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中学教育知识与能力(统考)《多项选择》真题及答案
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品德的心理实质是什么其心理结构包括哪几种成分
教学过程的内部发展动力是和学生解决问题的能力水平之间的矛盾
测验的是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度
有位教育家曾指出只有人格才能影响人格请你说明教师人格特征的内涵并论述教师应具备哪些人格特征
马克思认为实现人的全面发展的惟一方法是
什么是创造性怎样创设适宜创造性发展的环境
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的
简述学生文化的成因
关于个体发展的动因有人认为它源于人自身的内在需要这种观点被称为内发论而有人认为它主要依靠外在的力量这种观点被称为
把课程分为必修课程和选修课程的依据是
促进学习化社会产生并带来教育观念变革的终身教育概念是以终身教育三个基本术语为基础的
在教育史上被誉为第一部规范形态的教育学著作是
教育目的的制定既受到特定的社会政治经济文化背景制约还必须考虑受教育者的
在班主任工作中制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为所发挥的作用
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是
教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面即培养人才宣传思想和
孔子是我国古代的教育家一书汇集了他关于哲学政治和教育方面的言论
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我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是
在欧洲奴隶社会时期斯巴达十分重视
简述课程设计的意义和基本要求
课程评价主要有功能修正功能和决策功能
各层次的教育目的中既有特定社会领域和特定社会层次的需要所决定也因受教育者所处的学校级别而变化的是
学不躐等不凌节而施体现了教学的
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练不能操之过急这表明德育要遵循
班主任应如何发挥本班任课教师的作用
德育过程由教育者受教育者德育内容和德育方法四要素构成其中受教育者既是受教的客体又是的主体是影响德育效果的内在因素
中华人民共和国未成年人保护法规定任何人不得在中小学幼儿园托儿所的教室寝室活动室或其他为成年人集体活动的室内吸烟这是为了保护学生的
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质这一要求依据的是个体身心发展的
什么是自我意识它包括哪几种成分
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