟安排了其他的活动出发的日子已经确定了我们将乘早上的头班火车穿越勒奇山隧道格彭施坦因比我想象中的还要贫瘠荒凉我们沿着那条与外界保持联系的唯一的羊肠小道朝勒奇山谷攀登我得知这条小道在不久以前还要更加狭窄只有为数不多的动物在这里出没不到一百年以前这一地区还有狗熊可惜现在已经见不到了当我还在缅怀早已销声匿迹的狗熊时山谷突然展现在眼前只见它在阳光下闪闪发光明亮耀眼一直向上延伸爬上了白雪皑皑的山峰最后消失在一片冰川之中在不长的时间里就可以到达山谷的尽头但是小道却蜿蜓迂回从费尔登到普拉滕要经过四个小镇一切都是古色古香的无一雷同女人们头上都戴着黑色的草帽不仅仅是成年妇女还包括小姑娘甚至就连三四岁的小女孩也戴着这种富于节日气氛的帽子好像她们自打出世就意识到了她们的山谷的特点而且必须向我们这些闯入者证明她们并不属于我们之列她们紧跟着一些上了年纪的妇女这些脸上皮肤干枯布满皱纹的老人始终伴随着她们这里的人说的第一句话我听来就像是几千年以前的一个胆大的小男孩朝我们走近了几步一个老年妇女招呼他到她那儿去要他避开我们她说的那两句话很好听我简直不敢相信自己的耳朵过来Buobilu！这是什么样的元音啊！对小男孩这几个字我常听到的说法是Buebli可是她却说Buobilu一个uo和i三个元音的组合我突然想起一些在学校读过的古高地德语诗歌我知道瑞士德语方言接近中古高地德语但是有些词汇听上去像古高地德语我还从未想到过我自认为这是我的一个发现因为这是我所听到的唯一的一个单词所以它在我的记忆中更加牢固这里的人沉默寡言似乎都在回避我们在我们整个漫游过程中从未与人有过交谈我们看见古老的木头房屋全身黑衣的妇女窗前的盆花牧场草地我竖起耳朵倾听远处的说话所有的人都沉默不语也许仅仅是巧合然而过来Buobilu！作为山谷的唯一的一句话留在了我的耳朵里我们结伴同行的这伙人来源混杂有英国人荷兰人法国人德国人可以听见各种语言的说笑叫喊就连英国人也显得爱说话起来了面对沉默的山谷大家都感到震惊表示赞叹我为这些住在同一旅馆里的自命不凡的客人并不感到羞愧然而经常我总是对他们说些尖酸刻薄的话这儿一切都相互适应生活趋于统一寂静悠闲适度冲掉了他们的高傲自大他们对这些自叹弗如不可捉摸的东西做出的反应是惊奇和羡慕我们穿过4个村庄我们像是来自另外一个星球没有任何与这里的居民接触的可能这里人也得不到任何一点儿关于我们的信息我们甚至看不到一丝好奇在这次漫游中发生的一切仅仅就是一个老年妇女把一个尚未走到我们跟前的小男孩从我们身边叫走我再也没有去过那个山谷在半个世纪里特别是在60年代以后那里一定发生了很大的变化我要避免触及自己心中对它保留的印象我要感谢恰恰是它的陌生带来的一个后果对古代生活方式的熟悉感我说不出当时在那个山谷生活着多少人口也许500人吧我只是看见单个单个的人很少看见超过两三个人聚在一起他们生活很艰苦这是显而易见的我没有想过他们中间是否有人在外面干活挣钱但我觉得哪怕是仅仅离开这个山谷很短一段时间对他们也是绝对不可能的要是我能更多地了解他们这种印象恐怕就会消失他们也会成为我们这个时代的人就像我在世界各地见过的人一样幸运的是这些体验的力量来自于他们的独一无二和孤立隔绝后来每当我读到关于部落和民族的书籍心里总会产生对勒奇山谷的回忆我还想读到这样奇特的事情我认为这是可能的并且接受了下来16.下列对文章有关内容的分析和概括正确的两项是4分A.勒奇山谷的最有趣和值得一看是因为这里的狭窄山谷的羊肠小道早已消声匿迹但值得缅怀的狗熊阳光下闪闪发光的雪峰以及一切都是古色古香的小镇B.为了完成勒奇山谷之行我毫无顺忌地把两个弟弟排除在外母亲对我能体谅弱小表示赞成并对此感到很满意C.结伴同行的这伙人来源混杂和各种语言的说笑叫喊反衬出了勒奇山谷的人口稀少及这里人的沉默寡言和对游人的回避D.勒奇山谷的人们生活很艰苦但作者认为他们也是绝对不可能在外面干活挣钱哪怕是仅仅离开这个山谷很短一段时间表明了作者对山谷中人的赞美和对这种古代生活方式的向往之情E.全文借写勒奇山谷之行既写出了作者来此的幸运也表现出了作者对这种古代生活方式会随时代变化而消失的忧虑17.你已经知道自己该干什么了请结合文章内容谈谈你对这句话的理解4分18.文章第二段用大量的笔墨写山谷中女人的头上的黑色草帽并特写一位老年妇女招呼一个走近我们的胆大的小男孩避开我们时所发出的小男孩的好听的元音作者这样写有什么作用4分19.作者说要避开触及自己心中对它保留的印象请结合文本联系自己的生活经历或社会现象谈谈你的体会和感悟8分
