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阅读《擦不掉的鼓励》,完成19---24题 (共14分) 擦不掉的鼓励 ①十八年前,我是一个懵懂无知的小孩,对画画独具的天赋,我意识深处有一种当画家的梦。那时候,我家太穷,...
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教案备课库《内蒙古自治区鄂温克旗大雁第一中学2013-2014学年七年级语文下学期期中试题及答案》真题及答案
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下列现象中不能说明分子不停地做无规则运动的是
红墨水滴入水中,整杯水都变红
香水擦在皮肤上,能闻到香味
用显微镜观察水滴,有细菌在活动
墙角堆煤久了,有擦不掉的黑色痕迹
四古诗词赏析共7分阅读下面这首宋诗完成14—15题小舟陆游小舟无定处随意泊江村云气分山叠沙汀蹙浪痕①
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有一项测试共10道题第一题后面的每一道题的分值都比前面一道题多2分如果该项测试满分为100分那么第8
9分
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综合题共7分21.认真阅读以下材料按照要求完成后面的两个活动1概述漫画内容然后谈一谈你对这幅漫画中的
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首宋词完成14~15题11分浣溪沙汪莘一曲清溪绕舍流数问茅屋正宜秋芙蓉
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
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一共100分共10题后面的每一道题的分值都比其前面一道题多2分问第8题多少分
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四阅读下面的作品完成第14~16题 晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径图书共五车烹葵邀上客
某试卷共25题答对的一题得4分答错或不答的一题扣1分小王得了60分则小王答对了多少题
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阅读下面这这首唐诗完成后面的题好事近赵可密雪听窗知午醉晚来初觉人与胆瓶梅蕊共此时萧索倚窗闲看六花飞风
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运用你课外阅读积累的知识完成12题4分1水浒中主张招安的梁山将领有反对招安的梁山将领有各举一人即可2
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四论述题每题7分共14分
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阅读下列文段完成8---11小题14分接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了他说法国语言是世界上最美的语言——最明白最精确又说我们必须把它记在心里永远别忘了它亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙说到这里他就翻开书讲语法真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过他也从来没有这样耐心讲解过这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!我每次抬起头来总看见韩麦尔先生坐在椅子里一动也不动瞪着眼看周围的东西好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的只要想想四十年来他一直在这里窗外是他的小院子面前是他的学生用了多年的课桌和椅子擦光了磨损了院子里的胡桃树长高了他亲手栽的紫藤如今也绕着窗口一直爬到屋顶了可怜的人啊现在要他跟这一切分手叫他怎么不伤心呢何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了8这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去这句话的意思是什么可怜一词的含义是什么4分9把字帖想象成国旗表达了什么感情反复将法兰西和阿尔萨斯连在一起出现有什么含义4分10他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!这句话表达了小弗朗士什么感情3分11赏析划线句只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙3分
阅读薄暮下的刀锋回笞15—19题J0分薄暮下的刀锋⑴醋暑之下他仍着一袭草绿的建设服前胸是污渍后背是汗碱下身是土色的粗布裤子两只裤腿挽到膝盖他推着一辆破旧的自行车后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳车把上挂着一个工具袋因为沉重所以并不摇摆:他走得轻捷而无声好像知道自己不属于这里谦卑如夜行知道我在注视着他便回头朝我一笑:磨剪子磨刀不?平时并不弄刀切菜的我竟说:磨⑵我住一楼很快就踅xué来回走;中途折回出门来见他已骑在窄凳上工具整齐地摆在脚下可见他是个成熟的匠人有属于自己的历史不免生出信任⑶拿出的两把刀虽经年使用因勤于擦拭刀面光洁夕照之下能映出人影心里说其实是无须磨的不过是照顾一下你的生意而已他接过刀去顺刀刃斜睨了一下笑着说:您这两把刀虽光亮唬人却都还没有开刃呢我说:这怎么可能?他说:您看这刀身与刀刃一样厚薄手指头放在刀刃上用力摁一下也不过是一道白印不信您试一试一试果然没有锋利感觉顺势调侃道:这城里男女离常识渐远以为是鸡就下蛋是刀就能砍④憨然一笑说:您真逗便将其中的一把刀抵在窄凳一端的匝柄之上再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下使其牢靠然后施以锉刀;一点一点地锉去刀刃上多余的部分其实窄凳的一端就安着一盘砂轮手柄一转火星一闪刀刃立现但他居然舍轻就重用手锉刀如此做来这将是一个相当长的过程电视里正有一个喜看的剧目我便表现出不耐烦说:干吗不用砂轮横竖不过是一把切菜刀没必要这么讲究他还是憨然一笑说:这刀也如人都有不同的性子您这把是合金做的钢口是脆的一上砂轮会崩出豁口我还是不能信服便问:你们磨刀的是论件数还是论工时?他说:论件数一把4块'说完他好像明白了我问话背后的含义脸不禁红了脸红的应该是我他却先红了让我看到了朴实的模样便心生一丝惭愧说:就依你⑸刃开过之后他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石不紧不慢地磨了起来磨过一个光景他便斜眼看一看刃口并用手指在刃上试一试再接着磨下去我觉得那刀口已足够锋利了但他还是觉得不到火候一系列的动作不断反复其间他点燃了长杆烟袋衔在嘴上因为漫长烟火竟断了数次他那不急不躁的样子让我不禁自问:他这是出来做买卖的吗?⑹因为离得近更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦便问:您贵庚?他说:都50了’我吃了一惊——乡下人论虚岁说是50其实是49与我同龄却这样老态让人顿感世道不公便其切地说了一句:差不多就行了他说:我自已知道行与不行您尽管去忙不必等⑺这把刀终于磨好了竟用了近半个小时的光阴看了一眼另一把刀我不禁笑着摇了摇头拿过刀来他也笑着摇了摇头说:还是一把合金做的我说:这一把就不磨了凑合着用吧他说:那可不成刀既然到了我手里就属于我似乎怕我跟他争夺所属他急切地把刀固定在窄凳之上还是重复既有的程序和动作我真的有些不耐烦转身走了把刀和人遗弃在那里⑻电视里的剧情虽然感人但奇怪地没有了往日的吸引总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人那个人专注地工作着嘴上的烟袋像个摆设夕阳的佘晖洒在他的脸上脸色很黄一如土地到了后来余晖收敛已看不见他的脸色只有身姿还在一如剪纸再回去观剧居然感到那里边的泪水与欢笑离人间烟火甚远有些虚假属于奢侈属于有闲⑼知道他快完成工作了便从冰箱里拿了两听可乐——虽然知道这样做有些居高临下因而显得卑鄙但还是这样走出门去他果然不知所措推拒时竞把窄凳带翻了使不得使不得!我说:您也别不好意思我也是乡下人出身依乡下的规矩在手艺人干活的时候应该有烟茶伺候在城里混久了连这最起码的规矩都给忘了所以请您原谅⑽瞧您说的瞧您说的我矮下来的身姿果然平复了他心中的谦卑他不再推辞掏出10元纸币给他付工钱不用找了我说他坚决把2元毛票塞进我兜里说:8块钱是我的手艺10块钱就是人的贪心了我一辈子最恨的就是贪⑾他表情严正我内心欢悦情不自禁地学起了红灯记里的一句喊:磨剪子来——戗菜刀工一⑿邻人被惊动纷纷探出窗真有数人拿刀出户匠人有了新的商机以为这正可以回报他的敬业没想到他满脸惊慌推车欲走我说:到手的生意都不做:您这是为什么呢?他说:天都黑了看不清物件了我说:不是有路灯吗?他说:我眼神不济灯光下看东西是模糊的会给人家磨不好’见来人近了他说一声再见您呢’便仓皇骑远一如逃⒀最先来到的是县一中教历史的张秉璋老师他满脸疑惑:怎么回事?我便把磨刀的经历与他言说听完叙述他唏嘘不已感叹道:这就是小人物的可爱了一一小人物不趋时不趋利他们不怕辛劳只怕欺心这叫什么这叫轻贱者往往品重位卑者往往德高⒁我回味着张先生的感叹在路灯下不停地踱步我发现夜色越深灯光越明亮好像能穿透躯壳照进内心⒂我坚信明天阳光灿烂之时那个人一定会来因为他知道这里的住户对他有期待选自读者2013年第8期有删改15.3分文章开篇为什么平时不弄刀切菜的我竟要磨刀呢?16.4分第⑷段结尾部分他为什么脸红了?又为什么脸红的应该是我?17.2分第⑺段划线短语既有的程序和动作是什么?18.2分文章结尾期待一词含有哪两层意思?19.3分从文中哪些情节能看出磨刀人不趋时不趋利他们不怕辛劳只怕欺心?
