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阅读下面的宋词,完成题目(8分) 江城子 湖上与张先同赋,时闻弹筝 苏轼 ...
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高中语文《2010年广州第16中学调研考试试题及答案》真题及答案
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阅读下面宋词完成后面的题目8分昭君怨梅花郑域道是花来春未道是雪来香异竹外一枝斜野人家冷落竹篱茅舍富贵
阅读下面这宋词完成后面的题目8分虞美人梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨春在溟濛处楼儿忒小不藏愁几度和云飞去觅归
阅读下面这首宋词完成后面题目8分pú sà 蛮•宿水口[南宋]洪瑹断虹远饮横江水万山紫翠斜阳里系马短亭西丹枫
阅读下面的宋词完成后面的问题如梦令严蕊道是梨花不是道是杏花不是白白与红红别是东风情味曾记曾记人在武陵
阅读下面的宋词完成题目8分钓船归贺铸绿净春深好染衣际柴扉溶溶漾漾白鸥飞两忘机南去北来徒自老故人稀夕阳
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22.阅读下面一幅题为课余生活的漫画完成后面的题目5分对小孩课余时间喜欢宅在家里的现象你有何看法请简
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
16.下面是济南市民购房需求调查统计表请仔细阅读完成后面的题目要求语言准确简明4分2根据此表对政府提
阅读下面的宋词完成下面的题目破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙
阅读下面的宋词完成练6-7题4分破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下
阅读下面这首诗完成后面的题目 炉中煤节选 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 啊我年青的女郎
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8阅读下面的论语孟子选段完成后面题目6分①子曰忠告而善道之不可则止无自辱焉论语·颜渊②责善朋友之道也
阅读下面这首宋词完成后面的题目8分唐多令吴文英何处合成愁离人心上秋纵芭蕉不雨也飕飕都道晚凉天气好有明
阅读下面的漫画完成题目6分漫画题目适当弯曲请用自己的话概括漫画所表达的观点并对观点作简要的论证字数1
阅读下面这首宋词完成后面的题目8分唐多令吴文英何处合成愁离人心上秋纵芭蕉不雨也飕飕都道晚凉天气好有明
阅读下面的宋词完成题目8分望江南·超然台作苏轼春未老风细柳斜斜试上超然台上看半壕春水一城花烟雨暗千家
阅读下面的宋词完成题目8分浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船拍堤春水四垂天绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑六幺催
阅读下面的宋词完成后面的题目8分阮郎归曾觌柳阴庭院占风光呢喃清昼长碧波新涨小池塘双双蹴水忙萍散漫絮飘
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阅读下面的文字按要求作文60分古罗马哲人赛涅卡说人的生命如同寓言不在于长短而在于内容有内容的生命自然是精彩的进化学家达尔文说自然界中包括人类在内的各种生命的存在本身就是一种精彩对此你又是如何看的呢?请你以精彩的生命为标题写一篇作文可讲述故事可抒发你的真情实感也可阐述你的思想观点要求1除诗歌外文体不限2不少于800字3不能抄袭
阅读下面材料根据要求作文佛经里有许多语录说的是做人的道理比如多讲点笑话以幽默的态度处事这样子日子会好过一点这条语录就给人很多启迪要求从上述佛经语录选择一个角度构思作文自拟标题自定文体诗歌除外不脱离这条佛经语录的内容及含意的范围不少于800字
文学类文本阅读我来到这个世界是为了看见太阳童道明北京有家基辅餐厅墙上贴着基辅罗斯的金字招牌这可是俄罗斯的源头和根苗!俄罗斯大地上出现的第一座城市是基辅基辅罗斯乃是俄罗斯历史实体的最早称谓在一千多年前如今称为俄罗斯的广漠土地上生活着一个最大的族群――斯拉夫人俄罗斯大地的先民们相信世上有两个上帝一个是光明的上帝一个是__的上帝光明的上帝善良主宰着白天__的上帝凶恶主宰着黑夜这样天长日久俄罗斯的先民这种对于太阳的信仰也积淀在世世代代的民族文化审美心理之中俄罗斯的第一部文学经典是12世纪的长诗伊戈尔远征记伊戈尔远征失败之后他妻子雅罗斯拉芙娣的一段哭诉便是全诗的华彩乐章雅罗斯拉芙娣恳求太阳帮助她丈夫得救回家因为她相信光辉的太阳能给每个人带来温暖俄罗斯的第一诗人普希金1799-1837也是俄罗斯的一位太阳歌手他在一首题名饮酒歌1825的诗里把太阳与诗神与理智放到一起来歌颂同时他诅咒__――缪斯万岁!理智万岁!太阳万岁!__万死!我们在普希金的诗句里听到了俄罗斯灵魂的呐喊我用俄语读到的第一首普希金诗作是冬天的早晨1829这首诗的开头一句明白如话严寒和太阳多么美妙的日子!