阅读下面的作品完成15～18题放松和力度王安忆①学琴时最大最致命的毛病是力度上不去因此声音立不起来拉的是大提琴发出的声音却与大提琴相去甚远是一种什么也不是的声音这实在有点可悲我怨自己身体太弱力气太小而老师却说没有力量是因为——不放松②老师说要将全身的力全蓄聚到肩膀由肩膀传到大臂由大臂传到小臂由小臂传到手腕再由手腕传到握弓的手指最终力量落在了弦上要使力量顺利地传达到终点必须要放松任何一个部位任何细微的紧张都会抵消这力量妨碍这力量直达目的地这放松的感觉很不好找老师教也教不会看也看不见只能靠自己去琢磨去体会去悟有时候自以为放松了实则却紧张得要命有时候正糊里糊涂忽然拉出一个真正的大提琴声音老师说放松了而一得意一注意那放松的感觉却溜走了再也找不着来无影去无踪真正成了仙踪③我苦苦地寻了几年也未找到它并留住它因此那力度始终也上不去声音始终立不起来我的大提琴到底也没有奏响看来这把琴命定不属于我我在那弦上费了偌大的心血算是竹篮子打水——一场空到头来只懂了一个可望而不可即的道理——力度来自放松④写了几年小说渐渐发现这个拉琴的道理似乎可运用在我的创作上⑤要将这宏大的世界和生活所给的感受蓄聚到心里由心里传到笔尖最终变成小说这从生活到心再从心到笔的路途应该是通畅的少障碍的我以为也不能紧张要放松⑥生活中切莫牢记自己是作家端起作家的姿态皱紧眉头瞪大眼睛牢牢地看定生活一心想看出什么奥秘什么真谛恰在专心一致看生活时生活从身边湍湍地流了过去连些水声都没在耳边留住莫记自己是作家莫以写小说为己任只是像一个常人似的认真地放松地热情地生活吃喝工作劳动恋爱交朋结友等等自然会悟出一些意思来虽不是真谛也不是奥秘可总会给人一点启示好比生活是__大海要去捞它用碗用瓢用盆用缸终能得水几多应该变成一条鱼游入水中自由自在整个大海便都获得了⑦心湖蓄满了该从笔尖流出来了这路途更要畅通无阻如何结构如何组织选用什么样的形式意识流还是生活流选择什么样的语言幽默的还是抒情的要告诉人们一个什么样的深而新颖的哲理要达到什么样的社会效果要追求什么样的风格等等也许不必多想想多了纠缠久了或许会抵消力量会妨碍心中的喜怒哀乐自然流出有时候也许会使心里的东西流出来面目全非成了什么也不是的东西成了什么别的声音就好比大提琴发出了不是大提琴的声音有时候事情就是这样奇怪越是刻意地去追求越是达不到好比贾宝玉求黛玉梦里一见诚心诚意敛声屏气那黛玉就是不来⑧我自以为学琴时没有得到的良好感受写小说时悟到了一点尽管还是影影绰绰飘忽不定仙踪难觅修到家还早呢！我决心修下去了⑨实际上小说也是一把琴呀我自以为找着了属于自己的琴我要将这琴拉响奏出这琴真正的声音取材于名家精品阅读之旅·王安忆散文15.下列对文章的理解正确的两项是4分A.这篇文章写了作者学习大提琴的体会和进行小说创作的感悟题目阐释了放松和力度之间的玄妙关系B.苦苦学习了几年的大提琴到底也没有奏响作者借此表达了对生活中许多事情命定不属于自己的无奈和伤感C.第⑥段中画线的句子用了比喻的修辞手法形象地说明了刻意观察体验生活反而不能获得生活真谛的道理D.文章强调作家应该像一个常人似的认真地放松地热情地生活意在号召作家要多深入生活实际不要高高在上E.本文行文自然流畅娓娓道来多处运用口语又不失文雅有些语句含义非常丰富富有哲理16.通读全文回答下面问题1从全文看文章前三段写作者学琴的经历和体会有什么作用3分2解释第⑦段中心湖蓄满了该从笔尖流出来了这个语句的含义3分17.作者说力度来自放松从⑥⑦段看对作家的创作而言放松指的是什么请简要概括5分18.作者说越是刻意地去追求越是达不到请结合文章内容并联系实际谈谈你对这句话的理解和感悟不少于200字10分
阅读下面的文章完成后面题目木笛赵恺南京乐团招考民族器乐演奏员其中一名木笛手应试者人头攒动石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团他的指挥是丹麦音乐大师这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团招考分初试复试和终试三场两轮过后每一种乐器只留两名乐手两名再砍一半二比一终试在艺术学院阶梯教室房门开处室内探出一个头来探身者说木笛有请朱丹先生声音未落从一排腊梅盆景之间站起一个人来修长纤弱一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树衣衫上的梅花仿佛开在树枝上走进屋门朱丹站定小心谨慎地从绒套中取出他的木笛之后抬起头他看见空蒙广阔之中居高临下排着一列主考官主考席的正中就是那位声名远播的丹麦音乐大师大师什么也不说只是默默打量着朱丹那种神色仿佛罗丹打量雕塑半晌大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张并回头望了一下坐在身后的助手助手谦恭地拿过卡片谦恭地从台上走下来把那张卡片递到朱丹手中1贝多芬的欢乐颂2柴可夫斯基的四小天鹅舞看过卡片朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚之后他向主考官深深鞠了一躬抬起眼睛踌躇歉疚地说请原谅能更换一组曲目吗这一句轻声的话语却产生沉雷爆裂的效果主考官有些茫然失措起来片刻大师冷峻发问为什么朱丹回答因为