阅读下面的文字完成12-16题15分箱子里的秘密王鼎钧大约在我出生前一年父亲到上海谋职当时上海由一位军阀占据经人推荐父亲做了那个军阀的秘书那时上海是中国第一大埠是谋职者心目中的金矿宝山父亲能到那里弄得一官半职乡人无不称羡可是据说父亲离家两年并没有许多款项汇回来使祖父和继祖母非常失望大约在我出生后一年那位军阀被国民革命军击败父亲在乱军之中仓皇回家手里提着一只箱子这只箱子是他仅有的宦囊箱子虽小显然沉重乡人纷纷议论认为这只随身携带的箱子里一定是金条甚或是珠宝上海不是个寻常的地方啊伸手往黄浦江里捞一下抓上来的不是鱼是银子可是我家的经济情形并没有改善依然紧张遣走使女卖掉骡子把靠近街面的房子租给人家做生意乡人驻足引颈看不到精彩的场面也就渐渐地把那只手提箱忘记了我初小结业升入高小美术老师教我们画水彩我得在既有的文具之外增添颜料和画图纸这时父亲从床底下把那只箱子拿出来箱子细致润泽显然是上等的牛皮他把箱子打开箱子里全是上等的白纸!那时候我们使用两种纸一种叫毛边纸米黄色纤维松软只能用毛笔写字还有一种就是今天的白报纸那时叫新闻纸光滑细密可以使用钢笔或铅笔那时新闻纸已经是我们的奢侈品父亲从箱子里拿出的纸是另一番模样颜色像雪质地像瓷用手抚摸的感觉像皮用手提着一张纸在空气中抖动声音像铜这怎会是纸?我们几曾见过这样的纸!那时以我的生活经验我的幻想我的希冀突然看见这一箱白纸心中的狂喜一定超过看见了一箱银元!当年父亲的办公室里有很多很多这样的纸当年云消雾散父亲的那些同事分头逃亡有人携带了经手的公款有人携带了搜刮的黄金父亲打算什么也不带他忽然看到那些纸作为一个读书人他异常爱纸何况这些在家乡难得一见的纸紧接着他想到孩子长大了也会爱纸需要纸而这样好的纸会使孩子开怀大笑他找了一只手提箱把那些纸叠得整整齐齐装进去在那个三代同堂五兄弟同居的大家庭里继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲可是母亲对父亲并没有特别的期望母亲当时打开箱子看了抚摸了对父亲说这样清清白白很好他们锁上了箱子放在卧床底下谁也没有再提倏忽7年7年后父亲看到了他预期的效果我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子由于纸好画出来的作业也分外出色老师给的分数高高小只有两年两年后应该去读中学可是那时读中学是城里有钱人的事父亲不能负担那一笔一笔花费他开始为我的前途忧愁不知道我将来能做什么但是他不能没有幻想他看我的图画喃喃自语这孩子也许能做个画家我用那些白纸折成飞机我的飞机飞得远父亲说他将来也许能做个工程师有一次我带了我的纸到学校里去炫耀一张一张赠送给同学引起一片欢呼声父亲大惊难道他将来做慈善事业?父亲也知道幻想总归是幻想他用一声叹息来结束这时母亲会轻轻地说不管他做什么能清清白白就好清清白白就好我听见过好多次现在我母亲逝世50年了父亲逝世也将16年了而我这张白纸上已密密麻麻写满了几百万字这几百万字可以简约成一句话清白是生命中不可忍受之轻也是不可承受之重虽然写满了字每个字的笔画很清晰笔画间露出雪白耀眼的质地白色的部分也是笔画可以组成另一句话那是生命无色命运多彩12.文中父亲的箱子颇具神秘感这只箱子的神秘感体现在哪里请简要回答4分13.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析4分①颜色像雪质地像瓷甩手抚摸的感觉像皮用手提着一张纸在空气中抖动声音像铜这怎会是纸?我们几曾见过这样的纸!②他找了一只手提箱把那些纸叠得整整齐齐装进去14.从文中划线句可以看出父亲和母亲对我的期望有所不同结合全文谈谈你的理解3分15.后来父亲连我的学费也不能负担开始为我的前途忧愁如果你是文中的父亲你会后悔只拿了纸张回来吗联系清白是生命中不可忍受之轻也是不可承受之重说说你的理由4分
阅读下面的文字完成21-24题14分北京的爷倪萍①上了出租车我就跟师傅说前面红绿灯往右拐说了三遍师傅也没应声②师傅你睡着了③在昆仑饭店这儿堵一上午了这车就没动换我都快睡着了大街上跑的全是送年货的车④电话响了⑤眼珠子是摆设啊没看见水池子上有条带鱼怎么不够剁五段我吃两段儿子一段头尾你一收拾焖上一锅大米饭买什么黄瓜这几天齁贵的!⑥电话挂了⑦师傅你爱人的电话吧她也是开车的⑧全职太太⑨我倒吸了一口气做得起全职太太的丈夫都是所谓的成功人士至少一个人可以养活全家呀!⑩那你一个人挣钱挺辛苦吧一天在车上多久11十二三个钟头吧12电话又响了13二十八再买贵也得买今年多买!那脆黄瓜一咬满车清香想困都睡不着了!要是下雪七八个钟头都到不了多备上点儿五斤差不多吧你愿意吃柿子可以买俩我不吃齁酸的儿子吃黄瓜!14电话又挂了15师傅你这是要去哪儿啊七八个小时16内蒙古丈母娘家哥们儿年年去十六年了一年也没落下17你对丈母娘不错呀!18嘿人家把闺女给咱了一年就见这么一回还不麻利儿的!老太太好几个闺女就我们这么远咳老太太就喜欢我们家这位打从小年老太太就盼好吃的恨不能给我们留上一年19也挺好在内蒙古过年比在北京有意思吧20忒有意思了!那大锅里煮一块羊肉就够全家十来口子吃的师傅双手松开方向盘比画着天哪比挡风玻璃还大真夸张20那才叫吃肉呢!一天三顿酒早起我丈母娘就把酒烫上了喝得差不多了在热炕上眯一觉舒坦!逮空我就在院里点上挂鞭噼里啪啦一响热闹啊旺兴啊!22没事我就拉着老太太出去转一里的路我也开上车显摆呀!车不咋地可那是村里独一份!见谁我丈母娘都叫停车不管去哪几都拉上人家一段‘坐坐北京的车啊’!23有一回我拉上了八个人跑了五里路都不知人家要上哪儿反正就是瞎跑呗!24那你得打表啊!我逗师傅25这哪是咱北京人干的事儿得装阔气北京爷嘛!26你丈母娘特为你骄傲吧27不是我丈母娘骄傲是我媳妇骄傲嗬那几天对我那好啊小眼都眯成一条缝了扒都扒不开!28那在北京她对你不好啊29必须好啊!只要我进了门她就啥也不干全伺候我了别看我在外头是孙子在家里绝对爷!这不买个菜都得问我30那你老婆挺幸福的这么年轻就不工作了全职太太31行吧我一天多干俩小时就让她全职了一女的起早贪黑的上什么班啊齁累的还得管孩子学习这全职太太多好啊风吹不着日晒不着的32电话又响了33就这么点屁事费多少电话钱挂了!师傅语气很霸道34对媳妇够横的啊35她没啥事就是想听听我声儿黏人!36我半天无语一直看着师傅的后脑勺脑袋里满是胶黏人多幸福的一对儿啊!这不也没比那些大企业家们差哪里去吗不也是一言九鼎的老大吗这不也是家里藏着个幸福的妻子吗不就是挣的钱小数点点得不在一个位置上嘛重要吗不也是一日三餐吗不也是过年走亲访友吗37我快下车了竟有些恋恋不舍师傅的幸福很黏人38师傅提前把计价器抬起来了我说别还得几百米呢!39打印票忒慢耽误工夫我这会儿还得上我妈那儿躺会儿40累了吧41不是这不要上内蒙古过年吗年前多去几趟我妈那儿老太太心里不是舒坦点儿嘛!事儿多着呢下午还得去稻香村买点心跟你说吧年年回内蒙古我这车都跟货车似的后备厢恨不得都盖不上42都拉什么好货啊43二锅头粉丝酱鸡架烤鸭排叉什么都有这不老太太看着高兴嘛!44高兴选自2013年12月19日人民文摘略有改动21.出租车师傅是一位怎样的北京的爷请简要概括4分22.出租车师傅的媳妇很黏人一连给丈夫打了三次电话请你根据第13段文字拟写她请示丈夫的问题3分23.结合第36段划线句子谈谈你对幸福的理解3分24.试从语言的角度简要分析本文的特点4分
温馨的瞬间10分张晓风一个厨子我在餐厅看书那一年我大三餐厅四周是树树外是曲折的杜鹃杂生的山径山径之上交错着纵横的夜星餐厅的一头是间空屋堆着几张乒乓球桌另一头是厨房那里住着一个新来的厨子我收拾东西时忽然发现少了一本古文观止我不好意思大叫只好一个一个地去问到最后有一个女孩不太确定地说我看到厨子捧着一本书在乒乓球桌那里不知道是不是你的我生着气去找厨子正好一眼就看到他拿着那本古文观止我一言不发地走过去半句吟咏戛然而止厨子慌张地站起来他是一个典型的胖嘟嘟的厨子脸上堆着油腻的笑容黯淡的灯光下一个厨子在读古文观止浅碧色的丝带停在陋室铭上我真要责备他吗是你的书吧你不在我就拿来看看本来只想看一点的看得太久了吧他脸上挂着卑微的歉意说的是一口难懂的福州腔我是看得太久了我太久没有看了我要生气吗那些古老美好掷地有声的文章只该放在一个中文系三年级学生的书桌上吗它不该哺育所有的不知名的山村中的人吗能看到一张被油垢染黄的脸灯下夜读是怎样美丽我还能坚持书是我的吗不忙你要看就多看一下吧!他再三推开了没有了书的双手在灯下显得异常空荡他仍然温和地笑着那种古老的寂寞的安于现实生活的中国人的笑我忽然了解从基本精神上看来每一个中国人都是读书人我自此更爱中国书它们曾被多少善良的中国人的目光所景仰啊!它们曾在多少低檐的屋角下熏染着耙上的土香啊!它们曾在多少凄寒的夜晚被中国式的平仄抑扬所吟咏啊!中国人因读中国书而深沉了中国书因被中国人读而优美了一条西裤那年的夏令营真是难忘尤其刺激的是男生的寝室被小偷光顾了小偷偷走了一些相机和手表以及牧师的一条西裤被偷的大男孩们虽然懊丧却不免有几分兴奋这种兴奋也传染给了牧师的小女儿她逢人便高高兴兴地嚷道小偷来啦!小偷偷了我爸爸的西装裤啦!牧师是一个极淡泊的人失去一条西裤并不会使他质朴的衣着更见寒酸——正如多一条西裤也不致使他华丽一样那天他悄悄地把他的小女儿叫到面前严厉地说你不要乱讲世界上并没有什么小偷这两个字多么难听是小偷是小偷偷去的!不是不是小偷——是一个人只是他比我更需要那条裤子而已我永不能忘记我当时所受的震惊一个矮小文弱的人却有着那样光辉而矗然的心灵!盗贼永不能在他的国度里生存——因为借着爱心的馈赠他已消灭了他们一柄伞微雨的车站上为了贪看一本心爱的书我竟腾不出手来撑伞雨点打在书页上有如一行行娟秀的眉批和笺注忽然左边的一个女孩带着她的伞靠近来说我们一起打好吗我一时竟木讷地说不不用了我有伞的雨不大我唉我怎可对一个高贵的女孩如此说话也许她也和我一样是一个羞怯而不惯于和陌生人讲话的人也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的而我竟给她那样的回答我将脸低下去不敢看她是否有失望的表情7.文章写了三个人阅读全文完成下列填空3分⑴厨子拿走我的书看让我生气▲赞美⑵牧师▲让我震惊钦佩⑶女孩▲让我自责8.联系上下文说说第二自然段中划线句的作用2分餐厅四周是树树外是曲折的杜鹃杂生的山径山径之上交错着纵横的夜星▲9.联系上下文品味下面句子加点词的表达效果2分不是不是小偷——是一个人只是他比我更需要那条裤子而已▲10.请体会前两个片断结尾的妙处为第三个片断续写结尾3分▲
落日朱启平一九四五年九月二日上午九时十分我在日本东京湾内美国超级战舰密苏里号上目睹日本代表签字向联合国投降密苏里号舰的主甲板有两三个足球场大灰色的舰身油漆一新十六英寸口径的大炮斜指天空这天天阴海风轻拂海面上舰船如林飘扬着美国国旗签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上签字桌上铺着绿呢台布每边放一把椅子桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方靠外的留给日本代表排列桌前左方将排列美国五十位级海军将领右方排列五十位级陆军将领桌后架起一个__台给拍电影和拍照片的摄影记者们专用其余四周都是记者们的天下我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上离签字桌约两三丈远在主甲板的右前方紧靠舷梯出入口的地方排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队入口处又排列着一小队精神饱满体格强壮的水兵八点半乐声大起联合国签字代表团到八时五十分乐声又响彻上空盟军最统帅麦克阿瑟将军到他是坐驱逐舰的军舰的主桅杆上这时升起一面美国国旗联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立以国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领也分别排列在预先安排好的位置上这时日本代表团乘一艘小艇到乐队寂然日本代表团外相重光葵在前一共十一个人到上层甲板后即在签字桌向外的一面面对桌子列成三行和联合国代表团隔桌而立九时整麦克阿瑟昂首走到扩音机前极清晰极庄严一个字一个字对着日本代表团说我现在命令日本皇帝和日本政府的代表日本帝国大本营的代表在投降书上指定的地方签字他说完后重光葵挣扎上前行近签字桌在两份投降书上分别签了字麦克阿瑟继续宣布盟国最统帅现在代表与日本作战各国签字麦克阿瑟坐到椅子上签完字后回到扩音器前这时我转眼看看日本代表他们像木头人一样站立在那里之后美英苏澳加法荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时先后出列签字各国代表在签字时的态度以美国最安闲国最严肃英国最欢愉苏联最威武体签字毕看表是九点十八分我猛然一震九一八!一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件随即侵占东北一九三三年又强迫我们和伪满通车从关外开往北平的列车到站时间也正好是九点十八分现在十四年过去了没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻在东京湾签字投降了!按预定程序日本代表应该随即取了他们那一份投降书另一份由盟国保存离场但是他们还是站在那里原加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格占了法国签字的位置法国代表顺着签错了地方随后各国代表跟着也都签错了麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正旁边附上自己的签字作为证明倒霉的日本人连份投降书也不是干干净净的节选自外记者笔下的第二次世界大战东方出版社1987年12.本文标题落日的意思是13.日本向联合国投降的仪式麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上美国国旗下举行14.麦克阿瑟是坐驱逐舰的日本代表团则是乘小艇的为什么15.投降书签错了日本代表为什么不要求重新签一份而接受了不干净的投降书假设日本有权要求重签盟国同意重签16.作者对签字仪式结束的时间点九一八的强调对侵略者有何警示作用