初学俄文的外国人都爱读普希金的严寒和太阳多么美妙的日子!就像初通汉语的外国人都爱读李白的床前明月光疑是地上霜但我真正领悟严寒和太阳的美妙是1957年在俄罗斯度过了头一个冬天之后那年寒假我到莫斯科郊外的一个名叫旅行家的疗养院休假遇到一个阳光璀璨的冬日一早走出户外只见周遭的白雪都在闪闪发光便情不自禁地朗读了严寒和太阳多么美妙的日子!俄罗斯的冬天常常飘雪天灰蒙蒙的人在阴霾中耽久了心里自然会渴望见到太阳当有一位诗人用一句动人的诗说出俄罗斯人的这一自然渴望他便注定会成为一个在俄罗斯诗歌史上占有一席重要地位的诗人这个诗人叫巴尔蒙特1867-1942是个现代派诗人他有两首歌唱太阳的诗一首叫我们像太阳1902一首叫我来这个世界是为了看到太阳1903这第二首是最有名的它这样开头――我来到这个世界是为了看见太阳和蓝天我来到这个世界是为了看见太阳和高山爱伦堡在人・岁月・生活中专章写到巴尔蒙特说他自己当年开始学着写诗的时候曾希望见到那个写下了‘我来到这个世界是为了看见太阳’的人20世纪初巴尔蒙特在俄国头顶天才诗人的桂冠10年之后一场空前的革命风暴向他逼近原本以为仅仅是一阵和风吹来的诗人乱了方寸1920年巴尔蒙特流__外1942年12月24日诗人在孤独中客死巴黎选自2007年10月10日中华读书报16.文中画线文字揭示了一个诗人成为一个民族杰出诗人的重要条件请你用自己的话说出这个条件是什么4分17.我来到这个世界是为了看见太阳这句诗用朴实的语言说出了触动人心的内容其中蕴涵着丰富的生命体验你认为这个名句包含哪些层面的意思5分18.伟大的俄罗斯诗人常常歌颂严寒中的太阳而中国古典诗词中出现最多最美的意象是月亮这种区别是哪些原因造成的试作简要分析6分
下列各句中标点符号使用正确的一项是
实用类文本阅读联合国风雨送加利周德武1996年12月31日中午12时按惯例是联合国举行记者吹风会的时候然而今天的会议室却大门紧闭联合国秘书长首席发言人福阿女士也没了踪影加利任期即将结束的时候福阿是第一位宣布辞职的联合国官员据说她将利用一年时间撰写一部新著尝试新生活来到大厅一层记者发现摄影和摄像的同行们早已把电梯出口处作为今天的新闻焦点原来美国几家著名的电视台事先得到消息加利秘书长下午1时离开联合国他们便早早来到这里抢占有利位置准备拍摄1996年联合国的最后一条新闻门外车牌为外交00008A.的加利专车和一辆警车在风雨中静静地等候这是一辆由德国政府送给加利先生的奔驰防弹车我好不容易挤到护栏前面这时离加利出发还有30分钟电台也正播出加利即将离开的消息在大厦里工作的联合国雇员陆续来到这里电梯周围很快就被挤得水泄不通为的是争相目睹这位坚强斗士光荣退休的场面1时整联合国副秘书长明石康金永健等10多位副手先后出现排在电梯两旁不一会儿保安人员宣布加利乘坐的电梯马上到达大厅里顿时响起热烈的掌声加利身着一身浅色西装风度儒雅从他微笑的嘴角中透出几分倔强也许正是这种倔强使美国人觉得他难以驯服决心把他作为美国国内政治纷争的替罪羊也正是这种倔强增强了他与美国霸权主义作斗争的勇气现年74岁的加利先生是第一位来自非洲的联合国秘书长也是第一位没有获得第二任机会的秘书长美国以加利对联合国改革不力为由对加利的第二任期行使否决权但明眼人都很清楚是因为加利与美国在处理索马里波黑问题上发生矛盾对美国拖欠联合国10多亿美元会费提出严厉批评而招致美国的不满但是加利并没有为美国的压力所屈服依然宣布竞选下任秘书长争取非洲人应当享有的权利在僵局难以打破的情况下加利先生从非洲大局出发主动宣布暂停作为下任秘书长候选人资格使得来自加纳的安南先生得以脱颖而出从而最终实现了非洲人连任联合国秘书长的权利送行的人们带着钦佩的心情与加利握手道别加利走到早已准备好的话筒前祝大家新年愉快祝联合国取得成功祝安南取得成功他还告诉大家他准备取道巴黎返回开罗今后将继续以世界知名人士身份服务于联合国人们目送加利迈出大门一位工作人员迅速将一件大衣披在他身上记者追至门外突然发现秘书长首席发言人福阿正等候在汽车旁最后一个与加利行吻别礼随着汽车的关门声加利乘坐的黑色奔驰车很快消失在风雨中送的关门声加利乘坐的黑色奔驰车很快消失在风雨中送行的人们久久驻足大厅默默地为他祝福愿好人一路平安选自1997年1月2日人民日报相关链接加利小传1922年加利出生于开罗的一个书香门第1949年加利毕业于法国巴黎大学获法博士学位他精通法语和英语学识渊博做了近30年的国际法教授是一位国际法专家有100多本著作问世加利1973年步入政界4年后成为埃及总统萨达特内阁的外交国务部长1978年加利不顾多数阿拉伯国家的反对全力支持萨达特总统作为第一个阿拉伯领导人对以色列进行访问并随后签署了埃以和平协议此外加利不顾许多阿拉伯国家的反对参加了1979年至1982年的埃以美有关巴勒斯坦人自治的会谈穆巴拉克执政后继续任命家里为外交国务部长1992年9月2日加利成为联合国第六任秘书长这是自联合国成立以来第一次由非洲人和阿拉伯人担任这一职务用加利的话讲这对于非洲是个伟大的日子1996年11月19日安理会召开会议讨论秘书长的选举问题加利的连任要求得到了安理会14个国家的同意只有美国坚决反对美国的代表声称只要加利在位美国就不交会费行事非常独立的加利不听任何国家的吩咐这让他的连任遭到美国的反对连续几轮投票美国坚持否决加利的连任非洲国家只好同意更换候选人安理会也终于达成妥协向大会推荐来自加纳的科菲~安南出任秘书长在联合国6种工作语言中加利能流利地使用英法阿拉伯3种语言这在历任秘书长中也是头一个19.