今天我不能演奏欢乐曲大师问为什么朱丹说因为今天是12月13日大师问12月13日是什么日子朱丹说南京大屠杀纪念日久久久久一片沉寂大师问你没有忘记今天是什么考试吗朱丹答没有忘记大师说你是一个很有才华的青年艺术前途应当珍惜朱丹说请原谅——没等朱丹说完大师便向朱丹挥了挥手果断而又深感惋惜地说那么你现在可以回去了听到这句话朱丹顿时涌出苦涩的泪他流着泪向主考席鞠了一躬再把抽出的木笛轻轻放回绒套转过身走了入夜石头城开始落雪没有目的也无需目的朱丹追随雪片又超越雪片开始他孤独悲壮的石头城之别朱丹不知不觉走到鼓楼广场穿过广场他又走向坐落鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑临近石碑是一片莹莹辉光像曙色萌动像蓓蕾初绽像彩墨在宣纸上的无声晕染走近一看竟然是一支孩子方阵有大孩子有小孩子有男孩子有女孩子他们高矮不一衣着不一显然是一个自发的群体而不是一支组织的队伍坚韧是童稚的坚韧缄默是天真的缄默头上肩上积着一层白雪仿佛一座雪松森林每个孩子手擎一支红烛一片红烛流淌红宝石般的泪纪念碑呈横卧状像天坛回音壁又像巴黎公社墙石墙斑驳陆离像是胸膛经历乱枪顷刻之间雪下大了雪片密集而又宽广仿佛丝巾在为记忆擦拭锈迹伫立雪中朱丹小心谨慎地从绒套中取去木笛轻轻吹奏起来声音悲凉隐忍犹如脉管滴血寒冷凝冻这个声音火焰温暖这个声音坠落的雪片纷纷扬起托着笛声在天地之间回旋孩子们没有出声孩子们在倾听他们懂得对于心语只能报以倾听吹奏完毕有人在朱丹肩上轻轻拍了一下回头一望竟然是那位丹麦音乐大师朱丹十分意外他回身向大师鞠躬大师说感谢你的出色演奏应该是我向你鞠躬现在我该告诉你的是虽然没有参加终试但你已经被乐团正式录取了朱丹问为什么大师略作沉默才庄重虔诚地说为了一种精神一种人类正在流失的民族精神说完大师紧紧握住朱丹的手朱丹的手中握着木笛8.文章中对雪的描写有什么作用请简要分析4分9.请简要分析小说中朱丹的形象6分10.文中两次写朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛有何用意4分11.你认为大师说的一种人正在流失的民族精神中的民族精神具体指什么作者塑造的这群孩子是否多余谈谈你的认识6分
阅读下面这篇文章回答17～20题鸟梁实秋①我爱鸟②从前我常见提笼架鸟的人清早在街上溜达现在这样有闲的人少了我感觉兴味的不是那人的悠闲却是那鸟的苦闷胳膊上架着的鹰有时头上蒙着一块皮子羽翮不整的蜷伏着不动哪里有半点瞵视昂藏①的神气笼子里的鸟更不用说常年关在栅栏里饮啄倒是方便冬天还有遮风的棉罩十分的优待但是如果想要抟扶摇而直上便要撞头碰壁鸟到了这种地步我想它的苦闷大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇它的快乐大概是仅优于在标本室里住着吧③我开始欣赏鸟是在四川黎明时窗外是一片鸟啭不是吱吱喳喳的麻雀不是呱呱噪啼的乌鸦那一片声音是清脆的是嘹亮的有的一声长叫包括着六七个音阶有的只是一个声音圆润而不觉其单调有时是独奏有时是合唱简直是一派和谐的交响乐不知有多少个春天的早晨这样的鸟声把我从梦境唤起等到旭日高升市声鼎沸鸟就沉默了不知到哪里去了一直等到夜晚才又听到杜鹃叫由远叫到近由近叫到远一声急似一声竟是凄绝的哀乐客夜闻此说不出的酸楚！学科王④在白昼听不到鸟鸣但是看得见鸟的形体世界上的生物没有比鸟更俊俏的多少样不知名的小鸟在枝头跳跃有的曳着长长的尾巴有的翘着尖尖的长喙有的是胸襟上带着一块照眼的颜色有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的细瘦而不干瘪丰腴而不臃肿真是减一分则太瘦增一分则太肥那样的秾纤合度跳荡得那样轻灵脚上像是有弹簧看它高踞枝头临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头不知是什么东西惊动它了它倏的振翅飞去它不回顾它不悲哀它像虹似的一下就消逝了它留下的是无限的迷惘有时候稻田里伫立着一只白鹭拳着一条脚缩着颈子有时候一行白鹭上青天背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田就是抓小鸡的鸢鹰啾啾的叫着在天空盘旋也有令人喜悦的一种雄姿⑤我爱鸟的声音鸟的形体这爱好是很单纯的我对鸟并不存任何幻想有人初闻杜鹃兴奋的一夜不能睡一时想到杜宇望帝一时又想到啼血想到客愁觉得有无限诗意我曾告诉他事实上全不是这样的杜鹃原是很健壮的一种鸟比一般的鸟魁梧得多扁嘴大口并不特别美而且自己不知构巢依仗体壮力大硬把卵下在别个的巢里如果巢里已有了够多的卵便不客气的给挤落下去孵育的责任由别个代负了孵出来之后羽毛渐丰就可把巢据为己有那人听了我的话之后对于这豪横无情的鸟再也不能幻出什么诗意出来了我想济慈的夜莺雪莱的云雀还不都是诗人自我的幻想与鸟何干⑥鸟并不永久的给人喜悦有时也给人悲苦诗人哈代在一首诗里说他在圣诞的前夕炉里燃着熊熊的火满室生春桌上摆着丰盛的筵席准备着过一个普天同庆的夜晚蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中有一只小鸟跼蹐②缩缩的在寒枝的梢头踞立正在啄食一颗残余的僵冻的果儿禁不住那料峭的寒风栽倒地上死了滚成一个雪团！