出售欲望的孩子①卡尔从小被祖母拉扯大性格偏激执拗方圆几个社区没人愿意招惹他②13岁那年一次喝酒后卡尔竟抢了一位妇女的挎包里面有几百美元现金从此卡尔爱上了抢劫欲罢不能无人不知他的恶行校长对他很是头疼不知道如何处理这个孤儿③事情越演越烈卡尔的欲望愈发膨胀起来在学校他成了老大拉帮结派唯我独尊公开旷课还常常偷同学的东西④被学校开除后卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严想到祖母苍老的面庞他无地自容[中@~国教育出#&版%网]⑤走在匆忙的人群中卡尔看见了一个小个子的老者他的钱包露了出来简直是天赐良机瞬间欲望控制了卡尔他跟随着老者走街串巷终于老者走累了坐在地上休息⑥卡尔的手伸向了老人的钱包一刹那间钱包就落到了卡尔的手中[来源&:中*~#^教网]⑦卡尔本来是这样设想的拿到钱包后冲老人扮一个鬼脸然后逃之天天但他的手遭到了强有力的__老人的手像钳子一样抓住了他的手卡尔看到了一张狰狞的可怕的脸[来源@~^%:中教网*]⑧老人什么也没说反身将他塞进了身后的小屋里⑨老人问他说吧怎么办是送到警察局还是私了⑩别送警察局了丢面子卡尔垂头丧气地说11那好吧看来你是个惯犯有这样的本事也算了不起我有个孙子很想学会这一招你将欲望和技能卖给他吧话音未落一个年轻人推门走了进来12他叫奇里你现在把你所有的技术传给他但要记住以后你永远不能再有这样的欲望和行为了否则你就是侵权如果发现你再做坏事就将你扭送到警察局和专利局因为你同时犯了两大罪要受到严厉制裁13老人的话说得斩钉截铁容不得卡尔不同意老人拿出一张协议书抬头写着出售欲望协议书老人握着卡尔的手让他摁下了手印14卡尔被放出来时感到一阵恐惧和失望他想到了老人的脸那双有力的手还有那张协议书15卡尔回到家时祖母正在与老师谈话看到祖母向老师求情的表情卡尔不由失声痛哭他发誓再也不做对不起祖母的事16回到学校后卡尔解散了坏蛋组织一心一意做个好孩子欲望再次袭来时眼前便立刻浮现出那位老人的脸他不敢出手他害怕报复害怕那间小黑屋17卡尔考上高中后身上的臭毛病彻底改掉了渐渐地祖母也年迈多病无力再管制他他学会了自立每天帮祖母打扫房间做饭邻居们都夸他是一个懂事的孩子那天卡尔正在侍弄庭院里的鲜花一位老人推开了他家的院门卡尔上前询问却发现是那张可怕的脸正是那个老者18卡尔心想他一定是想将以前的事告诉祖母无论如何不能让他见到祖母否则祖母的病会雪上加霜这时老人走了过来脸上却荡漾着慈祥的微笑他摸摸卡尔的头问你奶奶呢19她不在家出去了我知道你想做什么你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色20学会护着奶奶了好孩子我是来看望你奶奶的这不牛奶鲜花老人说着指了指手中的袋子21原来他和祖母认识卡尔一脸疑惑老人进了屋屋内传来了奶奶与老人开心的对话卡尔忍不住贴在门上偷听听到一半时卡尔禁不住潸然泪下22祖母早就知道了他的劣行她没有张扬而是与这位好友一起用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病这样做既彻底解决了问题又不让卡尔失去人格和尊严23这个出售欲望的孩子当晚在日记中这样写道欲望是可以出售的但亲情和尊严永远不能[www%.zzst*e@p.c#om~]12.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事2分13.选文标题中出售欲望的意思是什么2分14.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念请从文中找出来并说说产生了怎样的表达效果3分15.请结合全文分析祖母的形象2分16.选文最后说欲望是可以出售的但亲情和尊严永远不能你怎样理解这句话结合生活实际谈谈选文给了你什么启示4分
茅盾自传8分①我原名沈德鸿字雁冰茅盾是我开始写小说时用的笔名1896年7月4日生于浙江省桐乡县乌镇父亲是前清秀才后来从外祖父学中医外祖父名陈我如是清朝同治光绪年间在杭州嘉兴湖州苏州一带很有名的中医我的母亲是外祖父的独生女出嫁前在家塾受过良好的旧文学教育②我10岁丧父我进过戊戌维新后在浙江开办新学时设立在乌镇的第一所小学后来又进过浙江省立第三中学浙江省立第二中学以及杭州私立安定中学1913年17周岁考取北京大学预科第一类当时北京大学堂刚刚改称北京大学第一次在上海招生1916年从北京大学预科毕业由亲戚介绍进上海商务印书馆编译所先在英文部后在国文部又曾参加学生杂志的编辑工作1920年初小说月报半革新时我曾主持小说新潮栏编辑工作同年11月我任小说月报主编决定全部革新小说月报同年12月底我与朱希祖周作人皆当时北大教授郑振铎王统照当时还在求学叶圣陶等12人发起文学研究会12个发起人中只我一人是在上海的小说月报原为上海鸳鸯蝴蝶派文人所盘踞我主编后完全不用他们的稿子并在小说月报上提供写实主义文学抨击鸳鸯蝴蝶派引起他们的怨恨同时商务印书馆内部的守旧派也反对小说月报的全部革新在内外夹攻下两年之后终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件我辞去小说月报主编职务但仍在商务编译所打杂小说月报由郑振铎接编郑当时已在商务印书馆编译所主编儿童世界15第①自然段介绍了作者的_____________________________2分16作者在介绍自己的工作经历时主要介绍了什么2分____________________________________________________________17作者在主编小说月报时提倡___________抨击____________2分18从两年之后终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件我辞去小说月报主编职务一句可以看出茅盾是一个怎样的人2分_______________________________________________________________
阅读成名的机会一文完成12~15题共14分奥地利著名作曲家莫扎特从小生活在一个音乐家庭里他的父亲老莫扎特是国家剧院乐队的首席作曲家和指挥师非常受人敬重在父亲的熏陶下莫扎特在音乐方面的才华也日益成熟经常为学校的一些活动创作曲谱深得师生们喜爱然而他所做的这些在老莫扎特看来完全不值一提所以尽管莫扎特经常请求父亲向国家剧院推荐自己的作品但父亲每次都这样拒绝他你还很小你的创作能力只适合在你们那所小学里发挥根本不能走进国家剧院!父亲是国家剧院的作曲家和指挥师按说莫扎特的作品有的是机会进入国家剧院可是父亲却偏偏不答应莫扎特伤心极了他非常希望能有另外一个机会帮自己实现愿望在莫扎特12岁的时候国家剧院的院长请求老莫扎特为他的女儿创作一首小步舞曲因为他的女儿要在国家剧院开个人演奏会老莫扎特当然不会拒绝他花了三天的时间写好曲子后就让莫扎特送到院长家当时莫扎特正在创作自己的乐谱接过父亲递过来的乐谱后就连忙跑出了家门希望能快去快回接着自己的创作那天刮着大风当莫扎特走到一座小桥上的时候风力突然增大就在这一瞬间像是有一只无形的大手突然把莫扎特手中的乐谱夺走了乐谱被卷到天上翻了几个跟斗然后就落进了河中如果就这样回去免不了要挨父亲的一顿责骂莫扎特坐在桥上害怕得哭了起来哭着哭着他突然灵机一动自己一直希望能有机会让自己的作品进入国家剧院现在不正是一个很好的机会吗想到这里莫扎特飞快地跑到附近的一个教堂里他向牧师借了笔和纸在教堂里续写起了在家已经写了一半的曲谱结果没用三个小时就写完了全稿随后他又细细地检查了一遍确定满意后这才告别了牧师向院长家跑去并把这份曲子以父亲的名义交给了院长院长太熟悉老莫扎特的音乐风格了当这首曲子出现在院长面前时因为和以前的风格有很大的出入顿时觉得耳目一新非常开心他立刻让女儿把这首曲子用小提琴练习在演奏会的前一天院长特意带着女儿来拜谢他握着老莫扎特的手高兴地说非常感谢你这首舞曲实在是写得太妙了!说完便让女儿把那首小步舞曲演奏给老莫扎特听老莫扎特听着听着心里狐疑开了这根本不是自己写的曲子啊!当院长确定这是莫扎特送过来的乐谱时老莫扎特严肃地看着儿子莫扎特只能说出实话听了莫扎特的话院长和他的女儿都惊讶得连连点头称赞老莫扎特则欣慰地拍拍儿子的头说我终于相信你是一个有才华的孩子了但是你的勇敢比你的才华更可贵!经此一次莫扎特在奥地利乐坛上声名鹊起为他日后的音乐成就打下了坚实的基础后来莫扎特在回忆起这段经历的时候曾经这样感慨地说机会是人人都需要的但在面对机会的时候关键选自读书文摘·经典12.梳理主要情节在下面括号处填上合适的四字短语3分拒绝推荐→→→→院长感谢→父亲称赞13.仔细研读文中的划线部分简述其主要运用的人物描写方法与表达作用3分14.联系全文请将最后一段划横线处补充完整写在下面30字左右4分15.阅读下面材料结合文中的相关内容说说莫扎特最终成名成家的原因有哪些4分莫扎特七岁时为一个女声乐家陪奏她只唱了一遍莫扎特就能不看乐谱来陪奏从头到尾没有不协奏的更惊讶的是她重唱一遍他就制作新的和声陪奏这样重复唱十遍他制作了十曲不同的伴奏当时在场观赏者都惊叹不止
我的童年才是真正的童年于谦①说到童年我觉得在玩儿这方面现在的孩子很可怜太单调除了到商场买玩具就是在电脑上玩游戏都说这些能锻炼儿童的动手能力开发智力可我一点都没有看出来那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发反而越玩越傻甚至分不清现实和虚拟世界我小时候的生活那才是孩子应该过的童年生活②记得我八九岁时院儿里有个大哥哥迷上钓鱼每天早出晚归回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼到家后拿盆放水收拾工具而家中的爷爷奶奶则忙着择葱切姜剥蒜点火一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程不一会儿一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿这时的小院欢腾了各家各户都来道谢嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺手里奉上自家的特色菜之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下全院的人像一家人一样吃着喝着聊着乐着那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的那就学学呗!山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入③那时不像现在什么东西都将买自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分而且使重要的一部分它能让你对这个游戏更加了解更加期待我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿废牙膏皮卷成卷儿当铅坠找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上就剩鱼竿是个问题了我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿把线绑在竿头我的第一套钓具就这样拼凑成功了④【A.】和一小块面倒点儿白酒滴几滴香油做成鱼饵在自行车上绑上鱼竿我迫不及待地出发了玉渊潭公园有离家最近的水面骑车大概要一小时路上脑子里不想别的一心只想尽快把钩儿扔到水里幻想着钓到鱼那一刹那的感觉车骑得飞快来到湖边我支好车拿起竿儿挂上食儿【B.】哪儿管什么风线长了水线短了浮力大了铅坠重了扬竿甩线先扔下去再说说也奇怪傻小子睡凉炕全凭火力壮越是棒槌越和牌——别看不会钓扔下去鱼就吃食儿抬起竿儿就有鱼不管是窜钉儿麦穗儿还是小虎头儿一竿儿一条虽然个儿都不大但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜收获颇丰不到半小时把我忙活了一脑门子汗⑤正忙得不可开交就听得身后坡上有人喊我转身看时一个男的四十多岁推着自行车站在那里朝我招手没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿走上坡岸一问才知道来人是公园管理处的我被告知这地方不是公园的钓鱼区严禁钓鱼违者罚款我傻眼了谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着严禁钓鱼的牌子无奈只得拉下脸来跟他对付求爷爷告奶奶好话说了一箩筐他看我是个孩子的份儿上破鱼竿也没有什么没收的必要最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了鱼也放了最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿儿来着!可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的撅完竿儿看都没看我一眼蹬上自行车回家上药去了⑥说实话撅竿儿放鱼一点儿都没有影响我的好心情那竿儿虽说是我自己做的但真的没有什么保留价值那鱼他不放我也得放拿回家不能养也不能吃还能看着它们死吗所以我根本就没往心里去最关键的是我把它们钓上来了这个体验时最重要的这个全新的感觉是最让我兴奋的我高高兴兴地骑车回家了很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会不可言传充满着__妙不可言从此我的爱好中多了钓鱼这一项⑦回想我的童年时代孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事并从中体验到生活的美妙与欢乐那可真是无忧无虑充满童真童趣节选自中信出版社玩儿一书有删改16.为什么作者认为我的童年才是真正的童年3分17.第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面这样写有什么作用请答出两点4分18.本文语言很有特色请按指定角度对第④段画线的A.B.两句进行赏析5分句子角度赏析A.动词选用B.短句运用19.竿儿被撅了鱼也放了却一点儿都没有影响我的好心情从中你悟出了怎样的人生真谛3分