文章开头两段先是写了本应出现的联合国秘书长首席发言人福阿女士不见踪影然后渲染了为加利送行的人们围得水泄不通的场景这样写分别由什么作用4分_____________________________________________________________________20.试说说文章标题中的风雨的含义及作者这样命题的好处5分_____________________________________________________________________21.结合相关链接说说为什么加利的连任会得到14个理事国的支持而唯独遭到美国的反对从美国一国的反对就迫使受全世界绝大多数国家支持的加利无法连任这一事实中你有什么认识6分_____________________________________________________________________
阅读下面的文字完成19―22题18分热了历史冷了现实李林荣但凡对文化圈和传媒圈略有关注的人都感觉得到时下正当讲史热和写史热如火如荼之际论社会影响雄踞电视这一大众传媒制高点之上的讲史热的热度显然远胜过局限在文学圈特别是散文圈内的写史热但若论起最早发热的时间至少可以把根儿追溯到上世纪90年代初余秋雨苦旅散文那里的所谓历史文化散文这得算是电视上讲史热的启蒙导师或开路先锋不过话虽如此以一个熟读和追踪过秋雨散文及秋雨后的一路散文创作的普通读者旁观所得的感受而言同样是围着历史热在电视讲史热尚未出现的时候就渐呈模式化和潮流化的那种初始面目的散文版讲史热跟如今有多媒体烘托和多方位包装可恃的电视版讲史热相比在内容和风味上本来都有相当明显的区别只是到了最近这一两年也就是电视上的讲史热在传媒空间里跃升为压倒多数的舆论聚焦热点之后散文版的讲史热才开始积极转型使劲往电视版讲史热的路数上靠发展到现在终于已成合流之势随便翻开一种文学期刊都不难看见着意追随和延伸电视讲史热中某位当红主讲人的话语和思维特色的散文篇章经营笔墨文思的书面文学创作者去电视节目里寻求一些学习或借鉴的资源这本身并没什么不好但是在当前随着电视讲史热而翻卷出来的许多专以述史和论史为务的散文作品中这样的学习借鉴其实只是一种在文学和非文学的价值上都缺乏创意的形式模仿和思维抄袭而就在这种模仿和抄袭中在不断的争议和持续的关切下绵延累积了十几年之久的散文写作领域原有的那种立足现实而面向历史的文化忧患意识和反思意识却遭到了彻底的切断和遗弃回顾起来曾几何时文学评论圈里环绕余式文化散文还一度酷评迭起声浪滔滔响彻南北连篇累牍多年不绝与闻经见者至今都还犹在耳畔真不知道当年为发现余式散文中笔锋最终只敢避实就虚朝无人无事的文化苍茫中瞄准的模式而慷慨陈词痛下针砭的那众多雄辩正义之士面对今天散文界连余式忧患和余式反思都快要不能容留的新时尚他们是否还能犀利如故地置辞批评可见风气发生改变之处绝不仅是创作界今天的评论界刀枪所向也早已不是为在道理上较真而是为在舆论场里造势比如为了从理论上给当前的讲史热张目撑腰不少论者已经成功地歪曲利用了胡适和克罗齐――这两位因故世实在太久而早已没法给自己做主的中外名人一个被硬按着说出历史是可以任人打扮的小姑娘这样的混话一个被强扭着自打嘴巴全盘否定自己的本意一切历史都是当代史于是倾力面向所谓具备初中文化程度的大众趣味之所好完全由着初中文化程度所允许的思想兴致和认识极限来打扮和简化历史好像就都成了跟中外前贤的圣明主张不谋而合的正当之举再容不得任何人来批评谁愣要批评就是谁活该在犯低级庸俗的红眼病不信这个邪的人当然还要批评不过批评并非是为了和谁对着干也不是因为针对讲史和写史的具体某人某文产生了非说不可的恶感更没妄想要把谁给当草拔掉只是为了厘清事实和道理让不愿意跟风跑的作者读者和观众也能有一份从思想认识上安顿住自己的充足理由眼下这阵讲史热和写史热到底给我们带来了什么既是一场社会性的热我们多数人都为它们的形成和扩展尽了程度不同的推波助澜之力在这过程中又有些什么因素在吸引着我们并引发了我们对它们的认同对以上所问概其要害答案可归结于一点就是一讲一写之间历史里泛出了我们自己的生活状态而且是较之我们只知其表不知其里的实际生活感触又往现实人心深处的幽暗里狠扎了一层的那种表里俱现的生活状态甭管是历史上的哪个片断哪个人物或哪个事件之所以一经讲史转述渲染或写史者的铺排阐发就可以让我们了无障碍地心领神会不必费丝毫心力不需仰助旁的任何专门知识就可以轻易地想见其状貌而把握其灵魂讲史者和写史者都是三下五除二熟练而刻意地把历史捏巴成了一团可与我们当前现实生活中的状况和色调一一对应的彩泥如此摆布和利用历史固然热闹非凡但由此映衬出的既不是所谓拨云见日方能得见的历史真相也不是当今的社会和人性慎终追远激浊扬清的向上提升态势相反倒是我们的世道和人心在大张旗鼓中自甘委顿乃至向下沉沦的一派精神荒寒2007-04-19文艺报有删节19.依据文意下面说法能作为散文写史热与电视讲史热已成合流之势证据的两项是6分A.散文写史热在电视讲史热尚未出现的时候就已经呈出现模式化和潮流化趋势B.散文版的讲史热在传媒空间里跃升为压倒多数的舆论聚焦热点之后积极转型C.许多文学期刊中的文章着意追随和延伸电视讲史热中某位当红主讲人的话语和思维特色D.在话语和思维特色上写史者对讲史者的过度模仿与抄袭E.评论界歪曲利用胡适和克罗齐等中外名人言论寻找理论依据F.电视讲史热为迎合大众的趣味随意打扮和简化历史20.阅读文中画线句子不属于尽了程度不同的推波助澜之力的是3分A.一些写史者与之合流一些论者为之张目B.各级各类媒体全方位烘托和多方位包装C.谁愣要批评就是谁活该在犯低级庸俗的红眼病D.普通受众对能了无障碍地心领神会历史轻易地想见历史状貌而把握历史灵魂的欢迎与__21.依据文章作者认为不信这个邪的批评者应秉持的原则是什么作者批评的目的又是什么4分答原则目的22.结合文章分析一个‘热’了历史‘冷’了现实的弊端并说说应如何正确地对待历史和现实5分答