诗人感喟曰鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！我也有过一次类似经验在东北的一间双重玻璃窗的屋里忽然看见枝头有一只麻雀战栗的跳动抖擞着在啄食一块干枯的叶子但是我发现那麻雀的羽毛特别的长而且是蓬松戟张着的像是披着一件蓑衣立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人那形容是一模一样的那孤苦伶仃的麻雀也就不暇令人哀了⑦自从离开四川以后不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣只是清早遇到烟突冒烟的时候一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影喜鹊不知逃到哪里去了带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了但是我不忍看【注】①瞵视瞪着眼看昂藏仪表雄伟气质不凡的样子②跼蹐jújí拘束不敢放纵17.根据全文内容简要概括作者爱鸟的理由4分18.请解释文中画线句子的含意4分1我想它的苦闷大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇它的快乐大概是仅优于在标本室里住着吧2好锐利的喜悦刺上我的心头.19.第6段作者插入哈代诗歌中的内容有什么作用4分20.作者说自己对鸟的爱是单纯的不存任何幻想而346段中又有并不单纯的联想和感受你如何看待这种看似矛盾的描述请举例证明并作简要分析6分
阅读下面的文字完成后面题目21分五个饽饽①有删节莫言除夕日傍黑天时下了两天的雪终于停了爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了蜡烛有钱也难买到通宵挂灯的事只好免了母亲把家里的两盏油灯全点亮了灯芯剔得很大屋子里十分明亮母亲在灶下烧火干豆秸烧得噼噼啪啪响火苗映着母亲清癯的脸映着供桌上的祖先牌位映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷轻轻地说供出去吧爷爷把包袱接过来双手捧着像捧着圣物我跟着爷爷到了院子里院子当中已放了一条方凳爷爷蹲下去小心翼翼地把饽饽摆好来吧孩子给天地磕头吧！爷爷跪下去向着东南西北四个方向磕了头我这个自称不信鬼神的中学生也跪下将我的头颅低垂下去一直触到冰凉的雪天神地鬼各路大仙请你们来享用这五个饽饽吧！这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的这一年我们家的钱只够买八斤白面它寄托着我们一家对来年的美好愿望不知怎的我的嗓子发哽鼻子发酸要不是过年图吉利我真想放声大哭就在这时候柴门外边的胡同里响起了响亮的歌声财神爷站门前/看着你家过新年/大门口好亮堂/石头狮子蹲两旁我从地上爬起来愣愣地站在院子里听着财神②的祝福他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了财神的嗓门宽宽的与其说是唱还不如说他念他就这样温柔而悒郁地半念半唱着仿佛使天地万物都变了模样多好的精神会餐！我被财神爷描绘的美景陶醉了我端着碗走到胡同里财神急步迎上来抓起饺子就往嘴里塞财神你别嫌少我很惭愧地说他为我们家进行了这样美好的祝福只换来六个饺子我感到很对不起他不少不少大侄子快快回家过年明年考中状元财神一路唱着向前走了我端着空碗回家过年娘咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了那样你不用去喂牛奶奶不用摸黑纺线爷爷也不用去割草了哪里还用一麻袋母亲苦笑着说会有的会有的今年的年过得好天地里供了饽饽——奶奶忽然想起来了问金斗他娘饽饽收回来了吗没有光听‘财神’穷唱忘了母亲对我说去把饽饽收回来吧我来到院子里伸手往凳子上一摸心一下子紧缩起来再一看凳子上还是空空的饽饽没了！