.阅读小院吟回答文后问题15分①关中农村总喜欢用泥巴打墙围起一个院儿我家的小院在村的正中母亲每天早早起来将院子一遍一遍地扫干净不允许我们扔下一片纸屑一根柴棍村里的人见一方小院竟收拾得这般模样便与母亲开起玩笑来王妈您这是准备在地上带面条了吧说得大伙直乐②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱请了小工打墙围起来的得之不易母亲便格外地宠它爱它冬天埋下一截葡萄枝条春天里长起来了嫩嫩的叶像一只刚出壳的雏鸟昂着头望着这新鲜的世界春天种下一行豆夏天里蔓爬上土墙花便密密地排成队儿立了起来③小院是母亲精心编织的花蓝它盛着农家艰辛而又多彩的生活也使我稚嫩的心成熟起来④父亲早年在外地工作家中无劳力地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上天长日久我在外面受了气便独自坐在院子的石头上发呆母亲过来了她最知道我的心思便了小凳到我的跟前东南西北地比划仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出就像放飞了一只鸽子携我振奋起来⑤更多的时候我同母亲一起在小院里筹划着生活筹划着以后的事情或者跟了母亲的眼神走进一个个带着泥土味儿又十分生动的传说之中什么姑家婆王老六什么堤埂神杨柳女这些故事总如钩子一般地勾着我让我至今忘不了⑥小院南侧有几棵香椿树那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗三年便长得胳膊般粗细并举起一树的叶子香椿虽是野树但那香却十分细腻风来也罢风去也罢香便充满了小院香便传遍了村落左邻右舍的只说多了这香整个村子也便多了新鲜三天两头有人带了孩子来看小院也因此多了一种情感慢慢地小院成了大伙的小院了22文章表面写什么实际上写什么2分23文章抒发了什么感情2分24第②段运用了和的修辞手法2分第④段括号里应填的两个最恰当的词是和2分25第一自然段突出了小院的什么样特点表现了母亲的什么品质3分26第③自然段在文中起什么作用根据全文内容回答是什么使我稚嫩的心成熟起来的4分
阅读老王节选完成10~15题12分1有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家不显得那么也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗?2他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西3我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的4我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃?5他只说我不吃6我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱7我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然了就免得托人捎了8他也许觉得我这话有理站着等我9我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的10过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了?好些没有?11早埋了12呀他什么时候13什么时候死的?就是到您那儿的第二天14他还讲了老王身上缠了多少尺新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问15我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他表示感谢我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍10选段对老王生活和质两方面的表现可以用和两个字概括1分11选段描写老王主要运用了描写和描写第一自然段镶嵌一词原意是什么?此处有何表达效果?3分12老王身体虚弱正需要营养补充但他自己不吃鸡蛋却送给我一家这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?2分13我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里数不完有限的鸡蛋却数不完你能说出其的含义吗?2分14文末写道那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍请问我一家当时受到了冲击处境并不好我为什么还觉得自己是幸运的人?面对老王为什么还感到愧怍?2分15在现实生活你若遇到如同老王这样境遇的人应该如何对待?请简要谈谈2分
阅读下面的文字完成19至23题13分①盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了②一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了③小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的④桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的19第①段运用了什么修辞方法表达了作者怎样的感情2分答20第④段写的是春花图而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多作者这样写的用意是什么2分答21小草偷偷的从土里钻出来钻改为长行吗为什么2分答22坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏写这些的动作行为的目的是2分A.草地有人活动所以要写B.说明人们在春天到来时心情很愉快C.间接写草地突出草的嫩绿可爱D.写了草又写人构成一个画面23选文的第③段写的是春草图其中写春草质地的词语是写春草色泽的词语是写春草长势旺盛的句子是3分24红的像火粉的像霞白的像雪这句话用了什么修辞方法作用是什么2分答
文学类文本阅读17分落叶贾平凹①窗外有一棵法桐样子并不大的春天的日子里它长满了叶子枝根的绿得深枝梢的绿得浅虽然对列相间而生一片和一片不相同姿态也各有别没有风的时候显得很丰满娇嫩而端庄的模样一早一晚的斜风里叶子就活动起来天幕的衬托下看得见那叶背面了了的绿的脉络像无数的彩蝴蝶落在那里翩翩起舞又像一位少妇丰姿绰约的作一个妩媚的笑②我常常坐在窗里看它感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻它们停在叶下欢唱是它们给法桐带来了绿的欢乐呢还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙③法桐的欢乐一直要延长一个夏天我总想那鼓满着憧憬的叶子一定要长大如蒲扇的但到了深秋叶子并不再长反要一片片落去法桐就瘦削起来寒伧起来变得赤裸裸的唯有些嶙嶙的骨而且亦都僵硬不再柔软婀娜用手一折就一节一节地断了下来④我觉得这很残酷特意要去树下拣一片落叶保留起来以作往昔的回忆想可怜的法桐是谁给了你生命让你这般长在土地上既然给了你这一身绿的欢乐为什么偏偏又要一片片收去呢⑤来年的春上法桐又长满了叶子依然是浅绿的好深绿的也好我将历年收留的落叶拿出来和这新叶比较叶的轮廓是一样的喔叶子你们认识吗知道这一片是那一片的代替吗或许就从一个叶柄眼里长上来凋落的曾经那么悠悠地欢乐过欢乐的也将要寂寂地凋落去⑥然而它们并不悲伤欢乐时须尽欢乐如此而已法桐竟一年大出一年长过窗台与屋檐齐平⑦我忽然醒悟了觉得我往日的哀叹大可不必而且有十分的幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动还是一道哲学的命题的验证欢乐到来欢乐又归去这正是天地间欢乐的内容世间万物正是寻求着这个内容而各自完成着它的存在⑧我于是很敬仰起法桐来祝福于它它年年凋落旧叶而以此渴望来年的新生它才没有停滞没有老化而且在天地空间里长成材了15.第①段中作者从和三个方面来描写春天的桐叶3分16.根据上文回答第④段特意要去树下拣一片落叶保留起来以作往昔的回忆一句中往昔的回忆所指的内容不超过15字3分17.本文题为落叶但作者却用许多文字描绘春叶这样构思有什么作用4分18.本文的线索是什么3分19.文章最后说我于是很敬仰起法桐来祝福于它它年年凋落旧叶而以此渴望来年的新生它才没有停滞没有老化而且在天地空间里长成材了请结合人的生命现象理解这句话4分
阅读下面一篇短文回答问题12分二明月清泉自在怀孙见喜①读王维的山居秋暝时年龄还不大想像不来松间明月高洁也不懂得清泉石上是怎么样我虽然读诗句背得滚瓜烂熟其意义依然不懂什么空山清泉渔舟这些田园风物也只是朦胧而乡野情致则更模糊了②后来上了大学有了些古文功底常常自豪于同窗学友翻来覆去的明月松间照清泉石上流也能时常获得师长赞许而后来深入乡材那儿有田却无松竹流泉及至上了华山峨眉山并且专在月夜听泉古刹闻钟乘江南渔舟访溪边浣女都是寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境都为了却明月松间照清泉石上流的那份执着情结一段时间于世人纷杂之中自以为林泉在胸甚至以渔樵野老自居说和同事纠纷劝解祸中难人自以为心中有了王维就了却了人间烦恼看透了红尘纷争更自以为一壶清茶便可笑谈古今③真正进入了人生的生存程序——结婚生子住房柴米油盐等等才知道青年时代明月松间照式的超脱只不过是少年时代为赋新词强说愁的浮雕和顺延真正对王维和他的诗的理解是在经历了无数生命体验和阅历的堆积之后人之一生苦也罢乐也罢得也罢失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉哲学家培根说过历史使人明智诗歌使人灵秀顶上的松阴足下的流泉以及坐下的磐石何曾因宠辱得失而抛却自在又何曾因风霜雨雪而易移萎缩它们自我中踏实不变心性才有了千年的阅历万年长久也有了诗人的神韵和学者的品性我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松也每年数次带着外地朋友去观览黄帝陵下汉武帝亲手植柏还常常携着孩子在碑林前面的唐槐边盘桓这些木中的祖宗旱天雷摧折过它们的骨干三九冰冻裂过它们的树皮甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄然而它们全都无言地忍受了它们默默地自我修复自我完善到头来这风霜雨雪这刀斧虫雀统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的胎盘这何等的气度和胸襟相形之下那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位功名利禄作交换最终腰缠万贯飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么且让他暂去得逞又能怎样④王维实在是唐朝的爱因斯坦他把山水景物参悟得那么透彻坦城执着自识使王维远离了贪婪附庸嫉妒和装饰从而永葆了自身人品诗品顽强的生命力谁又能说不呢的确空山是一种胸襟新雨是一种态度天气是一种环境晚来瞬间的境遇竹喧也罢莲动也罢春芳世罢王孙也罢生活中的__实在太多太多而物质的欲望永无止境什么都要的结果最终只能是什么都没有得到惟有甘于清贫甘于寂寞自始至终保持独立的人格这才是人生取之不尽用之不竭的精神财富⑤明月松间照照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂清泉石上流流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯浣女是个好渔舟是个好好的质地在于劳作在于独立在于思想——这是物质的创造更是精神的明月清泉作者理解王维的诗山居秋暝经历了哪几个阶段3分答22.作者写终南山的松黄帝陵的柏和碑林前的槐目的是什么3分答23.文中划线的句子有什么深刻含义4分①到头来这风霜雨雪这刀斧虫雀统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的胎盘②什么都要的结果最终只能是什么都没有得到24.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是2分【】【】A.本文通过对王维诗的理解过程表达了作者对人生的体验和感悟B.文中诗人的神韵和学者的品性指的是王维诗的魅力和他的品德C.作者主张要创造丰富物质财富也要有高尚的精神境界二者并重D.作者对自然景物的拟化和由此引发的议论深化了文章内容和主题