阅读下面的文段完成16~18题最后一趟生意这是一个战火和硝烟密布的国家有一次轰炸结束以后漫天的沙尘渐渐退去蓝天和烈日出现在沙漠上空哈伊是一个出租车司机这天正开着他那辆破旧的黄色出租车在公路上行使道路的两旁处处可见坐满外国士兵的坦克车哈伊边开车边在心里咒骂该死的战争!两天前一颗导弹落在了他家门口的集市里几乎毁灭了一切幸运的是他活了下来于是他决定不再开出租车了他盘算着等今天最后一趟生意做完就和妻子孩子一起离开这个地方哈伊转头看看驾座上放的一张照片相框的玻璃碎了不过照片上妻子和三个孩子的笑脸仍然让他感到欣慰他自言自语的说莎拉孩子们我爱你们我们很快就能见面了等我把最后一趟生意做完不久他到了一个检查站路旁停着不少坦克不少荷枪实弹的外国士兵站在路旁一个外国士兵伸手示意让他停车哈伊定了定神停下了车这几天几乎没有什么平民的车辆从首都出来所以现在路上除了坦克就剩下他一辆车了几个外国士兵走上前一个两个三个四个五个有一个为首的弯下腰又看了看他问道你从哪来到哪里去哈伊笑了笑用那士兵能听懂的语言不太流利的回答长官我从首都来想离开这个地方战争太危险了!说着话他递给士兵一支香烟并点上了火问道战争几时才能结束快了我们的军队很快就能解放你们的首都外国士兵深吸了一口烟神情挺满意他看到了车里的相框问那是你的妻子和孩子吗我也有两个孩子和他们差不多大哈伊看了看那外国士兵仍然微笑的回答说是啊他们是我最牵挂的人不久前就离开这里了我这就去看他们也许不再回来了战争年代开出租车太危险了我不想干了那个士兵大概是很久都没遇上对他微笑的本地居民了所以他的心情不错靠在车窗上说等我们推翻了你们的__者你就可以放心的回来开车了也许吧不过我得去看看我的妻儿了有兴趣去我的家吗我妻子会为你们做好吃的一起去吧最后一趟生意不收你们的钱士兵摇摇头说我们有任务在身去不了了代我向你的妻儿问好他忽然想起什么问对了南方都是战场你要到哪里去见你的妻儿呢哈伊依旧微笑着拿起了那个破碎的相框在照片上吻了一下然后转过头来看着那个士兵还有他身后其他拿着枪的外国人一字一句地说道天堂哈伊最后能看到的是那个士兵因为恐惧而扭曲的表情还有从指间滑落的烟头然后哈伊按下了引爆炸弹的按钮注故事背景为美国入侵伊拉克时期16.请结合小说的具体内容谈谈你对最后一趟生意这个题目含义的理解4分17.相框在文中多次出现这样描写有什么作用请简要分析5分18.你如何看待哈伊的自杀性袭击行动与外国士兵对哈伊的亲切态度6分
补写出下列名句名篇中的空缺部分任选3题多选则按前3题计分6分1几处早莺争暖树浅草才能没马蹄白居易钱塘湖春行2非独贤者有是心也孟子鱼我所欲也3纵一苇之所如而不知其所止苏轼赤壁赋4无边落木萧萧下不尽长江滚滚来杜甫登高
阅读下面的文字按要求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕比赛开始后看到小狗跳得又高姿势又优美骆驼十分羡慕他觉得自己比小狗高大得多理应跳得更高它模仿者小狗跳高的姿势但还没调起来就狼狈的摔在地上几乎爬不起来得了冠军的小狗很看不起骆驼骆驼觉得自己非常失败难堪的离开了森林回家了小狗得意的带着跳高冠军的奖杯回家但没有骆驼它又渴又累地倒在了沙漠中要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定文体诗歌除外确定标题不要脱离材料的含意作文作文不要少于800字
下列各句中没有语病的一项是3分
阅读下面一首宋诗回答问题6分官舍竹王禹谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官不随夭艳争春色独守孤贞待岁寒声拂琴床生雅趣影侵棋局助清欢明年纵便量移去犹得今冬雪里看【注】闲官诗人当时因受谗而被贬所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔所以称闲官1这首诗描写竹主要用了什么表现手法写出了竹什么特点表现了诗人怎样的情怀3分_____________________________________________________________________________2请结合诗句简要分析第五六句中拂和侵字在运用上的特点或表达效果.3分_____________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成12一15题韵建筑与音乐艺术的相通性建筑主要属于空间艺术音乐则属于时间艺术二者之间区别明显然而将建筑与音乐相联作比完全成为人们艺术审美的共识在西方文学家歌德哲学家谢林音乐大师贝多芬等人都将建筑比作凝固的音乐中国建筑又何尝不是具有浓郁的音乐美感北京天坛祈年殿的藻井天花河北正定隆兴寺摩尼殿的如意斗拱显示出建筑构图上的连续的节奏感和韵律美西安大雁塔的层层叠叠广东开平风采堂的立面构图展示了建筑的渐变的节奏和韵律美北京故宫建筑群的三重空间组合起伏跌宕层层推进给人一种一波三折一唱三叹的感受传达出起伏的节奏和韵律美苏州园林的体宜因借徽州民居的白墙黑瓦表现的