我叫起来爷爷和母亲跑出来跟我一起满院里乱摸找到了吗奶奶下不了炕脸贴在窗户上焦急地问爷爷找出纸灯笼把油灯放进去我擎着灯笼满院里找灯笼照着积雪凌乱的脚印沉默的老杏树堡垒似的小草垛我们一家四口围着灯坐着奶奶开始唠叨起来一会儿嫌母亲办事不牢靠一会儿骂自己老糊涂她面色灰白两行泪水流了下来已是后半夜了村里静极了一阵凄凉的声音在村西头响起来财神在进行着最后的工作他在这一夜里要把他的祝福送至全村就在这祝福声中我家丢失了五个饽饽弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕沉着脸站起来爹您歇着吧让我和斗子去母亲拉住了爷爷这个杂种也是可怜你们去看看吧有就有没有就拉倒到底是乡亲抬头不见低头见爷爷说我和母亲踩着雪向村西头跑去积雪在脚下吱吱地响财神还在唱着他的嗓子已经哑了听来更加凄凉快点拿快点拿/金子银子往家爬/快点抢快点抢/金子银子往家淌我身体冷得发抖心中却充满怒火财神你真毒辣你真贪婪你真可恶我像只小狼一样扑到他身边伸手夺过了他拎着的瓦罐谁谁土匪！动了抢了我咧着嗓子嚎了一夜才要了这么几个饺子手冻木了脚冻烂了财神叫着来抢瓦罐大田你别吵吵是我母亲平静地说是大嫂子你们这是干啥给我几个饺子后悔了大侄子你从罐里拿吧给了我几个拿回几个吧瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子没有饽饽饽饽上不了天饽饽入不了地村里人都在过年就你财神到我家门口去过我坚信爷爷的判断是准确的我把瓦罐放在雪地上又扑到财神身上搜遍了他的全身财神一动也不动任我搜查我没偷我没偷财神喃喃地说着大田对不住你俺孤儿寡妇的弄点东西也不容易才金斗跪下给你大叔磕头不！我说跪下！母亲严厉地说我跪在财神面前热泪夺眶而出起来大侄子快起来你折死我了财神伸手拉起我屈辱之心使我扭头跑回家去在老人们的叹息声中久久不能入睡天亮的时候我做了一个梦梦见那五个饽饽没有丢三个在下两个在上呈宝塔状摆在方凳上【注解】①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说有删节②财神除夕夜里有乞丐站在门外高声唱些吉利话人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里纸元宝端回家去供在祖先牌位下这叫接财神文中财神是村里一个四十多岁的光棍9.本文第一段有何作用5分10.试简要分析财神这一人物形象6分11.文章结尾我在母亲的呵斥下跪在财神面前你认为我该不该跪请结合文本简要分析7分12.下列对文章的理解和分析不恰当的两项是4分A.文章标题五个饽饽既是文章重要的线索又体现了这五个饽饽在当时的重要性透露出淡淡的苦味揭示了主题B.结尾写梦到了五个饽饽以虚写的形式表达了作者隐秘的愿望在结构上照应了前文首尾圆合C.爷爷奶奶是传统的农村老人作者委婉地批评了他们思想落后迷信一生贫困却只能在年终的时候供奉神灵祈求保佑D.小说里出现了几段民间小调这些小调不高雅不脱俗但是却有土腥味使小说具有乡土作品独特的魅力E.酸楚发哽流泪我的情绪本就压抑苦闷到我被母亲逼着向小偷下跪我的倔强被彻底摧毁了
阅读文章完成后面小题21分爷爷的毡靴俄普里什文我记得很清楚爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头而在有我之前他还穿了多少年可就说不上了有好多次他忽然间看看自己的脚说毡靴又穿破啦得打个掌啦于是他从集上买来一小片毛毡剪成靴掌上上——结果毡靴又能穿了跟崭新的一般好几个年头就这么过去了我不禁思忖着世间万物都有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴永世长存不料爷爷的一双腿得了严重的酸痛病爷爷从没闹过病如今却呻唤不舒服起来甚至还请了医生你这是冷水引起的医生说你应该停止打鱼我全靠打鱼过日子呀爷爷回答道脚不沾水我可办不到不沾水办不到么医士给他出了个主意那就在下水的时候把毡靴穿上吧这个主意可帮了爷爷的大忙腿痛病好啦只是打这以后爷爷娇气起来了定要穿上毡靴才下河靴子当然就一个劲儿地尽在水底的石头子儿上打磨这一来毡靴可损坏得厉害啦不光是底子就连底子往上拐弯儿的地方全都出现了裂纹我心想世上万物总归有个尽头毡靴也不可能给爷爷用个没完没了——这不它快完啦人们纷纷指着毡靴对爷爷说老爷子也该叫你的这毡靴退休啦该送给乌鸦造窝儿去啦才不是那么回事儿呢！爷爷为了不让雪钻进裂缝把毡靴往水里浸了浸再往冰天雪地里一放大冷的天不消说毡靴缝里的水一下子就上了冻冰把缝子封得牢牢的接着爷爷又把毡靴往水里浸了一遍结果整个毡靴面子上全蒙了一层冰瞧吧这下子毡靴变得可暖和结实了我亲自穿过爷爷的那毡靴在一片冬天不封冻的水草滩里来回淌啥事儿也没有于是我重又产生了那种想法说不定爷爷的毡靴就是永远不会完结但是有一次我爷爷不巧生了病他非得出去上厕所不可就在门道里穿上毡靴可他回来的时候忘了原样脱在门道里让它晾着而是穿着冰冻的毡靴爬到了烫烫的炉台上当然糟糕的并不是毡靴化出的水从炉台上流下来淌进了牛奶桶——这算啥！