阅读理解阅读闻一多先生的说和做选段回答11—13题13分⑴人家说了再做我是做了再说⑵人家说了也不一定做我是做了也不一定说⑶作为学者和诗人的闻一多先生在30年代国立青岛大学的两年时间我对他是有着深刻印象的那时候他已经诗兴不作而研究志趣正浓他正向古代典籍钻探有如向地壳寻求宝藏仰之弥高越高攀得越起劲钻之弥坚越坚钻得越锲而不舍他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史炯炯目光一直远射到有史以前他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方1930年到1932年望闻问切也还只是在望的初级阶段他从唐诗下手目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血杜甫晚年疏懒得一月不梳头闻先生也总是头发零乱他是无暇及此的饭几乎忘记了吃他贪的是精神食粮夜间睡得很少为了研究他惜寸阴分阴深宵灯火是他的伴侣因它大开光明之路漂白了的四壁⑷不动不响无声无闻一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙几年辛苦凝结而成唐诗杂论的硕果⑸他并没有先说但他做了作出了卓越的成绩⑹做了他自己也没有说他又由唐诗转到楚辞十年艰辛一部校补赫然而出别人在赞美在惊叹而闻一多先生个人呢也没有说他又向古典新义迈进了他潜心贯注心会神凝成了何妨一下楼的主人⑺做了再说做了不说这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面11用自己的话概括节选内容3分12体会人家说了再做我是做了再说中两个说的不同含义2分13为更好地刻画学者闻一多的形象作者十分注重细节描写请品析下面句子一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙3分14说说开头第12节在文中的作用2分15下列选项中对课文理解不正确的一项是3分A.吃尽消化尽远射文化药方等词语生动地表现了闻先生全身心投入研究执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态B.文中大量使用对称句式和四字词语使语言富有节奏感和音乐美读来琅琅上口C.作者善于合理安排材料详略如详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程而略写比较顺利的楚辞校补古典新义的写作过程D.第3节中‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段是比拟的说法把当时的中华民族比成一个病人说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法也还仅仅是走出了第一步
永远的门江南古镇普通的有一口古井的小杂院院里住了八九户普通人家一式古老的平屋格局多年来变尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了这八九户人家中有两户是一人独居--单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥郑若奎就住在潘雪娥隔壁你早他向她致意出去啊她回话随即擦身而过多少次了只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇听到的总是这么几句这种简单的缺乏温情的重复真使邻居们泄气潘雪娥大概过了四十吧苗条得有点单薄瓜子脸肤色白暂五官端庄衣饰虽时髦又很素雅她在西街那家花店工作邻居们很不理解这位端丽的女人为什么要独居只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚郑若奎在五年前步潘雪娥之后迁居于此他是一家电影院的美工据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师四十五六的人倒像个老头儿了头发黄焦焦乱蓬蓬的背有点驼瘦削的脸庞瘦削的身躯只有那双眼睛大大的闪烁着年轻的光闪烁着他的渴望回家的时候他常常带回来一束鲜花玫瑰蔷薇海棠腊梅应有尽有四季不断他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里他没有串门的习惯经常久久地呆在屋内有时他也到井边洗衣服洗碗洗那只透明的蓝色高脚花瓶洗罢花瓶他总是斟上明净的井水噘着嘴极小心地捧回屋子里一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁这只书架的右上端便是那只花瓶永久性的所在除此之外室内或是悬挂或是旁靠着一些中国的外国的别人的和他自己的画作从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出这屋里缺少女人缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息可是那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染瓶里的水总是清清冽冽瓶上的花总是鲜艳的盛开着的同院的邻居们曾经那么热切地盼望着他捧回来的鲜花能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现当然这个奇迹就从来没有出现过于是人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情秋季的一个微雨的清晨郑若奎撑着伞依旧向她致意你早潘雪娥撑着伞依旧回答他出去啊傍晚雨止了她下班回来了却不见他回家来即刻有消息传来郑若奎在单位的工作室作画时.心脏跳搏异常猝然倒地刚送进医院就永远地睡去了这普通的院子里就有了哭泣那位潘雪娥没有哭眼睛委实是红红的花圈一只又一只那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈是她献给他的这个普通的院子里一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉真是莫大的缺憾没几天潘雪娥搬走了走得匆忙又唐突人们在整理画师遗物的时候不得不表示惊讶了打开锁着的房门他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的明晃晃蓝晶晶并且那瓶里的那束白菊花没有枯萎当搬开那只老式花竹书架的时候在场者的眼睛都瞪圆了门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门门拉手是黄铜的人们的心悬了起来又沉了下去原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来几天前对这位单身汉的衷情奉敬意顿时化为乌有变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑不过当有人伸手想去拉开这扇门的时候哇地喊出声来——黄铜拉手是平面的门和门框平滑如壁一扇画在墙上的门!19.通读全文下面说法有误的一项是3分A.小说对郑潘二人的语言描写只有你早出去啊两句这种简单缺乏温情的交流符合人物的性格特点B.小说高潮部分先写发现门再写门是画的最后以一扇门在墙上的门结尾一波三折耐人寻味C.小说中的邻居们对郑潘二人的态度是有变化的起头是热切盼望接着是遗憾同情最后是倍感愤懑这样写表现了人与人之间情感的冷漠和虚伪揭示了主题D.画线句子那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染瓶里的水总是清清冽冽瓶上的花总是鲜艳的盛开着的表现了男主人公对美好情感的追求与向往20.第1自然段的环境描写突出了的特点暗示这里的人们为故事情节的发展做了铺垫3分21.文中郑若奎的性格特点是着也是造成其爱情悲剧的原因之一2分22.依据文本回答问题3分⑴郑若奎在墙上画门表达了其怎样的愿望1分⑵谈谈你对题目永远的门的理解2分
阅读林海音的窃读记完成19—22题18分①我跨进书店门暗喜没人注意我踮起脚尖使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝从大人的腋下钻过去哟把头发弄乱了没关系我到底挤到里边来了在一片花绿封面的排列队里我的眼睛过于急忙地寻找反而看不到那本书的所在从头来再数一遍啊!它在这里原来不是在昨天那位置了②我庆幸它居然没有被卖出去仍四平八稳地躺在书架上专候我的光临我多么高兴又多么渴望地伸手去拿但和我的手同时抵达的还有一双巨掌十个手指大大地分开来压住了那本书的整个你到底买不买?③声音不算小惊动了其他顾客他们全部回过头来面向着我我像一个被捉到的小偷羞惭而尴尬涨红了脸我抬起头难堪地望着他——那书店的老板他威风凛凛地俯视着我店是他的他有全部的理由用这种声气对待我我用几乎要哭出来的声音悲愤地__了一句看看都不行吗?其实我的声音是多么软弱无力!④在众目睽睽下我几乎是狼狈地跨出了店门脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑不是一回了!不是一回了?那口气对我还算是宽容的仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!⑤我不再去书店许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去但一次两次我下意识地走向那熟悉的街终于有一天求知的欲望迫使我再度停下来我仍愿一试因为一本新书的出版广告我从报上知道好多天了⑥我再施惯伎又把自己藏在书店的一角当我翻开第一页时心中不禁轻轻呼道啊!终于和你相见!这是一本畅销书那么厚厚的一册拿在手里看在眼里多够分量!受了前次的教训我更小心地不敢贪婪多串几家书店更妥当些免得再遭遇到前次的难堪⑦每次从书店出来我都像喝醉了酒似的脑子被书中的人物所扰踉踉跄跄走路失去控制的能力明天早些来可以全部看完了我告诉自己想到明天仍可以占有书店的一角时被快乐激动的忘形之躯便险些撞到树干上去⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时像在手中正看得起劲的书被人抢去一样我暗暗焦急并且诅咒地想皆因没有钱我不能占有读书的全部快乐世上有钱的人这样多他们把书买光了⑨我惨淡无神地提着书包抱着绝望的心情走进最末一家书店昨天在这里看书时已经剩下最后一册了可不是看见书架上那本书的位置换了另外的书心整个沉下了⑩正在这时一个耳朵架着铅笔的店员走过来了看那样子是来招呼我的我多么怕受人招待我慌忙把眼睛送上了书架装作没看见但是一本书触着我的胳膊轻轻地送到我的面前请看吧我多留了一本没有卖⑪啊我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激他却若无其事地走开了被冲动的情感使我的眼光久久不能集中在书本上⑫当书店的日光灯忽地亮了起来我才觉出站在这里读了两个钟点了我合上最后一页咽了一口唾沫好像所有的智慧都被我吞食下去了然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人好交还他这本书在远远的柜台旁他向我轻轻地点点头表示他已经知道我看完了我默默地把书放回书架上⑬我低着头走出去黑色多皱的布裙被风吹开来像一把支不开的破伞可是我浑身都松快了摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米我拿一粒花生米送进嘴里忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话⑭记住你是吃饭长大也是读书长大的!⑮但是今天我发现这句话还不够用它应当这么说⑯记住你是吃饭长大读书长大也是在爱里长大的!选自城南旧事有删改19.概括全文内容并说说对标题中窃读的理解4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.联系具体语境回答下列两小题4分⑴请说说第②段中加点词语四平八稳的理解2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵结合上下文分析第⑤段在文中的作用2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请结合上下文赏析文章第⑬段划横线的句子4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.