是一种错落有致的节奏感和韵律美中国建筑无论宫殿寺庙还是园林民居注重的并非单体的高大而是群体的宏伟追求的不是纯空间的凝固的音乐而是在时间中展开在时间的流动中呈现自我的旨趣和品格其理性秩序与逻辑或明或暗却都气韵生动韵律和谐建筑与音乐艺术的共通性最根本的在于建筑所具有的音乐般的韵律和节奏感一言以蔽之韵因为建筑艺术是把人们置于时间的推移序列过程中去领略多变而流动的造型人们通过空间的时间化来认识建筑的审美特征似乎可以感受到时间序列的和谐与韵律美国的建筑评论家哈姆林曾说一个建筑物的大部分效果就依靠这些韵律关系的协调性简法性以及威力感来取得建筑艺术是以其独特的艺术语言如建筑的立面造型平面布局内外部空间结构的处理门窗柱子的式样与安排等来表现自己的节奏和韵律的因此建筑空间之韵大体上可分为建筑外部空间之韵和内部空间之韵就前者而言黑格尔曾以古希腊的多立克爱奥尼克和科林斯三种柱式的美为例说明由于台基柱身和檐部的体积长短以及间距的比例不同便会形成庄重秀美和富丽等性格区别我国著名建筑学家梁思成曾说过几乎所有的建筑物无论在水平方向或者在垂直方向上都有它的节奏和韵律梁思成先生曾形象生动地比喻说一柱一窗的连续重复好像2/4拍子的乐曲而一柱二窗的连续重复排列就好比3/4拍子的蓬恰恰蓬恰恰的华尔兹圆舞曲了如果说空间是建筑的本质空间的组合创造是建筑设计的灵魂那么空间组合所蕴含的节奏和韵律往往成为激发人们建筑审美情思的最主要因素所在王振复先生曾论述道优秀的建筑由于成功地处理了建筑个体的各部分之间个体与个体个体与群体群体与群体以及个体群体同周围环境之间的比例尺度像一部成熟的乐曲既千变万化波澜起伏又浑然一体主题鲜明这里有主旋律与副旋律高潮与铺垫独奏与合奏领唱与和声既有气势磅礴的交响乐进行曲又有缠绵悱恻情切切的恋歌和清晰愉快的田园小唱建筑的节奏和韵律还表现为建筑内部空间之韵一座建筑的内部由许多室内空间组合而成空间的形状大小明暗开合等变化万千而又整体和谐人们在建筑审美时从一个空间到另一个空间步移景异一方面保留着对前一个空间的记忆另一方面又怀着对下一个空间的期待从而充分显露出建筑艺术的空间理性的时间化特征也就是说人们只有置身于空间序列的时间流变中才能真正感受和体悟建筑艺术之神之韵如中国古代的院落式民居其空间序列清晰有致有前序有发展有高潮有结尾真所谓庭院深深深几许意蕴丰富韵味无穷12―13题为选择题请在答题卡选择题答题区作答12.根据文意r以下说法正确的两项是6分A.虽然建筑与音乐二者之间区别明显但西方的文学家哲学家音乐大师都将建筑比作凝固的音乐B.建筑艺术的韵是借助建筑的立面造型平面布局内外部空间结构的处理等独特的艺术语言来表现的C.人们将建筑与音乐相联相比主要是因为建筑艺术具有可以领略得到的韵味和节奏感这一点与音乐是相似的D.建筑艺术之韵有外部空间之韵和内部空间之韵之分前者体现建筑艺术之韵的变化后者则体现出建筑艺术之韵的和谐E.梁思成认为所有的建筑物都有它的节奏和韵律而建筑物中柱和窗的排列就犹如音乐的节拍13.下面各项中对建筑的韵理解不正确的一项是3分A.建筑所具有的类似于音乐的韵律和节奏的那种美B.建筑是凝固的音乐西方建筑像交响乐中国建筑则具有浓郁的民族音乐美C.中国建筑追求的的在时间中展开和流动的气韵生动韵律和谐的美D.建筑物空间组合中体现出来的既富于变化而又浑然和谐的美14.文章首段列举了北京天坛祈年殿的藻井天花徽州民居的白墙黑瓦等七个例子这些例子说明了中国建筑艺术具有哪些类型的音乐美感?请概括4分15.请从外部空间和内部空间两个方面说说建筑怎样才具有韵?4分
阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章60分古希腊哲学家毕达哥拉斯把人生比喻为运动会把抱有不同生活目的不同追求的人比喻成四种人竞赛者喝彩者观看者和经商者对此你有哪些启示要求从上述材料中选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体诗歌除外确定标题不要套作不得抄袭
下列各句中没有语病的一项是3分
实用类文本阅读民间助学成长与尴尬同行今年曾获希望工程和社会其他人士支助的大眼睛苏明娟已24岁大学毕业走上工作岗位知识改变命运成为现实今年南粤大地上依然有无数个待助的小苏明娟而另一端借助网络发展起来的助学团体乐助会也度过了三周岁生日以大学生为主体的民间义教组织灯塔走到第六个年头他们独创了朋辈教育的新理念正是他们搭建起民间助学的桥梁收获着快乐也遭遇尴尬镜头拉到5月3日凌晨2时30分江西信丰连续6小时的行车让在__练就硬身板的湖南汉子河马网名和所有志愿者一样疲惫不堪但他仍拿出本子记行程只上过小学的他就着台灯一笔一画地写起来这是三年来广州民间助学组织――乐助会第二次跨省查访今年4月乐助会组织者金星做了个决定放弃多年来经营的公司全心投入乐助会的工作这个社会其实好心人很多只是没有一个途径‘乐助会’就是要搭建这样的平台让乐善好施的人都能找到方向身为乐助会创办人之一金星将助学当成了自己的事业三年的时间里乐助会成为华南最大的民间助学组织拥有志愿者500余人共有1800多名学生通过乐助会获得资助捐助‘资金达到11l万元运作资金达800万元而三年前的乐助会还只是一群小富人组成的车迷会大家在一起谈论爱车或者一起自驾游根本不知道不同的生活是什么样子此时在广州大学城内以大学生为主体的义教助学组织――灯塔开始为暑期的下乡支教招兵买马知识的贫乏观念的落后思维方式的缺陷从来不是单纯的财物捐助能彻