倒霉的是那双长生不老的毡靴这回可就寿终正寝啦要知道如果把瓶子装上水放到冰天雪地里水就会变成冰冰一胀瓶子就得炸毡靴缝子里的冰当然也一样这时已经把毡毛胀得松散开来冰一消融毛也全成了渣儿我那爷爷可倔啦病刚好又试着把毡靴冻了一次甚至还穿了一阵子可是不久春天就到了放在门道里的毡靴消了开来一下子散成了一摊儿爷爷愤愤地说嘿是它该呆在乌鸦窝里歇着的时候啦！他一气之下提起一只毡靴从高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里当时我正在那儿逮金翅雀之类的鸟儿干吗光把毡靴给乌鸦呢我说不管什么鸟儿春天都喜欢往窝里叨些毛毛草草的我问爷爷这话的时候他正挥动另一只毡靴准备扔真的爷爷表示同意不只是鸟儿造窝需要毛就是野兽啦耗子啦松鼠啦也都这当儿爷爷想起了我们认识的一位猎手记得那人曾经向他提过毡靴的事儿说早该拿给他当填药塞儿结果第二只毡靴就没扔他叫我送给那位猎手了转眼间鸟儿活动的时节到了各种各样的春禽纷纷落到河边的牛蒡草上它们啄食牛蒡尖儿的时候发现了爷爷的毡靴一到造窝那会儿它们从早到晚全来剥啄这只毡靴把它啄成了碎片儿一星期左右整只毡靴竟给鸟儿们一片片全叨去筑了窝儿然后各就各位产卵孵化接着是雏鸟啁瞅在毡靴的温馨之中鸟儿们出生成长冷天即将来临时便成群结队飞往暖和的地方春日它们又都重新归来在各自的树穴中的旧巢里还会再次觅得爷爷那只毡靴的残余那些筑在地上和树枝上的巢窠同样不会消逝枝头的散落到地面小耗子又会在地上发现它们将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中我一生中经常在莽林间漫游每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟巢时总要象儿时那般思忖着世间万物终有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴却永世长存10.联系小说内容简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用4分11.结合故事分析概括爷爷的性格特点6分12.小说标题是爷爷的毡靴如果以我的爷爷为标题你觉得是否合适请结合全文说明理由7分13.下列对这篇小说的理解分析不恰当的两项是4分A.小说以毡靴为依托记述爷爷的生活片断表现爷爷的优秀品质以及对自己的影响选材时间跨度较大却无结构松散之感B.爷爷是受到我极力赞扬的人物但是对爷爷的一些做法也表现出不满的情绪如嫌爷爷倔扔毡靴时愤愤地等C.小说在叙述故事的过程中多次中断叙述插入我的议论抒情笔墨给人断断续续的感觉实属败笔D.小说写爷爷的毡靴给鸟儿们一片片全叼去筑了窝儿在窝里产卵孵化雏鸟啁啾的情景意在表现爷爷将温情施与禽类的善良E.小说以世间万物终有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴却永世长存作结集中表达了我对爷爷的赞扬和思念之情
阅读下面的文字完成后面题目严冬荒野松柏郭枫①在黄淮大平原上冬天是风和雪撒野的世界风从塞外卷着严寒而来猛烈地袭击我们荒凉的小村庄除非在落雪的时候天地才会静寂下来至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子这是不多见的②北方冬天的风是贼是无孔不入的恶贼可恶的风对于贫苦人家从来不会停止无情的摧残走在风中单薄而破弊的冬衣怎么裹紧也包不住全身的抖凛烈的寒气一直就吹透到骨子里去！到了夜晚采风摇撼着茅屋门面吱吱作响屋子颤抖着仿佛乏被寒风席卷而去在凄厉的夜风呼啸中屋外不时传来树枝折断的声音冬夜谁知道有多么漫长③落雪了为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白不错庄稼人也喜欢冬天下几场大雪那是为了期待期待明春的麦苗可以长得茁壮真正在大雪天还是冷得使人没处躲尤其在化雪的天气多少人都冷裂了皮肤冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢在那种年头谁能拥有围炉赏雪的雅趣④不用说在风雪的旷野里所有的树都失去了颜色只有松柏于能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿可是小时候只记得松柏总是种在一些大户祖茔的基地上每回经过就觉得雪地里的黑松林特别神秘特别__黑黝黝里面藏着什么心里认定那些松柏不是属于我们的读书之后书中有数不尽的松柏赞歌不管书上怎么说我还是喜欢活在我们生活中的那些树我喜欢柳的娇柔榆的粗犷白杨的潇洒我喜欢槐椿以及各种常见的树木我还是不喜欢松柏总觉得松柏不是我们的直到我走出了家园跋涉过千山万水看遍了人世的冷暖沧桑渐渐地我才懂得松柏是多么可傲的树！⑤松柏挺立在山峦的最高处与白云絮语与天风唱和在苍茫的天地之间树立出一种生命的风范它站在高处超脱于红尘之外让群树仰望仰望而无法企及松柏虽然享有无数的赞颂却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中那些不甘寂寞的人却想借着松柏的风采让自己伟大起来崇高起来这是何等的自私与愚昧啊！