阅读下面的链接文字并回答问题6分【链接】一块钱你有没有一块钱!有!我抬起头顿时恢复了勇气我卖给你两本一块钱什么我很惊异地望着他黄里带白的脸瘦得教人担心头上直竖着寸把长的头发苏教版七下阿累一面从刻画人物手段和设计用心上分析本文第⑩—⑫段对店员的刻画和链接材料中对的他的描写有何不同窃读记______________________________________________________________________________________________________________________________________一面________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面短文完成14—16题9分①当这位家庭主妇逐渐平静下来之际让我们看看这个家吧一套带家具的公寓房子每周房租八美元尽管难以用笔墨形容可它真真够得上乞丐帮这个词儿②楼下的门道里有个信箱可从来没有装过信还有一个电钮也从没有人的手指按响过电铃而且那儿还有一张名片上写着詹姆斯·迪林厄姆·杨先生③迪林厄姆这个名号是主人先前春风得意之际一时兴起加上去的那时候他每星期挣三十美元现在他的收入缩减到二十美元迪林厄姆的字母也显得模糊不清似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D.不过每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家走进楼上的房间时詹姆斯·迪林厄姆·杨太太就是刚介绍给诸位的德拉总是把他称作吉姆而且热烈地拥抱他那当然是再好不过的了④德拉哭完之后往面颊上抹了抹粉她站在窗前痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上明天就是圣诞节她只有一元八角七给吉姆买一份礼物她花去好几个月的时间用了最大的努力一分一分地攒积下来才得了这样一个结果一周二十美元实在经不起花支出大于预算总是如此只有一元八角七给吉姆买礼物她的吉姆啊她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物一件精致珍奇贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊——麦琪的礼物14.简要概括选文的主要内容2分15.品析选文第③段画线句子的表达效果3分16.第④段画线句运用了什么描写方法有什么作用4分
阅读下面的文言选段完成第11~15题12分【甲】童寄者郴州荛牧儿也行牧且荛二豪贼劫持反接布囊其口去逾四十里之虚所卖之寄伪儿啼恐栗为儿恒状贼易之对饮酒醉一人去为市一人卧植刃道上童微伺其睡以缚背刃力上下得绝因取刃杀之童区寄传节选【乙】寄乃告请好剑及咋蛇犬至八月朝便诣庙坐怀剑将犬先将数石米餈用蜜麨灌之以置穴口蛇便出头大如囷目如二尺镜闻餈香气先啗食之寄便放犬犬就啮咋寄从后斫得数创疮痛急蛇因踊出至庭而死寄入视穴得其九女髑髅悉举出咤言曰汝曹怯弱为蛇所食甚可哀愍!于是寄女缓步而归李寄节选11.对下列加点的词语解释不正确的一项是2分A.布囊其口口袋B.贼易之轻视C.寄乃告请好剑及咋蛇犬访求D.寄从后斫得数创用刀斧砍12.下列各句加点的为与例句的为意义和用法相同的一项是2分例句汝曹怯弱为蛇所食A.一人去为市童区寄传B.不足为外人道也桃花记C.为坻为屿小石潭记D.贤能为之用隆对13.用现代汉语写出下面句子的意思4分1童寄者郴州荛牧儿也2便诣庙坐怀剑将犬14.用自己的话概括选文【甲】的主要内容2分15.联系文可以看出区寄是偶遇豪贼被动应战而李寄不同她是不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点那就是每空限填一至两个四字短语2分
爱的延续11分⑴小乐是她的宝贝儿子四岁丧父是她一口一口把他喂养大的为了小乐她没再嫁人⑵二十岁时小乐考上了北京一所名牌大学去上学前小乐曾对她说妈等我工作了我要在北京买房子让你住到北京去那一刻岁月在她脸上刻下的皱纹全部舒展开来小乐是她的天是她的希望让她感到幸福和欣慰⑶这年暑假小乐放假从北京回来只一年没见北京的风与水就把小乐锻造得像个真正的男子汉了一起逛街的时候小乐会牵上她的手就像小时候牵着她的手那样她的心里充满了做母亲的甜蜜⑷在要回北京的前一天小乐上街去帮她买做菜用的佐料时意外地被一辆摩托车撞了她得到消息跌跌撞撞赶去时小乐已永远闭上了他那双明亮的大眼睛⑸她哭得惊天动地如同降了一场倾盆暴雨旁边的人一边陪着流泪一边替她不平说小乐走的路线没错一切责任全在那个骑摩托车的人身上⑹她喉咙沙哑地问骑摩托车的人是个什么人别人告诉她也是个年轻人受了伤被送到医院去了⑺她执意要去医院看看受害者的家属见见肇事者发泄一下也是情理中的事所以大家非但没有拦她还陪了她同去一路上众人都愤愤不平替小乐惋惜着她却一声不吭只顾悲伤⑻在医院里她看到了撞她儿子的那个年轻人一张还带着稚气的脸淌满了血一个母亲正伏在床边的坐椅上哭一边哭一边说儿子呀你怎么惹这么大的祸呀你眼睛瞎了今后可怎么生活呀⑼她的脑海中电光石火般地闪了一下自己已经失去了儿子不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬于是她决定把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐的年轻人⑽没有一个人能够理解她的行为大家都认为她是气糊涂了有好心的人出面阻挠她说就让你家小乐好好安息了吧但她却坚持着自己的选择流着泪在捐献单子上签下了自己的名字⑾一个月后一个年轻人敲响了她的家门她打开门年轻人扑通一声跪到在地上饱含深情地对着她喊道妈妈⑿她扶起他来于是她看到自己的小乐回来了他的那双眼睛晶莹得像夏夜里的星星⒀她笑了世界在那一刹那变得异常明亮与宽广13.什么是悲剧就是把人最有价值的东西撕毁给人看小乐最有价值的方面表现在哪些方面请举例说明3分14.联系上下文理解下列句子中加点词语的含义4分⑴她哭得惊天动地如同降了一场倾盆暴雨⑵自己的小乐回来了他的那双眼睛晶莹得像夏夜里的星星15.母亲痛失儿子后内心是绝望的而她最终的行为却是震撼人心灵的——她毅然决然地将自己儿子的眼角膜捐献给了夺走他生命的肇事者母亲为什么要这样做请用文中的句子回答2分16.这篇文章通过母亲痛失儿子又得到儿子的事告诉我们一个怎样的道理2分
阅读我愿听见听有善良的心跳回答15—19题14分我愿听见所有善良的心跳马德①爱的种子是__的天寡抖落在人世间的一颗颗碎钻稍加打磨便会熠熠发光②春天的时候刚刚转墁.教学楼五层的楼道里又开始响起燕子欢快的叫声叽叽喳喳的走廊廊灯的灯盘上有一只尼笈的浅浅的窝一一这是它们在北方的家③一天去上课时突然我看见走焦通往外面的窗户旁边贴着窄窄长长的一张纸条上面是用圆珠笔写的几个字:小鸟要回家请不要关窗④我不禁感动哦可爱的学生在字里行间我触到了你们灵魂深处的温暖听见了你们善良的心跳⑤记得去年夏天的时候在灯盘上居住的一只燕子误闯到教室里结果教室里高速运转的吊扇一下子把它拍打在讲台的一角黑黑的翅膀还半伸展着但脑袋低垂它死了当时正在讲台上的我以及台下的我的学生都惊呆在那里⑥一个生命就这样猝然逝去而窝里几只乳燕正嗷嗷待哺⑦我说一个父亲或者母亲死在了为它的孩子觅食的路上仿佛触动了内心中的什么那堂课学生们都低着头始终静默着没有了昔日的活跃⑧整个春天的那一大段日子我都被这张纸条被学生心底的善良所感动着每次上课或须臾回首或短暂驻足我总会不断端详那几个俊秀的文字一遍遍地重温那种别样的温暖而那扇铝合金窗户一直也敞开着燕子飞进飞出畅通无阻⑨一模考试结束以后学校放两天假乡下的杏花桃花开得正旺我趁机回到乡下到儿子的外婆家去赏花晚上的时候我突然想起了那扇窗户心里不由得咯噔了一下那扇窗户会怎么样了呢?学生是不会关的但学校后勤的人呢?关门关窗关电扇这是他们每次放假后必然要检查的尤其是那个烧锅炉的罗师傅每次检查时认真得要命完了完了那扇窗户一定被他绝情地关上了⑩那一宿心呈都疙疙瘩瘩的我以最坏的结果推测着燕子的处境:一直自由出入的它们会不会猝不反防.一头撞在玻璃上;面对无法逾越的玻璃它们会绝望地等多久;漫漫长夜它们会在哪里凄然度过11开学的豕天我提前到达学校学生还没有到教学楼的大门紧闭着我太想知道那扇窗户的情况于是快步进了楼一楼楼道里两扇通往外边的窗户是关着的二楼是关着的三楼还是关着的四楼依然是关着的我都没信心上到五楼了没有任何迹象表明五楼的窗户会有不被关上的可能12那一刻我有些绝望但在绝望中又生出一丝释然:这样也好那两只燕子一定另觅了新的安身之地毕竟在这里有着许多难以预料的危险13我还是走上了五层最右边的那扇窗户是关着的我拐向左边那道熟悉的走廊还未看到雪户就听到寂静的楼道里燕子欢快的呢喃声唧—唧唧—唧唧唧一是那么悦耳又是那么亲切14真是喜煞人!那扇窗户竟然还是敞开着的15不难想象前天下午罗师傅或者其他来检查的师傅一路检查到这里他看到了那张纸条不乜也许并没有看到;他听到了燕子的呢喃不也许燕子当时并没有在他只是凭着生命与主俱来的直觉感到这扇开着的窗一定牵系着什么于是一抬头看到了燕窝;一转身看到了字条;一远眺看到了电线上正在往这里张望的燕子16那一刻他会心一笑于是寂静的空气中便立刻响起了他善良的心跳声佛音一般弥散开来远在乡下的我自然无缘听到然而那扇窗那面墙还有灯盘还有燕窝一定都聆听到了这天籁般的佛音咚咚咚咚是人类仁爱的节奏铿锵有力17我愿听见这个世界所有善良的心跳小到对一只蚂蚁一只燕子大到对一个人一个民族我是说这样的心跳声是那么温暖那么和谐足以改变整个世界15.3分文题为我愿听见所有善良的心跳根据文章内容你如何理解文中善良的心跳的含义?16.3分从看见窗旁的纸条到开学后再听到燕子的呢喃我的心情经历了怎样的变化?把相应的词语填在方框内感动17.2分毕竟在这里有着许多难以预料的危险这句话与前文写到的哪件事相照应?18.3分第⑦段中写仿佛触动了内心中的什么那堂课学生们都低着头始终静默着没有了昔日的活跃在文中有何作用?19.3分文中的画线句子如果写成从一楼楼道到四楼楼道两扇通往外边的窗户都是关着的表达效果与原文是否相同?为什么?
阅读散文棉花糖完成15-18题16分棉花糖那年老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着晌午父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家这日头!父亲心里一阵嘀咕回来了母亲把毛巾递给父亲嗯先喝口水父亲走到水缸边用勺满满地盛了一碗凉水咕噜一声灌进肚里我那时年龄小每天屋里屋外跑父亲背着一大摞农具进院门时我每次比母亲跑得快丫头又看我喝水父亲滴着汗珠朝我笑甜吗爹我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头A.甜很甜像吃棉花糖爹又笑于是那天起我记住了棉花糖的滋味做梦也想吃棉花糖后来我上学了看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西同学们说那是棉花糖棉花糖我禁不住__用零碎的硬币买了一小团吃真的很甜还带着香味回家的路上我一直想着父亲陶醉的样子父亲说缸里的水是棉花糖味这是真的吗难道是棉花糖化了变的我急切地穿过窄窄的田埂我没见到父亲行走的身影却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群B.我打开家门扔下书包就蹿到院里的水缸边我个子矮踮着脚看不到水的影子我端来一把椅子站上去才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水你不要命了母亲不知啥时候进来的见我的头隐没在缸里大叫起来我后来对母亲说没有您一声叫我也许就掉不进缸里去也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来嘴里咕噜噜地想说什么然后我看见父亲舀了一瓢水喝父亲那会儿喝水的样子一点也不好看当然我不敢问缸里的水甜不甜因为我已经知道水不是棉花糖味的惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我你这是作啥放下!父亲扔了水瓢吼道今天不打她一下明天还会掉进缸去母亲气着说我受了太大的惊吓在两个水缸缝隙里躲藏出来!父亲朝我喊C.我从缸缝里看见父亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖不出来我要砸缸了!父亲嗓门特别大我只好出来我想父亲一定不会打我因为他从来没打过我刚才还阻止了我母亲的竹杆但我很快感到不妙了父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前把我吓得半死第二次他换成扁担又走到我跟前我哭着求饶第三次他拿起一顶草帽我破涕为笑然而父亲还是没打下来而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草拔草作啥我呆呆地看着父亲站好了!父亲站起身命令我我很听话毕恭毕敬地站着随着一阵风吹过颈部父亲说惩罚结束原来父亲用那根草在我脸上打了一下我用手摸了摸自己的脸有点痒晚上父亲来到我床头边问丫头疼吗我大哭起来紧紧地抱住了父亲小孩子不能喝生水要得病的父亲微笑着对我说今天我买了棉花糖吃爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗我伤心地说爹骗你的父亲愣愣地看着我父亲走的那年我正读大学有一天我接到加急电报告知父亲病危的消息我连夜乘火车赶回老家父亲一直等着我在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手可父亲的手冰冷爹.这辈子.只打过你一次父亲喘着气说您一次也没打过我感动得泣不成声母亲在一边默默地流着泪爹还记得这个吗我把它带回来了我从书包里取出一个小布包一层层地打开一根草周围的人全惊讶万分D.我把那根草轻轻地放到父亲的手心上然后我把自己的手放上去再把父亲的五指合起来16在父亲寻找打我的家伙的过程中我的神情随之发生了哪些变化用文中的词语回答4分__________——哭着求饶——___________——呆呆地看着17本文描写了一位慈爱的父亲主要通过哪三件事情来表现的请简略概述6分12318评点是一种个性化鉴赏的阅读方式请你从划线的A.B.C.D.四处中任选一句结合选文进行评点提示可从内容写法结构语言修辞等方面任选角度3分19你是否赞赏文中这种父亲请你联系实际谈谈你的看法3分