底解决的只有传授先进知识全新理念才能开拓孩子们的眼界并改变其思维模式六年来灯塔在粤西粤北的农村实践着与传统教育有所不同的快乐学习朋辈教育乡土认同重视自我等等迷人想法我想我人生的路就这样了但他们找到了我让我重新回来读书怀集桥头镇桥头中学学生彩娇初中二年级辍学外出打工灯塔的义工们几经周折__找到她并筹款为其解决学费目前灯塔的义工以大学生为主体灯塔发展六年现在我们也开始招募社会义工灯塔副理事长卢思歆表示灯塔先后组织10批在校大学生和社会人士共1000多人次到肇庆清远广西和湖南等偏远农村1l所中小学义教前后服务900多小时受服务学生25O多人次无论是简单的捐助还是带有新颖教学理念的支教这些团体愈来愈受到广东各界人士的认同和支持然而他们同样面临着那些或普遍或个别的生存难题中国青基会违规投资的__刚刚淡出人们视野打工之家的集资纠纷也未有定论资金问题让人们对民间助学组织产生不信任感即使有人愿意捐款我们也不敢收怕触犯法牮成‘非法募捐’好多次国外基金会和一些跨国企业主动找上门来表示合作意向也只好婉拒这些义工为我们没有‘身份’说到底是‘黑户’金星表示乐助会的困境不在于人们的不信任而在于缺少一个合法身份乐助会最近一次江西查访也成了混乱的一次.志愿者们分析原因称内部管理没有跟上组织的发展脚步灯塔秘书长甘宁也在担心怕有一天‘灯塔’成了一个完美的组织但不会做事了灯塔虽然不做捐资助学但为了把工作做得更好目前还是有小额资金捐助计划但是去年6月发生的一次事故将灯塔拉入一种尴尬境地义工在怀集开展活动时学生意外被村民认错殴打被害者索赔未果遂把灯塔告上了法庭和中国大多数民间组织一样灯塔并没有在相关部门注册而只是以一个项目的身份__中山大学公民社会发展研究中心官司至今仍无下文还有义工支教传授的教学理念让未见过外面世界的孩子们分了心孩子们希望老师可以和义工一样做朋友当地老师觉得义工的行为教坏了孩子――节选自2007年09月17日南方日报相关链接1991年4月摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程在众多的泥孩子中发现一双闪亮的大眼睛拍下了我要读书这张极具感染力的照片推出了全国希望工程形象代表一大眼睛姑娘苏明娟她那双渴望知识的大眼睛打动了无数热心于希望工程事业的人和民间助学团体19.文章从写大眼睛苏明娟开头主要哪些方面的作用?4分20.几年来乐助会和灯塔都收获了哪些快乐?请分点概括6分21.为什么当地老师觉得义工的行为教坏了孩子?你对这一问题是怎么看的?请结合整篇新闻谈谈6分
阅读下面的小说完成16~18题父亲和玉米任林举每当我看见那一望无际的玉米地就会想起多年前曾有一位重要人物穿着雪白的衬衫站在翠绿的玉米地里拍下的一张照片那种情绪上的和谐与色彩上的反差总是让我忘记照片的原始题名有好几次都激情澎湃地想为其重新命名在人民中间然而父亲站在玉米地里的时候却从来都没有给过我那种视觉上的愉快在土地的眼里父亲可能就是一棵会走路的玉米他和他的玉米站在一起有一种不分彼此的和谐在那些干旱的日子里太阳如粘满汽油的火球照亮大地照亮庄稼也照亮父亲如泥土一样厚实的身躯此时如果父亲略微地皱一下饱经沧桑的眉头坚毅的目光投向远方那形象也会很伟岸吧!但父亲却总是头也不抬地继续他毫无美学意义的劳作而那些从他身体上流下的汗水却如他的存在一样无声无息地溶入泥土暗淡而没有一点神圣和新意从春到夏从夏到秋父亲一年年地默默地耕种着几乎惟一的一种庄稼――玉米那也是我所知道的最粗糙最廉价的粮食父亲谙熟了土地的性格他把金色的玉米撒进黑色的土地也把希望和寄托交付给了土地把自己也抵押给土地做土地的奴仆以耐心以汗水以虔敬守候在土地之上一个日子一个日子地期盼秋天的来临直到收获季节父亲再一次向土地弯下他的身躯带着庄严而凝重的情绪但此时他的脸上是难得一见的笑容他坚信土地和玉米不会如多变的人一样言而无信在每一个耕种及收获的季节里父辈们躬身而作这常常会让我想起那种信徒对自己的神灵的膜拜的姿态几千年来在土地上耕作的农民插秧播种间苗薅草收割一直都无法放弃他们这种姿势或者说姿态对于这些向土地求生存的人来说不仅以身体同时也要以心灵向土地朝拜玉米是父亲惟一的信仰除了玉米父亲似乎对其他品种的庄稼全都不屑一顾他从来不认为除了玉米还会有哪一种庄稼能让他体会那么多收获的喜悦在父亲的心里对于粮食不能用价值来衡量而只能以产量来衡量惟有让人咂舌的产量才是庄稼的本分的玉米的价格很低廉种玉米的人付出的劳动也和玉米一样低廉正是由于父亲对玉米的迷恋我家虽然粮仓里堆满了玉米但我们从来没有富裕过日子亦如玉米一样清苦单调而乏味有时候我甚至认为父亲对玉米的热爱及执著是一种固执甚至愚昧的行为后来当我偶尔在一份资料上看见我的家乡的土质只适合玉米等少数种类的庄稼生长时才认识到父辈的行为和情感只是适于环境的一种表现实际上是土地选择了庄稼是庄稼选择了耕种者而耕种者不得不面对别无选择的命运不管风从哪里来吹到哪里去也不管别人的说法如何寡言少语的父亲从来不用言语相对就像玉米从来不用叶子说话而是用秋天的棒子说话一样有年大旱庄稼绝收第二年出现了大面积饥荒我们家靠前些年存储的玉米度过了荒年父亲愁苦的脸上也时常会显出自豪的神色我们也感觉他要比我们一直认为的父亲要高大得多秋天又来了白云悠悠地飘在高空玉米在凉风的吹拂中一天天变黄阳光把劳作的父亲的身影印在田野上他的腰背好像有点弯曲了父亲开始老了吗?应该不会吧生命并不是用老与不老来形容的也不是用长短来计量的在一切的度量之外还应该有其它秘密的尺子秋草连天一望无际的金黄色的玉米像一个庞大的军阵从脚边一直延伸到无限的远方它们在父亲的陪伴下一茬茬地收获又一茬茬地生长父亲的玉米没有老父亲也不会老选自长城2005年第4期有删改16.文章开篇写―位重要人物穿着雪白的衬衫站在翠绿的玉米地里拍下的―张照片这样写有什么作用?4分答17.第二段说在土地的眼里父亲可能就是一棵会走路的玉米他和他的玉米站在一起有一种不分彼此的和谐请结合全文思考为什么父亲的形象与玉米有不分彼此的和谐?5分答18.父亲的玉米没有老父亲也不会老本文有很多类似的语言能引起人们在情感上的共鸣试抓住本文中能激起你情感共鸣的一句话谈谈你的感想并作简要的说明6分答