因此一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里我就为它们感到屈辱与难堪可是我也更懂得为何在大风雪的旷野中松柏要傲然挺立擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了是的冬天的淫威可以让柔弱的暂时低头却永远征服不了顽强的生命⑥想念北方想念老家的那些树木当然我更想念老家的人想起那劳苦而沉默的人们许多熟悉的面孔就浮现在我眼前！那些与我血肉相连的亲人您们可好三十多年的岁月可曾把你们摧折知道吗今天对你们我是如何地想念！⑦想念北方想念老家的树木想念老家的人老家的人是憨厚的可是不要以为憨厚得什么都不懂了！那些面孔在笨拙的憨厚中也含蕴着细腻的清韵那些心灵在敦厚和善中自有一份刚烈在！凡是以暴力加给我们的我们会坚强地反击出去这是永不屈服的族类⑧想念北方想念老家的树木想念老家的人⑨要是没有那些茁壮的树木那莽莽荡荡的大平原该会多么寂寞！⑩要是没有那些劳苦而沉默的人呢没有那广大的善良的人群谁来撑起中国的天空！一九八三年三月十日在台北木栅节选自老家的树——怀乡散记之一11.文章①—③段落写了什么内容在文章结构上有什么作用6分12.作者笔下的松柏有什么特点第④段反复说松柏不是属于我们的我还是不喜欢松柏有什么作用6分13.第⑥—⑧段主要运用了什么修辞手法请结合文章内容简要赏析其表达效果5分14.文章到第⑧段似乎就可以收束全篇作者又写下了第⑨⑩两段这是否多余请谈谈你的看法5分
阅读文章回答问题儿童如诗赵思运我一直认为儿童本质是诗的诗的本质是儿童的儿童和诗都是神性的儿童是泛神论的在儿童的眼里一切都是有生命的有灵性的他会对着我们认为没有生命的东西说话会给小凳子穿上四只鞋子他那清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒我觉得一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性孩子的言语不发达但上帝赋予他洞察万物的神力他能够直接与万物交谈因为我们不能所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解神性与太多的言语是对立的不会说话的儿童以神性与万物沟通而当他渐渐长大成人足以表达他所看到的一切的时候他的神性就被上帝收回了与常人无异所以英国浪漫主义诗人华兹华斯在彩虹诗中写道儿童是成人的父亲儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲诗人牛汉讲过一件事有一天他正在写东西他的外孙女突然伤心地大叫爷爷花灭了！这时牛汉以一个成年人的权威口气矫正道不对！应是‘花谢了’！不是‘花灭了’！外孙女坚定地抗议道花真的是灭了花就是灯！是吗花是灯吗几乎每个成年人都会做出否定的回答但是外孙女的回答却如五雷轰顸一般使牛汉惊愕得哑口无言在孩子眼里灯是有生命的花是有生命的儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想象和经历过的这一世界不是他们创造出来的而是直接遇到的随处都可以遇到的在他们眼里一切都是有诗意的他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来孩子的世界是诗的世界美好的世界对孩子的残害就是对人生之诗的残害对美好世界的残害当孩子们在灾难来临的时候他们对人性对世界的绝美憧憬是永恒不灭的记不清在哪一家刊物上读过这么一首诗是纳粹集中营里的一位小女孩写的小女孩对挥锹动土的德国兵说刽子手叔叔请把我埋得浅一点你埋得太深了明天我妈妈就找不到我了读到这样的诗句我的灵魂深处有一种锥心的疼痛那种感觉绝不是用震撼一词就能概括得了的我会想象到任何一个刽子手读到这首诗都会不寒而栗！这首诗是在控诉但又决不仅仅止于控诉它的价值更在于唤醒唤醒我们的人性唤醒我们对生命的尊重对人类的尊重对美好世界的尊重那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦它应该属于我们现实中的每个人属于全人类的尊重这个美好的世界应该包括那个女孩也包括那个刽子手美国当代人文主义心理学家马斯洛提出健康的儿童性概念认为成年人应该具有双重视角一方面像成人一样成熟的深刻的理性的眼光看待生活揭示社会的底蕴另一方面又以儿童的天真的陌生的非理性的眼光看待生活把生活的厚厚尘土擦拭掉让诗性与神性的光辉重新放射出来随着社会的发展物欲的无限滋生现实功利的纯粹理性的实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了在上帝的眼里成年人都是盲人迷茫之中如何寻找光明左眼是诗歌右眼是儿童选自散文选刊2003年第5期16.