与一只鸟对峙它显得那么从容有点漫不经心在我办公室外间的会议室里腾挪跌荡我倚着办公室的门框像看一场独角戏奇怪的是作为观众随着它振翅东扑西闯而产生的轻微风浪的冲击我的手心里竟然攥出了汗而它旁若无人它间或停在墙上胡华令教授的题字匾上端歪着脑袋观察着我间或落到椭圆形的会议桌上走走停停在它不经意地闯入我的领地时它已经在我的心理上踩了一脚我承认它占据了对峙的先机它是一只成年的麻雀这太容易判断了它那一身灰麻的羽毛似乎就是插在我童年翅膀上的记忆捅鸟窝掏鸟蛋用弹弓瞄准射击麻雀曾是哥哥们最佳的取胜目标和玩乐指向对于眼前这只过于熟悉的鸟儿我的第一疑问是它是怎么进来的四扇大窗户关得严严实实的连窗帘都悬垂得一丝不乱那么它该是从开着的门里进来的了像一个醉汉或者侠客误闯了新龙门客栈我突然觉得这只鸟真是愚蠢心里便有点鄙夷和幸灾乐祸起来许是我这样凝望得久了它似乎已经感觉到了一种危险的气息在空气中游离于是开始显得有点躁动不安虽仍保持着或飞或停的状态但频率明显加快翅膀振动发出呼呼的风声偶尔还夹杂一两声尖利的鸣叫我就这样盯着它以静制动脑袋里则在揣摩着这只鸟的心思它为什么放着广阔的天地不走而非要从那扇敞开的门穿越到我的世界里来莫不是它被过年的喜庆炮仗炸昏了头脑或者正有什么烦恼和忧伤缠裹了它的思维从而导致它失去了正常的判断和辨别能力它也许是一个母亲在严冬里找不到食物来填补孩子们那饥饿的杏黄小嘴所以铤而走险也或许是一个久别家人的父亲为了急于见到妻儿而慌不择路我给它的落拓假设了数种可能并开始在这些假设中升腾起同情和怜悯的雾气我试图赶走它但是这个可怜的小东西却根本不领会我的好意它嘴里开始不停地发出鸣叫声像在呼救又像是对我的警告它在办公室里跌跌撞撞却就是不知道飞向那个透着光亮的门我开始停下来嗔怪它训斥它亮着的地方就是光明之地你快飞出去啊!而它一只鸟儿在陷入危险境地时却依旧固执地盲目前行多么懵懂无知也许你就是这样的命运活该落入我的手中我愤愤地想随后索性把门关上堵死了鸟唯一的活路鸟停在电视机上歪着脑袋看我圆溜溜的眸子里盛满了惶恐我冷笑了一声你终于知道害怕了啊!有你好看的!我的心理优势已经远远站在高巅之上这只鸟现在是我俯视的一只猎物我将玩弄它于股掌之中我开始掏出手机给儿子打电话儿子有只鸟飞进办公室了逮回来我要这是只成年的鸟我们曾经捉住过一只幼鸟虽然儿子舍不得但还是在我的劝解之下放了幼鸟让我想起我的儿子而这只成年的鸟在我的私心面前只能算是个活腻了的倒霉蛋那我也要逮回来!可它怪可怜的在儿子强硬的态度面前我又动了恻隐之心因为我突然想到了作为一个母亲我应该负有教育和感化儿子的责任我不能让他因为一只鸟而变成一个残忍的人哎呀我们玩两天再放了它不就行了可那么远要是它找不到家怎么办那就再带回原地去放呗这是一个好办法也是玩弄它的一个牵强理由此时的我已经被儿子软硬兼施的态度牵制住了一心想成为被儿子认可的好妈妈我的这个想法覆盖了刚刚冒出来的同情心和责任感我挂了电话带着满脸的寒气扑向那只鸟儿——我认定的囊中之物我把对峙变成了战争双方的势力显失公平我像个大国的霸主依仗自己作为人的强大向一只弱小的鸟单方发起挑战在我的想象当中不足十分钟一切就会尘埃落定不需要__的决斗不需要冲锋的号角对付这只鸟儿我如探囊取物手到擒来结果远超出我的想象任何一个生灵在面临生死抉择时都会倾力自救这只鸟也不例外它显然已经明白了我的险恶用心并开始了顽强地抵抗我扑向左它飞向右我们围着会议桌兜着圈子它更是充分发挥了飞翔的优势上下左右翻飞自如不一会儿下来我累得气喘吁吁了而它似乎正带着讥讽的神态用爪子固定着身子在高高的字匾上嘲笑我它激怒我了!难道我一个堂堂的人还奈何不了你我操起门背后的一根隔断木毫不留情地挥向它它尖叫着扑腾着躲闪着撞向窗户灯管和门上端透着亮光的一小块玻璃该死的家伙!刚才为什么不知道往这个地方飞呢真是天堂有路你不走地狱无门你非要闯进来知道后悔了吧我浑身大汗口中念念有词心理上虽然强悍体力上却先败下阵来我的速度慢了下来而那只鸟并没有如我所愿累倒在地上它快捷地或疾走或翻飞把我远远甩到一边当我再次转到办公桌的一边时鸟却突然从空中落到另一边去了我以为它累了欣喜地扔掉木棒跑过去却怎么也找不到它的踪影了!我像只困兽一样围着办公桌打转并在角角落落里探头寻找但奇怪的是这只鸟不见了!最后我在空调柜机的后面发现了一个洞那是连接压缩机的通道这个洞足够鸟儿从容地穿过它让我彻底气馁如果这只鸟是这样逃走的那真是它的幸运我想起了那个成语绝处逢生我与一只鸟的对峙在高潮处突然终结了我是真正的失败者打开办公室的门明亮的光再次涌了进来我给儿子打了个电话鸟呢飞了对不起!唉算啦妈妈快点回来我饿了!好我折身拉开一扇窗帘打开了一扇窗如果那只鸟还没有走我希望它能最终找到这扇敞开的窗重新获得自由17.给下列加点的字注音2分1攥出2对峙3嗔怪4惶恐18.本文笔法精致请从语言表达的角度赏析下面的句子4分不一会儿下来我累得气喘吁吁了而它似乎正带着讥讽的神态用爪子固定着身子在高高的字匾上嘲笑我19.文中的我几经波折与一只误打误撞的鸟对峙着通读全文请用简洁的语言概括出作者心理和情感的变化过程4分20.请结合文章分析作者同情怜悯鸟的原因3分21.文中第6段写道我将玩弄它于股掌之中此句与下文哪句话相照应把该句写下来并指出这两句话在文章中的作用5分22.文中的鸟都采取了哪些自救的措施请你用简洁的语言概括出来4分23.本文是一篇精美的散文佳作情节跌宕起伏情由事起理在其中请你说说作者为什么认为自己是真正的失败者在人与动物的关系上你获得了哪些启示6分
拾穗的脚步李良旭①迈着匆匆的脚步回到乡下已是晌午时分午后的阳光火辣辣的没有一丝阴凉正是稻子收割的季节空气中散发着刚收割下来的稻谷的清香味袅袅娜娜沁人心脾②路过一块田地我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗那一刻我忽然僵住了站在田埂上直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲母亲的身上洒满了金色的阳光泛着金色的光芒斑斑驳驳的很晃人眼母亲70多岁了可是她却在家呆不住她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗那些黄澄澄的谷粒在她心里就像金子般地散发着眩目的光泽熠熠生辉③只见母亲挎着一只篮子目光在地下仔细寻找着母亲岁数大了眼睛早已模糊了可是我不明白为什么母亲到了田里看到那些散落在田地里的稻穗却一目了然看得分外明亮而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗看到的只是一簇簇稻茬④我想起小时候每当到了稻子收割的季节母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗我兴奋地撒着欢在稻谷飘香的稻田里四处奔跑说是到田里拾稻穗可是疯了一天却没捡回几根稻穗多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗看到这一幕脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜说道你看看稻穗没拾几根身上倒刮破了这么多血痕快让我帮你擦擦药水⑥我睁着一双懵懂的眼睛对母亲说道我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗您是怎么看见的⑦母亲含嗔道你拾穗的脚步太慌乱了只知道在稻田里疯跑哪能拾到掉落的稻穗⑧母亲的话让我好生困惑我拾穗的脚步太慌乱了⑨此时看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗我心里不禁有些埋怨稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么现在生活比过去要好多了家里米缸里又不缺这几粒谷子呆在家里休息多好⑩母亲不经意地抬起头发现我站在田埂上脸上露出欣喜的神色她大声地招呼道孩子你什么时候回来的啊我答道:刚回来正在看您拾稻穗呢!母亲笑道:那你下来和我一块拾稻穗!听了母亲的话我不由地抬头看了看天空心里直犯嘀咕在这么烈的太阳下拾稻穗真是活受罪可是看着母亲那殷殷期待的目光我踟躅了一会儿才悻悻然走下田地里母亲笑着说道孩子我们将剩下的一半稻田走完就回家母亲边说边弯下腰拾起一根散落在稻田里的稻穗我眼睛漫无目标地看着似乎看不到一根稻穗母亲看着我眉头紧锁心浮气躁的样子说道孩子不要急拾穗的脚步不能慌乱要将心沉下来才能发现散落在田地里的那些稻穗步伐总是急急躁躁恨不得一下走到头这哪能看到那些稻穗拾穗的脚步母亲又一次说起这句话让我心里微微一愣恍如昨日我不禁注意到母亲的脚步只见母亲的脚步始终不急不躁有种踏实和稳健尽管艳阳高照口干舌躁可母亲依然不受干扰她的心全部沉浸在这拾穗中如果用心无旁鹜这句来形容那是再恰当不过了我跟在母亲的身后学着母亲拾穗的脚步走着走着我忽然感到太阳已不再那么火辣口舌也不再那么干燥心情也不再那么郁闷似乎还有一丝清凉滋入心田眼前变得明媚清澈起来生活中我的脚步早已变得匆忙慌乱起来一直在向前奔跑须臾不敢停留以为美景总是在前方当再次体会到母亲拾穗的脚步我忽然有了一种豁然开朗的美好我缺少的不是永往直前的勇气缺少的是这种沉稳的脚步从容淡定心态平和才是我人生最宝贵的财富16.通读全文完成下面表格2分事情回乡下时看母亲拾稻穗母亲要我拾稻穗A.我的内心变化B.悻悻然豁然开朗17.文章第④-⑧段写我对小时候拾稻穗的加快这部分内容能否删去为什么2分18.联系上下文品析文中画线句子可从内容语言写法等方面任选角度2分走着走着我忽然感到太阳已不再那么火辣口舌也不再那么干燥心情也不再那么郁闷似乎还有一丝清凉滋入心田眼前变得明媚清澈起来19.文中多次写到午后的阳光请结合文章内容说说它的作用2分20.仔细品读文章的最后两段联系你的生活体验谈谈你的感悟不少于50字2分
给我的孩子们节选丰子恺①我的孩子们!我憧憬于你们的生活每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候你们将不复是可以使我憧憬的人了!②瞻瞻!你尤其可佩服你是身心全部公开的真人你什么事体都像拼命地用全副精力去对付小小的失意像花生米翻落地了自己嚼了舌头了小猫不肯吃糕了你都要哭得嘴唇翻白昏去一两分钟外婆去普陀烧香买回来给你的泥人你何等鞠躬尽瘁地抱他喂他有一天你自己失手把他打破了你的号哭的悲哀比大人们的破产失恋心碎丧考妣全军覆没的悲哀都要真切两把芭蕉扇做的脚踏车麻雀牌①堆成的火车汽车你何等认真地看待挺直了嗓子叫汪——咕咕咕来代替汽笛宝姐姐讲故事给你听说到月亮姐姐挂下一只篮来宝姐姐坐在篮里吊了上去瞻瞻在下面看的时候你何等激昂地同她争说瞻瞻要上去宝姐姐在下面看!甚至哭到漫姑面前去求审判③你要我抱你到车站里去多多益善地要买香蕉满满地擒了两手回来回到门口时你已经熟睡在我的肩上手里的香蕉不知落在哪里去了这是何等可佩服的真率自然与热情!大人间的所谓沉默含蓄深刻的美德比起你来全是不自然的病的伪的!④你们的创作力比大人真是强盛得多哩瞻瞻!你的身体不及椅子的一半却常常要搬动它与它一同翻倒在地上你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里要皮球停在壁上要拉住火车的尾巴要月亮出来要天停止下雨在这等小小的事件中明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲表现欲的驱使因而遭逢失败然而你们是不受大自然的支配不受人类社会的束缚的创造者所以你的遭逢失败例如火车尾巴拉不住月亮呼不出来的时候你们决不承认是事实的不可能总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到同不许你们弄自鸣钟同例所以愤愤地哭了你们的世界何等广大!⑤阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子和自己脚上脱下来的鞋子给凳子的脚穿了划④袜立在地上得意地叫阿宝两只脚凳子四只脚的时候你母亲喊着龌龊了袜子!立刻擒你到藤榻上动手毁坏你的创作当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候你的小心里一定感到母亲这种人何等煞风景而野蛮吧!⑥瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的音乐入门来我用小刀把书页一张一张地裁开来你侧着头站在桌边默默地看后来我从学校回来你已经在我的书架上拿了一本连史纸印④的中国装的楚辞把它裁破了十几页得意地对我说爸爸!瞻瞻也会裁了!瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜何等得意的作品!却被我一个惊骇的哼!字喊得你哭了那时候你也一定抱怨爸爸何等不明吧!⑦孩子们!你们果真抱怨我我倒喜欢到你们的抱怨变为感谢的时候我的悲哀来了!⑧我在世间永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人世间的人群结合永没有像你们样的彻底地真实而纯洁⑨但是你们的黄金时代有限现实终于要暴露的这是我经验过来的情形也是大人们谁也经验过的情形我眼看见儿时的伴侣中的英雄好汉一个个退缩顺从妥协屈服起来到像绵羊的地步我自己也是如此后之视今亦犹今之视昔你们不久也要走这条路呢!⑩这是何等可悲哀的事啊!注①麻雀牌麻将②划chan袜脱掉鞋只穿袜③连史纸江西出产的一种纸19.吾爱童子身莲花不染尘骂骂唯解笑.打亦不生嗔对境心常定逢人语自新可慨年既长物欲蔽天真是丰子恺刻在烟斗上的一首诗请结合这首诗概括上文主旨3分20.揣摩第⑦段画线句子在文中的含义2分21.写孩子们的时候作者采用第二人称的写法有什么好处?2分22.简要分析作者在第⑤段描写阿宝时运用的描写方法及其效果3分23.作者在第⑨段写道你们的黄金时代有限你们不久也要走这条路为什么会是这样请谈谈你的看法4分