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阅读下面的文章完成16~18题天演论真理的第一道台阶1周树人不爱游玩不爱交际不爱说话他把整个的身心都投入学习之中他是那般亢奋勤勉精力充沛2矿路学堂最使他满意的是平等的空气汉文仍旧是颍考叔可谓纯孝也已矣外加一点小学集注论文题目也是什么工欲善其事必先利其器论之类但还有格致算学地理历史绘图德语和体操过去所未曾学习过的科目至于生理学虽然并不讲授却可以看到木版的全体新论和化学卫生论比较先前的医生的议论和方药他已经悟到中医不过是一种有意无意的骗子罢了3他以非常浓厚的兴致学习这些课程尤其是地质学和矿物学一本英国赖耶尔的地学浅说就不知给了他多少惊奇和喜悦无论在课堂还是在课后他的讲义都用毛笔抄写得十分细致和工整插图则用铅笔绘制也一样的精密4凡是新课程都得使用洋课本这些课本对于中国的情况是无从顾及的为此他常常联系对比中国矿冶的实际在金石识别一类的边页上写下批注补订其中的纰漏和错误纸上谈兵照抄照搬无论如何是不能令他满足的他特别喜欢采集矿石标本不但因为标本可以加深对矿物知识的理解而且喜欢那嶙峋而不规则的形体本身它们以最质朴的方式在荒无人迹的旷野间显示自己的存在5他于物质生活无所求穿一条夹裤吃吃辣椒照样过长长的冬天而精神生活却是充实的他的心灵似乎长驻着一个火热的季节每当功课作完他便从书架上检取一部红楼梦或是西厢记或是别的小说杂书徉徜于人类历史的原野和心灵的幽洞之中那里是自然科学所无法窥觅的又一个奇妙的世界6知识之火既然点燃起来他就不会围着炉子取暖比起周围的同学他越来越热心于阅读课外的书籍他愿意像篝火那样在无遮的天幕下作野性的燃烧7第二年学校变得相当自由化看新书的风气也流行起来了这时候听说天演论出版了他特地趁星期天跑到城南书店去花五百文钱买了回来这白纸石印的厚厚的一本一翻开就使他坐不住了8赫胥黎独处一室之中在英伦之南背山而面野槛外诸境历历如在几下乃悬想二千年前当罗马大将恺彻未到时此间有何景物?计惟有天造草昧人功未施其籍征人境者不过几处荒坟散见坡陀起伏间而灌木丛林蒙茸山麓未经删治如今日者则无疑也9多么优美的文字!多么恢宏的气魄!多么新颖的思想!一口气读下去苏格拉底出来了柏拉图出来了斯多噶派也出来了这些人物各各带着自己的思想走向纵深的历史思想超乎一切甚至比创造它的思想者更崇高!物竞天择呵适者生存呵世道必进后胜于今呵保群进化与天争胜呵他觉得天演的思想无不与矿石动植以及自己周围的物质世界息息相关但显然有着更为炫目的光耀他读得那么贪婪一遍又一遍察变和另外的好些章节他都熟落得能够背出来了10天演论是英国著名生物学家达尔文的一头猛犬赫胥黎于1893年在牛津大学作的演讲原题为进化论与伦理学1894年他加写了导论并与其他三篇论文合编成集他坚持了达尔文学说内在的真理性把关于生物学的理论应用于社会历史领域从而开拓了近代科学思想的新课题严复将其中的导论及前半部意译出来结合英国社会学家斯宾塞天行人治同归天演的思想淋漓酣畅地发挥了自己的观点由于严复立足于民族存亡的基点以最富于说服力的科学事实和最富于煽动性的文学语言阐述取法于人的中心思想得出非最宜不能独存独盛的结论因此天演论在中国的出版首先引起的就不是自然科学的革命而是整个思想界的一种当头棒喝11每读到澳洲土蜂的沦灭美洲红人和澳洲黑种的耗减周树人就明显地感觉着一种危机感在压迫着自己民族的危机家庭的危机个人的危机危机感使人意识到生命的力自力自强自立自主这就是一切正是由于这被唤起的人类的自觉意识推动着他奔向民族解放和民主运动的前沿12只要有空就照例嚼他的侉饼花生米和辣椒看那看不得的天演论选自林贤治人间鲁迅有删节【注】鲁迅1881年生于浙江绍兴城内东昌坊口姓周名树人至三十八岁始用鲁迅为笔名1899正月入江南陆师学堂附设路矿学堂1901路矿学堂毕业16.本文表现了鲁迅怎样的精神与品格4分答17.请结合本文内容谈谈天演论给于鲁迅的启发与影响5分答18.请从表现手法和内容两方面欣赏第4和第9两段文字6分答
