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①句删去“是否” ②句“就”改为“才” ③句“思想开小差”与“小动作”对调 ④句“可能”改为“必定”
王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思 王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实 王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格 王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
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