阅读下面的文章完成20~24题19分租房三天的女人__涵我家楼下有一间小屋搁着旧家具闲着也浪费干脆租出去刚贴出信息就有人来电话询价那是一个女人的声音粗犷而略沙哑说电话里说不清人在楼下的电话亭请我下楼商量快到一楼了我闻到一股淡淡的腐味可能感冒鼻塞也可能真死老鼠了楼梯口站着一个女人大脸盘大手脚皮肤糙黑衣着很旧但洗得干净女人冲我笑笑带了一丝勉强我回了一个招呼简单介绍了条件问要租多久俺三天!女人拽紧了拳头不及我变脸紧接上俺我给两百成吗?似失了勇气又像在恳求不像找茬的我也软下了:光三天还是住旅馆吧搬东西也麻烦呀?太贵了而且声音沉了下去不像作风不正的我不敢大意:能告诉我你这三天要干什么吗?女人涨红了脸嗫嚅:我女儿要来看我我一愣问女人原来住哪儿在住宿舍的女人说服装厂的女人说八个人一间不准留客的女人说我向来不爱招麻烦这次破例女人欢天喜地地抱紧了拳头她手脚很利索一寸一寸拖起地板瓷砖也擦得锃亮第二天一早女人骑着大三轮搬来了一床洗白的被褥一套旧炊具还有一些简单的生活用品我问女人还需要什么她讪笑:你家阳台好多花呢借俺一盆行不?她盯着我的眼睛我说不好都难了挑来挑去选了茶几上的水仙夜宵后我去散步路过小屋亮度不高的台灯下一个女孩正在写作业朴素大方女人在旁静静地陪着女人和女儿都洋溢着笑丫啊这张是啥?女人拿起一张纸学生档案表啊高一不填过了吗?这张高考要用啦女儿一栏栏写下来忽然喊海王星服装厂!妈我还记得你的单位呢妈工作不好呢没呢咱班都是工农子弟呀女人笑了两只眼睛眯成了一条线我明儿想去你厂里参观下可远了周末也放假妈明儿带你到附近逛逛缺啥妈给你买女儿摇摇头:啥都不缺呢送走女儿后女人捧着水仙来退房下个房客也没找上门我只收了半价女人后来又折回送了我一篮水果半月后我的感冒总算好了到哪儿都精神抖擞兴之所致我到老区拜访朋友路过海王星服装厂想起了租三天房的女人现在应该正忙碌着临近一条老巷酸腐味袭人我往里走了几步立时傻眼晒场大的一块地上一叠叠硬纸板一袋袋废纸一串串瓶罐堆积如山细看之下山中还有一间屋子木板架起的六七平米一张床一条方凳再无空地屋侧是一辆大三轮后面绕出一个女人大脸盘大手脚皮肤黝黑我感到眼睛被灼伤了选自微型小说选刊2014年第2期20.面对租房三天的女人作为房东的我是如何做的请在下面横线上填写恰当内容以展示完整的故事情节4分租房女人冲我笑感冒中的我回了一个招呼——————感冒康复后看到女人在收捡破烂我感动得流下了眼泪21.阅读上文请说说作者以租房三天的女人为题有哪些好处4分_________________________________________________________________________22.选文中画线语句有什么作用4分_________________________________________________________________________23.文中多处使用省略号且留给读者想象的空间下面句中的省略号反映了女人怎样的心理活动3分在住宿舍的女人说服装厂的八个人一间不准留客_________________________________________________________________________24.一个租房的女人一位平凡的母亲令人心动读罢全文你有什么感想请结合实际谈一谈4分_________________________________________________________________________
阅读没有一种冰不被阳光融化一文完成下面的题目①在我的故乡高考中榜很不容易一年中有一两个人如愿以偿就很好了我高考的第一年名落孙山从此一蹶不振整天浑浑噩噩像一棵蔫了的草一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外当时我一气之下想撕毁课本认命与庄稼为伍从此不再读书父亲一直是乐观的他没有责怪我默默地拉住我的手说孩子别这样东方不亮西方亮人活一世三十年河东三十年河西没有过不去的坎再复读一年吧哪里的土地不长庄稼!②那段时间他从不提及落榜之类的字眼我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼③在父亲的关爱下我拿起书本加入到复读的行列之中送我上学那天父亲特意刮了胡子将脸洗得干干净净穿了一身平时舍不得穿的新衣服我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始父亲一直没有说话只在我上车时说了一句你肯定能行!车开动了车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大我鼻子一酸几乎掉下目来但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来父亲如此相信他的儿子我还有什么理由不自信呢?④高三的学习是很紧张的每当想偷懒时我总是不由得想起父亲的那句话你肯定能行!于是奋起埋头苦学那年冬天期末考试我考得并不怎么理想回到家里我如实相告自己的成绩父亲说没事的有一次在河边放牧累了我和父亲坐在河边的一块大石头上父亲抽烟埋头一脸的心事看着河面上结得厚厚实实的冰父亲突然问我你知道冰什么时候开始融化的?不知道他为什么要问这么简单的问题脱口而出天气变暖气温升高的时候父亲笑了一脸的执著不孩子你错了冰看似在一夜之间融化但实际上是在很早以前从最冷的那一天起冰就开始融化了只是没人注意到你的失败不就是暂时的寒冷吗?没有一种冰不被阳光融化只要你自信失败就会像冰似的被阳光融化23.给文中加点的字注音并写出两处划横线的词语在文中的含义2分1A.蔫▲B.呵护▲2A.我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊可怜▲B.扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼风雨▲24.第①段中划横线处是生活中常用的俗语父亲引述它用意是什么?请你从所熟悉的现当代文学作品中课内外皆可选写出一句与文中引述的俗语意义相似的名言来2分用意▲写出的名言是▲25.请分析下面句子的表达特点2分我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地一边在生活的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼▲26.本文没有结尾文中的我历经生活的磨炼在父亲的引导下后来获取了怎样的成功与人生感悟?请联系上文展开想象续写一个结尾不超过60个字2分▲
阅读家一文回答15—18题17分家①家多么温馨的一个字我们在她的庇护里茁壮成长当我们离开后就得褪去背上的蜗壳栉风沐雨一个不经意被倾倒在地一蹶不振兔飞鸟走白云苍狗某天我们背上行李步入远方转首恍然发觉回家又是多么令人奢望的一个词②初入社会的情景如在昨日雨后初晴的林荫两旁树木愈显浓密茂盛乳白色的浮云褪去缠绕的黑纱转眼间一年的时光已度青涩与柔弱如烟挥散在这洁白的空中成长与快乐如水流淌在这肥沃的地里在这个摩肩接踵车水马龙的快节奏时代里如流的黑云压城般地鞭策着我们加快步伐孱弱的身体气喘吁吁地忙碌着而我或许是幸运的③终于公司的年终小长假翩跹而至有人选择游览享受山河有人选择卧室调养生息而我选择回到家的港湾看望那发髻日渐斑白的奶奶辛劳苦作的父母亲和那渐行渐远的故乡温暖如斯然而事实总不如愿④正在整理行李准备回家的时候接到母亲的电话她有些哽咽地说道昨晚刮台风了今早你爸爸去外面了现在又下大雨了家里都乱成一团了好多低洼之地的房屋都被淹了可是你爸爸还没回一阵滚烫的火焰瞬间从内心深处冒起燃烧着眼睛迫不及待地拨打父亲的电话嘟嘟的声音犹如妖媚的嘲笑声答案却是那一道道妖媚声不断萦绕失望或许绝望母亲再次打来电话告诫我千万别回家第七号台风苏力还在继续她选择善意的谎言告诉我父亲已经回来了带着忐忑不安的心情颠簸不断半个小时左右父亲终于打来电话他说他刚刚回来命令的语气让我不要回家而我却讨价还价般地和他争论后来妈妈告诉我全身淋透的他一回家就打电话给我⑤忍着泪水回忆起父母亲劳累的身影环绕在耳旁那还未散去的絮叨我终于懂得家的温暖永远是那刻骨铭心的亲情在支撑着而不是那座重重的蜗壳而我所要做的是竭尽全力回报那段养育之恩尽心尽力让湓溢在内的亲情风雨弥坚15.请用简洁的语言概括本文的主要内容4分16.阅读第②段说说我的幸运主要表现在哪儿4分17.联系上下文结合第④段的划线句请用生动的语言描绘出我当时的表情及动作4分18.在我们的成长过程中总能感受到那刻骨铭心的亲情请你联系实际谈谈在我们这个年龄段要怎么做才能回报那段养育之恩5分
不爱你爱谁1我出生的时候母亲忍受切腹之痛对着我含情脉脉地微笑小时候听母亲讲故事才体验到她那浓浓的母爱那天母亲生出我之后麻药还没过正忍受着疼痛可她的脑海里全是我担心着我的健康状况思念的力量如此强大使备受折磨的母亲一直挺到医生把我抱过来当时母亲泪光闪闪亲切关爱的笑容由心而发医生把我抱给母亲看呀白色的围巾里包着一个黑溜溜圆滚滚的小东西大大的脑袋清澈的大眼睛尖尖的鼻子小巧的嘴唇标志的瓜子脸母亲心里那个兴奋如天下父母心悲喜交集喜的远远大于生我的疼痛母亲抱着我轻轻地摇啊摇拍呀拍唱着一首首她熟悉的歌谣月光光照地堂虾子你乖乖睡下床听说母女之间是有心灵感应的听着这首充满母爱的歌我的哭闹声停止了乖乖睡在母亲的怀抱中2慢慢的在母亲无微不至的关爱下懵懂的我已长成一个头发卷卷眉毛弯弯眼睛清澈如水的小孩童成长的故事多得数不清只是那时的我不知母亲养育我的艰辛那时我的家坐落在一个宽宽的庭院里绿瓦红墙古老朴素仿佛是我的外婆化身成坚固的城墙在她宽广的怀抱中我们才得以安心的成长蓝蓝的天空白白的云高大的绿树青青的小草怒放的花儿幽幽的清风响亮的鸟声阵阵的蛙鸣这是一个四季如春的地方春夏穿着短袖秋冬穿着薄薄的长衫3我们的院子里种着各种蔬菜和水果养着吃碎石的大公鸡母亲经常给菜园浇水施肥等他们长得膘肥体壮母亲便全部摘下来切成丝放少许的猪油爆点蒜大火焖炒一盘香喷喷的菜就上桌了闻着浓浓的菜香味我们的口水直流可是父亲在的时候我不敢动筷子害怕他打我在他的观念里必须尊卑有序不等齐人绝不吃饭4等我长大一些就开始了专心致志的读书生涯就不再总是缠着母亲这以后她才有时间发展自己的爱好母亲喜欢用凤凰牌缝纫机做衣服做被套做各种袋子她赶制衣服的时候都是废寝忘食的当时我总是埋怨母亲的这个爱好可是渐渐才发现我那质地柔软的睡衣夏天透风透气够宽够大才不至于满身是汗我睡觉时搂着的被套冰冰凉凉的无论在夏天燥热的时候怎么扯怎么糟蹋被子的边都是完好无损的那些袋子就更不用说了图案有红有绿有黄有紫总之像七色的彩虹五彩缤纷耐用结实可以拿着套子装进去随身携带可方便了而且母亲在袋子的另一边缝上好几个扣子这样可以整齐的折叠起来不用为不方便不美观而烦恼5天有不测风云人有旦夕祸福高考的时候我得了重病四个多月120个风风雨雨朝朝暮暮太阳升起的时候母亲便带着我在灿烂的阳光中奔跑太阳下山的时候母亲急忙从单位赶过来中午从来不睡觉熬了鲫鱼汤晚上冒雨给我带过来风雨无阻从没落下过一次6我病了十年母亲就含辛茹苦的照顾了我十年除了上班母亲还要照顾我的饮食起居在我参加成人高考的时候母亲顶着烈日为我拭去额头上的汗水温柔地对我说女儿别害怕别慌张排除杂念认真考试只要你努力过就对得起自己我们不能以成败论英雄好样的加油妈妈支持你!上午的语文考砸了出了教室我面无表情心情极度低落母亲看在眼里却没有表现出难过的表情反而微笑地对我说女儿别担心振作起来不要影响下一科考试!下午母亲依然顶着烈日在猛烈的阳光下站了两个小时在母亲的关心和鼓励下我成功的考入了中山大学7几十年的相处几十年的风风雨雨几十年的母爱几十年的坚持与不弃我清清楚楚的知道母亲是一位慈爱热情不怕苦不怕累对子女无限关爱的伟大的母亲!8回亿着几十年与母亲的点点滴滴我好想对她说母亲我不爱你爱谁!20.文中3至7段写母亲为我做了哪四件事4分21.文章第3段运用什么手法写出了母亲的和父亲的怎样的性格特征第6段中为什么我上午的语文考砸了母亲没有表现出难过的表情反而面带微笑4分22.第5段画线句有什么作用4分23.文中的母亲是一个怎样的人本文在塑造母亲这一形象时分别运用了哪些描写手法4分
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