文中说儿童本质是诗的诗的本质是儿童的为什么说儿童如诗请说出两点理由答________________________________________________17.文中引用纳粹集中营里的一位小女孩写的一首小诗其作用有二其一________________________________________________其二________________________________________________18.在上帝的眼里成年人都是盲人为什么答________________________________________________
阅读下面的文字完成17～20题精抻的殿堂冯骥才人死了便住进一个永久的地方——墓地生前的亲朋好友.如果对他思之过切便来墓地隔着一层冰冷的墓室的石板看望他扫墓的全是亲人然而世上还有一种墓地属于例外去那里的人非亲非故全是来自异国他乡的陌生人就像我们千里迢迢到法国当地的朋友问我们想看谁我们说卢梭雨果巴尔扎克莫奈德彪西朋友笑着说好好应该应该!他知道去哪里可以找到这些人于是他先把我们领到先贤祠先贤祠就在我们居住的拉丁区有时走在路上远远就能看到它颇似伦敦保罗教堂的石绿色的圆顶我一直以为它是一座教堂其实我猜想得并不错它最初确是教堂可是在法国大革命期间曾用来安葬故去的伟人因此它就有了荣誉性的纪念意义到了1885年它被正式确定为安葬已故伟人的处所从此这地方就由上帝的天国转变为人间的圣殿我要见的维克多·雨果与另一位法国文豪左拉就在这里他们同在一室一左一右分别两边展示着他们生平的说明牌上文字不多表述的内容却自有其独特的角度比如对于雨果特别强调他由于反对拿破伦__坚持自己的政见而遭到__到英国与比利时逃亡19年1870年回国后他还拒绝拿破仑第三的特赦再比如左拉特意提到他为受到法国军方陷害的犹太血统的军官德雷福斯鸣冤因而被判徒刑的那个重大控诉比起雨果和左拉更早地成为里这里居民的作家是卢梭和伏尔泰他们是18世纪的古典主义的巨人生前都有很高声望死后葬礼也都惊动一时将卢梭和伏尔泰安葬此处是一种象征一种民族精神的象征这两位作家的文学作品都是思想大于形象卢梭的棺木很美雕刻非常精细正面雕了一扇门门儿微启伸出一只手送出一枝花来世上如此浪漫的棺木惟有卢梭了！于是我明白了为什么在先贤祠里我始终没有找到巴尔扎克斯丹达尔莫伯桑和缪塞也找不到莫奈和德彪西这里所安放的伟人们所奉献给世界的不只是一种美不只是具有永久的欣赏价值的杰出的艺术更是一种思想和精神他们是鲁迅式的人物他们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天巨柱不只是艺术殿堂的栋梁1955年4月20日居里夫人和皮埃尔的遗骨被移到此处安葬显然这样做的原由不仅由于他们为人类科学做出的卓越的贡献更是因为他们代表着一种用毕生对磨难的承受来体现的崇高的科学精神读着这里每一位伟人的生平便会知道他们中间没有一个世俗的幸运儿他们全都是人间的受难者在烧灼着自身肉体的烈火中去找寻真金般的真理他们本人就是这种真理的化身他们的石棺上都每天都满鲜花红黄白紫芬芳扑鼻这些花是来自世界各地的人天天献上的有的是一小枝红攻槐有的是一大束盛开的百合花它们总是新鲜的当我感受到他们遗体就在面前时我被深深打动着这里还有一些伟人并非名人比如一面墙上雕刻着许多人的姓名它是两次世界大战中为国捐躯的作家的名单两次大战中的烈士成千上万为什么这里只是作家大概法国人一直把作家看做是个体的思想者他们更能够象征一种对个人思想的实践吧！虽然他们的作品不被人所知但他们的精神却被后人镌刻在这民族的圣殿中了一位叫做逊贝利的充满勇气的浪漫派诗人也安葬在这里除去写诗他还是第一个驾驶飞机飞越大西洋开辟通往非洲航邮的功臣1943年他到英国参加戴高乐将军的自由法国抵抗运动在一次空战中不幸牺牲尸骨落入大海无处寻觅但人们在大海中找到了他机上的螺旋浆放在这里作为纪念先贤祠的祠字一定是中国人翻译出来的祠乃中国人祭拜祖先的地方人入祠堂为的是表达对祖先的一种敬意崇拜纪念感谢还有延续下去并发扬光大的精神17.根据文意请你说说先贤词的由来3分18.问答7分1作者说雨果和左拉生平的‘说明牌’上的文字不多表述的内容却自有其独特的角度结合文本谈谈你对独特的角度内涵的理解4分2作者所说的鲁迅式的人物是什么样的人物请结合原文说说你的理解3分19.文中卢梭的棺木很美雕刻非常精细正面雕了一扇门门儿微启伸出一只手送出一枝花来这句话耐人寻味请分别从形式和内容两方面简要赏析4分20.通读全文就其一点说说这篇文章最打动你的是什么为什么4分
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