阅读下面的文字完成12一15题奥林匹克运动的人文价值孙葆丽经过一个多世纪的风雨沧桑当回首奥林匹克运动的发展历程时我们感到奥林匹克运动带给人类的决不仅仅是四年一次的盛大的体育比赛与优异的运动成绩也不仅仅是某些城市在物质层面的高速发展它带给我们更丰富深刻的人文价值使奥林匹克运动成为人类文化的重要组成部分奥林匹克追求探索极限与人性复归――让我们更像人奥林匹克竞技凝聚了人类的竞争奋发向上的卓越品质把人类对挖掘自身能力的极限的兴趣直观的展现于奥林匹克运动中奥林匹克运动对人的生存发展自由和解放的关注首先是从体力与智力的协调发展入手的在奥林匹克圣火下参加体育竞技不仅是为了身体的健康与娱乐更重要的是通过竞技使个人的精神道德思想及意志品质得到全面提升实现人的全面发展奥林匹克运动的竞争必须是公平的竞争所有的竞争都有严格的制度所有参赛者都拥有平等的权利每项竞赛都有细致而严格的评判标准场地器材都有统一的要求体现了人人拥有平等权利的人文价值奥林匹克运动的竞争堪称一切竞争的典范它蕴含着公正平等正义为主要内容的社会理想它为社会构筑了一个公平竞争和规范竞争的模式这是一个平等得使每一个人都乐于接受通俗得使每一个人都能够接受的模式奥林匹克运动的目的并不仅仅限于促进参与者个人的发展与完善它还对人类总体社会的生存发展自由和解放进行着更积极的思考在国际社会奥林匹克运动促进不同国家不同文化之间的相互了解从而为促进和维护世界和平做出贡献奥林匹克宪章明确指出奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视具有奥林匹克精神――以友谊团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献奥林匹克运动之所以具有国际社会层面的人文价值是因为体育是一种国际语言不需要翻译不需要解释人们便可以自由地交流来自世界各地的运动员不分肤色种族贫富zōng jiāo 信仰在统一的规则下参加紧张激烈而又公正友好的竞争这种大规模的群众互相接触互相了解活动创造了良好的理解与沟通环境以体育运动为手段努力促进每一个个体生命的全面发展促进社会进步和促进世界和平是奥林匹克运动的基本价值取向通过4年一次的奥运会这一形式它使全世界不同语言不同肤色的运动员荟萃一堂相互交流增进友谊进而改善人类的生存条件和环境建立国际间的友善关系发展人类的和平与进步事业选自2007年2月9日光明日报文章有改动12.根据文意以下说法正确的两项是6分A.四年一次的奥运会以及优异的运动成绩并不能体现奥林匹克运动的人文价值通过奥运会竞技使人的精神道德意志品质得到全面提升才是奥林匹克运动的人文价值所在B.奥运会上的竞技凝聚乎了人类的竞技创新奋发向上的精神反映了人类对挖掘自身能力的极限的兴趣以及对更高更快更强的卓越品质的追求C.奥林匹克运动堪称一切竞争的典范它所提倡的公平竞争是它人文价值的核心是人类对平等权利公平正义的社会崇高理想追求的集中体现D.奥林匹克运动利用体育这样一种国际语言使不同国度民族的人们和运动员可以自由交流进行公正友好的竞技增进理解和友谊E.奥林匹克运动以体育运动为手段通过4年一次的奥运会这一形式为促进人类社会的和平进步发展做出了巨大贡献13.下面各项中对文中奥林匹克运动的人文价值理解不正确的一项是3分A.奥林匹克之前探索极限与人性复归――让人更像人体力智力都得到协调的发展B.奥林匹克运动关注人的生存发展自由通过奥运会竞技运动的途径实现个人的全面发展.C.奥林匹克的竞技运动为人类社会构筑了一个公平竞争和竞争的模式一个通俗和人人都能接受的模式D.奥林匹克宪章反对任何歧视提倡以友谊团结和公平精神互助了解的体育活动来教育青年建立一个和平的更美好的世界.14.文章从哪几个层面方面阐述了奥林匹克的人文价值请概括4分_______________________________________________________________________15.文章说奥林匹克运动的竞争堪称一切竞争的典范具体体现在哪些方面请列举5分___________________________________________________________________
下列各句中没有语病的一句是3分
补写出下列名篇中的空缺部分任选三小题6分1国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也孟子・告子下2句读之不知或师焉或不焉吾未见其明也韩愈师说3举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章苏轼赤壁赋4其业有不精德有不成者岂他人之过哉宋濂送东阳马生序
依次填人下列各句横线处的词语最恰当的一组是3分①第一次庭审时原告律师向法庭所作的______揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相②人应当讲信用对已经作出的允诺就决不______③汪曾祺先生终生主要从事创作即使偶尔也写些评论甚至这些评论可以归入学术论文一类______总的说来他天生就是一个作家______很难算是一个纯粹的学者
补写出下列名句名篇中的空缺部分任选3题多选则按前3题计分6分1且举世而誉之而不加劝辩乎荣辱之境斯已矣庄子逍遥游2杨花落尽子规啼随君直到夜郎西李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄3参差荇菜寤寐求之诗经・关雎4此事古难全苏轼水调歌头
阅读下面的宋词然后回答问题6分虞美人・寄公度舒宣芙蓉落尽天涵水日暮沧波起背飞双燕贴云寒独向小楼东畔倚阑看浮生只合尊前老雪满长安道故人早晚上高台赠我江南春色一枝梅1这首词上下阙写景的角度或手法有何不同?词的上阙写出了景物什么特点?表达了诗人怎样的心境?3分2这首词中涵贴寒满等字用得很好请选择其中两个联系全诗分析其运用特点或表达效果3分
下列各句中没有语病的一句是
仿照下面的句式另写一组句子要求改换本体和喻体意思完整不要求与原句字数相同6分涓滴之水仿写终可损蚀大石不是由于它力量非凡而是由于昼夜不舍地滴坠
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